Manual para elaborao do

TCC de Pedagogia
Modalidade a Distncia

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA

Sumrio
1 Introduo................................................................................................................................................................. 3
2

Regulamentao do Trabalho de Concluso de Curso............................................................................................... 3

2.1 Das disposies gerais............................................................................................................................................... 3

3

Organizao dos grupos............................................................................................................................................ 4

Projeto de pesquisa.................................................................................................................................................. 4

4.1 Linhas de Pesquisa.................................................................................................................................................... 4

5

Estrutura do TCC Artigo Cientfico......................................................................................................................... 6

Formatao do TCC - Artigo Cientfico.......................................................................................................................8

6.1 Papel, Formato e Impresso...................................................................................................................................... 8

6.2 Margens.................................................................................................................................................................... 8
6.3 Paginao.................................................................................................................................................................. 8
6.4 Espaamento............................................................................................................................................................. 8
6.5 Diviso do texto........................................................................................................................................................ 8
6.6 Ilustraes e Tabelas.................................................................................................................................................. 9
6.7 Citaes..................................................................................................................................................................... 9
6.8 Notas de Rodap..................................................................................................................................................... 10
6.9 Referncias.............................................................................................................................................................. 10
7

Trabalhos Cientficos em geral................................................................................................................................. 10

7. 1 Partes de Monografias (Captulos, Trechos, Fragmentos, Volumes)...................................................................... 11

7.2 Publicaes peridicas............................................................................................................................................12
7.3 Multimeios.............................................................................................................................................................. 12
7.4 Documentos eletrnicos disponveis na internet................................................................................................... 13
7.5

Documentos eletrnicos disponveis em cd-rom..................................................................................................... 14

7. 6 Partes de Monografias (Captulos, Trechos, Fragmentos, Volumes)...................................................................... 15

77.7 Publicaes peridicas............................................................................................................................................ 16
7.8

Multimeios.............................................................................................................................................................. 16

7.9

Documentos eletrnicos disponveis na internet..................................................................................................... 17

7.10 Documentos eletrnicos disponveis em cd-rom..................................................................................................... 18

8 Apresentao de Apndices e Anexos.......................................................................................................................... 18
8.1 Apndice................................................................................................................................................................. 18
8.2 Anexo...................................................................................................................................................................... 18
9 Avaliao.................................................................................................................................................................. 18
9.1

Critrios de avaliao do TCC................................................................................................................................... 19

9.2 Cuidados com a escrita............................................................................................................................................ 19

10

Apresentao do TCC Artigo Cientfico.................................................................................................................20

10.1 Logstica de apresentao....................................................................................................................................... 20

11 Referncias.............................................................................................................................................................. 20
ANEXO.............................................................................................................................................................................. 21

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA

Este manual tem por finalidade orientar a elaborao e apresentao do trabalho de concluso de curso
TCC, como requisito parcial para concluso do Curso de Pedagogia, desta instituio de ensino, na modalidade
de Ensino a Distncia, devidamente normalizado pela Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT).
O Trabalho de Concluso de Curso caracteriza-se como um trabalho de iniciao cientfica, levando
o acadmico, a aprofundar e sistematizar os conhecimentos sobre determinado tema de seu interesse,
consoante a profisso ou o curso de graduao.
A NBR 6023; 2002 assim define esse tipo de trabalho acadmico:
documento que representa o resultado de estudo, devendo expressar conhecimento do
assunto escolhido, que deve ser obrigatoriamente emanado da disciplina, mdulo, curso,
programa. Deve ser feito sob a coordenao de um orientador.

Sendo assim, a realizao do TCC representa a possibilidade de articulao da atividade de pesquisa

cientfica prtica pedaggica: reflexo e produo do conhecimento, permitindo ao aluno a anlise de
temas da sua rea de conhecimento, bem como, desenvolvimento de seu discurso cientfico, embasado
em pesquisa bibliogrfica e metodolgica, sob a orientao de professores (orientadores/avaliadores),
assitentes acadmicos e tutores a distncia (webtutores).

1 Introduo
O Trabalho de Concluso de Curso TCC uma disciplina obrigatria realizada no final do Curso de
Licenciatura em Pedagogia da FAEL, e como tal, representa um requisito necessrio para concluso do
mesmo.
Trata-se de um trabalho de iniciao pesquisa, elaborado em grupo de 1 (um) a 3 (trs) componentes, em
que o acadmico realiza um estudo com aprofundamento terico e com dados fundamentados e analisados
cientificamente sobre algum tema da respectiva rea do curso, que possua relevncia cientfica e social; o
qual constituir uma produo cientfica e acadmica, por meio da produo de um artigo cientfico. No
qual a definio do tema dever atender as linhas de pesquisa do Curso de Licenciatura em Pedagogia, de
acordo com o Projeto Pedaggico do referido curso.
Este manual tem por finalidade disciplinar a elaborao e apresentao do Trabalho de Concluso de
Curso (TCC) Artigo Cientfico. Por meio de um padro pr-definido, e apresentado em captulos, visa
contribuir para elucidao de sua estruturao, no sentido de acrescentar valor e melhoria a apresentao
da produo escrita, bem como ao contedo a ser desenvolvido. Salienta-se que o contedo deste material
ser trabalhado nas videoaulas e estar disponvel aos acadmicos, via acesso ao Portal Educacional da
FAEL, com login e senha.

2 Regulamentao do Trabalho de Concluso de Curso

2.1 Das disposies gerais
O Trabalho de Concluso de Curso (TCC) do Curso de Licenciatura em Pedagogia uma disciplina que
culmina na produo de um trabalho acadmico de natureza tcnico-cientfica, obrigatrio, sob a forma de
Artigo Cientfico, a ser elaborado em grupo de 1 (um) a 3 (trs) componentes, como requisito parcial para
concluso do referido curso, o qual tem como objetivos:
Desenvolver habilidades para a realizao de pesquisa na rea de Pedagogia/Licenciatura;
Aprimorar as habilidades na utilizao dos instrumentos da pesquisa cientfica;
Aprofundar os conhecimentos no mbito pedaggico;
Analisar criticamente e expor com clareza o assunto escolhido.

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA

O mesmo deve estar relacionado com os temas de pesquisa e com as reflexes relacionadas com o
conhecimento trabalhado em diversas unidades componentes do programa curricular, desenvolvidas sobre as
diferentes linhas de pesquisa, definidas pelo Colegiado do Curso e que compem este manual.
O TCC Artigo Cientfico deve dar oportunidade aos acadmicos de desenvolver procedimentos
metodolgicos, que visam sistematizar a atividade de pesquisa e efetivar na prtica os conceitos tericos
adquiridos. Assim, este trabalho representa uma pesquisa orientada e visa propiciar a efetivao da produo
cientfica do acadmico.
Com este propsito, o referido trabalho cientfico (Projeto de Pesquisa e Artigo Cientfico) ser orientado por
um professor do Curso de Licenciatura em Pedagogia, desta Instituio de Ensino Superior, com habilitao na
linha de pesquisa abordada pelo acadmico, cuja elaborao deve compreender as seguintes etapas:
ETAPA A SER
CUMPRIDA

PERODO

11 Perodo

13 Perodo

15 Perodo

ACOMPANhAMENTO

AVALIAO

Construo e entrega do projeto

Elaborao do
Professor Orientador de
refere-se avaliao da disciplina
Projeto de Pesquisa
Projeto
Trabalho de Concluso de Curso.
Produo, organizao e entrega do
Artigo Cientfico
Apresentao
do Trabalhode
Concluso de Curso
*

Professor Orientador

Construo e entrega do TCC, Artigo

Cientfico,

Professor Orientador

Entrega e avaliao da verso final do

Artigo cientfico e apresentao deste
banca avaliadora. Refere-se Avaliao
do Trabalho de Concluso de Curso

*Entrega da Verso definitiva do Artigo Cientfico, aprovada pelo orientador, que apresentada perante a banca
examinadora, com suas devidas correes.

3 Organizao dos grupos

Os acadmicos do curso de Pedagogia da FAEL, devidamente matriculados na disciplina referente ao
TCC, do 11 perodo e, posteriormente, nas disciplinas referentes a elaborao e apresentao do TCC Artigo
Cientfico, do 13 e 15 perodo, consecutivamente, devem realizar o trabalho em grupo de 1 (um) a 3 (trs)
componentes. O grupo dever optar por uma das temticas dispostas nas linhas de pesquisas do Trabalho de
Concluso de Curso.

4 Projeto de pesquisa
O Acadmico elaborar seu Projeto de Pesquisa de acordo com este regulamento, atentando para as Linhas
de Pesquisa ofertadas pela FAEL, determinadas pelo Colegiado do Curso.

4.1 Linhas de Pesquisa

As linhas de pesquisa, ofertadas pela FAEL para o Curso de Pedagogia, versam sobre a Teoria e a Prtica
Pedaggica, considerando a importncia de cada uma delas, bem como a integrao destas para a formao
de um profissional em consonncia com os novos tempos.
Desta forma, o acadmico pode escolher seu tema para a elaborao de projeto pesquisa e posterior
artigo cientfico, em assuntos de gesto e docncia, envolvendo tanto a teoria quanto a prtica pedaggica,
bem como suas relaes, tendo por objetivo alm da reflexo sobre a realidade educacional das escolas
brasileiras, propostas de aperfeioamento para a educao de nosso pas.

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA

Para isso, consideram-se as anlises especificas sobre o ensino e a aprendizagem, a gesto escolar, o uso de
tecnologias como elementos necessrios a educao contempornea, a formao dos professores e as relaes
presentes no cotidiano escolar. Ao disponibilizar as linhas de pesquisa, a FAEL espera que os acadmicos possam
desenvolver trabalhos que colaborem com a qualidade da educao brasileira, proporcionando aos partcipes
da escola uma reflexo crtica sobre a prtica pedaggica e sobre os espaos e atores que dela participam.
O Projeto de Pesquisa e o Trabalho de Concluso de Curso (TCC) sero definidos a partir das seguintes
linhas de pesquisa:

Linha de Pesquisa 1 Ao didtico-pedaggica.

Investiga as questes relacionadas ao cotidiano escolar no que se refere ao processo de ensino e
aprendizagem, envolvendo as diferentes prticas inerentes ao processo pedaggico nos anos iniciais do
Ensino Fundamental e na Educao Infantil, incluindo-se prticas inclusivas e as referentes Educao de Jovens e
Adultos, fase I (alfabetizao e anos iniciais do Ensino Fundamental)

Sub-reas:
Avaliao escolar e da aprendizagem discente;
Formao e prtica docente;
Atuao do pedagogo nos anos iniciais do Ensino Fundamental e na Educao Infantil;
Prtica, metodologias e outras.

Linha de pesquisa 2 Currculo das reas de conhecimento.

Analisa e aprofunda o trabalho pedaggico nas diferentes reas do conhecimento, buscando salientar
as especificidades da rea em questo. Estuda as relaes entre currculo, trabalho, conhecimento, cultura e
comunicao.

Sub-reas:
Fundamentos metodolgicos e prticas em Lngua Portuguesa;
Fundamentos metodolgicos e prticas em Alfabetizao;
Fundamentos metodolgicos e prticas em Matemtica;
Fundamentos metodolgicos e prticas em Histria;
Fundamentos metodolgicos e prticas em Geografia;
Fundamentos metodolgicos e prticas em Cincias;
Fundamentos metodolgicos e prticas em Educao Fsica;
Fundamentos metodolgicos e prticas em Educao Ambiental;
Fundamentos metodolgicos e prticas em Artes;
Fundamentos metodolgicos e prticas inclusivas.

Linha de pesquisa 3 Organizao e Gesto.

Analisa processos educacionais em ambientes escolares e no escolares (empresas ONGs, movimentos sociais,
hospitais, empresas), relacionando a atuao do pedagogo nos processos de gesto.

Sub-reas:
Sistema Educacional e Escolar;
Projetos e Experincias Educativas no escolares;

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA

Gesto escolar;
Projeto Poltico Pedaggico;
Planejamento e gesto do trabalho pedaggico;
Polticas Educacionais;
rgos Colegiados de Gesto.
Observao: a mudana do tema da pesquisa e/ou no observncia s linhas de pesquisa anteriormente discriminadas acarretar na necessidade de apresentao de novo projeto, que ser avaliado pela
Coordenao do Curso, com o devido aceite do professor avaliador.

5 Estrutura do TCC Artigo Cientfico

O artigo cientfico relata resultados de investigaes ou estudos realizados a respeito de uma questo.
Trata-se de uma apresentao sinttica, em forma de relatrio escrito, referente a uma pesquisa de maneira
clara e concisa.
O objetivo fundamental de um artigo ser um meio rpido e sucinto de divulgar e tornar conhecidos,
atravs de sua publicao em peridicos especializados, a dvida investigada, o referencial terico utilizado,
a metodologia empregada, os resultados alcanados, no caso da realizao de pesquisa de campo e as
principais dificuldades encontradas no processo de investigao ou na anlise da questo.
O artigo deve possuir em sua estrutura os seguintes elementos: Ttulo, Nome (s) do (s) autor (es), Resumo,
Palavras-chave, Introduo, Desenvolvimento Textual, Concluso e Referncias.
Ttulo: deve compreender os conceitos-chave que o tema encerra, ou seja, deve levar a reflexo do
tema principal do artigo.
Nome (s) do (s) autor (es): deve ser indicado de forma clara e sistemtica, do centro para a margem
direita. Em caso de mais de um autor, os mesmos devero ser apresentados em ordem alfabtica.
Nome do orientador: deve ser indicado de forma clara e sistemtica, do centro para a margem direita.
Mini-currculo dos autores do trabalho e orientador: deve ser inserido como nota de rodap.
Seguindo as normas da ABNT.
Resumo: tem a finalidade de descrever, sequencialmente, os sucessivos componentes para a construo do texto cientfico. Deve constituir a sntese dos pontos relevantes do trabalho, tais como: tema,
problema de pesquisa, justificativa, objetivo(s), contedo, se for o caso, coleta de dados e os resultados
alcanados. O resumo um texto de pargrafo nico, que dever conter aproximadamente 250 palavras. Assim, deve-se resumir de maneira precisa os tpicos principais do artigo e as concluses obtidas
atravs da pesquisa.
Palavras-chave: so palavras caractersticas do tema que servem para indexar o artigo.
Procure escolher at 6 (seis) palavras-chave abrangentes, mas que ao mesmo tempo identifiquem o(s)
assunto(s) de que trata o artigo.
Introduo: apresenta a evoluo natural de sua pesquisa. Tem por objetivo situar o leitor no contexto
do tema pesquisa, oferecendo uma viso global do estudo realizado, esclarecendo as delimitaes
estabelecidas na abordagem do assunto, os objetivos e as justificativas que levaram o autor a tal investigao para, em seguida, apontar as questes de pesquisa para as quais buscar as respostas. Deve-se, ainda,
destacar a Metodologia utilizada no trabalho.
Desenvolvimento e demonstrao dos resultados: nesta parte do artigo, o autor deve fazer uma
exposio e uma discusso das teorias que foram utilizadas para entender e esclarecer o problema,
apresentando-as e relacionando-as com a dvida investigada. Descreve-se o tipo de estudo/delineamento;
a populao alvo do estudo, delimitando o universo que pesquisado. Consiste em explicitar o que foi

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA

pesquisado: pessoas, fenmenos, enumerando suas caractersticas comuns, como por exemplo, sexo,
faixa etria, organizao a que pertencem, comunidade onde vivem, etc.; a amostra utilizada(s) quando
a pesquisa no abrange a totalidade do universo pesquisado, surgindo a necessidade de se investigar
apenas uma parte dessa populao; as variveis estudadas, os procedimentos adotados e as tcnicas utilizadas. Essas ltimas correspondem prtica de coleta de dados e anlise dos dados (observao, entrevista, questionrio). Os procedimentos metodolgicos empregados para o levantamento de dados e sua
utilizao no processo de anlise, devem estar claros no artigo.
Esses procedimentos devem estar adequados ao problema a ser investigado e aos objetivos definidos
pelo autor.Apresentam-se as demonstraes dos argumentos tericos e/ ou de resultados que as sustentam
com base dos dados coletados.
Ressaltando que a Reviso de Literatura objetiva desenvolver a respeito das contribuies tericas a respeito
do assunto abordado. O corpo do artigo pode ser dividido em itens necessrios que possam desenvolver
a pesquisa. importante expor os argumentos de forma explicativa ou demonstrativa, atravs de proposies desenvolvidas na pesquisa, em que o autor demonstra, assim, ter conhecimento da literatura
bsica, do assunto, onde necessrio analisar as informaes publicadas sobre o tema at o momento
da redao final do trabalho; demonstrando teoricamente o objeto de seu estudo e a necessidade ou
oportunidade da pesquisa que realizou.
Quando o artigo inclui a pesquisa de campo torna-se imprescindvel a apresentao dos resultados
obtidos por meio da coleta dos dados entrevistas, observaes, questionrios, entre outras tcnicas. Na
apresentao dos resultados, deve-se realizar a descrio panormica dos dados levantados para propiciar ao leitor a percepo adequada e completa dos resultados obtidos de forma clara e precisa, sem
interpretaes pessoais. Quando pertinente, deve-se incluir ilustraes como quadros, tabelas e figuras
(grficos, mapas, fotos, etc.). A apresentao de tabelas/quadros com os dados obtidos aparecem nesse
item, no entanto, os comentrios devem ser guardados para a seo Discusso. Se possvel, utilize figuras,
grficos, e outras representaes diagramticas atrativas para ilustrar claramente os dados. Grficos e
tabelas devem sempre ter legendas, dizendo exatamente o que representam. Tabelas devem ser includas
quando se deseja apresentar um nmero pequeno de dados. A seo Resultados deve ser apenas longa o
suficiente para apresentar as evidncias do estudo.
Consideraes finais: Aps a anlise e discusses dos resultados, so apresentadas as consideraes finais
e as descobertas do texto, evidenciando com clareza e objetividade as dedues extradas dos resultados obtidos ou apontadas ao longo da discusso do assunto. Deve fornecer evidncias da soluo de seu
problema atravs dos resultados obtidos atravs do trabalho.
Cada objetivo deve ser analisado e confrontado com os achados da pesquisa. Indicando assim, se
o problema e os objetivos foram atingidos. No desenvolvimento das Consideraes Finais so relacionadas s diversas ideias desenvolvidas ao longo do trabalho, num processo de sntese dos principais resultados, com os comentrios do autor e as contribuies trazidas pela pesquisa. Cabe,
ainda, lembrar que as consideraes finais apresentam um fechamento do trabalho estudado,
respondendo s hipteses enunciadas e aos objetivos do estudo, apresentados na Introduo, em
que no se permite que nesta seo sejam includos dados novos, que j no tenham sido apresentados anteriormente.
Apresente argumentos convincentes e adequados. Resumir, apontar e reforar as ideias priNcipais e as
contribuies proporcionadas pelo trabalho faz parte da discusso/consideraes. A finalizao do
artigo pode dizer o que foi aprendido atravs do seu estudo. As Consideraes Finais devem ser analticas, interpretativas, e incluir argumentos explicativos. Deve-se ainda comentar sobre os planos para um
trabalho futuro com relao ao mesmo problema, ou modificaes a serem feitas e/ou limitaes do
mtodo utilizado que podero ou no serem superadas.
Referncias: so um conjunto de elementos que permitem a identificao, no todo ou em parte, de
documentos impressos ou registrados em diferentes tipos de materiais. As publicaes devem ter sido
mencionadas no texto do trabalho e devem obedecer as Normas da ABNT. Trata-se de uma listagem

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA

dos livros, artigos e outros elementos de autores efetivamente utilizados e referenciados ao longo do
Artigo. (Ver item 6.9)

6 Formatao do TCC - Artigo Cientfico

6.1 Papel, Formato e Impresso
De acordo com a ABNT o projeto grfico de responsabilidade do autor do trabalho. (ABNT, 2002, p.
5,).
O Artigo deve ser impresso, utilizando-se papel sulfite, formato A4 (210 x 297mm), e impresso na cor preta,
com exceo das ilustraes.
Utiliza-se a fonte tamanho 12 para o texto; e menor (10) para as citaes longas, notas de rodap, paginao
e legendas das ilustraes e tabelas. No se deve usar, para efeito de alinhamento, barras ou outros sinais, na
margem lateral do texto.

6.2 Margens
As margens so formadas pela distribuio do prprio texto, no modo justificado, dentro dos limites
padronizados, de modo que a margem direita fique reta no sentido vertical, com as seguintes medidas:
Superior: 3,0 cm, da borda superior da folha
Esquerda: 3,0 cm, da borda esquerda da folha.
Direita: 2,0 cm, da borda direita da folha;
Inferior: 2,0 cm, da borda inferior da folha.

6.3 Paginao
A numerao deve ser colocada no canto superior direito, a 2 cm. da borda do papel com alga rismos
arbicos e tamanho da fonte menor, sendo que na primeira pgina no leva nmero, mas contada.
Havendo apndice e anexo, as suas folhas devem ser numeradas de maneira contnua e sua paginao
deve dar seguimento do texto principal.

6.4 Espaamento
O espaamento entre as linhas de 1,5 cm.
As notas de rodap, o resumo, as referncias, as legendas de ilustraes e tabelas, as citaes textuais de
mais de trs linhas devem ser digitadas em espao simples de entrelinhas.
As referncias listadas no final do trabalho devem ser separadas entre si por um espao duplo. Contudo, a
nota explicativa apresentada na folha de rosto, na folha de aprovao, sobre a natureza, o objetivo, nome da
instituio a que submetido e a rea de concentrao do trabalho deve ser alinhada do meio da margem
para a direita.

6.5 Diviso do texto

Na numerao das sees devem ser utilizados algarismos arbicos. O indicativo de uma seo secundria
constitudo pelo indicativo da seo primria a que pertence, seguido do nmero que lhe foi atribudo na
sequncia do assunto, com um ponto de separao: 1.1; 1.2...
Aos Ttulos das sees primrias recomenda-se:
a) seus ttulos sejam grafados, em caixa alta, com fonte 12, precedido do indicativo numrico correspondente;

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA

b) nas sees secundrias, os ttulos sejam grafados em caixa alta e em negrito, com fonte 12, precedidos
do indicativo numrico correspondente;
c) nas sees tercirias e quaternrias, utilizar somente a inicial maiscula do ttulo, com fonte
d) 12, precedido do indicativo numrico correspondente.
Recomenda-se, pois que todos os ttulos destas sees sejam destacados em NEGRITO.
importante lembrar que necessrio limitar-se o nmero de seo ou captulo em, no mximo at cinco
vezes; se houver necessidade de mais subdivises, estas devem ser feitas por meio de alneas.
Os termos em outros idiomas devem constar em itlico, sem aspas. Exemplos: a priori, on-line, savoir-faires,
know-how, apud, et alii, idem, ibidem, op. cit. Para dar destaque a termos ou expresses deve ser utilizado o
itlico. Evitar o uso excessivo de aspas que poluem visualmente o texto;
A numerao deve ser colocada no canto superior direito, a 2 cm. da borda do papel com algarismos arbicos e
tamanho da fonte menor, sendo que na primeira pgina no leva nmero, mas contada.

6.6 Ilustraes e Tabelas

As ilustraes compreendem quadros, grficos, desenhos, mapas e fotografias, lminas, quadros, plantas,
retratos, organogramas, fluxogramas, esquemas ou outros elementos autnomos e demonstrativos de sntese
necessrias complementao e melhor visualizao do texto. Devem aparecer sempre que possvel na prpria
folha onde est inserido o texto, porm, caso no seja possvel, apre- sentar a ilustrao na prpria pgina.
Quanto s tabelas, elas constituem uma forma adequada para apresentar dados numricos, principalmente
quando compreendem valores comparativos.
Consequentemente, devem ser preparadas de maneira que o leitor possa entend-las sem que seja necessria
a recorrncia no texto, da mesma forma que o texto deve prescindir das tabelas para sua compreenso.

6.7 Citaes
As citaes podem ser feitas na forma direta ou na indireta.

6. 7.1 Citao Direta

Na forma direta, devem ser transcritas entre aspas, quando ocuparem at trs linhas impressas, onde devem
constar o autor, a data e a pgina, conforme o exemplo: A cincia, enquanto contedo de conhecimentos,
s se processa como resultado da articulao do lgico com o real, da teoria com a realidade. (SEVERINO,
2002, p. 30).
As citaes de mais de um autor sero feitas com a indicao do sobrenome dos dois autores separados
pelo smbolo &, conforme o exemplo: Siqueland & Delucia (1990, p. 30) afirmam que o mtodo da soluo dos
problemas na avaliao ensino- aprendizagem apontam para um desenvolvi- mento cognitivo na criana.
Quando a citao ultrapassar trs linhas, deve ser separada com um recuo de pargrafo de 4,0 cm, em
espao simples no texto, com fonte menor: Severino (2002, p. 185) entende que:
A argumentao, ou seja, a operao com argumentos, apresentados com objetivo de
comprovar uma tese, funda-se na evidncia racional e na evidncia dos fatos. A evidncia
racional, por sua vez, justifica-se pelos princpios da lgica. No se podem buscar fundamentos mais primitivos. A evidncia a certeza manifesta imposta pela fora dos modos
de atuao da prpria razo.

No caso da citao direta, deve-se comentar o texto do autor citado, e nunca concluir uma parte do texto
com uma citao.
No momento da citao, transcreve-se fielmente o texto tal como ele se apresenta, e quando for usado
o negrito para uma palavra ou frase para chamar ateno na parte citada usar a expresso em entre
parnteses (grifo nosso). Caso o destaque j faa parte do texto citado usar a expresso entre parnteses:

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA

(grifo do autor).

6.7.2 Citao Indireta

A citao indireta, denominada de conceitual, reproduz ideias da fonte consultada, sem, no entanto,
transcrever o texto. uma transcrio livre do texto do autor consultado (ABNT, 2000, p. 2). Esse tipo de
citao pode ser apresentado por meio de parfrase quando algum expressa a idia de um dado autor
ou de uma determinada fonte A parfrase, quando fiel fonte, geral- mente prefervel a uma longa
citao textual, mas deve, porm, ser feita de forma que fique bem clara a autoria.

6.7.3 Citao de citao

A citao de citao deve ser indicada pelo sobrenome do autor seguido da expresso latina apud (junto
a) e do sobrenome da obra consultada, em minsculas, conforme o exemplo Freire apud Saviani (1998, p. 30).

6.8 Notas de Rodap

As notas de rodap destinam-se a prestar esclarecimentos, tecer consideraes, que no devem ser includas no
texto, para no interromper a sequncia lgica da leitura. Referem-se aos comentrios e/ou observaes pessoais
do autor e so utilizadas para indicar dados relativos comunicao pessoal.
As notas so reduzidas ao mnimo e situar em local to prximo quanto possvel ao texto. Para fazer a
chamada das notas de rodap, usam-se os algarismos arbicos, na entrelinha superior sem parnteses, com
numerao progressiva nas folhas. So digitadas em espao simples em tamanho 10. Exemplo de uma nota
explicativa: a hiptese, tambm, no deve se basear em valores morais. Algumas hipteses lanam adjetivos
duvidosos, como bom, mau, prejudicial, maior, menor, os quais no sustentam sua base cientfica.

6.9 Referncias
Ao se elaborar um trabalho imprescindvel a meno dos documentos que serviram de base para sua
produo. Para que esses documentos possam ser identificados, necessrio que os elementos que permitam
sua identificao sejam reconhecidos, e isto s acontecer atravs das referncias bibliogrficas. A Associao
Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT) define padres para apresentao de trabalhos, sem esses padres fica
difcil localizar e identificar as fontes utilizadas no trabalho cientfico.
Cada uma das classes de documento tem suas caractersticas e, assim, aqueles elementos tambm podem
aparecer de maneira diversificada quanto localizao, na prpria Referncia.

7 Trabalhos Cientficos em geral

a) Livro
BEVILACQUA, F. ; BENSOUSSAN, E. ; JANSEN, J. M. et al. Manual do exame clnico. 11. ed. rev. atual. Rio de
Janeiro: Cultura Mdica, 1997. 476 p. il. ISBN 85-7006-202-8.

b) Folheto
WAGNER, G. R. Actividades de deteccin y vigilancia para los trabajadores expuestos a polvos minerales.
Ginebra: Organizacin Mundial de la Salud, 1998. 67 p. ISBN 924354 4985.

c) Monografias
CARNEIRO, H. G. A infncia perdida: desnutrio e excluso social. 1996. 48 f. Monografia (Especializao em
Educao e Sade) - Faculdade de Medicina de Campos, Campos dos Goytacazes, 1996.
VERGUEIRO, M. G. A desnutrio infantil em Campos dos Goytacazes. 1998. 38 f. Trabalho de Concluso de Curso
(Graduao em Medicina) - Faculdade de Medicina de Campos, Campos dos Goytacazes, 1996.

10

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA

d) Dissertao
DIAS, E. P. A forma da papila renal e sua importncia na avaliao de cicatrizes corticais: estudo em moldes
do sistema pielocalicial. 1987. 69 p. Dissertao (Mestrado em Anatomia Patolgica) - Universidade Federal
Fluminense, Niteri, 1987.

e) Tese
MELO, P. A. Estudos da atividade miotxica de venenos crotaldeos e de substncias anta- gonistas. 1992. Tese
(Doutorado em Cincias) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 1992.

f) Separata de monografia
MUHOZ AMATO, P. Planejamento. Rio de Janeiro: FGV, 1955. 55 p. Separata de Introduccin a la administracin
pblica . Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1955. Cap. 3.

g) Relatrio oficial
A entrada feita pelo nome da instituio e no pelo nome do autor do relatrio. S includa a editora quando
diferente do autor. UNIVERSIDADE DE SO PAULO. Relatrio 1995. So Paulo, 1995. 65 p. 14

h) Biografias e obras crticas

RIBEIRO, G. Manoel de Abreu. So Paulo: Fundo Editorial Byk, 1989. 180 p. il. 22 cm.

i) Enciclopdias e dicionrios
ENCICLOPDIA Mirador Internacional. So Paulo: Encyclopdia Britannica do Brasil, 1975.

7. 1 Partes de Monografias (Captulos, Trechos, Fragmentos, Volumes)

7.1.1 Sem autoria especial
a) Livros
GUYTON, A. C. Fisiologia humana. 6. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1988. Cap. 7, p. 78-95 : Anatomia
funcional e contrao do msculo.

b) Verbetes de dicionrios e enciclopdias sem indicao de autoria

OMOPLATA. In: FORTES, H. ; PACHECO, G. Dicionrio mdico. Rio de Janeiro: Fbio de Mello, 1968. p. 806.

7.1. 2 Com autoria prpria

a) Livros
SILVA, C. M. Cefalia e enxaqueca. In: LEO, E.; CORRA, E. J.; VIANA, M. B. et al. Pediatria ambulatorial. 2. ed. Belo
Horizonte: Cooperativa Editora e de Cultura Mdica, 1989. p. 135-137. il. b)

Separatas
As separatas de monografias so referenciadas como monografias consideradas em parte, substituindose a expresso In por Separata de MANISSADYIAN, A. K.; OKAY, Y. Patologia do aparelho urinrio em Pediatria.
Separata de MARCONDES, E. Pediatria bsica. So Paulo: SARVIER, 1978. p. 1411- 1570

c) Eventos

11

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA

MAGNA, L. A. Algumas consideraes sobre a avaliao da formao mdica. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE
EDUCAO MDICA, 29., FORUM NACIONAL DE AVALIAO DO ENSINO MDICO, 1., 1991, Campinas. Anais... So
Paulo: Associao Brasileira de Educao Mdica, 1991. p. 17-19.

d) Verbetes de dicionrio e enciclopdias com indicao de autoria

FREIRE, J. G. Pater familias. In: ENCICLOPDIA Luso-Brasileria de Cultura Verbo. Lisboa: Editorial Verbo. 1971.
p. 237.

7.2 Publicaes peridicas

Publicao peridica a constituda de fascculos, nmeros ou partes, editados a intervalos prefi- xados,
por tempo indeterminado, com a colaborao de diversas pessoas, sob a direo de uma ou vrias, em
conjunto ou sucessivamente, tratando de assuntos diversos, segundo um plano definido.

7.2.1 Artigos em revistas

a) Com indicao de autoria: CUNHA, F. Melanomas. Oncologia atual, So Paulo, v. 7, n. 4, p. 199-211,
maio 1997.
b) Mais de trs autores, com destaque para os trs primeiros: AMARANTE, A. ; AMARANTE NETO, F. P. ;
TELES JUNIOR, J. et al. Zumbido - sintoma ou doena? Revista de Medicina e Cirurgia, Rio de Janeiro, v.
8, n. 1, p. 27-42, 1997.
c) Sem indicao de autoria (a entrada feita pelo ttulo): MLTIPLA personalidade: patologia que
intriga psiquiatras. Dilogo mdico, Rio de Janeiro, v. 22, n. 5, p. 52- 55, nov./dez. 1996.

7.2.2 Artigos em jornais

a) Com indicao de autoria: AZEVEDO, T. Pronto - socorro da Aids. Jornal O Dia, Rio de Janeiro, 14 abr.
1998. Cincia e sade, p. 16.
b) Sem indicao de autoria (a entrada feita pelo ttulo): DESCOBERTA ligao entre vacina MMR e
autismo. O Globo, Rio de Janeiro, 28 fev. 1998. Cincia e Vida, p. 36.
c) Artigo em suplemento de jornal: SODR, M. A seduo pelo sequestro. Jornal do Brasil, Rio de
Janeiro, 20 maio 1990. Ideias, ensaios, p. 9.

7.2.3 Referncia Legislativa

BRASIL. Constituio (1988). Constituio [da] Repblica Federativa do Brasil. Braslia, DF: Senado Federal,
1988.
BRASIL. Lei n 2481, de 3 de outubro de 1988. Dispe sobre o registro provisrio para o estrangeiro em situao ilegal em territrio nacional. Dirio Oficial [da] Repblica Federativa do Brasil, Braslia, DF, v. 126, n. 190,
p. 19291-19292, 4 out. 1988. Seo 1, pt. 1.

7.3 Multimeios
So considerados multimeios os suportes de informao diferentes do livro, tais como: fitas cassete, slides,
filmes cinematogrficos, gravaes de vdeo, materiais iconogrficos, materiais cartogrficos, gravaes de
som, microformas, msica impressa

a) Gravao de vdeo
VILLA-LOBOS: o ndio de casaca. Rio de Janeiro: Manchete Vdeo, 1987. 1 videocassete (120 min): VHS, son.,
color. b)

12

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA

b) Fita cassete
FAGNER, R. Revelao. Rio de Janeiro : CBS, 1988. 1 cassete sonoro (60 min): 3 3/4, pps, estreo.

c) Slide (Diapositivo)
PEROTA, C. Corte estratigrfico do stio arqueolgico Guar I. 1989. 1 slide : color.

d) Fotografia
FORMANDOS de Biblioteconomia, turma 1968/ Universidade Federal do Paran. Curitiba, 1968. 1 fot. : p&b.

e) Atlas
PEREYRA, E. A. G. ; GUERRA, D. M. M. ; FOCCHI, J. et al. Atlas de colposcopia. So Paulo: Fundao Byk, 1995. 1
atlas (44 p.) : il. color. : 21 x 30 cm.

f) Filme
O AMIGO do povo. So Paulo: ECA, 1969. 1 bobina cinematogr. (10 min) : son., p&b, 16 mm. ou
O AMIGO do povo. Entidade produtora Escola de Comunicao e Artes da Universidade de So Paulo.
Direo e produo de Jean Koudela. So Paulo : ECA, 1969. 1 bobina cinematogr. (10 mm) : son., p&b ; 16 mm.

7.4 Documentos eletrnicos disponveis na internet

a) Trabalho individual com indicao de autoria
WALKER, J. R. MLA-style citations of eletronic sources. Disponvel em: <http:www.mla.edu/pml. hmtl> .
Acesso em: 4 set. 2008.

b) Trabalho individual sem indicao de autoria

PREFACE to representative poetry. Disponvel em: <http:www.libray.utoronto.ca>. Acesso em: 17 jan. 2007.

c) Autor corporativo
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPRITO SANTO. Ncleo de Processamento de Dados. Cursos-NPD/UFES
[online]. 1997. Disponvel em: <http:www.npd1.ufes.br/~cursos>. Acesso em: 01 mar. 1997.

d) Parte de um trabalho
SILVA, R.N. ; OLIVEIRA, R. Os limites pedaggicos do paradigma da qualidade total na educao. In: CONGRESSO
DE INICIAO CIENTFICA DA UFPE, 4., 1996, Recife. Anais eletrnicos ... Recife, 1996. Disponvel em: <http//
wwwpropesq.ufpe.br/anais/anais.html>. Acesso em: 21 jan. 1997.

e) Artigo de jornal com indicao de autoria

DAUCH, K. Alta qualificao credencia brasileiras ao sucesso. O Estado de S. Paulo, So Paulo, 3 mar. 1997.
Mulher. Disponvel em: <http://www.estado.com.br/edicao/mulher>. Acesso em: 03 mar. 1997.

f) Sem indicao de autoria

AS MULHERES de 12 anos. O Estado de S. Paulo, So Paulo, 26 maio 1996. Espao Aberto. Disponvel em:
<http://www.estado.com.br>. Acesso em: 27 maio 1996.

g) Artigo de revista com indicao de autoria

TAVARES, J. F. Procuradoria da infncia e da juventude Dataveni@, Joo Pessoa, n. 4, p. 1-3, fev. 1997. Disponvel
em: http://www.cqnet.com.br/dataveni@tavares.html>. Acesso em: 3 mar. 1997.

13

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA

h) Sem indicao de autoria

MULTIMIDIA para iniciantes. PC World, So Paulo, fev. 1997. Disponvel em: <http://http:www. idg.com.br/
pcworld/56multim.html>. Acesso em: 2 mar. 1997.

i) Mensagem pessoal (E-mail)

MORAFF, S. Re: Jongg. Fichas de pesquisa. [mensagem pessoal]. Mensagem recebida por mtmendes@uol.com.br
em 8 jan. 1997.

j) Mensagem em lista de discusso

A Lista de discusso sobre moda. Disponvel em: mailto:<lista@moda.com.br>. Acesso em:
28 fev. 1997.

7.5 Documentos eletrnicos disponveis em cd-rom

a) Trabalho individual
JORGE Amado : vida e obra Rio de Janeiro : MI -Montreal Informtica, 1994. 1 CD-ROM.

b) Parte de um trabalho
BRASIL colnia. In: HISTRIA do Brasil ATR. Rio de Janeiro : ART Multimedia, 1995. 1 CD-ROM.

a) Livro
BEVILACQUA, F. ; BENSOUSSAN, E. ; JANSEN, J. M. et al. Manual do exame clnico. 11. ed. rev. atual. Rio de Janeiro:
Cultura Mdica, 1997. 476 p. il. ISBN 85-7006-202-8.

b) Folheto
WAGNER, G. R. Actividades de deteccin y vigilancia para los trabajadores expuestos a polvos minerales.
Ginebra: Organizacin Mundial de la Salud, 1998. 67 p. ISBN 924 354 4985.

c) Monografias
CARNEIRO, H. G. A infncia perdida: desnutrio e excluso social. 1996. 48 f. Monografia (Especializao em
Educao e Sade) - Faculdade de Medicina de Campos, Campos dos Goytacazes, 1996.
VERGUEIRO, M. G. A desnutrio infantil em Campos dos Goytacazes. 1998. 38 f. Trabalho de
Concluso de Curso (Graduao em Medicina) - Faculdade de Medicina de Campos, Campos dos Goytacazes,
1996.

d) Dissertao
DIAS, E. P. A forma da papila renal e sua importncia na avaliao de cicatrizes corticais: estudo em moldes
do sistema pielocalicial. 1987. 69 p. Dissertao (Mestrado em Anatomia Patolgica) - Universidade Federal
Fluminense, Niteri, 1987.

e) Tese
MELO, P. A. Estudos da atividade miotxica de venenos crotaldeos e de substncias antagonistas. 1992.
Tese (Doutorado em Cincias) - Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 1992.

f) Separata de monografia
MUHOZ AMATO, P. Planejamento. Rio de Janeiro: FGV, 1955. 55 p. Separata de Introduccin a la administracin pblica . Mxico: Fondo de Cultura Econmica, 1955. Cap. 3.

14

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA

g) Relatrio oficial
A entrada feita pelo nome da instituio e no pelo nome do autor do relatrio. S includa a editora
quando diferente do autor.
UNIVERSIDADE DE SO PAULO. Relatrio 1995. So Paulo, 1995. 65 p. 14

h) Biografias e obras crticas

RIBEIRO, G. Manoel de Abreu. So Paulo: Fundo Editorial Byk, 1989. 180 p. il. 22 cm.

i) Enciclopdias e dicionrios
ENCICLOPDIA Mirador Internacional. So Paulo: Encyclopdia Britannica do Brasil, 1975.

7. 6 Partes de Monografias (Captulos, Trechos, Fragmentos, Volumes)

7.6.1 Sem autoria especial
a) Livros
GUYTON, A. C. Fisiologia humana. 6. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 1988. Cap. 7, p. 78-95 : Anatomia
funcional e contrao do msculo.

b) Verbetes de dicionrios e enciclopdias sem indicao de autoria

OMOPLATA. In: FORTES, H. ; PACHECO, G. Dicionrio mdico. Rio de Janeiro: Fbio de Mello, 1968. p. 806.

7.6.2 Com autoria prpria

a) Livros
SILVA, C. M. Cefalia e enxaqueca. In: LEO, E.; CORRA, E. J.; VIANA, M. B. et al. Pediatria ambulatorial. 2. ed.
Belo Horizonte: Cooperativa Editora e de Cultura Mdica, 1989. p. 135-137. il.

b) Separatas
As separatas de monografias so referenciadas como monografias consideradas em parte, substituindo-se a
expresso In por Separata de MANISSADYIAN, A. K.; OKAY, Y. Patologia do aparelho urinrio em Pediatria.
Separata de MARCONDES, E. Pediatria bsica. So Paulo: SARVIER, 1978. p. 1411- 1570

c) Eventos
MAGNA, L. A. Algumas consideraes sobre a avaliao da formao mdica. In: CONGRESSO BRASILEIRO DE
EDUCAO MDICA, 29., FORUM NACIONAL DE AVALIAO DO ENSINO MDICO, 1., 1991, Campinas. Anais...
So Paulo: Associao Brasileira de Educao Mdica, 1991. p. 17-19.

d) Verbetes de dicionrio e enciclopdias com indicao de autoria

FREIRE, J. G. Pater familias. In: ENCICLOPDIA Luso-Brasileria de Cultura Verbo. Lisboa: Editorial Verbo. 1971.
p. 237.

7.7 Publicaes peridicas

Publicao peridica a constituda de fascculos, nmeros ou partes, editados a intervalos prefi- xados, por
tempo indeterminado, com a colaborao de diversas pessoas, sob a direo de uma ou vrias, em conjunto
ou sucessivamente, tratando de assuntos diversos, segundo um plano definido.

15

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA

7.7.1 Artigos em revistas

a Com indicao de autoria
CUNHA, F. Melanomas. Oncologia atual, So Paulo, v. 7, n. 4, p. 199-211, maio 1997.

b) Mais de trs autores, com destaque para os trs primeiros

AMARANTE, A. ; AMARANTE NETO, F. P. ; TELES JUNIOR, J. et al. Zumbido - sintoma ou doena? Revista de
Medicina e Cirurgia, Rio de Janeiro, v. 8, n. 1, p. 27-42, 1997.

c) Sem indicao de autoria (a entrada feita pelo ttulo)

MLTIPLA personalidade: patologia que intriga psiquiatras. Dilogo mdico, Rio de Janeiro, v. 22, n. 5, p. 5255, nov./dez. 1996.

7.7.2 Artigos em jornais

a) Com indicao de autoria
AZEVEDO, T. Pronto - socorro da Aids. Jornal O Dia, Rio de Janeiro, 14 abr. 1998. Cincia e sade, p. 16.

b) Sem indicao de autoria (a entrada feita pelo ttulo)

DESCOBERTA ligao entre vacina MMR e autismo. O Globo, Rio de Janeiro, 28 fev. 1998. Cincia e Vida, p. 36.

c) Artigo em suplemento de jornal

SODR, M. A seduo pelo sequestro. Jornal do Brasil, Rio de Janeiro, 20 maio 1990. Ideias, ensaios, p. 9.

7.7.3 Referncia Legislativa

BRASIL. Constituio (1988). Constituio [da] Repblica Federativa do Brasil. Braslia, DF: Senado Federal,
1988.
BRASIL. Lei n 2481, de 3 de outubro de 1988. Dispe sobre o registro provisrio para o estrangeiro em
situao ilegal em territrio nacional. Dirio Oficial [da] Repblica Federativa do Brasil, Braslia, DF, v. 126,
n. 190, p. 19291-19292, 4 out. 1988. Seo 1, pt. 1.

7.8 Multimeios
So considerados multimeios os suportes de informao diferentes do livro, tais como: fitas cassete, slides,
filmes cinematogrficos, gravaes de vdeo, materiais iconogrficos, materiais cartogrficos, gravaes de
som, microformas, msica impressa

a) Gravao de vdeo
VILLA-LOBOS: o ndio de casaca. Rio de Janeiro: Manchete Vdeo, 1987. 1 videocassete (120 min) : VHS, son., color.

b) Fita cassete
FAGNER, R. Revelao. Rio de Janeiro : CBS, 1988. 1 cassete sonoro (60 min) : 3 3/4, pps, estreo.

c) Slide (Diapositivo)
PEROTA, C. Corte estratigrfico do stio arqueolgico Guar I. 1989. 1 slide : color.

d) Fotografia
FORMANDOS de Biblioteconomia, turma 1968/ Universidade Federal do Paran. Curitiba, 1968. 1 fot. : p&b.

16

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA

e) Atlas
PEREYRA, E. A. G. ; GUERRA, D. M. M. ; FOCCHI, J. et al. Atlas de colposcopia. So Paulo: Fundao Byk, 1995. 1
atlas (44 p.) : il. color. : 21 x 30 cm.

f) Filme
O AMIGO do povo. So Paulo: ECA, 1969. 1 bobina cinematogr. (10 min): son., p&b, 16 mm.
ou O AMIGO do povo. Entidade produtora Escola de Comunicao e Artes da Universidade de So Paulo.
Direo e produo de Jean Koudela. So Paulo : ECA, 1969. 1 bobina cinema- togr. (10 mm) : son., p&b ; 16 mm.

7.9 Documentos eletrnicos disponveis na internet

a) Trabalho individual com indicao de autoria
WALKER, J. R. MLA-style citations of eletronic sources. Disponvel em: <http:www.mla.edu/pml. hmtl> . Acesso em:
4 set. 2008.

b) Trabalho individual sem indicao de autoria

PREFACE to representative poetry. Disponvel em: <http:www.libray.utoronto.ca>. Acesso em: 17 jan. 2007.

c) Autor corporativo
UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPRITO SANTO. Ncleo de Processamento de Dados. Cursos-NPD/UFES [online]. 1997.
Disponvel em: <http:www.npd1.ufes.br/~cursos>. Acesso em: 01 mar. 1997.

d) Parte de um trabalho
SILVA, R.N. ; OLIVEIRA, R. Os limites pedaggicos do paradigma da qualidade total na educao. In: CONGRESSO
DE INICIAO CIENTFICA DA UFPE, 4., 1996, Recife. Anais eletrnicos ... Recife, 1996. Disponvel em: <http//
wwwpropesq.ufpe.br/anais/anais.html>. Acesso em: 21 jan. 1997.

e) Artigo de jornal com indicao de autoria

DAUCH, K. Alta qualificao credencia brasileiras ao sucesso. O Estado de S. Paulo, So Paulo, 3 mar. 1997.
Mulher. Disponvel em: <http://www.estado.com.br/edicao/mulher>. Acesso em: 03 mar. 1997.

f) Sem indicao de autoria

AS MULHERES de 12 anos. O Estado de S. Paulo, So Paulo, 26 maio 1996. Espao Aberto. Disponvel em: <http://
www.estado.com.br>. Acesso em: 27 maio 1996.

g) Artigo de revista com indicao de autoria

TAVARES, J. F. Procuradoria da infncia e da juventude Dataveni@, Joo Pessoa, n. 4, p. 1-3, fev. 1997. Disponvel em:
http://www.cqnet.com.br/dataveni@tavares.html>. Acesso em: 3 mar. 1997.

h) Sem indicao de autoria

MULTIMIDIA para iniciantes. PC World, So Paulo, fev. 1997. Disponvel em: <http://http:www. idg.com.br/
pcworld/56multim.html>. Acesso em: 2 mar. 1997.

i) Mensagem pessoal (E-mail)

MORAFF, S. Re: Jongg. Fichas de pesquisa. [mensagem pessoal]. Mensagem recebida por mtmendes@uol.com.
br em 8 jan. 1997.

17

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA

j) Mensagem em lista de discusso

MODA. Lista de discusso sobre moda. Disponvel em: mailto:<lista@moda.com.br>. Acesso em: 28 fev. 1997.

7.10 Documentos eletrnicos disponveis em cd-rom

a) Trabalho individual
JORGE Amado: vida e obra Rio de Janeiro : MI -Montreal Informtica, 1994. 1 CD-ROM.

b) Parte de um trabalho
BRASIL colnia. In: HISTRIA do Brasil ATR. Rio de Janeiro : ART Multimedia, 1995. 1 CD-ROM.

8 Apresentao de Apndices e Anexos

Parte do artigo que complementa o raciocnio do autor, constituda por tabelas, quadros e figuras (grficos,
ilustraes), questionrios ou outras informaes que, embora sendo teis, devem aparecer ao final do texto
para no along-lo e no interromper a sequncia lgica da sua exposio.
Os anexos e/ou apndices devem ser citados no texto entre parnteses, quando vierem no final da frase. Se
inserido na redao, o termo ANEXO e/ou APNDICE vem livre dos parnteses.

8.1 Apndice
O apndice um elemento opcional, que consiste em texto ou documento elaborado pelo autor, a fim de
complementar sua argumentao, sem prejuzo da unidade nuclear do trabalho. Os apndices so identificados
pela palavra APNDICE e por letras maisculas consecutivas, travesso e pelos respectivos ttulos.

8.2 Anexo
O anexo um elemento opcional, que consiste em um texto ou documento no elaborado pelo autor,
que serve de fundamentao, comprovao e ilustrao. Os anexos so identificados pela palavra ANEXO e por
letras maisculas consecutivas, travesso e pelos respectivos ttulos.

9 Avaliao
A avaliao do TCC Artigo Cientfico ocorrer ao longo do seu desenvolvimento, considerando a
elaborao do Projeto de Pesquisa, bem como a avaliao textual das sees que constituem o Artigo:
Resumo; Introduo; Desenvolvimento e Consideraes Finais. Dever ser atentado: a ortografia, pontuao
e concordncia gramatical; orientaes de citaes e referncias, conforme normas do curso postadas no
portal e anteriormente mencionadas neste material; adequao aos procedimentos metodolgicos conforme
orientaes delineadas em teleaula, material- impresso/apostila, tutoriais, comunicados e informativos
postadas no portal portal e anteriormente mencio-nadas neste material; apresentao de informaes em
quantidade e qualidade suficientes para a fundamentao terica compatvel ao tema e explorao com
qualidade e suficincia da biblio- grafia citada.
O Artigo Cientfico - Trabalho de Concluso de Curso (TCC 1 verso) dever ser entregue no 13 perodo.
Este dever ser acompanhado durante o processo de elaborao do projeto e da produo cientfica. O mesmo
ser entregue e corrigido por uma equipe de professores avaliadores, conforme linhas de pesquisa definidas
pelo Colegiado de Curso.
A dinmica e a processualizao do referido artigo no que tange a elaborao de projeto, produo do
mencionado e sua respectiva apresentao ser definida por Colegiado do Curso e disponibilizada e divulgada
ao aluno via videoaula - ao vivo; material impresso apostila, tutoriais, comunicados, informativos em portal do
curso alm de orientaes via webtutoria.

18

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA

9.1 Critrios de avaliao do TCC

A seguir, so apresentadas as rubricas consideradas para avaliao final do TCC Artigo Cientfico.
RUBRICA PARA AVALIAO DE PRODUO ESCRITA DO TCC

PONTUAO

RESUMO E PALAVRAS-ChAVE

At 1,0

O texto apresenta o objetivo do artigo? Apresenta a metodologia utilizada para o levantamento de

dados?Quando trabalho de campo, indicou o local onde se realizou a pesquisa bem como delimitou
a populao atingida? O trabalho apresenta os resultados obtidos? So apresentadas de trs a cinco
palavras-chave que caracterizam o tema e servem para indexar o artigo?
INTRODUO

At 2,0

O texto apresenta sinteticamente os dados sobre a temtica, o problema e pergunta de pesquisa, os

objetivos e metodologia utilizada?
DESENVOLVIMENTO

At 4,0

O texto apresenta o referencial terico relativo linha de pesquisa, fundAmentado segundo os critrios cientficos com base nas normas de citao? Apresenta os objetivos geral e especficos? Apresenta
uma sequncia lgica de ideias e pensamentos deixando explcito o tema de pesquisa?
CONSIDERAES FINAIS

At 2,0

O texto salienta a concluso, indicando se atendeu ao problema levantado e se conseguiu atingir

os objetivos propostos? Salienta as limitaes do trabalho e as sugestes para outros estudos na rea
temtica?
REFERNCIAS

At 1,0

A lista apresenta a totalidade das fontes de informao que foram utilizadas no trabalho, ou seja, livros,
revistas, fitas de vdeo, sites, artigos disponveis na internet, CD-ROM, Constituies (Federal, Estadual e do
Municpio), Leis, etc. de acordo com normas da Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT)?

9.2 Cuidados com a escrita

a) Impessoalidade evite referncias como nosso trabalho, nosso estudo, nossa pesquisa, utilize colocaes
como o presente trabalho, a presente pesquisa. No utilize pronomes pessoais como o ns, no os
utilize no texto, nem quando se tratar da apresentao de resultados obtidos como: somos da opinio
que, julgamos que, chegamos concluso que, deduzimos que etc.
b) Objetividade evite comentrios prolixos, seja direto e claro na questo da escrita.
c) Imparcialidade no se deve deixar levar por vieses e/ou por ideias preconcebidas.
d) Preciso e Clareza definies exatas, preferencialmente apoiadas em referncias ou dados comprovados.
A informao deve ser compreendida pelo leitor, no devendo conter ambiguidades;
e) Modstia e cortesia resultados de estudos ou pesquisas anteriores, quando houver, no devem ser apontados de forma a insultar ou desfazer dos resultados alcanados. A cortesia importante ao se referenciar
a discordncia dos resultados de pesquisas anteriores.
f) Simplicidade deve estar presente em qualquer explicao ou afirmao redigida textualmente de modo
a ser facilmente assimilada pelo leitor.
g) Coerncia refere-se ao uso de nomes, de nmeros, grafia de palavras, no emprego de termos. Alm
disso, o autor deve estar atento para no afirmar o que negou e vice-versa.
h) Ordem lgica ateno na apresentao das ideias deve ser organizada e dentro de uma sequncia
lgica.

19

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA

i) Direitos autorais A Lei n 9.610 de 19 de fevereiro de 1998, garante ao autor os direitos morais e patrimoniais sobre a obra que criou. Traz em seu bojo o que permitido e proibido a ttulo de reproduo
e quais as sanes civis a serem aplicadas aos infratores. Outra legislao que protege o autor do texto
a Lei n 10.695/2003 que altera e acresce pargrafo ao art. 184 e d nova redao ao art. 186
do Decreto-Lei no 2.848, de 7 de dezembro de 1940 Cdigo Penal. Desta forma, no sero aceitos
quaisquer indcios de violao de direitos autorais. Textos com esta prtica ou vcio sero automaticamente desconsiderados e reprovados.

10 Apresentao do TCC Artigo Cientfico

10.1 Logstica de apresentao
Ser enviado um material a parte para os professores;

11 Referncias
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS E TCNICAS. ABNT, Rio de Janeiro. Normas ABNT sobre documentao.
Rio de Janeiro, Ago 2000. (Coletnea de normas)
ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS E TCNICAS. NBR 6023. Informao e documentao Referncias
Elaborao. Rio de Janeiro, Ago 2002.
DECRETO Lei n 2.848, de 7 de dezembro de 1940 Cdigo Penal.
FACHIN, Odlia. Fundamentos de metodologia. 4 ed. So Paulo: Saraiva, 2003. LEI n 9.610 de 19 de fevereiro de
1998.
MARCONI, M. de A., LAKATOS, E. M. Tcnicas de pesquisa. 4.ed. So Paulo: Atlas, 2001. 231 p. MEDEIROS, A
Redao cientfica. So Paulo: Atlas, 2002.
SEVERINO, Antnio Joaquim. Metodologia do trabalho cientfico. 22. ed. So Paulo: Cortez, 2002.

20

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA

ANEXO
ANEXO I Roteiro Bsico de Elaborao do Projeto
CAPA
FOLHA DE ROSTO
TEMA DA PESQUISA
Tema o assunto, aquilo que trata a pesquisa, o estudo, que se pretende redigir. Deve estar adequado
a uma das linhas de pesquisa do curso.
Qual o enfoque (uma parte do todo - do tema), em que espao (geogrfico) e tempo (histrico) ser
delimitado?

DEFINIO DE PROBLEMA
Qual o problema? (elaborar em forma de pergunta)
Nenhum tema pode ser tratado se no for um problema.

JUSTIFICATIVA
Por que vou pesquisar este assunto? Qual a relevncia social? Qual a contribuio?
Citar as razes que tornam importante a realizao da pesquisa proposta, do ponto de vista da sua
contribuio pessoal para a cincia e para a sociedade.

OBJETIVOS DA PESQUISA
Para que pesquisar? Quais os propsitos do estudo?
Objetivo Geral: (onde voc quer chegar?)
Objetivos especficos: (como chegar - passos para chegar l!)
Os objetivos num curso de graduao situam-se no mbito de estudar,
conhecer e compreender.
Inicia-se a redao pelo verbo de ao, no infinitivo e cada objetivo s pode conter um nico verbo
de ao.

REVISO DE LITERATURA
texto indicando as primeiras aproximaes com o tema que ser pesquisado e os principais autores
que sero utilizados.

METODOLOGIA
Neste

item dever ser indicado como obter e como trabalhar com as informaes.
Onde fazer? Como? Com qu? Quanto? Quando?

REFERNCIAS
Listagem de todos os autores e obras utilizadas na elaborao do projeto de pesquisa.

21

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA