RASGANDO FIGURAS PREVIAMENTE DELINEADAS

Esta tcnica consiste en rasgar con los dedos pinza, los bordes de
diferentes figuras estas figuras pueden ser en simples en su primer
momento y complejas a medida que el nio va adquiriendo ms
destreza en esta actividad, Esto en el futuro ayuda a tener destreza
en el manejo posterior de las tijeras para luego poder disear y
recortar sus propias figuras.
Materiales:
Figuras de papel de distintos colores.
Revistas
Peridicos.
Pasos:
Recortar con dedos pinza las figuras mostradas.
Proceder a pegar estas figuras ya cortadas en una hoja de papel o
cartulina.

RAZGAR, RECORTAR Y PEGAR

Ayuda al dominio del movimiento de las manos
adems de desarrollar la atencin.
Rasgar y cortar brinda gran satisfaccin sensoria al
nio y le permite descargar agresividad.
Pegar

le

permite

manipular

experimentar

un

material hmedo, flexible, pegajoso, que le permite

investigar

descubrir

la

propiedad

de

pegar.

Descubre un recurso ms para expresarse.

Todas

las

tcnicas

realizadas

continuacin

pueden trabajar en diferentes superficies

el

papel,

cartn,

madera,

lata,

como son

piedras,

peridicos, lijas tela, bolsas, plstico, etc.

se

cajas,

RASGANDO Y PEGANDO PAPELES

PEGANDO DIVERSOS ELEMENTOS DE LA
PREVIAMENTE PINTADOS

NATURALEZA

Esta tcnica consiste en brindarles

Esta tcnica
a los
consiste en pegar elementos
nios

papeles que han sido

de previamente
la naturaleza

ya

sean

palitos

de

pintados para que rasguen yfsforos,

peguen dentro
hojas de arboles, piedrecillas,
de

una

figura

que

rasgen
etc. Rellenando
figuras una figura o formado el

previamente pintadas para borde

posteriormente
de una.
armarlas.

PINTANDO SOBRE PAPELES PREVIAMENTE

RASGANDO Y PEGANDO TELAS, LANAS,

PINTAR
RASGADOS
Y PEGADOS

HILOS, ETC.

Para
experiencias
y preocupaciones
Estaexpresar
tcnica consiste
en rasgar
papeles
en consiste
Esta
tcnica

en

rasgar

un

absorbentes
que en
aun
nohoja
pueden
comunicar
blanco y pegar
una
bond
o cartulina
material
un pococon
ms complejo como lo es
palabras,
cuando empiezan
dibujar
para posteriormente
pintar sobre
ello.
la a
tela,
la lana seres
e hilo esto se puede aplicar
humanos, sus representaciones
soncompletar
reflejos de
s figura ya sea simple o
para
una
mismos, no su aspecto sino decompleja.
lo que ellos sienten
TEMPERA EN ENVASE DE DESODORANTE
que son.
Esta
tcnica
consiste
colocar tempera
Pintar permite al nio liberarse,
liberar
agresin
y
diluida con bastante agua en un envase de
ansiedad, desinhibirse.
desodorante de bolita para ir rodndolo ya
IMPORTANCIA DE LA PINTURA:

sea para rellenar una figura o para ir

dibujando
sin ninguna silueta delineada.
La pintura estimula ambos lados
del cerebro.
TEMPERA EN ENVASE DE TEMPERA
El 33% de los nios son aprendices visuales.
Esta tcnica

consiste

colocar

tempera

diluida
connios
bastante
Hay estudios que demuestran
que los
que agua en un envase de
tempera
e ir
formando
un dibujo goteando
hacen arte leen mejor y sacan
mejores
notas
en
matemticas y ciencias.

de gomero o tambin rellenado una silueta

previamente delineada.
Los nios aprenden usando sus sentidos y el arte
es ideal en este proceso.
Los nios necesitan un lugar en la escuela para
expresarse.
La pintura promueve la autoestima.

La pintura estimula a los nios a prestar ms

PINTANDO CON HILOS Y CORDONES
PINTANDO CON ALGODONES Y ESPONJAS
atencin al espacio fsico que los rodea.
Esta tcnica consiste en empapar
Estael tcnica
hilo o
se puede aplicar ya sea
La pintura desarrolla la coordinacin entre los
cordones en tempera de coloresmoteando,
y colocarlodeslizando o frotando, haciendo
ojos y las manos.
sobre una superficie y as ir pintando
uso de un
algodones y esponjas se va
determinado
dibujo. el desarrollo
decorando
una imagen o se va formando un
La pintura estimula
perceptivo.
dibujo sin una previa silueta.

EXPLORANDO LIBREMENTE LA CRAYOLA

PINTADO CON TRAPOS ARRUGADOS
SOBRE DIVERSAS SUPERFICIES
Esta tcnica consiste en empapar un trapo
Esta tcnica consiste en dibujar o pintar en
con temperas de colores previamente
forma y libre
experimentando
diversas
diluidas en agua, luego se arruga
se
superficies
procede a marcar distintas formas
sobreobteniendo diversos acabados.
una determinada superficie.
SILUETEANDO DIVERSAS PARTES DE SU
CUERPO
Esta

tcnica

consiste

CALCANDO

Esta tcnica consiste en colocar hojas,

en

siluetear
plumas, moneda,
las
etc. (uno por vez) debajo

partes del cuerpo del nio de

apoyando
un papelely pintando encima.
papel en diversas superficies.

ESGRAFIADO
Esta

tcnica

consiste

en

CALENTADO DE CRAYOLA
hacer
Esta colores
tcnica

consiste

en

calentar

una

fuertes, con crayolas, posteriormente

crayola conseuna vela y dejarla chorrear o
cubre con una capa delgada
pintar
de con
betn
la crayola caliente, rellenando
terminando por hacer un dibujo
una
yafigura.
sea con
un lapicero, clavo, aguja, punzn, etc. Este
trabajo debe ser cubierto con vinifan o
papel manteca para evitar manchar otros
trabajos con el betn

PINTADO CON TEMPERA

IMPRIMIENDO CON EL CUERPO

Esta tcnica consiste en dibujar

Esta
ya tcnica
sea un consiste en cubrir con diversas
garabato o un motivo en especial
temperas
sobre
de colores las partes del cuerpo
cartulina blanca o papel para luego
comocubrirlo
dedos,
con

tempera

de

abundante agua.

colores

manos,

pies

en

imprimindolas
diluida en
en diversas posiciones, de
frente, haciendo puo, empinndose, etc.
Como si fueran un sello, sobre diversas
superficies.

IMPRIMIENDO CON SELLOS

LA MANCHA

Esta tcnica consiste en hacerEsta

sellos
tcnica
con consiste en colocar un poco de
hojas de plantas, con pedazos tempera
de verduras
de cada color, esta debe estar
partidas por la mitad, con borradores,
pastosa y
con
no aguada sobre un papel grueso
rodillos que puedes hacer con
y doblndolo
botellas a la mitad. Luego oprimir la
plsticas

circulares o carretes
superficie,
de hiloesparciendo los colores, luego
ESTARCIDO
GOTA VIEJERA
cubiertos con diversos motivossepegados
abre el papel
o
y se descubre una hermosa
Mojando
el cepillo
en tempera
aguada
Vertiendo
en
unas
con plastilina
marcada
con hendiduras
imagenollena
que
decuantas
colores.gotas de tempera
agua
teida
de color frotndolo
disuelta
sobre en
el agua de diversos colores sobre
al rodar
se estamparan
infinitamente
colador o malla para que caigan
una
lascartulina
gotas blanca o de color se va
como una lluvia sobre el papel moviendo
que deben
esta superficie de modo que se
estar

previamente

pegadas marque
diversas
el recorrido de las gotas. En este

siluetas de objetos, frutas, animales,

trayectoetc.
se ver como los colores se van
Tambin se pueden usar objetos
mezclando
realesy as formar nuevos
como llaves, plumas, peine, anillo, etc.

PINTADO CON CARTULINA REMOJADA

PINTADO CON TIZA REMOJADA
Esta tcnica consiste en remojar la
Se remoja las tizas en agua azucarada y se
cartulina donde se va a trabajar e ir
va pintado con ella en una cartulina blanca
pintando o dibujando algo con tizas de
o de color.
colores secas.

DESHACIENDO LA TIZA

PINTANDO SOBRE EL SUELO

Esta tcnica consiste en pintar sobre el

Esta tcnica consiste en deshacer las tizas
suelo y tambin sobre otras superficies
de colores en agua azucarada para
logrando as visualizar los diferentes
posteriormente
ir
pintando
una
acabados el modificar la superficie donde
determinada silueta o dibujo con los dedos.
se trabaja.

RASGAR

RECORTANDO

Esta tcnica consiste en rasgar

Estaentcnica
forma consiste en recortar figuras
libre ya sean papel peridico,geomtricas
de revistas,y pegndolas en un cartulina o
hojas de colores et.

papel.

RASGARNDO Y PEGANDO

MODELA

Esta tcnica consiste en rasgar papeles de

colore, revistas o peridicos para pegar y
as rellenar o completar una
figura.
El tratamiento
que el nio le da al material

es una investigacin del mundo externo

mediante una actividad rtmica.
Da al nio la oportunidad de crear su
concepcin

del

mundo

en

forma

real,

visible o tangible. Todas estas actividades

constituyen una gran liberacin emocional,
y resulta fcil que el nio llegue a tomar
conciencia de los smbolos por el creado y
gane as acceso a la realidad social.
Recodemos

que

simplemente

con

material

al

el
la

modelar

nio

empieza

manipulacin

de

posteriormente

va

MODELADO
formando figuras sencillas y al final el pasa
Esta

tcnica

a la en
elaboracin
de sus propios personajes.
consiste
primero ir

utilizando el material e ir explorando con

el amasndolo. Plliscandolo,golpendolo,
Es asi como se van produciendo formas
largas , cortas, redodndas, avaladas, etc.
Al final de este proceso se combinan estas
formas antes trabajadas y se construyen
personajes del mundo del nio.