Pip Ie Inicial Grupo 03 01 14

CREACIN DE SERVICIOS DE EDUCACIN, NIVEL INICIAL, EN LA AVENIDA
PROLONGACIN ALIPIO PONCE S/N DISTRITO SAN JUAN DE MIRAFLORES

PROVINCIA LIMA REGIN LIMA.
UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
DIPLOMADO: GESTIN PBLICA
PROGRAMA DE PERFECCIONAMIENTO SUPERIOR
IESTE - ETE
PROYECTO DE INVERSIN PBLICA:
CREACIN DE SERVICIOS DE EDUCACIN, NIVEL

INICIAL, EN LA AVENIDA PROLONGACIN ALIPIO
PONCE S/N - DISTRITO DE SAN JUAN DE
MIRAFLORES - PROVINCIA LIMA - REGIN LIMA.
DOCENTE:
Magster Lewis RENGIFO RENGIFO
PRESENTADO POR:
Orlando AGUILAR ROJAS
Jess ALVARADO CARDENAS
Collins ALVARADO DELGADO
Danilo BAZAN SILVA
Justino BAZAN SILVA
Abdn PAXI CASTRO
LIMA 2014
0

1. RESUMEN EJECUTIVO

1. RESUMEN EJECUTIVO:
1.1. NOMBRE DEL PROYECTO DE INVERSIN PBLICA
Creacin de Servicios de Educacin, Nivel Inicial, en la avenida
Prolongacin Alipio Ponce s/n - Distrito de San Juan de Miraflores Provincia Lima - Regin Lima
1.2. OBJETIVO DEL PROYECTO
Condiciones adecuadas para el desarrollo educativo de los infantes
de la zona sur del distrito de San Juan de Miraflores.
1.3. BALANCE OFERTA Y DEMANDA DE LOS BIENES O SERVICIOS
DEL PIP
AO
DEMANDA DE
MATRICULAS
OFERTA
OPTIMIZADA
OFERTA OTROS
BRECHA
10
362
371
380
390
400
410
420
431
442
453
190
190
190
190
190
190
190
190
190
190
172
181
190
200
210
220
230
241
252
263
1.4. ANLISIS TCNICO DEL PIP

El anlisis Tcnico del Proyectos de Inversin Pblica Creacin de
Servicios de Educacin, Nivel Inicial, en la avenida Prolongacin
Alipio Ponce s/n - Distrito de San Juan de Miraflores - Provincia Lima Regin Lima, se ha efectuado en estricto apego a la normativa
vigente, evaluando estrictamente las alternativas de solucin
determinadas previamente, estudiando detenidamente las variables:
Localizacin, Tamao y Tecnologa, considerando el anlisis del
riesgo de desastres, lo que nos permitido determinar los peligros
existente en nuestra rea de influencia que afectan nuestro proyecto y
los mecanismos para evitarlos o reducirlos.
La variable localizacin nos ha llevado a determinar el lugar exacto
dela intervencin, determinando que se encuentra en un lugar seguro
respecto a desastres de gran envergadura, excepto por movimientos
telricos por encontrarnos en una zona ssmica.
La variable Tamao, nos ha permitido, definir exactamente la
infraestructura necesaria para cubrir el 87% de la brecha determinada
entre la oferta y la demanda, debido a los lineamientos establecidos
en la Norma Tcnica para el diseo de locales de EBR nivel inicial.
La variable Tecnologa se ha evaluado en funcin a las caractersticas
del terreno y aspectos del entorno del rea de estudio, por lo que se
ha tomado en cuenta los estndares internacionales para
edificaciones antissmicas.
2

1.5. COSTOS DEL PIP

Los costos de Inversin para las alternativas propuestas en el
presente proyecto, se exponen a continuacin:
COSTO TOTAL DE INVERSIN A PRECIO DE MERCADO
ALTERNATIVA N 1 - INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL LOS PINGUINITOS
COMPONENTE
1
2
3
4
5
6
7
8
9
SUPERVISION
ESPEDIENTE TECNICO
ESPACIOS ADMINISTRATIVOS
ESPACIOS PEDAGOGICOS
ESPACIOS GENERALES Y SERVICIO INTERNO
ESPACIO DE EXTENCION EDUCATIVA
ESPACIO DE GENERALES Y SERVICIOS EXTERNOS
EQUIPAMIENTO
ESTUDIO DEFINITIVO
COSTO TOTAL DE INVERSIN
ALTERNATIVA
N 1
26,519.33
26,519.33
67,775.43
803,243.88
54,286.60
86,395.00
152,028.60
162,237.00
13,259.66
1,392,264.83
1.6. BENEFICIOS DEL PIP

La ejecucin del PIP propuesto, permitir beneficios sociales que se
vern reflejados en mejores condiciones para el desarrollo socio
econmico de la poblacin del rea de influencia.
Este beneficio se traduce en el hecho de que se contar con el
servicio educativo pblico de nivel inicial, cerca de los domicilios de
los beneficiarios; lo que permitir un considerable ahorro econmico
en el gasto familiar, relacionado al pago de pasajes diarios que se
gasta para el traslado de los nios a instituciones educativas lejanas
(sin proyecto).
El beneficio intangible, de este proyecto est dado por la sensacin
de bienestar que sentirn las familias involucradas, al reducir el
peligro de accidentes de trnsito, al que se exponen diariamente,
tanto padres de familia como nios, al trasladarse diariamente a las
instituciones educativas alejadas.
Otro beneficio de contar con un centro de educacin inicial pblico
(cerca), sin peligros y sin gastos adicionales; ser la motivacin de los
padres de familia para matricular a sus hijos y garantizar una
educacin adecuada y oportuna; la misma que lograr un desarrollo
acadmico (cognitivo) eficiente, que permita en un futuro contar con
ciudadanos capacitados y productivos que coadyuven a alcanzar el
desarrollo de su comunidad y del pas en general.
3

1.7. RESULTADO DE LA EVALUACIN SOCIAL

Luego del anlisis o evaluacin social se seleccion la alternativa 01
por ser la ms viable socialmente, en vista que:
- Los costos para la ejecucin de la alternativa 01 y alternativa 02,
son similares, pero la alternativa 01 nos brinda mayores condiciones
de seguridad frente a la presencia de amenaza de sismo.
- Las caractersticas de la construccin con la alternativa 01, son
ms duraderas en el tiempo, lo que garantiza una mayor vida til,
adems de ser aceptada por la poblacin.
- El aspecto fundamental para la eleccin de la alternativa 1, est
determinado por la estructura del techo; siendo en este caso de
material noble; frente al techo de la alternativa 2 que es de material
ligero, que no brinda garanta para enfrentar un evento ssmico y no
logra disminuir los efectos de las condiciones meteorolgicas.
1.8. SOSTENIBILIDAD DEL PIP
Este proyecto de inversin, cuenta con la capacidad para producir
servicios educativos de manera ininterrumpida a lo largo de su vida
til; y est garantizada por las Polticas de Estado en relacin a la
priorizacin de la educacin dirigida a nios de 03 a 05 aos.
Por otro lado, la Municipalidad Distrital de San Juan de Miraflores,
amparada en la Ley Orgnica de Municipalidades, est facultada a
realizar convenios interinstitucionales, en este caso con Unidad de
Gestin Educativa Local N 1; debido a que, tienen como
competencias y funciones especficas compartidas con el gobierno
nacional y regional, Construir, Equipar y Mantener la
Infraestructura de los locales Educativos de su jurisdiccin.
La Unidad de Gestin educativa Local N 1, garantiza la asignacin
de personal docente y administrativo (nombrado), para el adecuado
funcionamiento de la Institucin Educativa Inicial, por estar de
acuerdo a sus competencias.
El financiamiento de los costos de operacin, estar garantizado,
por la asignacin de presupuesto que realizar la Municipalidad
Distrital de San Juan de Miraflores y la UGEL N 1.
Por otro lado, el financiamiento del mantenimiento del proyecto,
durante su vida til, estar garantizado por la asignacin de
presupuesto que realizar la Municipalidad Distrital de San Juan de
Miraflores, conforme a lo estipulado en la Ley Orgnica de
Municipalidades ..Construir, Equipar y Mantener la Infraestructura
de los locales Educativos de su jurisdiccin.
4

Culminada la etapa de inversin, la Unidad Ejecutora del Proyecto

de Inversin Pblica, realizar la transferencia al Consejo Educativo
Municipal (CEM) para implementar las acciones de gestin educativa
(pedaggica, institucional y administrativa).
El proyecto de Inversin Pblica, se encuentra ubicado en el distrito
de San Juan de Miraflores, en la costa central del Per, zona que
corre riesgo de actividad ssmica porque forma parte del llamado
Cinturn de Fuego del Pacfico. Por lo que la construccin de la
infraestructura deber responder a las especificaciones tcnicas de
construcciones
antissmicas,
que
garanticen
reducir
las
vulnerabilidades, para enfrentar un movimiento ssmico.
1.9. IMPACTO AMBIENTAL
Durante la Construccin el Impacto negativo ser la contaminacin
por materiales usados y la remocin de tierras a ejecutarse, dichos
impactos sern mitigados a travs de zonas de depsito que no
atenten contra las lecciones acadmicas de los jvenes estudiantes
IMPACTO
NEGATIVO
FISICOS
Emisin de
Polvo y
partculas
en
suspensin
Ruido y
Vibraciones
SOCIOLOGICO
BIOLOGI
COS
Desmonte
Destruccin
de
vegetacin
Trnsito
Vehicular
DESCRIPCION
MEDIDAS DE MITIGACIN
La emisin de Polvo y
partculas
en
suspensin
se
produce durante el
movimiento de tierras
en
la
Fase
de
construccin.
La acumulacin de polvo se
minimiza con la implementacin
de
mallas
bloqueadoras.
Asimismo se prever
que
durante el traslado del material
se emplee lomas en las tolvas
de las unidades que transportan
en su destino final.
Utilizacin
de
equipos
y
maquinaria de bajo ruido para la
etapa de construccin.
Proteccin de los trabajadores
de la obra con elementos de
seguridad (orejeras y tapones
de odos).
El confort sonoro es
afectado por el ruido
producto
de
la
maquinaria
utilizada
durante el movimiento
de tierras en la fase de
construccin
y
operacin.
Producto
del
movimiento de tierras
durante las labores de
limpieza de terreno
No existe vegetacin.
Los
servicios
de
movilidad
escolar
como el serv particular
incrementaran
el
trnsito vehicular en
las inmediaciones del
IEI Los Pinginitos .
Deber
disponerse
la
evacuacin
permanente,
evitando su acumulacin.
En el lugar de la construccin no
existe vegetacin.
Se
dispondr
el
estricto
cumplimiento de uso de los
parqueos tanto particular como
del servicio escolar.
Asimismo se controlara en
ingreso a la residencial con
pases de autorizacin de
acceso vehicular.

1.10. ORGANIZACIN Y GESTIN

La organizacin y gestin de la ejecucin del presente estudio estar
a cargo de la unidad ejecutora (Sub Gerencia de Operaciones e
Infraestructura de la Municipalidad de San Juan de Miraflores).
La ejecucin e implementacin del Proyecto ser por Administracin
Directa; en vista que la Unidad Ejecutora cuenta con el personal
tcnico administrativo, los equipos necesarios y la capacidad
operativa para asegurar el cumplimiento de las metas previstas.
Asimismo, los gastos por Administracin Directa, sern menores
debido a que no se considera el costo de expediente tcnico, costo
de utilidad y otros: los que si seran considerados en el caso que la
ejecucin e implementacin fueran por contrato.
La Municipalidad Distrital de San Juan de Miraflores, ser la
encargada de formular y ejecutar el PIP, as como gestionar y
garantizar el presupuesto para la inversin, operacin y
mantenimiento. Asimismo, constituir el Consejo Educativo
Municipal (con su respectiva secretara tcnica), el mismo que estar
presidido por el Alcalde y conformado por los representantes del
CONEI de la institucin educativa.
La Unidad de Gestin Educativa Local N 1, proporcionar personal
docente y administrativo para el periodo de operacin del PIP.
El responsable de conducir y monitorear la ejecucin del Proyecto
ser la Unidad Ejecutora (Sub Gerencia de Operaciones e
Infraestructura de la Municipalidad Distrital de San Juan de
Miraflores), quien luego de culminada la etapa de inversin y
equipamiento, realizar la transferencia al Consejo Educativo

1.11. PLAN DE IMPLEMENTACIN

1.12. MARCO LGICO
FIN
Condiciones
adecuadas para
el desarrollo
socioEconmico
PROPOSITO
OBJETIVO
Condiciones
adecuadas para
el desarrollo
educativo de los
infantes en el
Sector Sur Este
del Distrito de
San Juan de
Miraflores
COMPONENTES
Existencia de
Infraestructura
ACTIVIDADES (ACCIONES)
Existencia de
Equipamiento
Construccin
Tipo a (Techo
de material
Noble)
Adquisicin de
Equipo
INDICADORES
Despus de 15 aos de
iniciado el proyecto, se contar
con el 100% de alumnos con
capacidades y competencias
que le permitan desempearse
eficientemente en la
Educacin Superior e
insertarse al campo laboral de
manera satisfactoria.
Cumplimiento del 100% del
Diseo Curricular Pedaggico
Nacional y Plan de Estudios
El 90% de alumnos aprueban
con nota A Logro Previsto
(El estudiante evidencia el
logro de los aprendizajes
previstos en el tiempo
programado.) el nivel
educativo correspondiente
100% de infraestructura
construida, de acuerdo a las
disposiciones del RNE y las
normas tcnicas para el
diseo de locales educativos.
100% de equipamiento
adquirido, satisfaciendo los
requerimientos del proyecto.
ESPACIOS
ADMINISTRATIVOS
ESPACIOS
PEDAGOGICOS
ESPACIOS GENERALES
Y SERVICIO INTERNO
ESPACIO DE
EXTENCION
EDUCATIVA
ESPACIO DE
GENERALES Y
SERVICIOS EXTERNOS
TOTAL
EQUIPAMIENTO
MEDIOS DE
VERIFICACION
Resultado de las
evaluaciones
efectuadas al
trmino de cada
nivel de la EBR.
Informe de
avance anual del
desarrollo
Curricular.
Acta Consolidada
de evaluacin
integral anual.
1. Cuaderno de
Inspeccin de
obra.
2. Supervisin de
los expedientes
tcnicos y de
las obras.
3. Reportes de
las acciones de
mantenimiento
1. Informe de
Contrataciones
2. Reportes de
las acciones de
mantenimiento
SUPUESTOS
La
Municipalidad,
UGEL1 y Los
padres de
familia, en
acciones
concertadas
garantizan el
funcionamiento
sostenido del
proyecto
-Disponibilidad
de materiales en
el mercado
-Aplicacin
adecuada de la
normatividad
vigente de
Contrataciones
del Estado
-Se consolida y
se cumple con
los planes que
el Proyecto ha
desarrollado
67,775.43
803,243.88
54,286.60
Informe de
liquidacin de
Obra
86,395.00
152,028.60 Informe de Obra y

1,163,729.51 Monitoreo
162,237.00
Se cuenta con
el Presupuesto
asignado.

2. ASPECTOS GENERALES

2.
ASPECTOS GENERALES
2.1. NOMBRE DEL PROYECTO

CREACIN DE SERVICIOS DE EDUCACIN, NIVEL INICIAL, EN LA
AVENIDA PROLONGACIN ALIPIO PONCE S/N - DISTRITO DE SAN
JUAN DE MIRAFLORES - PROVINCIA LIMA - REGIN LIMA
2.2. LOCALIZACIN
El Proyecto se realizar en la Avenida Prolongacin Alipio Ponce S/N,
Conjunto Residencial Hroes de San Juan de Miraflores, Distrito de San
Juan de Miraflores, Provincia Lima, Regin Lima.
URB.
HROES
DE SAN
JUAN DIST.
TERRENO DONDE SE REALIZAR EL PIP (MACRO)
10

REA DONDE
SE
DESARROLLAR
EL PROYECTO
TERRENO DONDE SE REALIZAR EL PIP (MICRO)
2.3. UNIDAD FORMULADORA Y UNIDAD EJECUTORA.

2.3.1 Unidad Formuladora:
La dependencia encargada de la elaboracin del presente proyecto es la
Sub Gerencia de Estudios y Proyectos de Infraestructura de la
Municipalidad Distrital de San Juan de Miraflores Lima; ente dirigido por
el Ingeniero Lech Carlos ESPINOZA ARTEAGA; quien dispuso la
formulacin del estudio con personal de planta.
El presente proyecto se presentar a la OPI de la Municipalidad Distrital
de San Juan de Miraflores Lima; para su respectiva evaluacin, a fin de
cumplir con lo establecido en la Ley N 27293 Ley del Sistema Nacional
de Inversin Pblica.
Sector:
Pliego:
Nombre:
Persona Responsable:
Persona Responsable de la
Unidad Formuladora:
GOBIERNOS LOCALES
MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE SAN JUAN
DE MIRAFLORES
SUB GERENCIA DE ESTUDIOS Y
PROYECTOS DE INFRAESTRUCTURA
Ingeniero Lech Carlos ESPINOZA ARTEAGA
GRUPO N 01
AGUILAR ROJAS, Jess
ALVARADO CARDENAS, Jess
ALVARADO DELGADO, Collins
BAZAN SILVA, Danilo
BAZAN SILVA, Justino
PAXI CASTRO, Abdn
11

2.3.2 Unidad Ejecutora

Sector:
Pliego:
Nombre:
Persona Responsable de la
Unidad Ejecutora:
GOBIERNOS LOCALES
MUNICIPALIDAD DISTRITAL DE SAN JUAN
DE MIRAFLORES
SUB GERENCIA DE OPERACIONES E
INFRAESTRUCTURA.
Doctor Luis Alberto LLANOS PONCE
La Municipalidad Distrital de San Juan de Miraflores, cuenta con la Sub

Gerencia de Operaciones e Infraestructura (Unidad Ejecutora de Obras),
la misma que est a cargo del Doctor Luis Alberto LLANOS PONCE y
ser la encargada de Ejecutar el presente proyecto
JUSTIFICACIN:
La Unidad Ejecutora, tiene las siguientes funciones:
a) Ejecutar actividades y/o servicios en materia de construccin
conforme a Ley.
b) Ejecutar las inversiones pblicas de mbito distrital en Proyectos de
Infraestructura vial, de comunicaciones y de construccin, con
estrategias de sostenibilidad, competitividad, oportunidades de
Inversin Privada, dinamizar mercados y rentabilizar actividades.
c) Dirigir la ejecucin de las obras de infraestructura vial,
comunicaciones y construccin comprendidas en el Plan de
Desarrollo Concertado, con arreglo a la normatividad tcnica y legal
vigente
CAPACIDAD:
La Unidad Ejecutora, cuenta con los recursos humanos o personal
adecuado para la ejecucin de obras de esta naturaleza (ingenieros,
arquitectos y obreros de mano de obra calificada y no calificada).
Asimismo, cuenta con el equipamiento adecuado para la ejecucin de la
obra (maquinaria pesada, liviana y herramientas). La misma que se
garantiza por la labor desplegada a lo largo de varios aos y
fundamentalmente por las obras ejecutadas de diferentes niveles y
entregadas a la poblacin.
12

2.4. PARTICIPACIN DE LOS INVOLUCRADOS

GRUPOS
INVOLUCRADOS
Nios entre los 03 y
05 aos de edad, de
ambos sexos.
Padres de familia
Municipalidad Distrital
de San Juan de
Miraflores
Unidad de Gestin
Educativa Local N
01
Directivos
de
Residencial
J.J.
Incln y Hroes de
San
Juan
y
Miraflores
Fondo de Vivienda
Militar del Ejrcito
(FOVIME)
PROBLEMAS
INTERESES
No se cuenta
con servicios
educativos, del
nivel inicial, de
educacin
bsica regular.
No se cuenta
con servicios
educativos, del
nivel inicial, de
educacin
bsica regular.
Peligro y gasto
de dinero y
tiempo al llevar
a sus hijos a
instituciones
alejadas.
Falta
de
infraestructura
educativa para
cubrir
la
demanda en la
jurisdiccin.
Contar
con
servicios
educativos del
nivel inicial, que
sean de acceso
fcil.
Que
se
garanticen
los
servicios
educativos del
nivel inicial para
sus hijos.
Contar
con
institucin
educativa
del
nivel
inicial
cercana a sus
domicilios.
Promover
la
creacin
de
servicios
educativos,
nivel inicial - de
la
Educacin
Bsica Regular,
del mbito del
Distrito.
Falta
de Garantizar
la
cobertura
de prestacin
de
servicios
servicios
educativos en educativos en el
el nivel inicial
nivel inicial.
Presencia de
personas
forneas a las
instalaciones,
por
creacin
de Institucin
Educativa
Inicial
Falta
de
terreno
para
construccin
de
la
Institucin
Educativa
Inicial.
Ingreso
de
alumnos
y
padres
de
familia forneos
a
las
instalaciones.
Garantizar
la
transferencia de
terreno para la
construccin de
la
Institucin
Educativa
Inicial.
13
ESTRATEGIAS
Que
la
Municipalidad
de San Juan de
Miraflores
ejecute el PIP.
Participacin
activa en las
actividades
relacionadas a
la ejecucin del
proyecto.
Realizar
el
saneamiento
legal
del
terreno.
Elaboracin de
los estudios de
pre inversin e
inversin.
Priorizar
la
sostenibilidad
del
funcionamiento
del
proyecto
con
la
asignacin de
presupuesto,
para garantizar
los
recursos
humanos y su
mantenimiento.
Disponer
la
autorizacin de
ingreso
de
alumnos
y
padres
de
familia a las
instalaciones.
Transferencia
de terrenos del
FOVIME a la
Municipalidad
de San Juan de
Miraflores.
ACUERDOS Y
COMPROMISOS
Compromiso del
FOVIME,
para
ceder el terreno a
la Municipalidad
de San Juan de
Miraflores.
Compromiso de
los PPFF, para
garantizar
la
conclusin de la
obra.
Formulacin de
los estudios de
pre inversin e
inversin.
Ejecucin fsica
del proyecto.
Firma
de
convenio con la
UGEL N 1
Considerar estos
aspectos en el
presupuesto de la
Unidad
de
Gestin
Educativa Local
N 1.
Firma
de
convenio con la
Municipalidad de
San Juan de
Miraflores.
Acta
de
compromiso a fin
de que no haya
restricciones en
el ingreso de
personas
forneas a sus
instalaciones.
Compromiso del
FOVIME,
para
ceder el terreno a
la Municipalidad
de San Juan de
Miraflores.

2.5. MARCO DE REFERENCIA

2.5.1 ANTECEDENTES
Los aos precedentes al 2000, los terrenos donde se tiene previsto ejecutar el
proyecto pertenecan al Banco de Semillas del Ministerio de Agricultura. A partir
de ese ao fueron transferidos al Fondo de Vivienda Militar, con la finalidad de
construir un Conjuntos Habitacionales.
1997
Transferencia
al FOVIME
2000
Construccin
J.J. Incln
2009
Construccin
Hroes de
San Juan
2014
Se cuenta con
terreno destinada
al rea educativa.
2.5.2 COMPETENCIAS (PERTINENCIA)

Este Proyecto responde al Plan de Desarrollo Nacional, en el Objetivo
Poltico Educacin; asimismo, a nivel de gobierno local la Municipalidad
de San Juan de Miraflores, se circunscribe en el Plan de Desarrollo
Concordado; el mismo que acoge proyectos de esta naturaleza para el
desarrollo de la educacin en su jurisdiccin.
La presente creacin se constituir en un servicio pblico y ser asumido
por la Municipalidad distrital de San Juan de Miraflores, en vista que
responde a una necesidad de la poblacin de ste distrito.
2.5.3 LINEAMIENTOS DE POLTICA SECTORIAL
INSTRUMENTO DE
POLTICA/ GESTIN
LEY GENERAL DE
EDUCACIN
Ley Nro. 28044
ESPECIFICACIN
Artculo 76.- Definicin y finalidad
La Direccin Regional de Educacin (UGEL) es un rgano
especializado del Gobierno Regional responsable del
servicio educativo en el mbito de su respectiva
circunscripcin territorial. Tiene relacin tcnico-normativa
con el Ministerio de Educacin.
La finalidad de la Direccin Regional de Educacin (UGEL)
es promover la educacin, la cultura, el deporte, la
recreacin, la ciencia y la tecnologa. Asegura los servicios
educativos y los programas de atencin integral con calidad
14

y equidad en su mbito jurisdiccional, para lo cual coordina
con las Unidades de Gestin Educativa local y convoca la
participacin de los diferentes actores sociales
POLTICAS AL 2021 : OBJETIVO ESTRATGICO
1 Oportunidades educativas de igual calidad para todos.
2. Ampliar acceso a la educacin a los grupos desatendidos
2.1. Universalizar el acceso a la educacin inicial formal de
nios y nias de 4 y 5 aos de edad.
Proyecto Educativo Nacional

al 2021: La educacin que
queremos para el Per
Decreto Supremo
N 078- 2006-PCM
3. Asegurar condiciones para el aprendizaje en los centros

educativos que atienden los ms necesitados.
3.1 dotar de insumos y servicios bsicos a todos los
centros educativos pblicos.
3.2 Asegurar buena infraestructura, servicios y condiciones
adecuadas de salubridad a todos las instituciones
educativas.
Principales Medidas:
a. Ampliacin planificada de la cobertura de la educacin
formal a la poblacin infantil de 4 y 5 aos, resolviendo todas
las barreras normativas que la limiten y con campaas
masivas anuales para la escolarizacin de estos nios.
Autorizan al Ministerio de Educacin con la participacin de
las Municipalidades, llevar a cabo un Plan Piloto de
Municipalizacin de la Gestin Educativa de niveles
educativos de Inicial y Primaria.
2.5.4 LINEAMIENTOS DE POLTICA LOCAL
Ley Orgnica de
Municipalidades
LEY N 27972
ARTCULO
9.ATRIBUCIONES
DEL
CONCEJO
MUNICIPAL
26. Aprobar la celebracin de convenios de cooperacin
nacional e internacional y convenios interinstitucionales.
ARTCULO
73.MATERIAS
DE
COMPETENCIA
MUNICIPAL
Las municipalidades, tomando en cuenta su condicin de
municipalidad provincial o distrital,
asumen las competencias y ejercen las funciones
especficas sealadas en el Captulo II del presente Ttulo,
con carcter exclusivo o compartido, en las materias
siguientes:
2.3. Educacin, cultura, deporte y recreacin.
Artculo 82.- Educacin, Cultura, Deportes y Recreacin: las
Municipalidades tienen como competencias y funciones
especficas compartidas con el gobierno nacional y regional,
Construir, Equipar y Mantener la Infraestructura de los
locales Educativos de su jurisdiccin de acuerdo al Plan de
Desarrollo Regional Concertado y al Presupuesto que se le
asigne, asimismo el Monitorear la Gestin pedaggica y
Administrativa de las Instituciones educativas bajo su
jurisdiccin en coordinacin con la Direccin Regional de
Educacin y las Unidades de Gestin Educativa ,segn
corresponda, Fortaleciendo su Autonoma Institucional.
Promover el desarrollo humano sostenible en el nivel local,
propiciando el desarrollo de comunidades educadoras
Disear, ejecutar y evaluar el Proyecto Educativo de su
Jurisdiccin, en coordinacin con la Direccin Regional de
Educacin y las Unidades de Gestin Educativa Local.
15

16

3. IDENTIFICACIN
17

3.
IDENTIFICACIN
3.1. DIAGNSTICO DE LA SITUACIN ACTUAL

3.1.1 DIAGNSTICO DEL REA DE INFLUENCIA Y EL REA DE
ESTUDIO
3.1.1.1
DETERMINACIN DEL REA DE INFLUENCIA Y REA DE

ESTUDIO.
Para determinar el rea de influencia, se ha tomado en cuenta la
Gua de Identificacin, Formulacin y Evaluacin Social del PIP
del Sector Educacin a nivel de Perfil; por lo que, el radio de
influencia para la ejecucin del proyecto ser de 500 metros.
Asimismo el rea de estudio se encuentra dentro del rea de
influencia.
CUADRO: RADIOS DE ACCIONES DE I.E. EN ZONA URBANA
ILUSTRACIN: REA DE INFLUENCIA DE LA I.E. INICIAL
18

ILUSTRACIN: REA DE ESTUDIO DE LA I.E.
a) EL rea de estudio se encuentra en el rea de influencia, el mismo

que est conformado por las siguientes asociaciones y
urbanizaciones:
- Urbanizacin Uma Marca
b)
Urbanizacin Montoya.
Urbanizacin Familias Unidas Zona B
Urbanizacin Pedro Laos Hurtado
Residencial Jos Joaqun Incln
Residencial Hroes de San Juan y Miraflores
Los lmites geogrficos del rea de influencia son los siguientes:

NORTE
SUR
Urb. El Bosque y Urb. Mara Auxiliadora

Urb. Amrica.
ESTE
Urb, Santa Rosa de Surco
OESTE
Urb. San Juan de Miraflores Zona B.
19

3.1.1.2
CARACTERSTICAS GEOGRFICAS
a) FISIOGRAFA
El distrito de San Juan de Miraflores se encuentra ubicado en la
costa central del Per, al Sur de Lima Metropolitana a la altura del
Km 11 de la Panamericana Sur, a 141 m.s.n.m. y abarca una
superficie de 23.98 Km2.
b) CLIMA
El clima en el distrito de San Juan de Miraflores, presenta ausencia
casi total de precipitaciones, con un altsimo nivel de humedad
atmosfrica y persistente cobertura nubosa. Lo que no afecta
significativamente con la ejecucin del presente proyecto.
3.1.1.3
CARACTERSTICAS DEMOGRFICAS
a) POBLACIN BENEFICIAR DEL REA DE INFLUENCIA DEL

PROYECTO.
La institucin educativa de nivel inicial, se ubica en el distrito de San
Juan de Miraflores (provincia Lima) y tiene una poblacin total de
362,643 habitantes, con una densidad poblacional de 15,122.73
hab/km2.
POBLACIN SAN JUAN DE MIRAFLORES (CENSO 2007)
20

b) POBLACIN POR EDAD

Con relacin a la distribucin de la poblacin por edades, el volumen
de personas menor de 03 a 05 aos es el distrito de San Juan de
Miraflores es de 18,317 habitantes, lo que constituye el 5.05 % del
total de la poblacin. Para nuestro proyecto el nmero de nios y
nias beneficiados entre las edades de 03 a 05 aos es de 382.
CUADRO N 1: POBLACIN TOTAL DEL DISTRITO DE SAN JUAN DE
MIRAFLORES, SEGN SEXO Y EDADES DE 03 A 05 AOS
DISTRITO Y EDADES SIMPLES
POBLACIN
HOMBRES
MUJERES
Distrito SAN JUAN DE

MIRAFLORES (000)
3 aos (007)
4 aos (008)
5 aos (010)
TOTAL
3251
3091
3031
9373
DEPARTAMENTO, PROVINCIA,
3188
2979
2777
8944
TOTAL
6439
6070
5808
18317
DISTRIBUCIN DE LA POBLACIN DE NIOS ENTRE LOS

03 Y 05 AOS EN EL REA DE INFLUENCIA
POBLACIN DE NIOS DE 03 A 05 AOS
382
TOTAL DISTRITO
17,935
21
AREA DE
INFLUENCIA

c) EVOLUCIN POBLACIONAL Y TASAS DE CRECIMIENTO

A continuacin se detalla el comportamiento censal del distrito de San
Juan de Miraflores; lo que nos permite tener una referencia de los de las
tasas de crecimiento para calcular el crecimiento demogrfico en el rea
de influencia.
3.1.1.4
CARACTERSTICAS SOCIALES
a) Aspectos Educativos del rea de Influencia (Niveles educativos)

Siendo consecuentes con el propsito del presente documento, es
oportuno resaltar que la poblacin del rea de influencia que no accedi
a alguna forma de instruccin educativa es igual a 7.49%; indicador
alarmante si se toma en cuenta que el rea de influencia se superpone
de forma predominante en un entorno urbano. El 24.73% de la poblacin
hizo estudios hasta el nivel primario, mientras que el 34.61% hizo
estudios hasta el nivel secundario.
b) Vivienda y Sanidad
En la zona de influencia del proyecto se ha determinado que el 85% de
las viviendas son de material noble (ladrillo, cemento y fierro) y el 15%
de otro tipo de material (adobe, quincha, esteras, etc).
La cobertura de servicios de salud, est garantizada por la presencia de
varios centros de salud (Policlnico San Juan de la Solidaridad - Pedro
Miotta, Policlnico Militar de San Juan, etc).
22

c) Nivel de Pobreza
En la zona de influencia del proyecto, se puede apreciar que el nivel de
pobreza es calificado como pobreza relativa.
3.1.1.5 ANLISIS DE PELIGROS EN LA ZONA Y POBLACIN

AFECTADA
El anlisis de peligros en la zona de influencia del proyecto, ha
determinado que no existen peligros naturales ni socio-naturales; salvo
el caso de Peligro por sismo, que afecta a toda la costa peruana.
a) Anlisis del Peligro Ssmico

Anlisis del Peligro Ssmico de acuerdo a la microzonificacin ssmica
del Distrito de San Juan de Miraflores, y las caractersticas mecnicas y
23

dinmicas de los suelos de este distrito, llegamos a la conclusin de que

la zona sur de este distrito, tiene suelos conformado por estrato
superficial de suelos granulares finos y arcillosos.
b) Tipo de Suelo
Los estudios de microzonificacin ssmica de Lima y sus Distritos, fueron
efectuados por Instituciones Tcnico Cientficas de nuestro pas.
En lo que concierte a la zona de influencia de nuestro proyecto, el tipo
de suelo est considerado en la clasificacin de Zona 2, la misma que
considera que el terreno est conformado por estrato superficial de
suelos granulares finos y arcillosos. El grado de amplificacin ssmica es
leve.
3.1.2
DIAGNSTICO DE LOS BIENES O SERVICIOS

3.1.2.1
RECURSOS:
Debemos partir manifestando que en la actualidad en el rea de

influencia del proyecto, no se cuenta con instituciones educativas
pblicas del nivel inicial, siendo una necesidad urgente de la poblacin.
24

La falta de prestacin de servicio educativo pblico en el nivel inicial,

obliga a los padres de familia a matricular a sus hijos en instituciones
educativas privadas, contraviniendo las polticas de Estado referentes a
garantizar el acceso gratuito a la educacin pblica en todos sus
niveles.
Asimismo, los padres de familia de escasos recursos econmicos y que
no pueden tener a sus hijos en instituciones educativas privadas,
matriculan a sus hijos en instituciones educativas alejadas a sus
viviendas, lo que trae como consecuencia gastos adicionales en
pasajes y tiempo, y en el peor de los casos los nios no acceden a la
educacin inicial, por cuanto no son enviados a las instituciones
educativas.
La ejecucin del Proyecto de Inversin Pblica (creacin una institucin
educativa pblica, nivel inicial), es importante porque, permitir
garantizar la prestacin de servicios educativos pblicos gratuitos y de
esta manera satisfacer las necesidades de los nios que accedern a
la gratuidad de la educacin.
En el futuro la Institucin Educativa, prestar un servicio que contar
con las siguientes caractersticas:
a) TERRENO: En la actualidad el terreno es de propiedad del Fondo de
Vivienda Militar (FOVIME), entidad que determin destinar este
espacio para la construccin de una institucin educativa inicial; por
lo que viene realizando los trmites para transferencia a favor de la
Municipalidad Distrital de San Juan de Miraflores.
b) INFRAESTRUCTURA. Teniendo en cuenta las normas tcnicas para
el diseo de locales de educacin bsica regular, la infraestructura
de la institucin educativa Inicial, estar conformada de la siguiente
manera:
-
Direccin
Sala de profesores
Secretara y sala de espera
Aulas (para nios de 03 aos, 04 aos y 05 aos).
Servicios higinicos (para nios y nias) ubicadas en cada una
de las aulas.
Depsitos de materiales educativos, al interior de cada aula
Sala de usos mltiples (para actividades psicomotrices).
Tpico / consultorio de psicologa
Cocina
Servicios higinicos para personal docente, administrativo, de
servicio y guardiana (01 para varones 01 para mujeres)
25

rea de juegos, Jardn, huerto o granja y Patio

Caseta de guardiana
rea de ingreso y rea para el estacionamiento de los vehculos
destinados a movilidad escolar (a menos de 80 metros)
Espacios para estacionamiento particular (parte exterior de la
infraestructura)
c) EQUIPAMIENTO: Se contar con el siguiente equipamiento:

N/O
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
DESCRIPCION
ESCRITORIO EJECUTIVO
ESCRITORIO PUPITRE
SILLON GIRATORIO
SILLA GIRATORIA
MESA DE MADERA
MESA DE MADERA
SILLA PARA NIOS
SILLA MADERA ESTANDAR
MESA DE MADERA
PROYECTOR
COMPUTADORA
MODULO COMPUTADORA
ESTANTES DE MADERA
MODULOS SECTOR DE AULA
ARMARIO
PIZARRA INTERACTIVA
PIZARRA ACRILICA
MINICOMPONENTE
TELEVISOR LCD 32
RACK LCD
RELOJ DE PARED
EXTINTOR 12 LB
BOTIQUIN BASICO
CAMILLA PLEGABLE
KIT DE JUEGOS
MUEBLES DE SALA STAR PEQUEO
JUEGO DE SALA
LUSTRADORA
ASPIRADORA
COCINA
HORNO MICROONDAS
REFRIGERADORA
CAMA
COLCHON
VELADOR
KIT DE JUEGO RECREATIVOS (AIRE LIBRE)
MASTIL
EQUIPO DE AMPLIFICACION Y SONIDO
VENTILADOR
COLCHONETA MICROPOROSO
26

d) PERSONAL:
El personal con que funcionar la institucin educativa inicial ser:
- Director (a)
- Secretaria
- docentes (principales y auxiliares)
- Enfermera
- Psicloga
- Cocinera
- Personal de servicio
-
Portero / Guardin
e) SERVICIOS BSICOS.
- Servicio de agua potable
- Servicio de luz elctrica
- Servicio de internet
- Servicio de telefona.
- Servicio de TV Cable.
3.1.2.2
PROCESOS:
PROCESOS DE PRODUCCIN
Los procesos de produccin estarn orientados por el nmero de
alumnos matriculados y para determinar los procesos que se realizan al
interior de la Institucin Educativa Inicial, previamente hemos elaborado
el organigrama o estructura organizacional:
DIRECCIN
REA
ADMINISTRATIVA
PERSONAL
REA
REA
PEDAGGICA
SOCIAL
AULA 03 AOS
PSICOLOGA
AULA 04 AOS
TPICO
LOGSTICA
P. ADMINISTRATIVO
P. SERVICIOS
GENERALES
P. SEGURIDAD
AULA 05 AOS
27

Asimismo, los procesos que se realizarn al interior de la Institucin

Educativa Inicial, son los siguientes:
a) PROCESO DE MATRCULA
28

b) PROCESO DE EVALUACIN
29

c) PROCESO DE ADMINISTRATIVO
30

d) PROCESO LOGSTICO
PROCESOS DE OPERACIN Y MANTENIMIENTO

a) PROCESOS DE OPERACIN:
El Proceso de Operacin del presente proyecto se sustenta en el
Servicio de Educacin Inicial, que ser ofertado a los nios de 03 a
05 aos de edad, en vista que no se cuenta con este servicio en el
rea de influencia (cercana a sus domicilios). Los recursos que
demanden el proceso de operacin sern incluidos en los
presupuestos de la Municipalidad Distrital de San Juan de Miraflores
y de la Unidad de Gestin Educativa Local, conforme al convenio
interinstitucional que se firme entre ambas entidades estatales.
b) PROCESOS DE MANTENIMIENTO:
El proceso de mantenimiento est orientado a preservar su
continuidad durante todo el tiempo de vida til estimado, por lo que
los recursos que demanden el proceso sern incluidos en los
presupuestos de la Municipalidad Distrital de San Juan de Miraflores.
31

3.1.2.3 SERVICIOS:
El Servicio de Educacin Inicial proyectado se orienta a cubrir una
demanda creciente de la poblacin involucrada en el rea de influencia
debido a la inexistencia del mismo.
Cantidad Producida.- En atencin a la infraestructura propuesta, el
rea de terreno, capacidad de instalacin y las disposiciones legales
que norman el mencionado servicio, la proyeccin de la cantidad
producida estar determinado por la cantidad de matrculas que se
espera alcanzar, teniendo como meta cubrir 25 vacantes en cada aula
y al contar con 6 aulas distribuidas en los segmentos de edades de 3,
4, y 5 aos, la cantidad producida proyectada es de 150 matrculas por
ao y 1,500 matrculas durante la vida til de la Institucin educativa.
Evaluacin de la Calidad.- Siendo el presente, un Proyecto de
Inversin Pblica, se encuentra necesariamente enmarcado en los
Lineamientos de Poltica del Estado, especficamente en el Eje
Estratgico N 2 Oportunidades y acceso a los Servicios del Plan
Bicentenario: El Per hacia el 2021 y siendo la Educacin uno de los
aspectos prioritarios para el desarrollo de nuestro pas y ms aun
siendo la educacin inicial la base fundamental para cimentar los
valores ticos y morales de una nueva sociedad, la calidad del servicio
estar determinado por el desempeo de los docentes, la
infraestructura adecuada y el equipamiento con que contar este
servicio, habiendo establecido estndares de evaluacin modernos que
permitirn un control permanente por parte de todos los actores
involucrados.
Satisfaccin de los Usuarios.- En el convencimiento de saber que el
PIP propuesto se encuentra articulado a las polticas de estado y sobre
todo orientado a satisfacer una demanda social bsica de la poblacin
del rea de influencia se encuentra garantizada la satisfaccin de los
usuarios; satisfaccin que se ver reflejada en la adquisicin de
competencias, capacidades y actitudes adecuadas para el desarrollo
ptimo de los beneficiarios (nios de 03 a 05 aos).
Adecuacin de Intereses.- los intereses surgidos a partir de la
propuesta del PIP, se adecuaran paulatinamente en el entendimiento
de la necesidad y pertinencia del servicio propuesto.
Residuos Generados.- Los residuos generados debido a la
intervencin del PIP, son de tipo desmonte y sobrantes de material de
construccin en la etapa pre operacional, y de desechos orgnicos en
la etapa operacional, por lo que la evacuacin de los mismos estar a
cargo de la Municipalidad de San Juan de Miraflores, para lo cual
cuenta con rellenos sanitarios y colectores destinados para tal fin.
32

3.1.3 DIAGNSTICO DE LOS INVOLUCRADOS

NIOS ESTUDIANTES:
Los nios en edades de 3 a 5 aos, del rea de influencia no cuentan
con IIEEI de gestin pblica, cercanos a sus domicilios; por lo que, sus
padres tienen que matricularlos en IIEEI de gestin privada y/o IIEE de
gestin pblica distantes a su domicilio teniendo que trasladarlos a
distancias de 30 a 50 minutos de sus domicilios en movilidades
escolares particulares; atentando contra la salud, seguridad y
economa familiar. El proyecto permitir que los nios cuenten con una
Institucin educativa cercana a su domicilio, solucionando los
problemas e inconvenientes actuales.
PADRES DE FAMILIA:
Los padres de familia, que se encuentran en el rea de influencia
pertenecen a la clase social b y c, quienes ante la necesidad de
educar a sus hijos, crean la DEMANDA de necesidad de una Institucin
Educativa Inicial de gestin pblica para la poblacin de nios en
edades 3 a 5 aos, por lo que al no contar con un servicio de
educacin inicial cercano se ven obligados a utilizar el servicio privado
alternativo, lo cual ocasiona un sobre costo en su economa familiar,
asimismo existe un gran nmero de nios que no son matriculados, por
tanto no acceden a la educacin inicial. Por ser los primeros
interesados en la ejecucin del proyecto, participarn en las actividades
que se requieran para lograr su objetivo.
MUNICIPALIDAD DE SAN JUAN DE MIRAFLORES:
Una de las funciones de la Municipalidad de San Juan de Miraflores es
velar por la educacin de la poblacin de su jurisdiccin; por lo que,
sta despus de haber recibido los terrenos de parte del ORESFOVIME y haberlos saneado debern dar cumplimiento a la Ley
Orgnica de Municipalidades LEY N 27972, en la que establece que:
Las Municipalidades tienen como competencias y funciones
especficas compartidas con el gobierno nacional y regional, Construir,
Equipar y Mantener la Infraestructura de los locales Educativos de su
jurisdiccin de acuerdo al Plan de Desarrollo Regional Concertado y al
Presupuesto que se le asigne, asimismo el Monitorear la Gestin
pedaggica y Administrativa de las Instituciones educativas bajo su
jurisdiccin en coordinacin con la Direccin Regional de Educacin y
las Unidades de Gestin Educativa, segn corresponda, Fortaleciendo
su Autonoma Institucional, debern promover la creacin de la IEI de
Educacin Bsica Regular en el rea de influencia antes mencionada
para solucionar este problema.
33

Conforme a las atribuciones que le confiere la Ley Orgnica de

Municipalidades, establecer un convenio con la Unidad de Gestin
Educativa Local N 1, para que esta ltima se comprometa a asignar
personal docente y administrativo que se encargar del funcionamiento
de la institucin educativa.
La Unidad Ejecutora del Proyecto de Inversin Pblica, culminada la
etapa de inversin, realizar la transferencia al Consejo Educativo
UNIDAD DE GESTIN EDUCATIVA LOCAL N 01:
La UGEL no tiene la capacidad de coberturar la demanda de
instituciones de educacin inicial pblica, que brinden el servicio a
todos los residentes del rea de influencia; y teniendo la posibilidad de
contar con una nueva infraestructura educativa; creada por la
Municipalidad Distrital de San Juan de Miraflores; podr implementar el
funcionamiento de una Institucin Educativa de Nivel Inicial, en el rea
de influencia.
Con la finalidad de dar cumplimiento a los fines y objetivos del
Ministerio de Educacin, firmar un convenio con la Municipalidad
Distrital de San Juan de Miraflores, comprometindose a asignar
personal docente y administrativo que se encargar del funcionamiento
de la institucin educativa.
FONDO DE VIVIENDA MILITAR DEL EJRCITO:
El FOVIME, es el propietario de los terrenos del rea donde se crear
la IEI LOS PINGINITOS, en el proyecto de construccin de las
Residenciales JJ Incln y Hroes de San Juan consider reas para
diversos usos, entre ellos para
EDUCACIN; Por lo que no existir
inconveniente en la transferencia a favor de la Municipalidad de San
Juan de Miraflores, de manera que sean utilizados para la creacin del
servicio de educacin de nivel inicial.
ASOCIACIN DE PROPIETARIOS DE LAS RESIDENCIALES JOS
JOAQUN INCLN Y HROES DE SAN JUAN Y MIRAFLORES:
La Asociacin de propietarios de las residenciales Jos Joaqun Incln
y Hroes de San Juan y Miraflores, deber firmar un compromiso con
los responsables de la ejecucin del proyecto (Municipalidad Distrital
de San Juan y Miraflores), con la administracin de la IEI (inicialmente
UGEL-1), a fin de brindar las facilidades durante la construccin y
prestacin de servicios de la IEI; en lo relacionado a acceso de la
entidad constructora y en el futuro no poner impedimento para la
matricula e ingreso de los estudiantes a las instalaciones de la
residencial.
34

3.2. DEFINICIN DEL PROBLEMA Y SUS CAUSAS

3.2.1 PROBLEMA:
CONDICIONES INADECUADAS PARA EL DESARROLLO
EDUCATIVO DE LOS INFANTES EN EL SECTOR SUR- ESTE DEL
DISTRITO DE SAN JUAN DE MIRAFLORES
3.2.2 CAUSAS:
a) Causa Directa 1: Inexistente ambiente para la educacin.
Causa Indirecta: Inexistente Infraestructura.
b) Causa Directa 2: Inexistencia de medios para la educacin.
Causa Indirecta: Inexistencia de equipamiento.
c) rbol de Causas
35

3.2.3 EFECTOS:
a) Efecto Directo 1:
Desplazamiento a lugares alejados para

acceder al servicio educativo.
Efecto Indirecto 1: Incremento del gasto del presupuesto

familiar
Efecto Indirecto 2: Riesgo contra la integridad fsica
b) Efecto Directo 2: Desmotivacin

Efecto Indirecto: Deficiente desarrollo cognitivo
c) Efecto Final:
Limitadas condiciones para el desarrollo

socio-econmico
d) rbol de Efectos:
36

3.2.4
RBOL DE PROBLEMAS, CAUSAS Y EFECTOS:
37

3.3. OBJETIVO DEL PROYECTO

CONDICIONES ADECUADAS PARA EL DESARROLLO EDUCATIVO
DE LOS INFANTES EN EL SECTOR SUR-ESTE DEL DISTRITO DE SAN
JUAN DE MIRAFLORES
3.3.1 MEDIOS
a)
Medio de Primer Orden 1: Existencia de ambiente para

la educacin.
Medio Fundamental 1: Existencia de infraestructura.
b)
Medio de Primer Orden 2: Existencia medios para la

educacin.
Medio Fundamental 2: Existencia de equipamiento.
38

3.3.2 FINES
a)
Fin Directo 1: Servicio educativo cercano

Fin Indirecto 1.1: Disminucin del gasto del presupuesto
familiar.
Fin Indirecto 1.2: Seguridad de la integridad fsica.
b)
Fin Directo 2: Motivacin

.
Fin Indirecto 2: Eficiente desarrollo cognitivo.
39

3.3.3 RBOL DE OBJETIVOS, MEDIOS Y FINES
40

3.4. ALTERNATIVAS DE SOLUCIN:

3.4.1 Anlisis de la interrelacin de los medios:
Medio Fundamental 1: Existencia de infraestructura
Medio Fundamental 2: Existencia de equipamiento.
Del anlisis de la interrelacin se puede definir que el MF1 y el MF2
son imprescindibles y mutuamente excluyentes
3.4.2 Anlisis de la interrelacin de las acciones:
a)
Accin 1 del Medio Fundamental 1: Construccin tipo A (Techo

de material noble)
Accin 2 del Medio Fundamental 1: Construccin tipo B (Techo
de material ligero)
Del anlisis de las acciones del MF1 se puede determinar que
la Accin 1 y la Accin 2 son mutuamente excluyentes.
b)
Accin 1 del Medio Fundamental 2: Adquisicin de equipo.

Del anlisis de las acciones del MF2 se deduce que la Accin
1, es una accin nica.
3.4.3 Alternativas de solucin:

Alternativa de solucin 1:
- Construccin de tipo A (Techo de material noble) + adquisicin de
equipo
(Acc 1 del MF 1 + Acc 1 del MF 2).
Alternativa de solucin 2:
- Construccin de tipo B (Techo de material ligero) + adquisicin de
equipo
(Acc 2 del MF 1 + Acc 1 del MF 2)
41

3.4.4 rbol de medios, acciones y alternativas de solucin:
42

4. FORMULACIN Y EVALUACIN
43

4.
FORMULACIN Y EVALUACIN
4.1. DEFINICIN DEL HORIZONTE DE EVALUACIN DEL PROYECTO
El horizonte de evaluacin para esta fase del proyecto de inversin
pblica, est definido en base a la definicin de las actividades que se van
a realizar en nuestro proyecto; los mismos que se desarrollarn de
acuerdo al siguiente detalle:
- La primera actividad estar relacionada a la elaboracin del expediente
tcnico que durar tres (03) meses, seguidamente se proceder a la
construccin de la obra en un plazo de seis (06) meses y en un (01) mes
se realizar la liquidacin de la obra. Cabe indicar que nuestra Unidad
Ejecutora tiene capacidad para la ejecucin de la obra, por lo que no se
licitar la misma.
- Por otro lado, la formulacin del estudio definitivo durar dos (02)
meses, la licitacin para la compra del equipo se realizar en tres (03)
meses y la adquisicin del equipo un (01) mes. Finalmente se realizar
en un (01) mes el informe de evaluacin y culminacin del proyecto, el
mismo que se entregar a la Oficina de Programacin de Inversiones
(OPI).
- La etapa de post inversin se realizar en un lapso de diez (10) aos.
4.2. ANLISIS DE LA DEMANDA

Nuestro proyecto de inversin pblica, tiene como objetivo brindar
servicios educativos en el nivel inicial, por lo que la unidad de medida de
la demanda estar determinada por el nmero de matrculas.
Para la estimacin de la poblacin demandante se ha tenido en cuenta
los datos siguientes:
44

POBLACIN
DETALLE
7,562 = Constituida por el total de habitantes del
rea de influencia.
POBLACIN TOTAL
El distrito de San Juan de Miraflores conforme

al ltimo censo cuenta con 362,643 habitantes,
en un rea de 23,98 km2; por tanto, la densidad
poblacional por km2 ser concordante con el
rea influencia.
362,643 / 23,98 km2 = 15,123 por km2
El rea de influencia es 500 m a la redonda:
15,122.7 / 2 = 7561.5
POBLACIN
POBLACIN
REFERENCIA
= 7,562 habitantes
DETALLE
382 = Constituida por nios de 03 a 05 aos del
rea de influencia, que pueden o no hacer uso
del servicio.
DE
Segn el INEI en el distrito de SJM el 5,05% del
total de habitantes constituye el nmero de
nios de 03 a 05 aos.
- Nios de 03 aos = 6,439
- Nios de 04 aos = 6,070
- Nios de 05 aos = 5,808
18,317
18,317 / 23.98 = 763.84 por km2
763.84 / 2 = 381.92 = 382 habitantes
POBLACIN
POBLACIN
DEMANDANTE
POTENCIAL
DETALLE
rea de influencia, con necesidad potencial de
servicio educativo.
INEI 2013, Encuesta Nacional Especializada
sobre discapacidad en el Per, el 5,25% de la
poblacin
presenta alguna
discapacidad
(auditiva, visual, sndrome down, retardo, etc.)
El 5,25% de 382 hab = 20 habitantes.
382 hab. 20 con discapac. = 362 habitantes
45

POBLACIN
DETALLE
rea de influencia, que requerirn y
demandarn efectivamente
los
servicios
educativos
POBLACIN
DEMANDANTE
EFECTIVA
Poblacin demandante Potencial

= 362 Hacen uso de otros Servicios Educ. = 190
172
4.3. ANLISIS DE LA OFERTA

Oferta actual.- La oferta actual es cero, toda vez que no se cuenta con el
servicio.
Oferta optimizada.- No se aplica para el presente proyecto.
4.4. BALANCE OFERTA DEMANDA

Para realizar el balance de oferta y demanda, previamente hemos
determinado que la demanda de matrcula actual es 362 y la oferta
cubierta por otros es de 190 alumnos matriculados; teniendo como
resultado una brecha de 172 nios que es la demanda por cubrir en el
ao uno (01) el mismo que se proyecta hasta el ao diez (10) teniendo
como referencia el ndice de crecimiento demogrfico de 2,5% anual
aproximadamente.
AO
DEMANDA DE
MATRICULAS
OFERTA
OPTIMIZADA
OFERTA OTROS
BRECHA
10
362
371
380
390
400
410
420
431
442
453
190
190
190
190
190
190
190
190
190
190
172 181 190 200 210 220 230 241 252 263
4.5. ANLISIS TCNICO DE LAS ALTERNATIVAS DE SOLUCIN.

4.5.1 DESCRIPCIN DE LA ALTERNATIVA 1:
Construccin de infraestructura Tipo A y adquisicin de equipo
4.5.1.1 LOCALIZACIN:
El proyecto se ejecutar en el terreno ubicado en la Avenida
Prolongacin Alipio Ponce S/N del distrito de San Juan de
Miraflores - provincia Lima - Regin Lima.
46

4.5.1.2 TAMAO:
a) Infraestructura:
Espacios Pedaggicos:
- 06 Aulas para nivel inicial (100 m2 c/u)
. Servicios higinicos
. Depsito de materiales educativos
. Sala de usos mltiples (actividades psicomotrices).
Espacios Administrativos:
- 01 Direccin (12 m2)
- 01 Sala de profesores (12 m2)
- 01 Secretara y sala de espera (7 m2)
- 01 Tpico y consultorio de psicologa (20)
Espacios Generales y de Servicios Internos:
- 01 Caseta de guardiana (4 m2)
- 01 Depsito de limpieza y mantenimiento (6 m2)
- 01 Cocina (9 m2)
- 02 Servicios higinicos para docentes y administrativos
(6 m2)
Espacios de extensin educativa:
- 01 rea de juegos (120 m2)
- 01 jardn, huerto o granja (120 m2)
- 01 patio
Espacios Generales y de Servicios Externos:
- 01 rea de ingreso (3 m2)
- 06 espacios para estacionamiento (movilidad escolar)
(15 m2)
- 06 espacios para estacionamiento particular (15 m2)
47

48

b) Equipamiento:
Espacios Pedaggicos:
N/O
1
ARTCULO
Escritorio - Pupitre
CANTIDAD
Mesa Madera 1.20x080x50
6
30
Silla Madera para Nios
150
Silla Madera Estndar
Proyector
Computadora
Modulo Computadora
Estante de madera 1.30x3.00
Modulos sector de aula
42
10
Armario
12
11
Pizarra interactiva
12
Pizarra Acrilica
13
Minicomponente
14
Televisor LCD 32"
15
Rack LCD
16
Reloj de pared
17
Extintor 12 lb
18
Kit de juegos
42
19
Muebles sala star pequeo

(modular)
20
Ventilador
21
Colchoneta Microporoso
120
Espacios Administrativos:
N/O
1
ARTCULO
Escritorio Ejecutivo
Silln giratorio
Silla giratoria
14
Mesa Madera 3.00 x 1.20
49
CANTIDAD
3

Computadora
Modulo Computadora
10
Armario
11
Pizarra Acrilica
12
Televisor LCD 32"
13
Rack LCD
14
Reloj de pared
15
Extintor 12 lb
16
Botiqun bsico
17
Camilla Plegable
18
Juego de sala
19
Ventilador
Espacios Generales y de Servicios Internos:

N/O
1
ARTCULO
CANTIDAD
3
Armario
Lustradora
Aspiradora
Cocina
Horno microondas
Refrigeradora
Cama
10
Colchn
11
Velador
Espacios de Extensin Educativa:

N/O
ARTCULO
Kit juegos recreativos
libre)
Mstil
Equipo de amplificac. y sonido
50
CANTIDAD
(aire
1
1
1

CUADRO CONSOLIDADO DE EQUIPAMIENTO:

N/O
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
ARTCULO
Escritorio Ejecutivo
Silln giratorio
Silla giratoria
Silla Madera para Nios
Mesa Madera 3.00 x 1.20
Proyector
Computadora
Modulo Computadora
Estante de madera 1.30x3.00
Modulos sector de aula
Armario
Pizarra interactiva
Pizarra Acrilica
Minicomponente
Televisor LCD 32"
Rack LCD
Reloj de pared
Extintor 12 lb
Botiqun bsico
Camilla Plegable
Kit de juegos
Muebles sala star pequeo
Juego de sala
Lustradora
Aspiradora
Cocina
Horno microondas
Refrigeradora
Cama
Colchn
Velador
Kit juegos recreativos (aire
libre)
Mstil
Equipo de amplificac. y sonido
Ventilador
Colchoneta Microporoso
51
CANTIDAD
9
1
1
1
35
150
23
1
6
8
8
6
42
18
6
7
6
7
7
9
8
1
1
42
6
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
1
10
120

c) Recursos Humanos:
- Director (a)
- Secretaria
- Docentes (06 principales y 06 auxiliares)
- Enfermera
- Psicloga
- Cocinero
- Personal de servicio
- Portero / Guardin
52

4.5.1.3 TECNOLOGA :
a) Infraestructura:
Se construir tomando en cuenta los estndares
internacionales para edificaciones antissmicas.
Se construir una cimentacin con vigas de conexin y la
estructura estar constituida por un sistema aporticado.
La albailera ser de ladrillo de arcilla mecanizado.
Enlucido interior y exterior con cemento - arena mezcla 1:5,
el trabajo se ejecutar en todos los muros interiores y
exteriores, cubriendo los bloques de aulas. Incluye tambin
el tarrajeo de columnas y vigas empotradas.
Pisos de cemento pulido en aulas y pisos de cermico en
servicios higinicos.
Puertas de madera tablero rebajado con cerraduras, sern
hechos con piezas escuadradas de seccin rectangular de
madera aguano o similar, cepillados en sus caras
expuestas.
Ventanas corredizas con sistema tipo aluminio, con vidrio
incoloro doble, la colocacin de ventanas en las
fenestraciones de superficies verticales sern a una altura
determinada del piso terminado dejadas para la iluminacin
o ventilacin de un ambiente.
Instalaciones elctricas en cada ambiente. Sistema
elctrico independiente por medio de un tablero general.
Veredas de concreto perimetrales, consiste en la losa de
concreto vaciada sobre una base empedrada con piedras
medianas (promedio 15 cm.) cuyo diseo de mezcla es de
140 Kg/cm2.
Patio de honor, consiste en la losa de concreto vaciada
sobre una base empedrada con piedras medianas
(promedio 15 cm.) cuyo diseo de mezcla es de 175
Kg/cm2.
Sistema de drenaje subterrneo, que comprende el tendido
de tuberas y cajas de inspeccin para la evacuacin de las
aguas.
Los servicios higinicos, estarn dotados de losa blanca
vitrificada tanto en inodoros como en lavatorios. Los
zcalos sern de cermicos. Se considerara divisiones
metlicas entre servicios.
Se construir el techo de material noble (ladrillos, fierro
y cemento).
Se construir el cerco perimtrico en todo el terreno de la
institucin educativa, el mismo que ser de ladrillo de
arcilla caravista tipo soga y columnas de concreto con una
viga de amarre.
53

b) Equipamiento (especificaciones tcnicas):

N/O DESCRIPCION
CARACTERISTICAS
(Especificaciones Tcnicas)
01 ESCRITORIO Con cuatro cajones de 1.50 x 75 x 77 cm.

EJECUTIVO acabado melaminico color nogal, partes
metlicas acabadas con pintura en polvo
polister epxido horneada proceso de
fosfatado para evitar la oxidacin color arena
patas cromadas y regatones para nivelar la
altura.
02 ESCRITORIO Con dos cajones en pedestal derecho 1.20 x 75
PUPITRE
x 75 cm. (tolerancia + - 5 cms). Esmaltado
cubierta, acabado melaminico color nogal, con
regatones para nivelar la altura.
SILLON
03
Dimensiones de 0.60 m de frente x 0.60 m de
GIRATORIO fondo x 1.20 m. de altura, con asiento y respaldo
ergonmicos: respaldo medio con soporte
lumbar; acojinamiento en respaldo y asiento a
base de espuma, Mecanismos base giratoria
360, control de altura de asiento por medio de
pistn de gas con mecanismos de bloqueo en
alturas, reclinacin, con ajuste de tensin y
mecanismos de balanceo.
SILLA
04
Silla secretarial giratoria con soporte lumbar y
GIRATORIA brazos de poliuretano, de altura graduable,
suspensin neumtica, respaldo anatmico y
con rodajas de 5 venas en tela integracin
nacional grado 2 color negro.
MESA DE
05
Elaboradas de madera el espesor debe ser de
MADERA
25mm, forma rectangular para facilitar que los
nios interacten durante el proceso de
enseanza y aprendizaje.
Alto de la mesa: 50cm
Ancho de la mesa: 80 cm
Largo de la mesa rectangular: 1.20 cm
MESA DE
06
Elaboradas de madera el espesor debe ser de
MADERA
25mm, forma rectangular sus dimensiones son:
Alto de la mesa: 0.07m
Ancho de la mesa: 0.80 m
Largo de la mesa rectangular: 1.00 m
07 SILLA PARA Resistentes, elaboradas de madera y base de
NIOS
metal, el tamao debe ser adecuado a la altura
estndar propia de los nios de 3, 4 y 5 aos,
con leve inclinacin en las patas delanteras,
para guardar el equilibrio.
Alto total de la silla: 60cm
Alto del asiento: 30cm
Ancho del espaldar: 15cm
Ancho del asiento : 30cm
08 SILLA
Dimensiones: 0.67 m X 0.64 m X 0.90 m
MADERA
El armado de las estructuras de la silla es
ESTANDAR
mediante caja y espiga, la madera debe estar
garantizada para resistir el ataque de insectos,
hongos, agentes orgnicos y ambientales, el
acabado debe ser de barniz o laca cumpliendo
as las normas de mobiliario del profesor.
54
PRECIO
REFERENCIA
L S/.
799.00
450.00
250.00
199.00
350.00
180.00
50.00
79.00

09 MESA
MADERA
DE Dimensiones:
Largo: 3.00 m
Ancho 1.20m
Altura de superficie desde el piso: 0.80 m
La superficie de la mesa ser en aglomerado de
madera grado E1, con densidad de 675 Kg/Mc.
La superficie o tope superior tendr espesor de
22 mm.
10 PROYECTOR El proyector XGA LV-7390 de 3000 lmenes :
11 COMPUTADO
RA
12
13
14
15
16
Resolucin XGA nativa con 3.000 lmenes

Relacin de contraste de 2000:1
Correccin de la distorsin trapezoidal
automtica.
Altavoz incorporado de 10 W
Duracin ampliada de la lmpara: hasta 6000
horas.
10Funcionamiento respetuoso con el medio
ambiente: consumo inferior a 1 W en modo de
espera (red desactivada)
29 dBA en modo Eco y Puerto de red RJ-45
Procesador: Pentium Dual Core 3 E5200, o
AMD equivalente
Memoria: 1 Gb
Disco: 120 Gb con lectora de CD
Monitor color LCD 17'
Tarjeta de red 10/100 Mbps
Mouse y teclado en espaol
220 VAC
Garanta: 2 aos
MODULO
Madera de cedro selecto slido, mueble con
COMPUTADO estructura y tablero superior, parte teclado y
RA
gabinete de 88.90 mm X 31.7 mm.
Tapas laterales del mueble y gabinete o porta
perifricos ser elaborado de madera 19.0 mm
al cual se le acondicionara un sistema
telescpica
de
metal
para
su
fcil
desplazamiento con dimensiones:
Largo: 1200 mm
Ancho: 650 mm
Alto : 750 mm
ESTANTES DE De 1.30 metros de altura X 03.00 metros de
MADERA
ancho, con 4 entrepaos que puedan servir para
colocar loncheras, tiles escolares (crayones,
cuadernos, tijeras,) libros, entre otros.
MODULOS
Mobiliario: Cajonera modular para armado de
SECTOR DE sectores cada uno de 1.20 m por 0.90m de
AULA
altura y 30cm de ancho.
ARMARIO
Mobiliario: un armario de 1.20m x 0.80m de
altura x 30 cm de ancho, sin puertas.
PIZARRA
La Pizarra Digital Interactiva con sensores
INTERACTIVA ubicados en todo el marco de la pizarra
obteniendo una alta sensibilidad al tacto:
Tamao (rea efectiva) 82', 96', 108'.
Tipo de conector USB estndar.
Periodo de Escaneo 45-70Hz.
Fuente de alimentacin Desde el puerto USB
del PC.
55
480.00
2,818.00
2,000.00
249.00
146.00
500.00
620.00
2,200.00

Superficie dura resistente al golpe y rasguos,
con acabado en blanco mate anti reflectante
PIZARRA
17
Color blanco, debe estar colocado a la altura
ACRILICA
correspondiente de los nios del nivel
respectivo:
Medida: 1.20 x 2.40 m
Material: Mas
isa o trupan
Espesor: 10-12-m/m
Marco de aluminio con porta borrador.
18 MINICOMPON Equipo de acuerdo a las caractersticas:
ENTE
Ajuste de sonido, altavoces incorporados (2),
bandas AM/FM, numero de platinos con
reproductor de Mp3, tipo de bandeja con CD-R
Playtbook, CD-RW Play bock, entrada de audio,
con entrada de lneas y puerto para USB.
Audio con potencia de salida 4.6 W (90W
PMPO), tipo de pantalla LCD
19 TELEVISOR Con pantalla de tecnologa LCD de 32.
LCD 32
Resolucin FullHD 1920x1080p
Receptor TDT de alta definicin integrado con
2 conexiones HDMI
Contraste 50.000:1
Tiempo de respuesta de 5 milisegundos
20 RACK LCD
Medida del rack: 32
Giro Lateral del racks: 90
Inclinacin de rcks: 0 a 25
Racks con tratamiento anticorrosivo
Material del racks: Acero al carbono (Muy
Resistente a la traccin)
Peso del racks: 40 Kg.
21 RELOJ DE
Presentacin circular con seal del tiempo,
PARED
temperatura y la fecha, programacin de
mensajes personales y recordatorios as mismo
con informacin de pronstico del tiempo, la
humedad y la temperatura. Deben ajustar
automticamente al horario de verano.
22 EXTINTOR 12 Debe cumplir las normas de bioseguridad
lb
vigentes los controles establecidos por el
sistema de gestin de calidad que haya sido
auditado.
Contrato acorde con los requerimientos de las
normas de calidad NTC-ISOO 9001-2008
alcanzando la certificacin otorgada.
23 BOTIQUIN
El botiqun de medidas de1.00 m por 0.60m de
BASICO
altura y 30cm de ancho, debe ser resistente,
plstico, madera o de metal esmaltado. Debe
tener ganchos que permitan que se cuelgue en
la pared, de ser necesario. Un botiqun de
primeros auxilios debe estar identificado y
puesto en un lugar visible para todos.
CAMILLA
24
Plegable de tres cuerpos, material de lona
PLEGABLE de 2.07m 0.60 m
Altura regulable 56 a 86
Peso 14 Kg.
Marco: Aluminio
Piezas para cabeza-pierna ajustables en
altura
56
60.00
350.00
1,200.00
180.00
40.00
280.00
120.00
250.00

25
KIT DE
JUEGOS
26 MUEBLES DE
SALA STAR
PEQUEO
27
JUEGO DE
SALA
28 LUSTRADORA
29 ASPIRADORA
30
COCINA
31
HORNO
MICROONDAS
32 REFRIGERAD
ORA
33
CAMA
Materiales de plstico que no causen alergia

compuesto de rompecabezas, ludos, juegos de
memoria,
bloques de plstico pequeos y
grandes, bloques lgicos, regletas de colores,
balanzas, relojes, dados, etc.
Muebles especiales y adecuados con lneas
simples y sencillas, colores alegres llamativos
que logren una perfecta armona con el resto de
la decoracin, apropiado para educacin Inicial
y esto har que la sala de estar pequea luzca
ms pequeas de lo que ya es.
Muebles con estructura a base de madera
Diseo reclinable para comodidad y confort
Fino Acabado
Materiales de alta calidad
Uno de tres cuerpos, 02 cuerpos 01 cuerpo con
una mesita de centro.
Maquina lustradora con caractersticas:
Dimetro Mquina
16"
20"
Potencia Motor
1HP
1
Peso aprox.
34(Kg.)
43
Dimetro de Escobilla 15"
19"
Ancho Trabajo de Pads 17"/17"
21"/21"
Motor R.P.M.
1750
1750
Escobilla R.P.M.
175
175
Altura de Mquina
122cm.
122
Equipo con succin indirecta, elemento filtrante,
bolsa de papel o de tela como depsito de lo
aspirado, turbina que esta despus del filtro,
motor con manguera con seccin transversal
promedio de 7 cm, filtro de aire, ventiladores, la
succin directa con turbina o ventilador
resistente a los golpes y friccin de las partculas
(actuando como una bomba extractora de agua),
De cuatro hornillas cubierta de lmina de acero
inoxidable tipo 304 Cal. Con curvas sanitarias
para evitar acumulamiento de grasa.
caractersticas: microondas electrnico control
electrnico capacidad 25 litros 6 niveles de
potencia grill cuarzo 700w potencia 900w
funciones: - funcin steam - jet men - jet
defrost (descongelacin )
Especificaciones:
De 120 Volts: 8.5
rea de Alimentos Frescos en Repisa (ft): 16.0
rea de Repisa del Congelador (ft): 6.1
Ubicacin de la Conexin del Suministro
Elctrico
Tensin Nominal: 120V, 60Hz
Diseo de Puerta: Alta
Tipo de Condensador: Dinmico
Altura: 69-7/8"
Ancho: 36"
Transparente, Puerta para Lcteos
Tipo de Fbrica de Hielo: Montaje Lateral
Luz de Congelador: Estndar
Madera de Capirona
Cama de 1 Plaza con acabado Lakeado
Bandas de 4 Pulgadas
57
178.00
850.00
1,560.00
1,200.00
1,100.00
480.00
350.00
1,200.00
250.00

34
35
36
37
38
39
40
Medidas: Largo: 1.90mts, Ancho 1.01mts y

Alto28cm del piso al colchn
COLCHON
Colchn de 1.5 plaza acolchada con resorte
bonel de 5 vueltas y resorte de contencin:
Manta aislante (proteccin)
Marco embarillador con gusanillo y capas de
espuma de alta densidad por lado.
Tela acolchada refrescante
Mximo descanso para la columna y el espalda
Medidas: Largo 1.90mts, Ancho 1.05mts y Alto
0.25mts
VELADOR
Velador de madera de 3 Cajones
Medidas: (a) 0.45 m x (f) 0.35 m x (h) 0.55 m
Material: Madera Capirona, Triplay
Color: Cerezo, Aejo, Natural
KIT DE JUEGO De material de fibra de vidrio y/o plstico
RECREATIVO consistente para Juegos recreativos al aire libre
S (aire libre) como "gusano terrestre o acutico" gusanito de
fibra de plstico con 2 vueltas de tobogn al
piso 4.50 mts de largo x 1.30 de ancho,
MASTEL
Gran resistencia a la flexin por viento.
Fcil montaje de pieza de adaptacin.
Fcil anclaje a la estructura (ver ficha tcnica
anclajes).
Gran durabilidad frente a la corrosin
EQUIPO DE
Equipo de amplificacin y sonido con niveles de
AMPLIFICACI sensibilidad, entrada, salida y nivel de
ON Y SONIDO saturacin:
Ecualizacin RIAA
Margen de actuacin de los controles de tono
Caractersticas del compensador acstico
y de actuacin de los filtros
Respuesta en frecuencia, relacin de
seal/ruido
El nivel de atenuacin del silenciador
Potencia de salida y distorsin
Separacin entre canales o diafona
16. Valores tpicos de preamplificadores y
amplificadores de potencia.
VENTILADOR Ventilador elctrico de 220v/50hz de 3
velocidades:
Rpm: 1300r/min con hoja de metal
De material plstico/hierro/cerdo hierro
pedestal
Fuente de energa: Elctrico
el tamao del motor: O 71*20 74*20
COLCHONETA Tamao del colchn por bloque:/ baldosa de
MICROPOROS 100cm X 100cm = 1 metro cuadrado, 60cm x
O
60cm.
Espesor: 8mm, 12mm, 18mm y 30mm Dojos,
artes marciales
Pisos de Goma Eva micro poroso, para
mltiples usos
Para aislante acstico y aislante de fro
Suave y amortigua cadas, golpes...
Sala de Juego de bebes, Nios
58
250.00
150.00
5,850.00
1,650.00
5,540.00
70.00
55.00

4.5.2 DESCRIPCIN DE LA ALTERNATIVA 2:

Construccin de infraestructura Tipo B y adquisicin de equipo
4.5.2.1 LOCALIZACIN:
De similar caracterstica a la alternativa 1.
4.5.2.2 TAMAO:
De similar caracterstica a la alternativa 1.
4.5.2.3 TECNOLOGA :
a) Infraestructura:
De similar caracterstica a la alternativa 1, salvo en el
caso del techo que tiene las siguientes caractersticas:
Se construir el techo de material ligero (estructura de
acero corrugado, listones o vigas de madera), cuyo
revestimiento ser de material anticorrosivo.
b) Equipamiento:
De similar caracterstica a la alternativa 1,
4.6. COSTOS A PRECIOS DE MERCADO

Anexo 03: FLUJO DE COSTOS INCREMENTALES A PRECIO DE
MERCADO ALTERNATIVA 1
Anexo 04: FLUJO DE COSTOS INCREMENTALES A PRECIO DE
MERCADO ALTERNATIVA 2
59

4.7
EVALUACIN SOCIAL
4.7.1 BENEFICIOS SOCIALES
a. Excedente del Consumidor:
La ejecucin de este proyecto de inversin pblica, permitir
beneficios sociales que se vern reflejados en las
condiciones adecuadas para el desarrollo socio econmico
de la poblacin del rea de influencia.
El beneficio social principal es que se contar con el servicio
educativo pblico del nivel inicial a una distancia cercana a
los domicilios de los beneficiarios; lo que traer como
consecuencia positiva, la disminucin en el gasto familiar
relacionado al pago de pasajes diarios que se gasta para el
traslado de los nios a instituciones educativas lejanas (sin
proyecto).
Otro beneficio, es que se reducir el peligro al que se
exponen tanto padres de familia como nios, y el tiempo que
pierden al trasladarse diariamente a las instituciones
educativas alejadas.
El acceso a la educacin pblica, cercana, sin peligros y sin
gastos adicionales; ser un factor de motivacin para que los
padres de familia matriculen a sus hijos y garanticen una
educacin adecuada y oportuna; la misma que lograr un
desarrollo acadmico (cognitivo) eficiente, que permita en un
futuro contar con ciudadanos capacitados y productivos que
coadyuven a alcanzar el desarrollo de su comunidad y del
pas en general.
b. Liberacin de Recursos:
En consecuencia, se lograr evitar el costo en transporte, el
ahorro de tiempo y la exposicin al peligro. Asimismo se
evitar la desercin escolar, la vagancia y la delincuencia
que son consecuencia de falta de cobertura adecuada de los
servicios de educacin.
GASTO EVITADO POR PASAJES Y TIEMPO POR PADRE
DE FAMILIA (01 AO)
Gasto pasajes Gasto Tiempo
Gasto
Gasto por
por da
por da
total por
ao
da
4 x 1.00
1 x 6.15
200 x 10.15
= 4.00
= 6.15
10.15
= 2,030
60

GASTO EVITADO POR PASAJES Y TIEMPO

CON PROYECTO
(10 AOS)
Gasto anual
Gasto anual
Gasto total del sin
por padre de
por poblacin
proyecto en 10 aos
familia
efectiva
150 x 2,030
10 x304,500
2,030
= 304,500
= 3 045,000
c. Externalidades:
La intervencin del proyecto, creacin de servicio educativo nivel inicial, en cuanto a la variable externalidades; no sufre
mayor modificacin y no generar beneficios a terceros en
vista que se trata de una institucin de nivel inicial, con la
peculiaridad que los nios de 03 a 05 aos asisten llevando
consigo sus loncheras que son preparadas en sus casas, y
no estn en la capacidad de usar dinero para realizar
compras, por lo que no se generarn comercios ni otros
similares en los alrededores.
4.7.2
COSTOS SOCIALES
Anexo 03:
FLUJO DE COSTOS SOCIALES

INCREMENTALES ALTERNATIVA 1
Anexo 04:
FLUJO DE COSTOS SOCIALES

INCREMENTALES ALTERNATIVA 2
61

4.7.3
INDICADORES
PROYECTO
DE
RENTABILIDAD
SOCIAL
DEL
Tomando en consideracin el tipo del proyecto que es en

Educacin y no siendo posible efectuar la cuantificacin y
valorizacin adecuada de los beneficios sociales en trminos
monetarios, aplicaremos la metodologa Costo Efectividad.
Los resultados que se esperan alcanzar estn relacionados
con lograr las condiciones adecuadas para el desarrollo
educativo de los infantes en el sector sur-este del distrito de
San Juan de Miraflores.
Los impactos del proyecto estn relacionados con lograr un
servicio educativo cercano que permita disminucin del
gasto del presupuesto familiar y la seguridad de la integridad
fsica, tanto de los padres de familia como de sus hijos.
Logrando hacer atractivo el servicio educativo que permitir
un eficiente desarrollo cognitivo.
El indicador de efectividad ser provisin de servicio
educativo del nivel inicial, cercano,
El indicador de eficacia ser nmero de matrculas en un
ao determinado
El indicador de rentabilidad social, est representado por el
ratio de costo efectividad.
METODOLOGA COSTO EFECTIVIDAD
COSTO EFECTIVIDAD A PRECIOS PRIVADOS Y SOCIALES EN
FUNCIN NMERO DE BENEFICIARIOS
A PRECIOS SOCIALES
VACT
POBLACIN
BENEFICIARIA
C. E.
ALTERNATIVA N 1
3,283,497.04
1500
2,189.00
ALTERNATIVA N 2
A PRECIOS
PRIVADOS
ALTERNATIVA N 1
3,145,424.17
2,096.95
4,085,023.14
1500
POBLACIN
BENEFICIARIA
1500
ALTERNATIVA N 2
3,906,330.99
1500
2,604.22
VACT
62
C. E.
2,723.35

COSTO EFECTIVIDAD A PRECIOS PRIVADOS Y SOCIALES EN

FUNCIN AL REA CONSTRUIDA
METROS REAS
A PRECIOS SOCIALES
VACT
CONSTRUIDA
C. E.
(M2)
4.7.3
ALTERNATIVA N 1
3,283,497.04
2546
1,289.67
ALTERNATIVA N 2
3,145,424.17
2546
1,235.44
A PRECIOS
PRIVADOS
VACT
METROS REAS
CONSTRUIDA
(M2)
C. E.
ALTERNATIVA N 1
4,085,023.14
2546
1,604.49
ALTERNATIVA N 2
3,906,330.99
2546
1,534.30
EVALUACIN DE LA RENTABILIDAD SOCIAL DE LAS

MEDIDAS DE REDUCCION DE RIESGOS DE DESASTRES
(MRR).
La infraestructura del Proyecto de Inversin Pblica, ser
construida tomando en cuenta criterios y tecnologa
antissmica con la finalidad de garantizar la reduccin de
vulnerabilidades ante posibles eventos ssmicos.
En vista de no contar con otros riesgos, y no haber
identificados vulnerabilidades, se ha determinado que no se
utilizar presupuesto para implementar Medidas de
Reduccin de Riesgo de Desastres (MMR) adicionales.
4.8 ANLISIS DE SENSIBILIDAD

El anlisis de sensibilidad realizado supone una variacin de los
costos de inversin (infraestructura) de hasta 20 por ciento, tanto
para el flujo a precios de mercado como para el flujo a precios
sociales. El 20% de variacin responde a las posibles variaciones en
costos que puedan surgir debido al tipo de la construccin y a las
variaciones en los fletes, as como a fluctuaciones en los precios de
los insumos.
La variable sensible analizada es el costo de infraestructura en
ambas alternativas, rubro que puede sufrir variaciones a factores
como: variacin de costos unitarios, distorsin del cronograma de
inversiones, entre otros.
63

ANALISIS DE SENSIBILIDAD ( COSTOS A PRECIOS DE MERCADO)

INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL"LOS PIGUINITOS"
ALTERNATIVA N 1
V.
PORCENTUA
L
80.00
85.00
90.00
95.00
V. ESTRUCT.
ALTERNATIVA N 2
VAC
-0.20
-0.15
-0.10
-0.05
930,984
989,170
1,047,357
1,105,543
3,852,277
3,910,464
3,968,650
4,026,837
VARIACION
INFRAESTRU
CTURA
0.00
1,163,730
4,085,023
105.00
110.00
115.00
120.00
0.05
0.10
0.15
0.20
1,221,916
1,280,102
1,338,289
1,396,475
4,143,210
4,201,396
4,259,583
4,317,769
VARIACIONES
VAC
V.
PORCENTUA
L
0.80
0.85
0.90
0.95
V. ESTRUCT.
VAC
-0.20
-0.15
-0.10
-0.05
794,837
844,515
894,192
943,869
3,707,622
3,757,299
3,806,976
3,856,654
VARIACION
INFRAESTRU
CTURA
0.00
993,547
3,906,331
1.05
1.10
1.15
1.20
0.05
0.10
0.15
0.20
1,043,224
1,092,901
1,142,578
1,192,256
3,956,008
4,005,686
4,055,363
4,105,040
VARIACIONES
VAC
465,492
397,419
ANLISIS DE SENSIBILIDAD ( COSTOS SOCIALES

INCREMENTALES)
INSTITUCION EDUCATIVA INICIAL"LOS PIGUINITOS"
ALTERNATIVA N 1
V.
PORCEN
TUAL
V.
ESTRUCT.
ALTERNATIVA N 2
VAC
V.
PORCEN
TUAL
V.
ESTRUCT.
VAC
616,794
655,343
693,893
732,442
2,991,226
3,029,775
3,068,325
3,106,875
80.00
85.00
90.00
95.00
-0.20
-0.15
-0.10
-0.05
722,443
767,596
812,749
857,901
3,102,886
3,148,039
3,193,192
3,238,344
0.80
0.85
0.90
0.95
-0.20
-0.15
-0.10
-0.05
VARIACION
INFRAESTR
UCTURA
0.00
903,054
3,283,497
VARIACION
INFRAESTR
UCTURA
0.00
770,992 3,145,424
105.00
110.00
115.00
120.00
0.05
0.10
0.15
0.20
948,207
993,360
1,038,512
1,083,665
3,328,650
3,373,802
3,418,955
3,464,108
1.05
1.10
1.15
1.20
0.05
0.10
0.15
0.20
809,542
848,091
886,641
925,191
VARIACIONES
VAC
361,222
64
VARIACIONES
VAC
3,183,974
3,222,523
3,261,073
3,299,623
308,397

4.9 ANLISIS DE SOSTENIBILIDAD

La sostenibilidad del proyecto est sustentada en:
La Poltica de Estado con relacin a la priorizacin del Sector
Educacin, la cual busca satisfacer la demanda de los servicios
educativos de la poblacin peruana, adems por las externalidades
positivas que genera sta por ser un bien pblico.
La Municipalidad Distrital de San Juan de Miraflores, amparada en la
Ley Orgnica de Municipalidades Ley N 27972, est facultada a
realizar convenios interinstitucionales, entre ellas con el sector
educacin; en vista que, tienen como competencias y funciones
especficas compartidas con el gobierno nacional y regional,
Construir, Equipar y Mantener la Infraestructura de los locales
Educativos de su jurisdiccin de acuerdo al Plan de Desarrollo
Regional Concertado y al Presupuesto que se le asigne.
La Unidad de Gestin educativa Local N 1, garantiza la asignacin
de personal docente y administrativo (nombrado), para el adecuado
funcionamiento de la Institucin Educativa Inicial.
4.9.1. FINANCIAMIENTO DE LOS COSTOS DE OPERACIN Y

MANTENIMIENTO.
El financiamiento de los costos de operacin, estarn
garantizados, por la asignacin de presupuesto que realizar
la Municipalidad Distrital de San Juan de Miraflores y la
Unidad de Gestin Educativa Local N 1; aclarando que la
participacin de esta ltima est relacionada nicamente al
pago
de
planillas
(remuneraciones,
gratificaciones,
bonificaciones, etc.) del personal de docentes y
administrativos que dependen del Ministerio de Educacin,
siendo en un nmero de 06 docentes (03 docentes de aula y
03 auxiliares) y 03 administrativos (secretaria, seguridad y
servicios generales).
Por otro lado, el financiamiento del mantenimiento del
proyecto, durante su vida til, estar garantizado por la
asignacin de presupuesto que realizar la Municipalidad
Distrital de San Juan de Miraflores, conforme a lo estipulado
en la Ley Orgnica de Municipalidades ..Construir, Equipar
y Mantener la Infraestructura de los locales Educativos de su
jurisdiccin.
65

4.9.2.
CAPACIDAD DE GESTIN DE LA ORGANIZACIN

ENCARGADA DEL PIP EN LA ETAPA DE INVERSIN Y EN
LA DE OPERACIN.
La Sub Gerencia de Operaciones e Infraestructura (Unidad
Ejecutora) y la Sub Gerencia de Planificacin y presupuesto
de la Municipalidad Distrital de San Juan de Miraflores; tienen
la capacidad de garantizar la inversin, ejecucin, operacin y
mantenimiento del Proyecto de Inversin Pblica, durante la
vida til establecida para este proyecto.
Por su parte la Unidad de Gestin Educativa Local N 1,
estar encargada de conducir la gestin tcnico pedaggica,
de la Institucin Educativa Inicial, durante la etapa de
operacin del proyecto de inversin.
Culminada la etapa de inversin, la Unidad Ejecutora del
Proyecto de Inversin Pblica, realizar la transferencia al
Consejo Educativo Municipal (CEM) para implementar las
acciones de gestin educativa (pedaggica, institucional y
administrativa).
4.9.3 PARTICIPACIN DE LOS BENEFICIARIOS.

Los directivos y residentes de los conjuntos residenciales de
Jos Joaqun Incln y Hroes de San Juan (rea de
influencia prxima), firmaron un acta de compromiso que
garantiza que no haya restricciones en el ingreso de padres
de familia y nios forneas a sus instalaciones.
Adems, los padres de familia se comprometen a apoyar en el
proceso de mantenimiento de la infraestructura construida a
travs de la organizacin de faenas para el pintado, limpieza y
otras necesidades.
4.9.4 GESTIN DE RIESGO DE DESASTRES.
El proyecto de Inversin Pblica, se encuentra ubicado en el
distrito de San Juan de Miraflores, en la costa central del
Per, zona que corre riesgo de actividad ssmica porque
forma parte del llamado Cinturn de Fuego del Pacfico. Por
lo que la construccin de la infraestructura deber responder
a las especificaciones tcnicas de construcciones
antissmicas, que garanticen reducir las vulnerabilidades, para
enfrentar un movimiento ssmico.
Con la finalidad de contar con una poblacin con capacidad
de resiliencia, se realizarn simulacros permanentes para que
66

el personal docente, administrativo y alumnado de la

institucin educativa,
este capacitado para responder
adecuadamente ante un evento ssmico.
4.10 IMPACTO AMBIENTAL

Durante la Construccin el Impacto negativo ser la contaminacin
por materiales usados y la remocin de tierras a ejecutarse, dichos
impactos sern mitigados a travs de zonas de depsito que no
atenten contra las lecciones acadmicas de los jvenes estudiantes:
Impactos negativos y medidas de mitigacin
IMPACTO NEGATIVO
Emisin de
Polvo y
partculas en
suspensin
FISICOS
Ruido y
Vibraciones
Desmonte
BIOLOGICOS
SOCIOLOGICO
Destruccin
de
vegetacin
Trnsito
Vehicular
DESCRIPCION
La emisin de Polvo
y
partculas
en
suspensin
se
produce durante el
movimiento
de
tierras en la Fase de
construccin.
El confort sonoro es
afectado por el ruido
producto
de
la
maquinaria utilizada
durante
el
movimiento
de
tierras en la fase de
construccin
y
operacin.
Producto
del
movimiento
de
tierras durante las
labores de limpieza
de terreno
No
existe
vegetacin.
Los servicios de
movilidad
escolar
como
particular
incrementaran
el
trnsito vehicular en
las inmediaciones
del
IEI
Los
Pinginitos
(Res.
Hroes de San Juan
de Miraflores).
67
MEDIDAS DE
MITIGACIN
La
acumulacin
de
polvo
deber
minimizarse
con
la
implementacin
de
mallas
bloqueadoras.
Asimismo se prever
que durante el traslado
del material se emplee
lomas en las tolvas de
las
unidades
que
transportan
en
su
destino
para
su
eliminacin final.
Utilizacin de equipos y
maquinaria
de
bajo
ruido para la etapa de
construccin.
Proteccin
de
los
trabajadores de la obra
con
elementos
de
seguridad (orejeras y
tapones de odos).
Deber disponerse la
evacuacin permanente,
evitando
su
acumulacin.
En el lugar de la
construccin no existe
vegetacin.
Se dispondr el estricto
cumplimiento de uso de
los
parqueos
tanto
particular
como
del
servicio escolar.
Asimismo se controlara
en
ingreso
a
la
residencial con pases
de
autorizacin
de
acceso vehicular.

4.11 SELECCIN DE ALTERNATIVA

Se seleccion la alternativa 01 por ser la ms viable socialmente, en
vista que:
- Los costos para la ejecucin de la alternativa 01 y alternativa 02,
son similares, pero la alternativa 01 nos brinda mayores condiciones
de seguridad frente a la presencia de amenaza de sismo.
- Las caractersticas de la construccin con la alternativa 01, son
ms duraderas en el tiempo, lo que garantiza una mayor vida til,
adems de ser aceptada por la poblacin.
- Tcnicamente no crea conflictos ni rompe la homogeneidad de la
arquitectura de la zona, ya que est de acuerdo a las normas del
sector.
- La caracterstica que establece la seleccin de la alternativa 1, est
relacionada fundamentalmente al tipo de techo; siendo en este caso
de material noble; frente al techo de la alternativa 2 que es de
material ligero, que no brinda garanta para enfrentar un evento
ssmico y lograr disminuir los efectos de las condiciones
meteorolgicas (humedad).
68

4.12 PLAN DE IMPLEMENTACIN

A continuacin una descripcin de las principales actividades que se
desarrollarn para proceder con la puesta en marcha del proyecto de
inversin pblica:
69

4.13 ORGANIZACIN Y GESTIN

La organizacin y gestin de la ejecucin del PIP estar a cargo de
la unidad ejecutora (Sub Gerencia de Operaciones e Infraestructura
de la Municipalidad Distrital de San Juan de Miraflores). La ejecucin
e implementacin del Proyecto ser por Administracin Directa; en
vista que la Unidad Ejecutora cuenta con el personal tcnico
administrativo, los equipos necesarios y la capacidad operativa para
asegurar el cumplimiento de las metas previstas.
Asimismo, los gastos por Administracin Directa, sern menores
debido a que no se considera el costo de expediente tcnico, costo
de utilidad y otros: los que si seran considerados en el caso que la
ejecucin e implementacin fueran por contrato.
Las funciones que deben cumplir los involucrados que participarn
en la ejecucin y operacin del PIP son:
Municipalidad Distrital de San Juan de Miraflores: Es la encargada
de formular y ejecutar el PIP, as como gestionar y garantizar el
presupuesto para la inversin, operacin y mantenimiento.
Asimismo, monitorea el funcionamiento del proyecto. Constituir el
Consejo Educativo Municipal (con su respectiva secretara tcnica),
el mismo que estar presidido por el Alcalde y conformado por los
representantes del CONEI de la institucin educativa.
Unidad de Gestin Educativa Local N 1: Proporcionar personal
docente y administrativo para el periodo de operacin del PIP.
El responsable de conducir y monitorear la ejecucin del Proyecto
ser la Unidad Ejecutora (Sub Gerencia de Operaciones e
Infraestructura de la Municipalidad Distrital de San Juan de
Miraflores), quien luego de culminada la etapa de inversin y
equipamiento, realizar la transferencia al Consejo Educativo
(pedaggica, institucional y administrativa). La organizacin de la
Institucin educativa inicial ser la siguiente:
DIRECCIN
REA
ADMINISTRATIV
A
PERSONAL
P.
ADMINISTRATIVO
REA
REA
PEDAGGICA
SOCIAL
AULA 03 AOS
PSICOLOGA
AULA 04 AOS
TPICO
LOGSTICA
P. SERVICIOS
GENERALES
P. SEGURIDAD
AULA 05 AOS
70

LGICO PARA LA ALTERNATIVA
OBJETIVO
INDICADORES
FIN
MATRIZ DE MARCO
SELECCIONADA
Condiciones
adecuadas para
el desarrollo
socioEconmico
Despus de 15 aos de iniciado el

proyecto, se contar con el 100% de
alumnos con capacidades y
competencias que le permitan
desempearse eficientemente en la
Educacin Superior e insertarse al
campo laboral de manera
satisfactoria.
PROPOSITO
4.14
Condiciones
adecuadas para
el desarrollo
educativo de los
infantes en el
Sector Sur Este
del Distrito de
San Juan de
Miraflores
COMPONENTES
Existencia de
Infraestructura
ACTIVIDADES (ACCIONES)
Existencia de
Equipamiento
Construccin
Tipo a (Techo
de material
Noble)
Adquisicin de
Equipo
MEDIOS DE
VERIFICACION
Resultado de las
evaluaciones
efectuadas al
trmino de cada
nivel de la EBR.
Cumplimiento del 100% del Diseo

Curricular Pedaggico Nacional y
Plan de Estudios
Informe de avance
anual del desarrollo
Curricular.
El 90% de alumnos aprueban con

nota A Logro Previsto (El
estudiante evidencia el logro de los
aprendizajes previstos en el tiempo
programado.) el nivel educativo
correspondiente
Acta Consolidada
de evaluacin
integral anual.
100% de infraestructura construida,

de acuerdo con las disposiciones del
RNE y las normas tcnicas para el
diseo de locales educativos.
100% de equipamiento adquirido,

satisfaciendo los requerimientos del
proyecto.
ESPACIOS ADMINISTRATIVOS
ESPACIOS PEDAGOGICOS
ESPACIOS GENERALES Y
SERVICIO INTERNO
ESPACIO DE EXTENCION
EDUCATIVA
ESPACIO DE GENERALES Y
SERVICIOS EXTERNOS
TOTAL
67,775.43
803,243.88
4. Cuaderno de
Inspeccin de
obra.
5. Supervisin de
los expedientes
tcnicos y de las
obras.
6. Reportes de las
acciones de
mantenimiento
3. Informe de
Contrataciones.
4. Reportes de las
acciones de
mantenimiento
SUPUESTOS
La
Municipalidad,
UGEL1 y Los
padres de
familia, en
acciones
concertadas
garantizan el
funcionamient
o sostenido
del proyecto
Disponibilidad
de materiales
en el mercado.
Aplicacin
adecuada de
la
normatividad
vigente de
Contratacione
s del Estado
Se consolida y
se cumple con
los planes que
el Proyecto ha
desarrollado
Informe de
liquidacin de Obra
54,286.60
86,395.00
152,028.60
1,163,729.51 Informe de Obra y
Monitoreo
162,237.00
EQUIPAMIENTO
71
Se cuenta con
el Presupuesto
asignado.

5. CONCLUSIONES
72

5.
CONCLUSIONES
La Municipalidad Distrital de San Juan de Miraflores, elabora el presente
proyecto con el fin de que se contribuya a la solucin del problema de
Condiciones inadecuadas para el desarrollo educativo de los infantes de
la zona sur-este del distrito de San Juan de Miraflores.
El diagnstico situacional de los servicios educativos en el rea de
influencia, indica que no existe el ambiente ni los medios para la
prestacin de este servicio educativo.
La evaluacin econmica a partir de los indicadores de Costo Efectividad
indican que la alternativa 01 es la ms viable, dado que entre otros
indicadores a pesar que tiene mayor costo, tiene tambin mayor
efectividad; en vista que, brinda mayores condiciones de seguridad frente
a la presencia de amenaza de sismo.
El costo de la alternativa seleccionada asciende a S/. 1,392,264.83 a
precio de mercado.
Entre las principales acciones a realizar se plantea dotar de
infraestructura necesaria para cubrir la demanda en un periodo de 10
aos; la misma que est reflejada en la construccin de espacios
pedaggicos, administrativos, de servicios internos, de extensin
educativa, de servicios externos; con su respectivo equipamiento.
La sostenibilidad del Proyecto se garantiza, debido a que responde a las
Polticas de Estado relacionadas a la priorizacin del Sector Educacin, la
Ley Orgnica de Municipalidades. en vista que, tienen como
competencias y funciones especficas compartidas con el gobierno
nacional y regional, Construir, Equipar y Mantener la Infraestructura de los
locales Educativos de su jurisdiccin
La ley Orgnica de Municipalidades, faculta realizar convenios
interinstitucionales; en este caso con el sector educacin. Por lo que, La
Unidad de Gestin educativa Local N 1, asignar personal docente y
administrativo (nombrado), para el adecuado funcionamiento de la
Institucin Educativa Inicial.
El beneficio social principal es que se contar con el servicio educativo
pblico del nivel inicial a una distancia cercana a los domicilios de los
beneficiarios; lo que traer como consecuencia positiva, la disminucin en
el gasto familiar relacionado al pago de pasajes diarios que se gasta para
el traslado de los nios a instituciones educativas lejanas (sin proyecto).
Finalmente, la ejecucin de este proyecto de inversin pblica, permitir
beneficios sociales que se vern reflejados en las condiciones adecuadas
para el desarrollo socio econmico de la poblacin del rea de influencia.
73

6. ANEXOS
74
CREACIN DE SERVICIOS DE EDUCACIN, NIVEL INICIAL, EN LA AVENIDA PROLONGACIN ALIPIO PONCE S/N DISTRITO SAN JUAN DE
MIRAFLORES PROVINCIA LIMA REGIN LIMA.
AULA MODELO


Pip Ie Inicial Grupo 03 01 14

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CREACIN DE SERVICIOS DE EDUCACIN, NIVEL INICIAL, EN LA AVENIDA

PROLONGACIN ALIPIO PONCE S/N DISTRITO SAN JUAN DE MIRAFLORES

UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS

PROYECTO DE INVERSIN PBLICA:

CREACIN DE SERVICIOS DE EDUCACIN, NIVEL

Magster Lewis RENGIFO RENGIFO

CREACIN DE SERVICIOS DE EDUCACIN, NIVEL INICIAL, EN LA AVENIDA

CREACIN DE SERVICIOS DE EDUCACIN, NIVEL INICIAL, EN LA AVENIDA

1.4. ANLISIS TCNICO DEL PIP

CREACIN DE SERVICIOS DE EDUCACIN, NIVEL INICIAL, EN LA AVENIDA

1.5. COSTOS DEL PIP

COSTO TOTAL DE INVERSIN

1.6. BENEFICIOS DEL PIP

CREACIN DE SERVICIOS DE EDUCACIN, NIVEL INICIAL, EN LA AVENIDA

1.7. RESULTADO DE LA EVALUACIN SOCIAL

CREACIN DE SERVICIOS DE EDUCACIN, NIVEL INICIAL, EN LA AVENIDA

Culminada la etapa de inversin, la Unidad Ejecutora del Proyecto

CREACIN DE SERVICIOS DE EDUCACIN, NIVEL INICIAL, EN LA AVENIDA

1.10. ORGANIZACIN Y GESTIN

CREACIN DE SERVICIOS DE EDUCACIN, NIVEL INICIAL, EN LA AVENIDA

1.11. PLAN DE IMPLEMENTACIN

CREACIN DE SERVICIOS DE EDUCACIN, NIVEL INICIAL, EN LA AVENIDA

1.12. MARCO LGICO

152,028.60 Informe de Obra y

CREACIN DE SERVICIOS DE EDUCACIN, NIVEL INICIAL, EN LA AVENIDA

CREACIN DE SERVICIOS DE EDUCACIN, NIVEL INICIAL, EN LA AVENIDA

2.1. NOMBRE DEL PROYECTO

TERRENO DONDE SE REALIZAR EL PIP (MACRO)

CREACIN DE SERVICIOS DE EDUCACIN, NIVEL INICIAL, EN LA AVENIDA

TERRENO DONDE SE REALIZAR EL PIP (MICRO)

2.3. UNIDAD FORMULADORA Y UNIDAD EJECUTORA.

CREACIN DE SERVICIOS DE EDUCACIN, NIVEL INICIAL, EN LA AVENIDA

2.3.2 Unidad Ejecutora

La Municipalidad Distrital de San Juan de Miraflores, cuenta con la Sub

CREACIN DE SERVICIOS DE EDUCACIN, NIVEL INICIAL, EN LA AVENIDA

2.4. PARTICIPACIN DE LOS INVOLUCRADOS

CREACIN DE SERVICIOS DE EDUCACIN, NIVEL INICIAL, EN LA AVENIDA

2.5. MARCO DE REFERENCIA

2.5.2 COMPETENCIAS (PERTINENCIA)

CREACIN DE SERVICIOS DE EDUCACIN, NIVEL INICIAL, EN LA AVENIDA

Proyecto Educativo Nacional

3. Asegurar condiciones para el aprendizaje en los centros

2.5.4 LINEAMIENTOS DE POLTICA LOCAL

CREACIN DE SERVICIOS DE EDUCACIN, NIVEL INICIAL, EN LA AVENIDA

CREACIN DE SERVICIOS DE EDUCACIN, NIVEL INICIAL, EN LA AVENIDA

CREACIN DE SERVICIOS DE EDUCACIN, NIVEL INICIAL, EN LA AVENIDA

3.1. DIAGNSTICO DE LA SITUACIN ACTUAL

DETERMINACIN DEL REA DE INFLUENCIA Y REA DE

ILUSTRACIN: REA DE INFLUENCIA DE LA I.E. INICIAL

CREACIN DE SERVICIOS DE EDUCACIN, NIVEL INICIAL, EN LA AVENIDA

ILUSTRACIN: REA DE ESTUDIO DE LA I.E.

a) EL rea de estudio se encuentra en el rea de influencia, el mismo

Los lmites geogrficos del rea de influencia son los siguientes:

Urb. El Bosque y Urb. Mara Auxiliadora

Urb, Santa Rosa de Surco

Urb. San Juan de Miraflores Zona B.

CREACIN DE SERVICIOS DE EDUCACIN, NIVEL INICIAL, EN LA AVENIDA

a) POBLACIN BENEFICIAR DEL REA DE INFLUENCIA DEL

CREACIN DE SERVICIOS DE EDUCACIN, NIVEL INICIAL, EN LA AVENIDA

b) POBLACIN POR EDAD

Distrito SAN JUAN DE

DISTRIBUCIN DE LA POBLACIN DE NIOS ENTRE LOS

POBLACIN DE NIOS DE 03 A 05 AOS