LITERATURA

COLEGIO NUESTRA SEORA DEL CARMEN

3 DE
PRIMARIA
C
R
E
A
C
I
O
N
L
I
T
E
R
A
R
I
A

CONTENIDOS
Procedimentales

Conceptuales

La fbula: estructura,
elementos,
caractersticas
y
autores.
Las palabras segn sus
silabas.

Pautas para narrar

secuencias, describir e
informar oralmente y
por escrito.
Familia de palabras.

Los sustantivos los

adjetivos y sus clases.
El
gnero
artculos.

los

Lectura de diferentes
fabulas.
Desarrollo de talleres de
comprensin de lectura
acerca de la fbula.
Identificacin y clasificacin
de palabras segn sus
silabas.
Caracterizacin de diversas
formas del lenguaje.
Utilizacin de diversas
palabras asociadas a la
misma familia en la
produccin textual.
Identificacin y clasificacin
De sustantivos y adjetivos en los
textos ledos y producidos.
Uso coherente del nmero y los
artculos en la produccin
textual.

Actitudinales
Disfrute de la
lectura y
produccin de
fabulas.
Confianza en el
anlisis y
desarrollo de
talleres de
comprensin de
lectura.
Reconocimiento
de la importancia
de utilizar un
lenguaje variado
en la produccin
textual.
Valoracin de las
diversas formas
literarias del
lenguaje.

INDICADORESDE
DESEMPEO
Disfrute de la lectura y
produccin de fabulas.
Confianza en el anlisis
y desarrollo de talleres
de comprensin de
lectura.
Reconocimiento de la
importancia de utilizar
un lenguaje variado en
la produccin textual.
Valoracin de las
diversas formas
literarias del lenguaje.

LITERATURA

LA FABULA
EL AGUILA Y LA T0RTUGA

La fbula es una composicin literaria breve en la que los personajes son animales o cosas inanimadas que presentan
caractersticas humanas. En el Diccionario de uso del espaol de Mara Moliner1 de Helena Beristan se indica que se
trata de un gnero didctico mediante el cual suele hacerse crtica de las costumbres y de los vicios locales o nacionales,
pero tambin de las caractersticas universales de la naturaleza humana en general.
Caractersticas: Como gnero literario posee un carcter mixto narrativo y didctico y estas propiedades:
Esencialmente ofrece un contenido moralizante o didctico.

Siempre contiene una moraleja. En las ms antiguas se encuentra escrita al final del texto.
Generalmente es una pieza muy breve y con pocos personajes.
Posee una gran inventiva, riqueza imaginativa y de colorido.
Es inverosmil.
Su exposicin de vicios y virtudes es maliciosa, irnica.
Generalmente sus personajes son animales a los que se los humaniza.

Estructura:
INICIO
Una tortuga que se recreaba al sol, se quejaba a las aves marinas de su triste destino, y de que nadie le haba querido
ensear a volar.
NUDO
Un guila que paseaba a la deriva por ah, oy su lamento y le pregunt con qu le pagaba si ella la alzaba y la llevaba
por los aires.
- Te dar - dijo - todas las riquezas del Mar Rojo.
- Entonces te ensear al volar - replic el guila.
DESENLACE: Y tomndola por los pies la llev casi hasta las nubes, y soltndola de pronto, la dej ir, cayendo la pobre
tortuga en una soberbia montaa, hacindose aicos su coraza. Al verse moribunda, la tortuga exclam: - Renegu de
mi suerte natural. Qu tengo yo que ver con vientos y nubes, cuando con dificultad apenas me muevo sobre la tierra?

ELEMENTOS: El uso de la personificacin o prosopopeya; es decir, el dotar de caractersticas

humanas animales o cosas.

El uso de un narrador en tercera persona. Quien nos narra la fbula es ajeno a los hechos que
est narrando.

AUTORES: l guila y la tortuga.

MONOSILABA

BISILABA

POLISILABA

PALABRAS
SEGUN SU
SILABA

GRAVE

TRISILABA

AGUDA