TEST JORDAN Y MASSEY

I.

DATOS DE AFILIACIN:

Nombre: Angie
Edad: 5 aos 7 meses.
Lugar y fecha de nacimiento: Lima - 15/01/2008
Grado de Instruccin: Nivel inicial- 5 aos
Prueba aplicada: Test para el aprendizaje
Fecha de evaluacin: 05 de Agosto del 2014
Examinadora: Karla Meza Arroyo

II.

MOTIVO DE CONSULTA

Conocer el nivel de madurez para el aprendizaje de la nia, para el curso de

Psicologa Educativa.

III.

OBSERVACINES GENERALES:

Angie es de contextura delgada lo cual es apropiada para su edad, al igual que su

tamao. Cabe resaltar que su ropa est acorde con el clima actual y estn en
buen estado de conservacin, presentando una buena higiene.
Desde el inicio en el que la evaluadora se encontr con Angie, se pudo observar
que es una nia risuea, inquieta porque le cuesta mantenerse en un solo lugar,
por otro lado es una nia curiosa; acercndose a mirar o escuchar lo que le llama
la atencin, busca temas de conversacin, como tambin la aprobacin de la
evaluadora. Se muestra atenta en un principio, pero en el transcurso llega
aburrirse, mostrndose ansiosa, teniendo un comportamiento intranquilo,
moviendo las piernas de un lado a otro.
En cuanto a la postura es encorvada cuando se le pide que una o seale algo,
acercando su mirada muy pegada a la hoja.

IV.

INTERPRETACIN DE RESULTADOS

En la prueba de madurez para el aprendizaje Angie obtuvo un nivel de maduracin

promedio.
Respecto a las reas evaluadas por el test; en el rea de la Concepto numrico
Angie presenta un nivel maduro para el aprendizaje; ya que dentro de esta rea
logra introyectar el concepto de nmero y la relacin con el valor numrico, sin
embargo le cuesta abstraer la cantidad numrica por lo que se necesitara trabajar
en ello.
En el rea de Discriminacin de formas, Angie manifiesta una buena percepcin
visual obteniendo nivel maduro para el aprendizaje; debido a que logra discriminar
las semejanzas y diferencias de una figura con otra, en cuanto a nocin espacial
logra comprender las nociones espaciales de; derecha, izquierda, abajo y arriba.
En lo que concierne el rea Nombrar colores presenta un nivel maduro para el
aprendizaje, debindose a que logra discriminar los colores que se le presentan
con rapidez.
El rea de aparear figuras Angie obtiene un nivel maduro para el aprendizaje,
llegando a relacionar una figura con otra, dndose cuenta de las semejanzas y
diferencias, como tambin logra realizar abstraccin al presentarles las imgenes.
En cunto a vocabulario hablado y comprensivo tiene un nivel maduro en el
aprendizaje, teniendo claro los conceptos de los objetos, habiendo una adecuada
articulacin de las palabras con algunos conceptos, siendo clara la pronunciacin.
Por otro lado tiene una buena memoria y capacidad comprensiva en el
reconocimiento e identificacin.
Por ltimo, en el rea de informacin general, Angie tiene un nivel que necesita
desarrollarse, siendo preciso rescatar que tiene un bueno conocimiento de su
ambiente logrando conocer donde vive y de ella misma dando su nombre, fecha
de cumpleaos, como buena influencia social proporcionando los nombres de su
mam y de las personas que viven con ella, sin embargo se necesitara trabajar en
analogas y retencin memorstica de lo que se le menciona.