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Salvemos a nuestros hijos, salvemos nuestra iglesia!

Departamento de Educacin Unin Salvadorea 2013

Lectura Bblica: Y todos tus hijos sern enseados de Jehov; y multiplicar la paz de tus hijos. Isaas 54:13
INTRODUCCIN:
Dios en su infinita sabidura estableci un sistema educativo para restaurar en el ser humano la imagen de
Dios. Primero fue el jardn del Edn, pasando por la escuela el hogar, la escuela de los profetas hasta llegar al
sistema educativo adventista revelado a su sierva Elena de White desde 1872. La preocupacin inicial de Dios
sigue siendo la misma: Y todos tus hijos sern enseados de Jehov; y multiplicar la paz de tus hijos. Isaas
54:13

La primera funcin de la educacin adventista es precisamente ayudar a los jvenes a encontrar una relacin
salvadora con Jesucristo y esta funcin es tan importante para los nios que han crecido en un hogar
adventista, como para los que provienen de otros hogares. A propsito del potencial evangelizador de la
educacin adventista es importante estar consciente que desde el punto de vista mundial el porcentaje de
jvenes de hogares no adventistas que asisten a nuestras escuelas es ms del 50%. y hay lugares donde llega
al 90%. Cuando colocamos nuestra perspectiva de la manera correcta veremos que el evangelismo pblico y la
educacin cristiana no son adversarios, sino por el contrario se complementan en el cumplimiento dc la
comisin evanglica.
La importancia trascendental del sistema educativo adventista se ve manifiesta al observar que la mayora de
los lderes de la iglesia han recibido su educacin en escuelas y colegios adventistas. Cmo seran las cosas
hoy si no hubiramos tenido tales instituciones? Cmo sera posible que tuviramos pastores, maestros y
administradores adventistas, convertidos con una filosofa correcta. La cosmovisin educativa adventista
provee muchas razones para hacer de nuestros colegios el lugar elegido por Dios para que estudien nuestros
nios y jvenes. Discutamos algunas de ellas:
1. Continuidad a la educacin del hogar. La educacin impartida en el hogar encuentra una fiel extensin
en nuestras aulas. La formacin cristiana es un proceso cooperativo: los padres en el hogar y los maestros en
la escuela. Cada estudiante es parte de una comunidad que se interesa por l y le provee de objetivos
comunes, tanto el hogar como el colegio adventista tiene como meta principal: la salvacin de los nios. Y
estas palabras que yo te mando hoy, estarn sobre tu corazn; 7 y las repetirs a tus hijos, y hablars
de ellas estando en tu casa, y andando por el camino, y al acostarte, y cuando te levantes. (Deut. 6: 6, 7.)
2. En nuestros colegios adventistas se les ensea en conformidad con la Palabra de Dios. De los
maestros de escuelas pblicas nuestros hijos no obtienen ideas que armonizan con las Escrituras y no ven la
obediencia a su Ley como principio de toda sabidura, por lo cual no aprecian la vida religiosa. ( Joyas de los
Testimonios, t. 2, pg. 452, 453). La sierva del Seor, Elena de White afirma que Los padres cristianos deben
educar a sus hijos bajo los principios bblicos. Dios ha declarado su propsito de tener un colegio donde la
Biblia tenga el lugar que le corresponde en la educacin de la juventud. (Y que desde la niez has sabido las
Sagradas Escrituras, las cuales te pueden hacer sabio para la salvacin por la fe que es en Cristo Jess. 2 Tim.
3: 15; Testimonios , t. 5, pg. 26.
La Biblia constituye el texto esencial en nuestros colegios adventistas. Sus principios se reflejan en todo el
currculo y proveen al alumno de bases slidas y puntos de referencias contra los dilemas ticos que

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enfrentamos: aborto, suicidio, desviaciones sexuales, vicios, etc. En las Escrituras conocen el Plan de
Salvacin y su destino en una Tierra Nueva para quienes aman a Jess; aprecian su cuerpo como templo del
Espritu y lo cuidan para su servicio; comprenden la gravedad del pecado; aprenden a tomar decisiones y se
consagran al servicio de Cristo mediante el bautismo.
3. Existe un ambiente espiritual: Podemos contrarrestar el mal slo con la fortaleza de Jess. Las prdidas
debido al descuido de la educacin en el hogar hizo resaltar la necesidad de escuelas donde predominara una
influencia religiosa. Manuscrito 119, ao 1899.La educacin adventista apunta a proporcionar un ambiente que
permita el desarrollo integral. En los cultos al comienzo de cada jornada y durante la semana, en las Semanas
de Oracin y en la integracin de la fe en el proceso enseanza-aprendizaje, el estudiante tiene la oportunidad
de alabar y agradecer a su Creador, estudiar su Palabra, rogar a Dios por sus necesidades y obtener fortaleza
en momentos difciles.
4. Separacin del mundo: Dios desea mantener a nuestros hijos alejados del mundo y no exponerlos a sus
influencias: placeres, entretencin sin propsito, malos hbitos de vida y de alimentacin. (No amis al mundo,
ni las cosas que estn en el mundo. Si alguno ama al mundo, el amor del Padre no est en l. 1 Juan 2: 15.)
Nuestros colegios ofrecen a los alumnos opciones de vida y recreacin que edifican y desarrollan el carcter
para que, mientras asisten al colegio adventista o tienen cualquier otro trato, no sientan la influencia de los
hbitos corruptos. Elena G. de White, Consejos para los Maestros, pg. 166.
5. Disciplina redentora: La educacin basada en Cristo y su Palabra provee la oportunidad de alcanzar el
gran fin de la educacin: restaurar en el hombre la imagen de Dios. (La Educacin, pg. 15, 16.) Esta imagen
se ver reflejada en nuestros alumnos en un ambiente de libertad responsable y disciplina redentora, donde los
profesores disciplinan mostrando inters cristiano por sus vidas y por la formacin de sus caracteres Los
estudiantes reconocen sus privilegios y sus deberes y los resultados de su mal proceder. La disciplina
redentora busca que el alumno se controle a s mismo y haga elecciones libres que transformen su carcter,
centrados en su futuro y no en su pasado. Aunque haga elecciones equivocadas, aprender de sus fracasos.
6. Maestros adventistas que comparten nuestra fe y esperanza: Martn Lutero expres: Si yo tuviera que
renunciar a la predicacin y mis otros deberes, no hay otro oficio que buscara sino el de maestro de escuela.
Porque s cun prximo al ministerio pastoral est este otro que es el ms til, grande y mejor. (Citado por
George R. Knigth Revista de Educ. Adv., 22 (2006), pg. 5.) Cada maestro adventista comparte nuestra misma
fe lo que garantiza la pureza del conocimiento bblico y doctrinal que obtendrn nuestros hijos. El impacto de
nuestros maestros consagrados en cada colegio adventista de El Salvador, slo ser visto en la
eternidad. No podemos descuidar tan importante labor como lo es quin ensear a nuestros hijos 5 horas
cada da, 20 horas a la semana, 200 das al ao. Recordemos siempre que en el mundo hay dos clases de
educadores. Una clase est formada por aquellos a quienes Dios convierte en canales de luz y la otra clase
por aquellos a quienes Satans usa como sus agentes( Fundamentals of Christian Education, pg. 174)
7. Preparacin para servir: Nuestras escuelas son los instrumentos especiales del Seor para preparar a
los nios y a los jvenes para la obra misionera. C M, pg. 115). Nuestros colegios motivan a los estudiantes
a ser miembros productivos de la sociedad y la iglesia y as toman parte activa en el Plan de Dios y usan sus
dones para servir: comparten el evangelio, llevan a otros a los pies de Jess, comparten literatura, estudian la
Fe de Jess, hablan de los peligros del alcohol y las drogas, de esa manera sirven a otros y se preparan para
desarrollar un servicio mayor.

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9. Introduce al estudiante al contacto con la Biblia como una base para el fundamento de su carcter y
decisiones futuras y la formacin de su cosmovisin. Nuestros colegios adventistas proveen mltiples
oportunidades para que el estudiante entre en contacto directo con la Palabra de Dios. En 1881, escribiendo
sobre la primera institucin educacional adventista, Elena de White not que "Dios ha declarado su propsito
de tener un colegio donde la Biblia tenga el lugar que le corresponde la juventud. (Testimonio Iglesia l. p. 26.)
10. Presenta a Jess como su Creador y como su Salvador personal. Elena de White afirma que en el
sentido ms elevador la obra de la educacin y de la redencin son una y el principal esfuerzo del maestro y
su propsito constante consiste en ayudar a los alumnos a sostener una relacin con Cristo que har de ellos
un poder dominante en la vida. Podemos confiar que en los colegios adventistas, nuestros hijos recibirn
constantes oportunidades para que acepte a Cristo como su Salvador y alcance salvacin. A travs de
campaas evangelstica, semanas de oracin y otras actividades, el alumno es constantemente expuesto para
que alcance salvacin.
11. La educacin adventista ayuda a los alumnos a ver todo tema desde la perspectiva filosfica de las
Escrituras. En cada colegio Adventista de El Salvador se integra la fe en cada clase que recibe el alumno
haciendo de esto que la educacin adventista se convierta en una de las maneras ms poderosas de transmitir
un sistema de valores bblicos.
12. Por el ambiente social, amistades. Un imperativo para apoyar la educacin adventista est en el rea
social. Es cierto que en cualquier encuentro de jvenes existe la posibilidad de que surjan problemas. pero esta
realidad es minimizada si la mayora de los presentes posee un sistema de valores bblico/ cristiano/adventista.
y comparten inters en desarrollar en el futuro un estilo de vida construido sobre esos valores. Por lo tanto una
de las mayores contribuciones de los colegios adventistas es que rene suficientes jvenes como para que
hagan amigos para siempre y elijan con quin se casar. (Knight George) Adems no debemos olvidar que
muchos estudiantes aprenden ms de los otros compaeros que de los profesores o padres. Por lo tanto es
importante que hagamos todo lo posible para crear una atmsfera educacional que maximice los beneficios del
poder de la influencia de sus compaeros y de los lderes estudiantiles.
13. Influencia positiva de los profesores. Est el hecho de que se aprenden mejor las lecciones cuando los
estudiantes escuchan el mismo mensaje en la escuela, el hogar y la iglesia y hemos de valorar la influencia que
proporcionan nuestros docentes, quienes a travs de su cristianismo y profesionalismo, brindan un modelo
cristiano para imitar.
14. Misin enfocada a lograr una educacin integral: Nuestra misin busca cumplir con el mandato
constitucional que seala: La educacin tender a desarrollar armnicamente todas las facultades del ser
humano; por ello, nos empeamos en promover el desarrollo de las facultades fsicas, mentales, espirituales y
sociales.

Conclusin: La educacin adventista naci en la mente divina de Dios y ha ocupado un lugar central en la
construccin de una iglesia unificada. Que a partir de 1863 se ha esparcido por todo el mundo. Sin embargo la
educacin adventista no ha crecido a la par del crecimiento del nmero de los miembros de la iglesia. En 1945
el promedio de alumnos en escuelas adventistas por miembros de iglesia era de 25 por cada 100. Esta
cantidad se mantuvo hasta cierto punto constante hasta 1965. A partir de esa fecha la proporcin ha bajado
bruscamente a 15 por cada 100 en 1985 a 9 por cada 100 en el ao 2000. Al mismo tiempo mayor nmero de
estudiantes no adventistas se matriculan en nuestras escuelas lo que indica que la proporcin real es de 5 por
cada 100. Actualmente en El Salvador de acuerdo al censo realizado en el ao 2011, existen 5750 nios

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y jvenes adventistas del sptimo da en edad escolar que no estn estudiando en los colegios
adventistas.
LLAMADO: A medida que la denominacin contina madurando necesita constantemente reevaluar su
compromiso con la educacin adventista. Renovar ese compromiso debera ser considerado como un
imperativo mientras la iglesia se esfuerza en hacer progresar el cumplimiento de su misin evangelizadora y
para ello debemos esforzamos por retener nuestros propios hijos y la ayuda complementaria la encontramos
en nuestros colegios adventistas. Lastimosamente tal como lo afirma la mensajera del Seor, Algunos en el
pueblo de Dios permiten que sus hijos asistan a las escuelas pblicas, donde se mezclan con los que
tienen una moralidad corrompida. Sus hijos ni pueden estudiar la Biblia ni aprender sus principios en
estas escuelas
Pero el llamado para nosotros hoy es Aqu estn nuestros hijos. Permitiremos que sean contaminados
por el mundo, por su iniquidad y desobediencia a los mandamientos de Dios? Pregunto a los que estn
haciendo planes para enviar a sus hijos a las escuelas pblicas donde estn expuestos a ser
contaminados: cmo podis afrontar tal riesgo. (Discurso a la Iglesia California, 1902.)
La venida del Seor se avecina y es fundamental que el Seor dirija nuestras elecciones. Elegir dnde
estudiarn nuestros hijos, no es un asunto de poca importancia, estamos hablando de vida eterna, por lo tanto
nuestro llamado como sistema educativo adventista de El Salvador, es que permitamos que Dios no dirija, que
Dios nos gue para que el Espritu Santo impresione nuestra mente y nos ayude a ver la educacin instituida
por El para que nuestros hijos sean enseados por Jehov y se multiplique la paz de ellos y la paz en nuestros
hogares.
Hermanos Jess se acerca y debemos preparar a nuestros hijos para recibirle en gloria y poder todos juntos
decir: Este es nuestro Dios le hemos esperado y el no salvar!
REFERENCIAS
1. George R. Knigth en Por qu tener educacin adventista?, Revista de Educacin Adventista, 22 (2006).

2. Elena de White. Buenos Aires. Argentina: ACES. 19741. p. 29).

3. Martn Lutero. "Sermon on the Duty of Sending Children to Sehool:' en Llllher IPhiladelphia: Lutheran Puhlication Society. l XX9). p. 2M.
4. 'l. White. Teslimo/lies. vol. 'l. p. 26
5. Arthur F. Holmes. Moro/ Edul'alioll i/l Ihe Christia/l Co//ege (Grand Rapids. Mich.: Ecrdman. 1991 l. p. vii.

6. Elena G. de White, Manuscrito 100, 1902.

7. Deuteronomio 6: 6, 7.
8. Elena G. de White, Joyas de los Testimonios, t. 2, pg. 452, 453.
9 ________, Manuscrito 119, ao 1899.
10. 2 Timoteo 3: 15; Testimonies for the Church, t. 5, pg. 26.
11. Elena G. de White, Consejos para los Maestros, pg. 166.
12. ________, La Educacin, pg. 15, 16.
13. Citado por George R. Knigth en Por qu tener educacin adventista?, Revista de Educacin Adventista, 22 (2006), pg. 5.
14. Elena G. de White, Fundamentals of Christian Education, pg. 174.
15. ________, Consejos para los Maestros, pg. 115.
16 ________, Discurso a la Iglesia Adventista de Deer Park, California, lunes 14 de julio de 1902.