Los nios y el terremoto

Cambios en los nios

Resilencia
Capacidad que tienen todos los seres humanos para poder sobreponerse a experiencias difciles,
pueden ser adversidades, catstrofes naturales, experiencias de haber sido violentados por otros
seres humanos. Capacidad que tambin tiene mucho que ver con la respuesta que la comunidad
da a los afectados, respuesta que tiene que mucho que ver con la solidaridad, cuando las personas
afectadas se sienten apoyadas, comprendidas, acompaadas, se siente que se est haciendo algo
por ellas, eso es el germen de esta capacidad, esta capacidad emerge de esa experiencia.
Que pasa con los nios y esta experiencia del terremoto?
Ser una generacin marcada por esta experiencia?

Uno tiene que pensar siempre en trminos de proceso:

1.- Cmo estaban los nios antes del terremoto?
2.- Qu es lo que vivieron antes del terremoto?
3.- Que es lo que pas despus del terremoto y los tsunamis?
1.- Por su puesto que los nios que antes del terremoto estaban viviendo situaciones difciles, por
ejemplo la separacin de sus padres o estaban viviendo una situacin de violencia intrafamiliar, de
pobreza o carencias afectivas por supuesto que van a tener mayor vulnerabilidad frente a la
catstrofe.
2.- Tambin tiene que ver con lo que pas durante, no es lo mismo un nio que fue testigo directo
de la prdida de un familiar o que vivi una situacin de pnico extremo , que tuvieron que sacarlo
de un edificio etc. Que un nio que no lo vivi, en la que la respuesta de los padres fue adecuada y
que en el momento hicieron lo necesario para acompaarlo y ayudarlo,
3.- Despues: Resulta interesante en este sentido que se ha estudiado la respuesta al stress de
estas situaciones y se ha visto que los nios que viven alejados de la zona del terremoto tambin
pueden presentar una respuesta de stress y a veces incluso esta respuesta durante el tiempo
puede ser ms grave de aquellos nios que vivieron la experiencia misma si no se les presta
ayuda, las consecuencias a largo plazo tienen que ver con lo que se hace despus.

Respuesta adecuada de los padres

Cmo pueden ayudar los padres a esta capacidad de resiliencia?
Antes
Padres y madres son fundamentales, antes de si han venido siendo capaces de tratar bien a sus
hijos, de darle la afectividad que necesitan, de tratarlos adecuadamente, de no maltratarlos, eso
es lo que da el cimiento de la capacidad para enfrentar situaciones difciles.
Durante
Si el padre o la madre a pesar del miedo o pnico que pueda sentir, guarda un mnimo de control,
si establece una estrategia necesaria para explicarle al nio lo que esta pasando, para tomarlo y
llevarlo a una zona de seguridad, el nio va a guardar como recuero: mi pap o mi mam se
asust pero hizo todo lo necesario para salvarme y protegerme
Despus
Despus del terremoto la actitud es fundamental, que los padres y las madres entiendan que es
normal que los nios durante un tiempo estn asustados, hiperalertas o bien ms inhibidos un
poquito ms en la luna, que tengan conductas regresivas, por ejemplo que quieran dormir en la
cama de los paps, no quieran dormir solos. Manifiesten miedos, tenemos que tomar esto como
una respuesta natural frente a lo que pas y no como comportamientos de nios mal criados o
que se quieran aprovechar de las circunstancias. Una Aceptacin de que esto es normal y
acompaar con paciencia es lo que le ayuda al nio a recuperar la normalidad.

Que hacer frente a los recuerdos del nio

Todas las investigaciones hechas de resiliencia concuerdan en que es mejor que el nio se exprese,
que se le escuche y que de alguna manera se le ensee informacin correctiva por ejemplo: Los
terremotos no son fenmenos sobrenaturales, no son castigo de ningn dios, no son castigo
porque el nio se porta mal, son un fenmeno natural y eso los nios tienen que aprenderlo,
sobre todo en Chile, los terremotos ocurren, los nios tienen que aprender el tema de las placas,
de forma sencilla por ejemplo en un nio pequeo con gelatina y cosas encima, uno mueve la
gelatina y las cosas se caen, eso es que la tierra se mueve o bien un rompecabezas aplicndole
presin en ambos lados, al nio se le ensea que la tierra funciona asi y se le explica que las placas
necesitan acomodarse y se mueven.
Muchos nios dicen que entr un monstruo a su casa como se les explica entonces lo del
terremoto?

Los nios desde los 18 meses hasta los 4 5 aos tienen el pensamiento mgico, ellos construyen
hiptesis de la realidad a partir de los elementos que tienen y aqu ellos utilizan mucho este tipo
de pensamiento para darle una explicacin a lo que para ellos es inexplicable.
Si hay un nio que cree que es un monstruo que entra a la casa hay dos actitudes; la correcta y la
incorrecta, la incorrecta es decirle si, as es . es un monstruo que viene porque te portaste mal, eso
es nefasto y conduce a que el nio quede traumatizado y el trauma que se produce por la
respuesta del adulto es mucho ms importante que el terremoto en s, la respuesta correcta es
decirle al nio . A ver tu crees que es un monstruo pero en realidad no lo es, esto pasa porque la
tierra es redonda tiene capas y darle explicaciones simples de lo que es un terremoto y un
maremoto y al mismo aprovechar de decirle al nio de que esto ocurre, puede volver a ocurrir e
introducir elementos para que el nio participe en su propia proteccin junto con sus padres.

Como actuar ante las replicas

La investigacin ha demostrado de que a los nios a los que se les habla con la verdad se
traumatizan mucho menos que aquellos a los que se les oculta la verdad, hablarle serenamente al
nio dndole confianza de que en realidad va a poder participar de la estrategia de proteccin es
muy importante:
Ej: Est temblando, parece que es pequeo el temblor, esperemos un ratito y si se pone ms
fuerte, vamos a salir al patio o vamos a salir de la casa etc
El nio es muy sensible a lo que est viviendo el adulto y si el adulto tiene unas visin muy
catastrfica de lo que sucede van a generar en el nio una mayor angustia frente a lo que sucede

Cundo dar vuelta la pagina?

Cuando el nio est en condiciones de dar vuelta la pgina , si hay un nio que esta repitiendo
constantemente relatos acerca del terremoto quiere decir que no ha sido suficientemente
tranquilizado o contenido, habra que ayudar a los paps para que a este nio se le contenga
adecuadamente o se le de una explicacin coherente que a el lo deje ms tranquilo. Tambin este
nio puede estar reflejando lo que est en la opinin, en el ambiente, es decir el tema de las
replicas, de la destruccin etc a este nio no hay que decirle deja de hablar sino que hay que
acompaarlo, tranquilizralo y contener seguramente el miedo que tiene.
Medios de comunicacin
La gran paradoja de los medios de comunicacin es que por un lado tienen que informar pero en
este hecho pueden provocar una mayor alarma social y una mayor alarma en las personas ms
vulnerables como es el caso de los nios los nios pero al mismo tiempo pueden entregar valiosa
informacin.
Un nio expuesto a imgenes que no son acompaadas o mediatizadas por el adulto en la cual el
nio no tiene la posibilidad de expresar lo que le esta pareciendo va a sufrir una mayor cantidad de

inseguridad y stress, el nio frente a esta situacin le va dando el sentido que le puede dar a
diferencia del nio que esta junto a alguno de sus padres que le va explicando las imgenes
dndole una explicacin dentro de un contexto de seguridad.
Cuando ocurren este tipo de situaciones es la oportunidad para que como adultos le demos la
importancia que tiene a la infancia para que los nios se hagan ms resilientes y nos movamos de
nuestras posturas adultistas y empaticen si a nosotros esta situacin nos ha puesto nerviosos a los
nios o las nias les pone mucho ms nerviosos, al parecer ya superamos la etapa en que los
adultos pensaban en que los nios no se daban cuenta, no tenan angustia o no se asustaban
porque eran nios y tenan un mundo de puro juego o fantasa , afortunadamente hoy da se tiene
mayor conciencia y es importante que los paps estemos atentos acompaar ms a los nios en
general y no solamente despus de una catstrofe si bien ante una es mucho ms importante.
Ahora, hay que reconocer tambin que la situacin de pap y mam no es fcil, es muy importante
que los padres no se sientan abandonados, que las familias extensas quizs vuelvan a ser una
fuente de apoyo y de recursos, hay unas investigaciones que se han hecho acerca de lo que se
llama La Fenomenologa de la Soledad: La soledad daa el cerebro: Cuando un nio o un adulto
se sienten solos se genera un stress de alta intensidad que provoca incluso muerte celular, muerte
neuronal segn las investigaciones ms nuevas.
Los investigadores de la resiliencia estn tratando de hacer aportes generando un programa de la
resiliencia infantil despus del terremoto en la que a los nios de las reas afectadas se les dara la
posibilidad de trabajar con una pequea bolsita, un librito de cuentos diseado, plasticina, lpices
de colores y una libreta para dibujar, haciendo una sesin de dos horas em los colegios, centros
comunitarios, servicios de salud o donde se pueda de tal manera de que el nio pueda expresar y
compartir con el otro lo que sinti, lo que siente y cmo se imagina el fituro y de esta manera hacer
un modelaje de la experiencia. (experiencias hechas en Tailandia y en Hait).
Los nios se van restableciendo pero cada cual a su ritmo, forzar al nio no le va a ayudar, puede
generar una mayor traumatizacin la mejor manera es contenerlos , contarle que las cosas ya se
han ido tranquilizando, dar ejemplos concretos de cmo la gente esta ayudando a otras personas y
al mismo tiempo hablarle del colegio y las cosas positivas que puede ir viviendo all.

Limites: Sobrereaccin o cuidados

Las investigaciones demuestran que la mayora de las mams tienen respuestas adecuadas, tienen
conductas de cuidado mucho ms efectivas y expresan su miedo de una forma ms abierta, los
hombres lo expresan de una forma mucho ms escondida que es a travs de la rabia, la
agresividad o el mal genio, por lo tanto que una mam cuando venga una replica se asuste,
muestre miedo o que llame a su hijo, es lo mejor que le puede pasar al hijo porque esto le ayuda al
nio a legitimar una emocin fundamental que es el miedo, el que permite que el organismo
establezca las estrategias necesarias para la autoproteccin y la proteccin de los dems. Sibien es
muy importante que las madres modulen las respuestas frente a estas emociones y si no las puede
modular debe pedir ayuda.