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ESPAOL
Criterio
Significado de los
refranes.
Mensaje implcito
y explcito en un
texto.
Recursos
literarios
(analogas,
metforas, rimas
y juegos de
palabras),
empleados en los
refranes.
Palabras y frases
para describir
personas, lugares y
acciones (adjetivos,
adverbios y frases
adverbiales).
Evidencia
Refranes
construidos con
las tarjetas.
Cuaderno con
los significados
de los refranes.
Hoja con la
descripcin de la
imagen.
Receptivo
Descifra el
mensaje explicito
del refrn pero
requiere apoyo
para descifrar el
mensaje
implcito.
Requiere apoyo
para el empleo
de adverbios y
adjetivos en su
texto.
Bsico
Autnomo
Asocia las partes del
refrn de acuerdo a la
indagacin que hace
del significado de
este.
Comprende el
mensaje implcito y
explcito de los
refranes.
Emplea adjetivos y
adverbios en la
descripcin de su
texto.
Estratgico
Asocia correctamente las
partes del refrn de
acuerdo a la indagacin
que hace del significado de
este.
Comprende el mensaje
implcito y explicito de los
refranes, tomando en
cuenta los recursos
literarios que posee este
tipo de texto.
Emplea adjetivos,
adverbios y frases
adverbiales en la
descripcin de su texto.
Describe detalladamente
personajes y escenarios.
Trabajo final
Participacin
Actitudes y
valores
Analoga de las
narraciones.
Actividades.
Trabajo en
equipo.
El texto no
conserva el
significado del
refrn.
Presenta pocas
descripciones de
los personajes y
escenarios.
No hay una
adecuada
coherencia,
ortografa y
puntuacin
convencional, lo
que dificulta
entender el
escrito.
No presenta
iniciativa para
exponer de
manera oral
conocimientos,
ideas y
sentimientos.
No muestra
inters por
participar en las
actividades con
sus compaeros.
Expone de manera
oral conocimientos,
ideas y sentimientos.
MATMATICAS
Identifica
fracciones de
magnitudes
continuas o
determina qu
fraccin de una
magnitud es una
parte dada.
Participacin
Rectas numricas
Actividades
Requiere de apoyo
para ubicar los
nmeros naturales
en las rectas
numricas.
No muestra inters
por dar a conocer
sus ideas y
procedimientos a la
clase.
No muestra inters ni
apoyo en las
Trabajo en equipo actividades que se
Actitudes y valores
realizan.
CIENCIAS NATURALES
Diversidad en la
reproduccin de
plantas: mediante
semillas, tallos,
hojas, races y con
la participacin de
seres vivos o el
medio natural.
Participacin de
otros seres vivos y
el medio natural
en la reproduccin
de plantas con
flores.
Tabla de
informacin
acerca de las
partes de la flor
y su
reproduccin.
Conoce pocas
formas de la
reproduccin de
plantas.
Conoce y explica la
diversidad en la
reproduccin de plantas y
la participacin de otros
seres vivos y el medio
natural en la reproduccin
de plantas con flores.
Reflexin acerca
de que todas las
plantas se
reproducen y lo
hacen de formas
diversas.
Diversidad en la
reproduccin de
animales: vivpara
y ovpara.
Ejemplos de
animales vivparos
y animales
ovparos.
Reflexin acerca
de que todos los
animales se
reproducen y lo
hacen de formas
Taba de
comparacin.
Conoce de manera
poco clara la
reproduccin ovpara
y vivpara.
Conoce y explica la
reproduccin ovpara y
vivpara y qu tipo de
animales participan en
cada una de ellas.
Conoce y explica la
reproduccin ovpara y vivpara
y qu tipo de animales
participan en cada una de
ellas.
Reflexiona acerca de la
importancia de estos seres
vivos y su reproduccin en el
medio natural.
distintas.
GEOGRAFA
Diversidad de
paisajes en
Mxico.
Componentes
naturales, sociales,
culturales,
econmicos y
polticos de los
paisajes de
Mxico.
Conoce la diversidad de
paisajes en Mxico.
Mapas
Importancia de la
diversidad de
paisajes en Mxico
en funcin de sus
componentes
espaciales.
Conoce la diversidad de
paisajes en Mxico y los
componentes naturales,
sociales, culturales,
econmicos y polticos de
estos.
Ubica las regiones
naturales en Mxico.
Ubica los climas que
pertenecen a Mxico.
que
Reflexiona sobre la
importancia de la diversidad de
los paisajes en Mxico en
funcin de sus componentes
espaciales.
HISTORIA
Ubicacin temporal
y espacial de las
culturas
mesoamericanas.
Ubica temporal y
espacialmente las
culturas mesoamericanas.
Mapa
Escrito
Presenta confusin
al redactar las
respuestas de
preguntas acerca de
su derecho a la
libertad.