ESTADO DO ACRE

SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAO

ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL COLGIO CRISTO CRUZEIRO
RUA TARAUACA, 1505 - COHAB, CRUZEIRO DO SUL - AC, 69980-000
CRUZEIRO DO SUL - ACRE
SEQUNCIA DIDTICA
1. Identificao da Sequencia Didtica
Professora Regente: Carlos Eduardo Nogueira
Professores Estagirios: Brenda Arajo, Bruno Arajo, Jaisson Silva, Mateus Guimares e
Mirian Larissa
Perodo: 05/11/2014 a 07/11/2014
Aulas previstas: 08h/a
Srie: 8 ano A
Disciplina: Lngua Portuguesa

2. Contedos:
Pronome
3. Objetivos:

Conhecer a importncia e a finalidade dos pronomes.

Saber as espcies, o emprego e as combinaes do pronome.

Resolver atividades para avaliar o grau de entendimento do contedo, visando as dificuldades

apresentadas no decorrer dos exerccios.

Conhecer as diferentes classes de pronomes, de acordo com a sua funo na lngua.

4. Procedimentos metodolgicos:
4.1. Atividades iniciais dirias:
Sensibilizao para o contedo por meio de atividades problematizadoras.

Conversa informal.

Levantamento dos conhecimentos prvios.

Apresentao dos objetivos pertinentes s aulas;

Apresentao do contedo oralmente.

4.2. Atividades de desenvolvimento:

1 aula
Dinmica: formiguinha imaginria.

Atividade problematizadora para a insero do contedo e levantamento dos conhecimentos prvios

sobre a tipologia textual: imagem, poema e noticias de jornais.

Distribuio de 05 textos para identificao da tipologia textual.

Distribuio de material impresso sobre o contedo.

Diferena entre Tipologia Textual e Gnero Textual.

Explicao do contedo Tipologia Descritiva atravs de slides.

Leitura e interpretao do texto Cidadezinha de (Mrio Quintana).

Sntese da aula e retomada do objetivo.

2 aula
Vdeo com um texto reflexivo: o trem.

Atividade problematizadora para a insero do contedo e para fazer levantamento dos

conhecimentos prvios: Anlise de duas imagens ilustrativa uma representando o amanhecer e a
outra o anoitecer.

Retomada a aula anterior.

Explanao do contedo descrio objetiva e descrio subjetiva atravs de slides.

Leitura e interpretao do poema descritivo Retrato de (Ceclia Meireles).

Aplicao de um exerccio embasado no texto Retrato de (Ceclia Meireles).

Sntese da aula e retomada do objetivo.

Para casa: Produo Textual Descritiva de 25 a 30 linhas embasada em 02 propostas para os

mesmos descreverem.

3 aula

Retomada da aula anterior.

Instigar os alunos a falarem quais so os gneros textuais do tipo descritivo.

A partir do andamento das respostas falar brevemente sobre os gneros citados pelos alunos at se
apresentar o cardpio.

Explicar as caractersticas, estrutura, usos e funes do gnero cardpio atravs de exposio oral e
cartazes.

Apresentao de modelos de cardpios diferente.

Junto com os alunos, oralmente discorrer sobre os cardpios apresentados, apontando as

semelhanas e as diferenas entre os mesmos.

Chamar a ateno dos alunos para a finalidade pretendida por cada cardpio.

Socializao das respostas da atividade proposta;

Promover a reflexo dos alunos para a noo de cardpio enquanto texto descritivo.

Sntese dos principais pontos da aula;

Retomada do objetivo.

4 aula

Leitura de um texto reflexivo;

Retomada da aula anterior;

Dinmica:

Levantamento dos conhecimentos prvios dos conceitos de classes gramaticais: substantivo, adjetivo,
advrbio e preposio, por meio do gnero cardpio por meio de uma charge.

Apresentao do assunto regncia nominal enfatizando a importncia de cada classe gramatical para
a regncia.

Explicao e exemplificao do assunto proposto por meio de tarjetas.

Produo do conceito de regncia nominal no caderno.

Correo coletiva do conceito dos mesmos no caderno.

Elucidao das dvidas Correo da atividade com a participao dos alunos;

Exposio do conceito fundamentado na gramtica.

Sntese dos principais assuntos da aula

Retomada do objetivo

5 aula

Retomada da aula anterior atravs de uma tira.

Explicao do contedo por meio de cartazes.

Distribuio e explorao do material Regncia Nominal: lista de nomes e respectivas preposies.

Destacar a importncia da preposio atravs do vdeo Msica da preposio, pardia Madri.

Aplicao da atividade elaborada referente classe gramatical destacada.

Sntese dos principais assuntos tratados;

Retomada do objetivo.

5. Seleo de recursos didticos

Alunos
Textos impressos;
Quadro-negro;
Dinmicas;
Giz e pincel;
Papel madeira;
Livro didtico;
Dicionrio

6. Avaliao
Objetiva-se neste item um questionamento sobre sua postura diante do tema abordado e a conscientizao
da conduta correta a ser tomada sobre o assunto, alm dos conhecimentos que devem ser adquiridos
sobre o gnero textual estudado, produo textual e aspectos lingusticos. Por isso, em Lngua Portuguesa
faz-se necessrio envolvermos o educando em situaes diversas, observando-o conforme:
- Desempenho durante as atividades propostas;
- Participao ativa na exposio dos contedos e resoluo de questionamentos, como produes textuais
e exerccios;
-Trabalho grupal, individual e teste.

7. Referncias
8. Observaes

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Cruzeiro do Sul, outubro de 2014.

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Estagirio

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Estagirio

ANEXOS