ANLISE DE LIVRO DIDTICO

LIVRO: PROJETO TELRIS PORTUGUS / PNLD 2014

EDITORA TICA: 1 EDIO 2013

AUTORAS:
Ana Maria Trinconi Borgatto
Licenciada em Letras pela Universidade de So Paulo (USP)
Mestre em Letras pela USP
Ps-graduada em Estudos Comparados de Literatura de Lngua Portuguesa
pela USP
Pedagoga graduada pela USP
Professora universitria
Professora de Lngua Portuguesa de Ensino Fundamental e Mdio

Terezinha Costa Hashimoto Bertin

Licenciada em Letras pela USP
Mestre em Cincias da Comunicao pela USP
Ps-graduada em Comunicao e Semitica pela Pontifcia Universidade
Catlica de So Paulo (PUC-SP)
Professora universitria
Professora de Lngua Portuguesa do Ensino Fundamental e Mdio

Vera Lcia de Carvalho Marchezi

Licenciada em Letras pela Universidade Estadual Paulista (Unesp
Araraquara, SP)
Mestre em Letras pela USP
Ps-graduada em Estudos Comparados de Literaturas de Lngua Portuguesa
pela USP
Professora universitria

UNIDADE 3

CAPTULO 5

NOTCIAS

INTRODUO

O objetivo do trabalho avaliar o livro didtico projeto telres Portugus

PNLD/2014, atravs da proposta de ensino referente ao gnero notcias.
Analisar sua estrutura e metodologia, relevncia e seu objetivo em sala de
aula.
A unidade iniciada por um ponto de partida, levanta questes sobre a
proposta do gnero, uma breve ativao de conhecimentos prvios sobre o

tema. No captulo so apresentados quatro tpicos de leitura, alm das sees

interpretao de texto subdividido em linguagem e construo do texto,
outras linguagem, prtica de oralidade e Lngua: usos e reflexes, onde
so explorados atividades que estimulam a reflexo e visa provocar
curiosidade e interesse pelo assunto.
Resumo das leituras proposto no captulo
apresentado na primeira leitura um encarte do jornal impresso O Estado
de S. Paulo, e como o mesmo se estrutura, detalha cada aspecto, tais como,
data de publicao, nome do diretor, indicao de pginas, hora da
edio, especificando a importncia de cada item.
O segundo texto aborda uma reportagem de destaque do jornal em questo,
com o ttulo termina simulao de viagem a Marte, detalha mais uma vez sua
estrutura, e seus objetivos.
Seguido da terceira leitura, onde o foco de notcias a revista, tambm com
ilustraes e objetividade nas informaes. A leitura trata de uma pequena
notcia vinculado na revista Isto, de ttulo A revoluo dos bichos.
Notcias via internet, trata-se da quarta leitura do capitulo com ttulo de
Cerimnia do Fogo Sagrado abre jogos indgenas, mostrando como os meios
de comunicao evoluram. Em todos os textos tem-se o intuito de proporcionar
ao aluno conhecimento abrangente sobre o gnero em questo. Aps cada
leitura estudado o assunto de forma dinmica dialgica com o aluno.
A notcia um gnero textual do ramo jornalstico, em que se propaga um
fato atual atravs do meio de comunicao de forma imediata. Trata-se de da
divulgao de um acontecimento por meios jornalsticos, composta por uma
estrutura definida, que pode apresentar pequenas variaes. Em geral segue
padres de manchete, lead e corpo textual. O livro apresenta uma proposta
proveitosa com clareza, objetividade incentivadora, oportuno e estimula a
formao do aluno como leitor crtico. De modo geral relevante o estudo
deste gnero em sala de aula, pois trata-se tambm de atualidades do dia a dia
e este tipo de interao que vai proporcionar ao aluno uma viso crtica.
O captulo mostra-se eficaz, pois no se distancia do tema, mesmo quando
trabalha sua parte gramatical.
A notcia e a ordem de importncia de fatos, e a confiabilidade dos fatos.
A- Dados
B- Declarao de pessoas envolvidas
C- Fatos objetivos

PROPOSTA DO GNERO NOTCIAS

Interpretao do texto.
Desenvolver o aluno, antes mesmo de ler toda a notcia fazendo-o
conseguir responder algumas questes proposta, somente com as
informaes de um pargrafo.
Com as informaes principais:
- Quem?
- O qu?
- Quando?
- Como?
- Onde?
- Por qu?

Observar o veculo de comunicao que o texto apresenta.

Recepo da notcia, como o leitor ir receber a notcia.
Circulao, se o ndice de assuntos ter um impacto na sociedade ou no e
a partir de todos tero maior acesso a informao.
Trabalhar com o aluno a prtica da oralidade.
A importncia do acesso informao nos dias atuais? Quais meios mais
acessveis?
Em que aspecto o acesso a informao pode contribuir para a melhoria das
condies de vida.
Cada um deve dar sua opinio e ouvir os amigos e se possvel comparar as
concluses da sala com de outras pessoas de diferentes idade.
Observar os tempos verbais e fazer comparativo das notcias em destaque.
Qual seria a razo dessa predominncia no gnero notcia.

Concluso
Todas s base de letramento contribui para a melhoria na sociedade, o
gnero notcias busca uma ampla e diferente forma de leitura e
interpretao de texto, seja jornal, revista, internet, incentiva o aluno a
leitura como prtica social.