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Boletn de Lingstica,
ISSN (Versin impresa): 0798-9709
boletindelinguistica@yahoo.com
Universidad Central de Venezuela
Venezuela
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Proyecto acadmico sin fines de lucro, desarrollado bajo la iniciativa de acceso abierto
pArdo ABril, NeylA. 2007. Cmo hacer anlisis crtico del discurso.
una perspectiva latinoamericana. santiago de chile: frais. 223 pp.
reseado por
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histrico del discurso; iv) Beaugrande 2002, que introduce la agenda ecolgica
segn la cual los estudios discursivos integran las relaciones entre la teora y la
prctica social, trayendo como consecuencia la posibilidad de descifrar realidades
sociales y constituir, desde los discursos, nuevas formas de relaciones humanas;
y, finalmente, van leeuwen 1998 y 2001, quien ha integrado prodigiosamente
los cdigos verbales y visuales al acd a travs de lo que se ha denominado
anlisis MultiModal del discurso. este tipo de anlisis considera que el
discurso se comporta como un escenario donde los significados se actualizan en
escena, gracias a la intervencin de los participantes vinculados en un intercambio
semitico. adems de estas contribuciones al desarrollo de la teora, la
metodologa y el campo de aplicacin del anlisis crtico del discurso, Pardo
abril subraya los aportes de otras disciplinas sociales y destaca, entre ellas, la
psicologa social discursiva, el anlisis cultural del discurso y el anlisis del
discurso desde la antropologa cognitiva y cultural.
una vez finalizados los dos primeros captulos, que hacen las veces de
marco terico general y de antecedentes de investigacin, la autora presenta el
captulo iii y, a partir de entonces, empieza a describir su propio anlisis, el
cual, en definitiva, constituye la piedra angular de este libro. este captulo se ha
titulado Cmo abordar el discurso y desde sus primeras lneas se concentra en
describir minuciosamente las estrategias metodolgicas que se emplearn para
realizar el anlisis del corpus objeto de estudio. a pesar de que la descripcin
es exhaustiva y no escatima en detalles, la autora advierte repetidas veces que
el acd, por su naturaleza interdisciplinaria, se perfila hacia la integracin de
las metodologas cualitativas y cuantitativas y, por lo tanto, est expuesto a un
vaivn entre las diversas tcnicas de anlisis e, incluso, entre la interpretacin
crtica y el proceso general de investigacin. adems, las investigaciones inscritas
en el marco conceptual, metodolgico y actitudinal del acd reconocen que la
realidad se puede verificar en el punto de convergencia entre el saber colectivo,
implcito e inconsciente de las comunidades, y aquello que se devela de la
investigacin. el resultado se erige como un punto de referencia que permite
reconocer las condiciones de desigualdad, control social y crisis codificadas en
el discurso. siguiendo este orden de ideas, se introduce de forma explcita el objeto
de estudio de esta investigacin particular y se inicia la descripcin de su corpus.
tal como se mencion anteriormente, el objeto de estudio est constituido por
noticias de prensa de los ltimos perodos presidenciales de colombia (desde
1997 hasta 2004) que se caracterizan por incluir en su agenda poltica procesos
de paz. entonces, se incluyen los dos ltimos aos de la gestin de ernesto
samper Pizano, el gobierno de andrs Pastrana y el gobierno de lvaro uribe
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Vlez. las noticias que integran el corpus proceden de peridicos que tienen dos
tipos de circulacin, a saber: los nacionales (El Tiempo y El Espectador) y los
regionales (El Heraldo y El Pas). de acuerdo con Pardo abril, esta seleccin
permite, hipotticamente, reconocer maneras distintas de representacin del
actor en la prensa. la escogencia de los artculos responde a la necesidad de
identificar las formas de representacin que hace la prensa de los actores del
conflicto armado colombiano. en consecuencia, los criterios de seleccin de
artculos se relacionan con el hecho de hacer referencias al actor del conflicto
en colombia, a las maneras cmo se construye dicho actor en el contexto de los
procesos de pacificacin, y a las acciones propias del conflicto armado. la
investigadora propone realizar una exploracin de los textos utilizando un
programa de visualizacin textual, con el objetivo de observar los aspectos
vinculados al criterio de seleccin adoptado. Posteriormente, se lleva a cabo la
fragmentacin de los textos en categoras de anlisis. la informacin resultante
es almacenada en una base de datos lingsticos (Baladi) y est disponible all
para los anlisis discursivos ulteriores. en este caso, las categoras seleccionadas
por la investigadora son las siguientes: tema y tpico, acciones, actores, formas de
nominacin y figuras retricas. la construccin de la base de datos a partir de
la categorizacin del corpus se sirve del programa Microsoft Acces 2000.
asimismo, Pardo abril procede a utilizar un paquete estadstico para analizar
los datos textuales. en esta ocasin, por las ventajas que ofrece a la investigadora,
se trabaja con el programa Systme Portable pour lAnalyse des Donnes
Textuelles (Spad 4.5). el captulo iii concluye enfatizando que las decisiones
metodolgicas dependen exclusivamente del inters de la investigacin y del
investigador, enunciado que, por dems, justifica el repertorio de mtodos
elegidos para desarrollar esta investigacin particular.
el captulo iV ha sido titulado Estrategias analtico-descriptivas para
el ACD. en este captulo, la autora formula los procedimientos de anlisis que
sern implementados y expone la aplicacin del mtodo previamente propuesto.
las estrategias se dividen en dos grandes grupos bien articulados que compilan,
por un lado, las tcnicas descriptivas pertenecientes al anlisis de datos
textuales y, por el otro, las tcnicas que hacen posible la materializacin de la
fase analtica. en cuanto al primer grupo se refiere, el estudio se lleva a cabo
con base en las propuestas de la escuela francesa de anlisis de datos e incluye
el conteo de unidades y la construccin de matrices. en esta fase cuantitativa se siguen
los siguientes pasos: la identificacin y la caracterizacin de las unidades de
anlisis, la identificacin de asociaciones y su representacin grfica, y la
clasificacin y jerarquizacin de las unidades de anlisis. una vez ms se realza
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