Curs de iniiere in utilizarea Limbajului

Mimico-Gestua
LMG

Curs LMG1 Cuprins

BAZA TEORETICA
- Generaliti despre I.MG
| Utilitatea cunoaterii LMG
- Istoricul LMG.
LMG form complex de comunicare: utilizatorii LMG, cannle de comunicare, bariere
i factori de facilitare n utilizarea LMG. Utilizarea LMG n comunicarea direct - ntre
persoane cu deficiene de auz i vorbire
Utilizarea LMG n comunicarea indirect - cu prezena interpretului. Utilizarea LMG n
comunicarea n instituiile publice - judectorie, poliie, spitale, uniti de cult.
Modaliti de transmitere/receptare a mesajelor n LMG: daetilomele, labiolectura i
mimico-gestualul - definiii i exemplificare.
2. PARTE PRACTIC
- Semnele naturale i artificiale: definiii i exemplificare
- Alfabetul: definire, utilitate,executarea alfabetului n limbajul mimico gestual;
- Numerele: definire, utilitate, executarea semnelor pentru numere;
- Semne temporale; Pronume i membrii familiei;
- Vrbe;
-

Expresii, cuvinte si conversaie;

3. EVALUARE.

Parte Teoretic
LI Generaliti despre LMG: limbajul mimico-gestual este principalul mijloc de
comunicare al persoanelor cu deficiene de auz i vorbire - persoane hipo-acuzice, cu
surditate profund din natere sau cu deficien dobndit pe parcursul vieii;
1.2 Utilitatea cunoaterii LMG: cunoatere limbajului mimico-gestual faciliteaz
comunicarea ntre persoanele cu deficiene de auz i vorbire, i de asemenea permite
comunicarea dintre persoanele cu deficiene de auz i vorbire i persoanele auzitoare.
Trebuie menionat faptul c dei limbajul mimico-gestual este limbajul propriu
persoanelor cu diferite deficiene de auz i vorbire, totui nu toate aceste persoane
cunosc limbajul, iar din cele care l cunosc nu toate l folosesc. Aceste lucruri se
ntmpl din mai multe considerente: a) unele persoane nu cunosc limbajul semnelor
pentru c fie nu au avut acces la o form de nvmnt fie familia nu a fost de acord ca
persoana (copilul) cu deficiene de auz s nvee i s utilizeze limbajul semnelor; b)
unele persoane cu deficiene de auz i vorbire dei cunosc limbajul semnelor nu-1
utilizeaz n comunicare din ruine sau ajung s considere c utilizarea acestui limbaj
i pune ntr-o postur de inferioritate fa de ceilali. Pentru persoanele auzitoare
cunoaterea i utilizarea limbajului mimico-gestual este benefic deoarece face
posibil comunicarea eficient cu persoanele care au deficiene de auz i vorbire; acest
lucru este benefic pe plan profesional n special pentru cei care desfoar activiti
educaionale, activiti de consiliere, activiti medicale, relaii publice de orice fel sau
reprezint instituii ale statului sau ale administraiei locale, etc.
13 Istoricul LMG.: Prima atestare documentar a limbajului mimico- gestual se afl la Platon,
n dialogul Cratylos, unde Socrate amintete de necesitatea celor care nu au voce i nici
limb de a folosi minile, pentru a arta altora lucrurile din jur, la fel cum fac cei mui. De
asemenea, n Roma antic existau cteva sute de interprei i mediatori care participau activ
la ntlnirea dintre diferitele culturi. Cu apariia cretinismului, pentru prima dat n istorie
surzii beneficiaz de asisten social i este apreciat i sprijinit modalitatea lor de a
comunica cu divinitatea, prin semne, comunicare care a nceput s fie vzut ca o necesitate
normal i fireasc, deoarece Dumnezeu "voiete ca toi oamenii s se mntuiasc i ca
cunotina adevrului s vin" (I Timotei 2,4).
n Evul Mediu, n mnstirile benedictine, clugrii constrni la regula tcerii adeseori
cooptau oameni surzi activitilor lor i utilizau, ca i ei, limbajul mimico-gestual pentru a
comunica. In acest sens, congregaiile religioase care pstrau regula tcerii au fost mediul n
care au aprut primele dicionare de semne. Dei acestea nu erau folosite expres pentru
comunicarea specific surdo-muilor, au constituit un pas important n evoluia limbajului
mimico-gestual. Astfel, treptat, gestul i imaginea au fost recunoscute ca mijloace specifice
i eficiente de comunicare.
Din mediul bisericesc, limbajul mimico-gestual a ajuns s fie acceptat ulterior i n cercurile
laice. Acest limbaj difer de la o etnie la alta, ca i limba vorbit, dei exist i semne
asemntoare sau chiar similare. In Romnia, instituia care a luptat pentru promovarea
legal i instituionalizat a limbajului mimico-gestual este Asociaia Naional a Surzilor
din Romnia, organizaie non-profit, apolitic, nfiinat n anul 1919. Aceast asociaie are
filiale n majoritatea oraelor mari i mijlocii din ar. ncepnd din anul 1996, Biserica
Ortodox Romn s-a alturat n acest demers de promovare a acestui limbaj, prin
nfiinarea Centrului Naional de Catehizare i Misiune Ortodox pentru Deficienii de auz
din Romnia i Diaspora, precum i a Fundaiei Sf. Grigorie Palama, cu sediul la Piteti,
ambele aflate sub conducerea Pr. Constantin Onu i funcionnd cu binecuvntarea
Patriarhului Bisericii Ortodoxe Romne. Cu aceast ocazie, limbajul mimico-gestual
romnesc a fost mbogit cu semne corespunztoare termenilor specific bisericeti i s-au
constitut comuniti cretin- ortodoxe ale persoanelor cu deficiene de auz i de vorbire n
majoritatea oraelor mari i mijlocii ale rii, conduse de preoi cunosctori ai limbajului

mimico-gestual, comuniti funcionnd in strns legtur cu filialele Asociaiei Naionale

a Surzilor din Romnia.
1.4 LMG form complex de comunicare: utilizatorii LMG, canale de comunicare, bariere i
factori de facilitare n utilizarea LMG. : comunicarea prin limbajul mimico-gestual este o
form complex de comunicare. Complexitatea este dat de necesitatea utilizrii mai multor
canale de comunicare, lucru ce presupune din partea utilizatorilor acestui limbaj un efort
sporit att pentru primirea de informaii ct i pentru transmiterea de informaii; de
asemenea complexitatea este dat i de necesitatea unui timp mai ndelungat n ceea ce
privete transmiterea/primirea/interpretarea unui mesaj; este necesar un spaiu fizic adecvat
pentru comunicare, spaiu ce este definit prin luminozitate, distan ntre cei ce comunic,
ambient; diferenele educaionale sau culturale aduc i ele o not n plus de complexitate
comunicrii prin LMG.
- Utilizatorii LMG : n general utilizatorii limbajului mimico-gestual sunt persoanele cu
deficiente de auz i vorbire, dar acest limbaj este utilizat i de persoanele care intra n contact
cu persoanele cu
deficiene de auz i vorbire n diferite circumstane: unt membri ai familiei, sunt colegi de
serviciu, sunt persoane din instituiile publice, sunt prieteni sau vecini, etc. n funcie de felul
utilizatorilor limbajul mimico-gestual poate fi formal (definit, cunoscut de toi utilizatorii, cu
semne clare, acceptate i nelese) precum i ne formal (nedefinit, utilizat sporadic i de obicei
de persoane fr deficiene de auz i vorbire, prezent n grupuri mici bine nchegate). Canale
de comunicare: canalele utilizate n comunicarea prin limbajul mimico-gestual sunt cu
precdere cel vizual i n mic msur cel tactil. Canalul vizual este utilizat n permanen
deoarece interlocutorii trebuie s se vad, s-i urmreasc semnele executate cu minile,
expresia facial, atitudinea corporal. Canalul tactil este utilizat n momentul n care unui
dintre interlocutori nu este cu faa, nu-1 vede pe cel ce vrea s transmit mesajul, i pentru
atragerea ateniei este nevoi s produc o vibraie puternic, lucru ce se face de obicei prin
lovirea puternic a podelei sau a unui obiect (mas, birou) ce are contact direct cu podeaua.
Acest canal este folosit n mod special de grupurile sau perechile de dansatori persoane cu
deficiene de auz i vorbire.
Bariere i factori facilitatori ai comunicrii prin LMG: ca n toate formele de comunicare i
n comunicarea prin limbajul mimico- gestual exist o serie de bariere comunicaionale
precum i o serie de factori facilitatori ai comunicrii. Prin bariere n comunicare nelegem
orice lucru sau eveniment ce perturb procesul de comunicare sau altereaz n vreun fel
calitatea mesajului transmis. n comunicare prin limbajul mimico-gestual pot constitui bariere
de comunicare urmtoarele: necunoaterea limbajului mimico-gestual de ctre interlocutori;
locaia iluminat inadecvat cu lumin ce deranjeaz ochii sau este neclar sau slab;
poziia celui care transmite mesajul I
cel care transmite mesajul trebuie s in cont de urmtoarele aspecte: s fie vzut de toi cei
crora se adreseaz, s nu aib lumina care s-l lumineze din spate (lumina cea mai bun
este din fa sau puin lateral, far a face umbre pe fa), este de preferat s se adreseze
dintr-o poziie puin mai nalt de ct a celorlali; s aib o vestimentaie potrivit care s nu
atrag atenia i s fie un contrast ntre culoarea minilor i haine pentru o vizualizare mai
bun a formei minii cu care se execut semnul;
1.5 Utilizarea LMG n comunicarea direct - ntre persoane cu deficie^J| de auz i vorbire sau
itftfe persoane cunosctoare ale limb^rtiuf* limbajul mimico-gestual este utilizat n mod
direct, natural, de ctre persoanele cu deficiene de auz i vorbire. Fiind principalul mijloc
de comunicare dintre aceste persoane el este utilizat in cea mai mare parte de ctre
persoanele cu deficiene de auz i vorbire. Acetia l folosesc nemijlocit, adic far interpret
sau far sprijinul altei persoane, comunicarea i transmiterea de informaii fiind direct,
personal. De asemenea limbajul este utilizat tot n mod direct i de ctre persoanele
auzitoare , cunosctoare de limbaj, care interacioneaz cu persoanele cu deficiene de auz
i vorbire. In aceast categorie intra de obicei membrii familiei, uneori colegii de serviciu

sau coal (i cadrele didactice, angajai ai instituiilor publice, asisteni sociali, i orice alt
persoan care cunoate limbajul.
1.6 Utilizarea LMG n comunicarea indirect - cu ajutorul interpretului: forma de comunicare
indirect prin limbajul mimico-gestual este prezent ntre dou sau mai multe persoane
dintre care cel puin una cunoate sau (dup caz) nu cunoate limbajul semnelor. Acest
lucru face necesar prezena interpretului n limbaj mimico gestuaJ. Persoana interpret
trebuie s fie cunosctor al ambelor limbaje i a celui n care primete informaia i a celui
n care o transmite.
Prezena interpretului este benefic, el facilitnd n mod evident comunicarea. Interpretul
trebuie s respecte anumite reguli i principii vizavi de fidelitatea interpretrii i respectarea
confidenialitii, in comunicarea prin intermediul interpretului apar urmtoarele riscuri:
mesajul poate fi viciat, este necesar un timp suplimentar (primirea informaiei intr-un
limbaj, decodificarea ei de ctre interpret recodificare i transmiterea n alt limbaj; tipul de
odihn) prezena interpretului poate fi stnjenitoare(n special n cazurile de consiliere).
1.7 Utilizarea LMG n comunicarea n instituiile publice - judeci!torte; poliie, spitale, uniti
de cult, etc.: n mod evident n cazul n care o persoan cu deficiene de auz i vorbire se
adreseaz unei instituii publice are nevoie de prezena interpretului: interpretul poate fi din
parte instituiei, n cazul n care aceasta are o persoan specializat n utilizarea limbajului
mimico-gestual, sau trebuie s nsoeasc persoana cu deficiene n momentul n care se
adreseaz instituiei. In instituiile publice de obicei este utilizat un limbaj de specialitate,
sau sunt folosite n exprimare cuvinte i expresii specifice. Acest lucru presupune ca
persoana interpret s aib o pregtire special sau s se informeze n prealabil despre
caracteristicile comunicrii n instituia n care va efectua interpretarea. De cele mai multe
ori instituiile solicit prezena unui interpret autorizat sau deintor de Certificat de
interpret . Legea persoanelor cu handicap 448/2006, prevede ca persoana cu deficiene de
auz i vorbire s beneficieze de interpret n momentul n care se adreseaz vreo unei
instituii publice.
1.8 Modaliti de transmitere/receptare a mesajelor n LMG: dactilenwjjlj labiolectura i
mimico-gestualul definiii i exemplificare. In comunicarea prin limbajul
mimico-gestual sunt prezente mai multe moduri, metode de transmitere/receptare a
mesajelor i anume: dactilemele, labiolectura i mimico-gestualul. Aceste moduri pot fi
utilizate att separat ct i combinate. De cele mai multe ori , pentru fineea exprimrii i
transmiterea unor mesaje mai complexe, mai corecte i mai complete sunt folosite toate cele
trei moduri sau asociate cte dou.
Dactilemele: sunt reprezentri vizuale ale literelor alfabetului, realizate prin forme
specifice, care imit forma literei, ale palmei i degetelor. Fiecrei litere din alfabet i
este asociat o form a minii. Dactilemele sunt utilizate de obicei pentru redarea
numelor proprii de persoane, localiti, ri etc., sau a cuvintelor i expresiilor de
specialitate. Dactilemele sunt foarte rar utilizate ca singur metod de comunicare
deoarece necesit un efort sporit din partea celor care comunic, aproape n
permanen este nsoit de labiolectur. Att dactilemele ct i labiolectura sunt
folosite ca metode de comunicare exclusive de ctre persoane cu un nivel de educaie
ridicat i un vocabular bogat. Dactilemele se execut de obicei Ia nivelul gurii n partea
stng sau dreapt a corpului, n funcie de mna utilizat, cu o micare uoar
orizontal spre dreapta, pentru execuia fiecrei dactileme micndu-se mna puin, i
crendu-se per ansamblu imaginea scrierii unui cuvnt.
Labiolectura: sau cititul pe buze. Este metoda prin care interlocutorii comunic prin
modificarea formei buzelor. Cel care transmite mesajul schimb forma buzelor prin
pronunarea fr voce a cuvintelor, iar cel care recepteaz mesajul trebuie s priveasc
buzele cu atenie. Acest mod de comunicare necesit mai multe elemente: un vocabular
bogat, o expresivitate clar a feei i a buzelor, buzele nu trebuie s& fie acoperite de
barb sau musta, un mediu cu vizibilitate bun, o distan care s permit observarea

clar a feei, pronunia cuvintelor s fie clar. Ca i dactilemele, labiolectura este

folosit ca metod exclusiv de comunicare de ctre persoane cu un nivel cultural i un
potenial de atenie ridicat.
Mimico-gestualul: este metoda cel mai des utilizat n comunicarea prin limbajul semnelor.
Metoda const n utilizarea de semne care sunt executate cu minile i sunt nsoite de
expresivitatea feei i poziia corpului. Semnele sunt asociate cuvintelor. Uneori sunt utilizate
mai multe semne pentru redarea unui cuvnt, precum uneori un semn red mai multe cuvinte.
Mimico-gestualul, ca metod de comunicare, este utilizat de toi cei ce comunic prin limbajul
semnelor. Este o modalitate de comunicare mai uor de utilizat i de neles.

2. Partea Practic

2.1

Semnele naturale i artificiale: definiii i exemplificare -componena

limbajului mimico-gestual intr dou categorii de semne, i anume: semne
naturale i semne artificiale sau inventate.
i Semnele naturale: sunt acea categorie de semne care redau activiti
sau cuvinte foarte uzuale, proprii marii majoriti a oamenilor: a mnca, a bea, a
merge, a privi, main etc. Aceste semne sunt utilizate att de persoanele cu
deficiene de auz i vorbire ct i de persoanele auzitoare. Acestea din urm le
folosesc de obicei pentru expresivitatea comunicrii sau pentru pstrarea
intimitii" ntr-un grup. Executarea demonstrativa a semnelor.
I Semnele artificiale (sau inventate): sunt acele semne care au fost
inventate si utilizate de ctre persoanele cu deficiente de auz si vorbire pentru a
rspunde necesitatii de exprimare corecta si completa. Semnele au fost
inventate pentru a rspunde multitudinii de termeni utilizati in limbajul vorbit.
Aceste semne sunt diferite de cele naturale, necesitatea lor venind din faptul ca
limbajul vorbit conine elemente specifice care trebuiau redate prin semne
caracteristice, improprii micrilor uzuale, naturale ale omului. Desi limbajul
vorbit este intr- un proces permanent de mbogire si evoluie (proces sustinut
de mprumutarea de termeni din alte limbi, sau de descoperirea de noi principii
sau circumstane de evoluie a vieii). Executarea demonstrativa a semnelor de
ctre formator.

2.2

Alfabetul: definire, utilitate, executarea alfabetului n limbajul mimicogestual - in cadrul limbajului mimico-gestual, alfabetul reprezint totalitatea
semnelor efectuate prin modificarea formei degetelor si a palmei pentru redarea
vizuala a literelor, totalitatea dactilemelor; alfabetul este utilizat in comunicare
sub forma dactilemelor si este folosit cu precdere pentru redarea numelor

proprii, a denumirilor de localitati,tari etc., si pentru redarea exacta

expresii - de obicei de specialitate. Executarea alfabetului H aure formator.
Toate celelalte categorii de semne vor fi definite si executate de for mat or pentru
demonstraie si impreuna cu participanii pentru invatare.