SEMINARIO DE TITULACION

CUESTIONARIO UNO
1. Cone y Foster (1993) mencionan diferentes razones a este
cuestionamiento porque se debe de hacer una tesis? Mencione estas.
Se debe hacer con la calidad internacional suficiente que le permita al
recin graduado participar en reuniones y convenciones profesionales y
presentar sus hallazgos.
2. Cone y Foster (1993) sealan varios pasos que deben seguir los
estudiantes en el proceso de eleccin del tema: mencione algunos de
estos pasos:
- Evaluar la preparacin para las tareas que se aproximan
- Establecer el cmo encontrar y refinar los temas de investigacin
- Administrar el tiempo y las dificultades
- Seleccionar el asesor y el comit
- Formular y comunicar la respuesta
- Revisar la literatura
- Planificar la metodologa
- Dominar los sistemas y herramientas de medida
- Seleccionar la estadstica apropiada
- Recolectar, administrar y analizar los datos
- Presentar los resultados
- Discutir los resultados
- Administrar las reuniones con el comit: la presentacin oral y defensa.


3. Cuando se consideran concluidos los estudios
Cuando el interesado cuente con el total de los crditos del plan de estudios
respectivo, o en su caso que nicamente tenga pendiente acreditar los que
correspondan al seminario de titulacin o elaboracin del documento
recepcional.

4. El Reglamento Institucional de la UNIVER contiene un apartado
dedicado a la titulacin, considerada aspectos de gran relevancia para
los estudiantes relacinelos.
La titulacin de licenciatura se podr realizar por cualquiera de las
siguientes opciones:
I. Por estudios de posgrado.
II. Por tesina o tesis
III. Por examen general de conocimientos
IV. Por informe sobre servicio social
V. Por examen CENEVAL
VI. Por evaluacin acreditada

5. Qu es el ttulo profesional?
Es un documento expedido por la Universidad, avalado por el director
general para quienes hayan cursado totalmente una de las carreras que se
ofrecen en la institucin y cumplan con los requisitos.

6. Qu es la titulacin?
Es el proceso para la obtencin de un grado acadmico y sita al egresado
en una experiencia de aprendizaje determinante en su formacin.

7. Qu se entiende por tesina?
Es el trabajo escrito individual de carcter monogrfico y de compilacin
que expone, mediante la descripcin, una investigacin documental, de
campo o el desarrollo de un trabajo practico.
8. Para desarrollar la opcin de titulacin por tesina se debern cubrir
algunos requisitos relacione cinco de los ms importantes.
1- Haber obtenido el 100$ de los crditos del plan de estudios de la
licenciatura que curs.
2- Contar con certificado total de la licenciatura.
3- No tener adeudo administrativo o acadmico en la universidad.
4- La tesina ser individual.
5- El tema a desarrollar debe ser propositivo y realista; estar relacionado
con la licenciatura cursada y no estar registrado en el libro de temas de
tesinas de la universidad.

9. El ttulo de Licenciatura podr ser obtenido mediante la aprobacin de
un Examen General de Conocimientos, cmo ser este?
Sera practicado de forma verbal por un grupo sinodal a los egresados de un
programa acadmico, previa aprobacin del seminario de titulacin.
Se repasaran los acontecimientos de las asignaturas ms importantes de la
licenciatura.

10. Relacione los cinco requisitos para la titulacin por estudios de
posgrado.
- La especialidad o maestra tenga registro de validez oficial de estudios
(RVOE) ante la Secretaria de Educacin Pblica, incluyendo su
registro en la direccin de profesiones.
- El plan de estudios sea afn a la licenciatura de la cual egreso.
- El egresado apruebe mnimo 45 crditos de la especialidad o de la
maestra.
- En especfico cumplir el procedimiento indicado por la universidad o de
la maestra.
-
11. Qu es el examen profesional o de grado?
Es la ltima evaluacin qu el egresado debe sustentar para obtener el
ttulo a nivel licenciatura, el diploma de especialidad o el grado de maestra.

12. Cul es el primer paso para iniciar una investigacin?
Escoger el tema, que se puede elegir tan solo en observar a nuestro
alrededor para darnos cuenta de las diferentes problemticas que existen
en la ciudad, colonia, barrio, etc.

13. Toda tema de investigacin debe reunir algunas caractersticas
relacinelos y descrbalas.
La primera es LA FACTIBILIDAD; que el tema sea factible (que cuente con
la facilidad de estudiarse) que se tenga acceso a la informacin, contar con
todos los recursos necesarios para llevar a cabo los objetivos o metas
sealadas.

La segunda dice que el tema debe ser novedoso y original, en si el tema
debe ser nuevo, de inters y que no se cuente con duplicidad del tema.

La tercera habla de la importancia del tema de la investigacin, esta
caracterstica nos dice que el tema debe ser til a la sociedad que aporte
conocimiento y la puedan aplicar.

La cuarta caracterstica para elegir el tema de investigacin es que sea
interesante para que la investigacin sea fcil de realizar.

La ltima es la precisin para ir delimitando el tema, una vez que nos
encontramos con una primera definicin se debe advertir que el tema n sea
tan amplio como para no poder ser abarcado, ni tan limitado que no
podamos encontrar informacin al respecto.



14. Una vez que se conoce las reas de investigacin, el estudiante-
investigador elegir una de ellas, relacione que debe considerar para
su eleccin.
- Vocacin: dentro de su desarrollo docente, el alumno ha podido
detectar el rea (s) que ms se adecuen a su idiosincrasia.
- Experiencia: durante su desarrollo profesional, el estudiante ha tenido
que desenvolverse de manera voluntaria u obligatoria, en alguna rea
especfica de su profesin, lo que facilitara de alguna manera el trabajo
recepcional.
- Asesora: por las relaciones que el estudiante pudo haber establecido
en su desarrollo docente o profesional, tal vez conozca algn
investigador o profesional que lo haya impresionado de manera
positiva y que lo incline a elegir determinada rea.
- Gustos o deseos personales: este es un factor muy importante, ya que
como se indic antes, se trata de la ltima oportunidad que tendr el
estudiante para elegir un trabajo que realmente le guste.
- Metodologa bsica: una vez que el alumno ha elegido su rea de
investigacin habr dado el primer paso en la eleccin del tema del
trabajo que realizar.

15. Por qu no puedo hacer mi tesis? E la pregunta ms comn de los
alumnos, relacione las causas que generan tal situacin de hecho
- La resistencia psicolgica
- Cultura acadmica
- La legitimacin docente
- La ciencia como discurso castrador
- La resistencia a la lectura critica
- La resistencia a la creatividad
- El estudio universitario y el deber ser
- Que es lo que se debe tener identificado al iniciar una investigacin.

16.Qu es el mtodo?
La palabra mtodo se deriva del griego meta: hacia, a lo largo, y odos que
significa camino, por lo que podemos deducir que mtodo significa el camino
ms adecuado para lograr un fin.


17.-Existe un nico mtodo de la ciencia.
En un constante tomar en cuenta la experiencia, los datos de la realidad, y
en una preocupacin por construir modelos tericos, abstracciones
generales capaces de expresar las conexiones entre los datos conocidos
18.-Relacione por lo menos cinco de los principales mtodos de investigacin.
Mtodo experimental
Mtodo de la observacin cientfica
Mtodo de la medicin
Mtodo histrico
Mtodo sistmico
19.-Es el mtodo general ms utilizado. Se basa en la lgica emprica, nos referimos
a:
Mtodo emprico-analtico. Conocimiento autocorrectivo y progresivo. Caractersticas
de las ciencias naturales y sociales o humanas. Caracteriza a las ciencias descriptivas.


20.-Est vinculado al conocimiento de las distintas etapas de los objetos en su
sucesin cronolgica hablamos de:
Mtodo histrico


21.-Mediante l se aplican los principios descubiertos a casos particulares, a partir
de un enlace de juicios, nos referimos a:
Mtodo de extrapolacin. Se divide en:
Mtodo deductivo directo de conclusin inmediata: Se obtiene el juicio de una sola
premisa, es decir que se llega a una conclusin directa sin intermediarios.
Mtodo deductivo indirecto o de conclusin mediata: La premisa mayor contiene la
proposicin universal, la premisa menor contiene la proposicin particular, de su
comparacin resulta la conclusin. Utiliza silogismos.



23.-Qu es el Mtodo lgico inductivo?
Es el razonamiento que, partiendo de casos particulares, se eleva a conocimientos
generales. Destaca en su aplicacin el mtodo de interpolacin. Se divide en:
Mtodo inductivo de induccin completa: La conclusin es sacada del estudio de
todos los elementos que forman el objeto de investigacin, es decir que solo es
posible si conocemos con exactitud el nmero de elementos que forman el objeto
de estudio y adems, cuando sabemos que el conocimiento generalizado
pertenece a cada uno de los elementos del objeto de investigacin.
Mtodo inductivo de induccin incompleta: Los elementos del objeto de
investigacin no pueden ser numerados y estudiados en su totalidad, obligando al
sujeto de investigacin a recurrir a tomar una muestra representativa, que permita
hacer generalizaciones.

24.-Qu es la tcnica?
Es el conjunto de instrumentos y medios a travs de los cual se efecta el mtodo
y solo se aplica a una ciencia.
La tcnica requiere tanto destrezas manuales como intelectuales, frecuentemente
el uso de herramientas y siempre de saberes muy variados. La tcnica no es
privativa del hombre, pues tambin se manifiesta en la actividad de otros animales
y responde a su necesidad de supervivencia
25.-Qu pretende la tcnica en la investigacin?
Ordenar las etapas de la investigacin.
Aportar instrumentos para manejar la informacin.
Llevar un control de los datos.
Orientar la obtencin de conocimientos

26.-Relacione las tcnicas de recopilacin en la Investigacin de Campo
Recoleccin de datos, sus caractersticas y diversas recomendaciones para su
estructuracin y aplicacin.


27.-Qu es la Observacin?
Es el mtodo fundamental de obtencin de datos de la realidad, toda vez que
consiste en obtener informacin mediante la percepcin intencionada y selectiva,
ilustrada e interpretativa de un objeto o de un fenmeno determinado. Existen
diversos tipos y clases de observacin, stos dependen de la naturaleza del objeto
o fenmeno a observar, y de las condiciones en que sta se ha de llevar a cabo,
modalidad, estilo e instrumentos.
Es un acto en el que entran en una estrecha y simultnea relacin el observador
(sujeto) y el objeto; dependiendo del tipo de investigacin el objeto tomara el lugar
del sujeto(s) observable(s)



28.-La entrevista se puede llevar a cabo de diferentes formas, relacione estas.
Entrevista Personal
Entrevista por Correo
Entrevista por telfono


29.-Qu es la encuesta?
Encuesta es un proceso interrogativo que finca su valor cientfico en las reglas de
su procedimiento, se le utiliza para conocer lo que opina la gente sobre una
situacin o problema que lo involucra, y puesto que la nica manera de saberlo, es
preguntndoselo, luego entonces se procede a encuestar a quienes involucra,
pero cuando se trata de una poblacin muy numerosa, slo se le aplica este a un
subconjunto, y aqu lo importante est en saber elegir a las personas que sern
encuestadas para que toda la poblacin est representada en la muestra; otro
punto a considerar y tratar cuidadosamente, son las preguntas que se les har.


30.-Mencione que es la investigacin documental.
Es la presentacin de un escrito formal que sigue una metodologa reconocida.
Esta investigacin documental se asigna en cumplimiento del plan de estudios
para un curso de preparatoria o de pre-grado en la universidad. Consiste
primordialmente en la presentacin selectiva de lo que expertos ya han dicho o
escrito sobre un tema determinado. Adems, puede presentar la posible conexin
de ideas entre varios autores y las ideas del investigador. Su preparacin requiere
que ste rena, interprete, evale y reporte datos e ideas en forma imparcial,
honesta y clara.


31.-Porque se caracteriza la investigacin documental
Se caracteriza por el empleo predominante de registros grficos y sonoros como
fuentes de informacin

32.-Mencione la diferencia entre mtodo y tcnica