Tipos de discurso

Dentre os canais que constituem o ato da comunicao, figura-se o discurso. Ele o meio pelo qual se transmite
uma ideia, se expe uma opinio, quer na fala ou na escrita.
Dessa forma, em se tratando do texto narrativo, todo o desenrolar dos fatos, em consonncia com a ao dos
personagens, est condicionado ao propsito do narrador em materializ-lo por meio de uma mensagem discursiva.
Tal registro se d de formas distintas, caracterizando-se de forma direta e indireta ou, em alguns casos, ocorre a
fuso de ambas.
Para que possamos compreender sobre as caractersticas inerentes a cada modalidade, analisaremos
minuciosamente todas elas.
Discurso direto
A produo se d de forma integral, na qual os dilogos so retratados sem a interferncia do narrador. Trata-se de
uma transcrio fiel da fala dos personagens, que, para introduzi-las, o narrador utiliza-se de alguns sinais de
pontuao, aliados ao emprego de alguns verbos de elocuo, tais como: dizer, perguntar, responder, indagar,
exclamar, ordenar, entre outros.
A ttulo de exemplificao, apoiemo-nos no seguinte exemplo:
Maurcio saudou, com silenciosa admirao, esta minha vida avisada malcia. E imediatamente, para meu
prncipe:
- H trs anos que no te vejo Jacinto... Como tem sido possvel, neste Paris que um aldeola, e que tu
atravancas?
Queirs, Ea de. A cidade e as serras. So Paulo: Hedra, 2006

Discurso indireto
O mesmo ocorre quando o narrador, ao invs de retratar as falas de forma direta, as reproduz mediante o atributo
de suas prprias palavras, colocando-se na condio de intermedirio frente ocorrncia.
Observaremos a seguir um quadro em que so relatadas as mudanas ocorridas na passagem do discurso direto para
o indireto, enfatizando as particularidades relacionadas a tempos verbais, advrbios e pronomes.
Discurso direto
Uso da PRIMEIRA PESSOA do discurso
Verbo no presente do indicativo
Verbo no pretrito perfeito
Futuro do presente
Modo imperativo
Adjuntos adverbiais: aqui, c, a
Ontem
Amanh

Discurso indireto
Terceira pessoa
Emprego do pretrito imperfeito do indicativo
Pretrito mais que perfeito
Futuro do pretrito
Pretrito imperfeito do subjuntivo
Adjuntos adverbiais: ali, l
O dia anterior
O dia seguinte

Discurso indireto livre

Como anteriormente mencionado, nesta modalidade, as formas direta e indireta fundem-se por meio de um
processo em que o narrador insere discretamente a fala ou os pensamentos do personagem em sua fala. Embora ele
no participe da histria, instala-se dentro de suas personagens, confundindo sua voz com a delas.
Observemos um fragmento extrado do romance Madame Bovary, do escritor francs Gustave Flaubert, publicado
em 1857:

Olhava-a, abria-a e chegava mesmo a aspirar-lhe o perfume do forro, misto de verbena e de fumo. A quem
pertenceria?... Ao Visconde. Era talvez presente da amante.

Tipos de texto: narrativo, expositivo, tcnico e argumentativo

Pense sobre o objetivo do seu texto para determinar o formato mais adequado

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Os textos podem ser agrupados em categorias baseados em sua estrutura e seu objetivo. Essas categorias incluem textos
narrativos, expositivos, tcnicos e argumentativos, que podem ser distinguidos ao examinar o intento do autor e como ele faz para
alcanar os resultados pretendidos. Quando se sabe as caractersticas de cada texto mais fcil escolher o formato que melhor se
adapta ao seu trabalho.

Narrativa

Narrativas so relatos de eventos passados, reais ou fictcios. Uma dissertao narrativa, sobre
incidentes reais, deve ter um cenrio claramente definido, personagens, enredo e um ponto de vista.
Ademais, deve possuir uma introduo, um clmax e uma concluso. O objetivo do autor transmitir
uma lio importante aprendida durante a histria -- como a importncia de saber nadar quando o
personagem quase se afogou -- e no apenas recontar eventos passados.

Texto expositivo

O objetivo de um texto expositivo fornecer informaes sobre um tpico especfico. No um conto,

mas sim uma discusso direta a respeito de um tema, como o aumento da populao na Inglaterra, as
razes por trs disso e seus efeitos. De acordo com a professora Arnetha F. da Universidade de
Stanford, EUA, o autor de um texto expositivo no pode presumir que o leitor tenha um conhecimento
prvio a respeito do tema; por isso, o escritor deve utilizar uma linguagem simples e uma estrutura
fcil.

Texto tcnico

O autor de um texto tcnico tambm tem o objetivo de explicar um tema especfico, mas sua linguagem
e estrutura so diferentes das dos textos expositivos. Um texto tcnico contm uma terminologia
especfica para relatar questes do texto e evita termos coloquiais, humor e linguagem crtica. Alm
disso, termos vagos e linguagem figurativa no tem espao em um texto tcnico, embora alguns autores
usam poucas -- se alguma -- frase interrogativa ou imperativa.

Texto argumentativo

O autor de um texto argumentativo tenta convencer seu pblico da validade de sua opinio. Esse tipo
de texto pode utilizar um nmero de mtodos convincentes diferentes. Assim como o Conselho da
Cidade de Plymouth, no Reino Unido, sugere, essas tcnicas incluem o uso de perguntas retricas,
repeties, linguagem emotiva, exageros, falar diretamente com os leitores e utilizar fatos como um
meio de apoiar seu ponto de vista. O escritor deve mencionar claramente o assunto relatado e
expressar explicitamente sua opinio sobre ele.

Como ensinar os alunos a lerem um texto expositivo

Textos expositivos so livros informativos que so escritos com o objetivo de ensinar ou descrever um assunto,
evento ou situao de forma objetiva. Livros didticos, revistas informativas, relatrios e outros documentos
informativos so textos expositivos. Na escola, esses tipos de textos so largamente usados para ensinar
habilidades e conceitos que se relacionam com diferentes reas do conhecimento. Os alunos podem ter
dificuldade em ler esses textos, pois podem v-los como chatos, maantes. Embora alguns deles podem de fato
ser montonos, textos expositivos so valiosos e aprender a l-los importante para compreender a informao
que eles oferecem. Use a abordagem EQLRR (examine, questione, leia, recite, revise) ao ensinar os alunos a ler
esses textos.
Nvel de dificuldade:
Moderadamente desafiante

Instrues
1.

1
Explique aos alunos que o primeiro passo para a leitura de um texto expositivo examinar o
documento. Diga-lhes para lerem primeiro o ttulo do captulo ou documento que eles esto prestes a
ler. Incentive-os a olhar atravs do captulo ou documento e instrua-os a lerem e tomar nota dos
subttulos, dos negritos ou legendas, bem como quaisquer resumos que possam aparecer. Esses itens
daro aos alunos uma ideia a respeito do que o documento trata, ajudando a construir um
conhecimento mais profundo.

2.

Incentive os alunos a fazerem perguntas enquanto esto examinando o documento. Diga-lhes para
transformar o ttulo, subttulos e outras informaes destacadas em perguntas. Por exemplo, ao ler um
captulo sobre a Guerra Civil, eles podem criar uma pergunta, como "Por que a Guerra Civil ocorreu?"
Ao propor questes sobre o documento os alunos pensaro sobre o texto de uma maneira produtiva.
3.

Instrua os alunos a lerem o texto. Durante a leitura, diga-lhes para pensar sobre as questes que eles
criaram enquanto pesquisavam o captulo. Incentive-os a reler as legendas, subttulos e outras
informaes pertinentes e diga-lhes para tentarem vincular as informaes. Explique que eles devem
ler uma nica seo ou pargrafo de cada vez.
4.

Explique aos alunos que, depois de lerem a seo ou pargrafo, eles devem parar e recitar o que leram.
Instrua-os a resumir ou parafrasear oralmente o que leram. Incentive-os a tomar notas sobre as
informaes pertinentes. Diga-lhes para destacar palavras-chave ou conceitos na seo.
5.

5
Diga aos alunos para analisarem o que leram. Depois de ler um texto expositivo, os alunos devem rever
todas as notas que tomaram. Eles devem reler o ttulo e subttulos e tentar lembrar do que tratava o
captulo ou seo. Se os alunos se mostrarem confusos ou inseguros, incentive-os a reler a seo ou o
captulo inteiro, aplicando as etapas anteriores do mtodo EQLRR ao faz-lo.

Ideias para textos expositivos

Uma temtica expositiva cuidadosamente escolhida ir preparar um escritor para o sucesso

A escrita expositiva um tipo de escrita que informa, explica, define ou instrui. Cartas, instrues, artigos de jornais e revistas,
relatrios e trabalhos de pesquisa so exemplos de escrita expositiva. Uma boa exposio deve ser centrada no tema, ser bem
organizada e ser sustentada com fatos, detalhes e explicaes. Alguns conselhos especficos podem ajudar escritores a melhorar
estas habilidades. As dicas seguintes podem ser adaptadas para escritores de vrias idades, habilidades e experincias. Alm disso,
eles so teis para uma srie de formatos, desde a escrita de uma frase simples at textos completos contendo diversos pargrafos.

Mensagens autobiogrficas

Jovens ou velhos, qualificados ou no, escritores gostam de falar sobre eles mesmos. Delimite o foco
pedindo aos escritores para contarem os eventos mais importantes de suas vidas, uma pessoa que os
tenha influenciado, lies de vida, atividades favoritas ou aspectos pessoais que gostariam de mudar.
Pea aos alunos para escreverem sobre seus irmos, descrevendo-os ou apontando as vantagens e
desvantagens de se ter irmos. Escritores tambm podem escrever sobre suas qualidades ou quais
carreiras gostariam de seguir. Escritores mais velhos podem escrever sobre o que eles gostariam de
realizar no futuro.

Tutoriais

Escrever um tutorial ou texto do tipo "como fazer" requer um planejamento cuidadoso, a fim de
garantir que todas as etapas sejam cobertas. Jovens escritores podem abordar tpicos familiares a eles,
tais como "como fazer um sanduche", "como cuidar de um animal de estimao", "como jogar
um JOGO " ou "como escovar os dentes". Escritores experientes podem mostrar seus conhecimentos
nesse tipo de texto escolhendo temas que coincidam com interesses pessoais: como chutar uma bola,
como fazer uma horta ou como fazer um recipiente de argila. Alguns escritores podem ainda optar por
uma temtica mais bem humorada, produzindo textos como "como enlouquecer sua me", "como
chegar atrasado na escola" ou "como ser reprovado no teste de direo", por exemplo.

Textos expositivos com base em pesquisas

Muitos textos expositivos exigem pesquisas prvias. Com o aumento no nmero de livros no ficcionais
disponveis para crianas, jovens escritores esto tendo mais facilidade em escrever textos desse tipo.
Os tpicos podem ser escolhidos de acordo com o interesse do escritor, seja em animais, pessoas
famosas, esportes ou dinossauros. Escritores mais velhos possuem menos limitaes quanto a
disponibilidade de fontes. Material retirado da internet tambm pode estar disponvel, e uma tarefa
que exija a produo de um texto expositivo pode ser uma boa chance para mostrar como identificar
fontes confiveis na internet.

Escrita de opinio

Tarefas que solicitem a opinio do leitor tambm podem ser a base para textos expositivos. Escritores
podem produzir textos que dialoguem com as aes de um personagem de uma histria: o que
Chapeuzinho Vermelho poderia ter feito diferente para evitar problemas? Que valores so importantes
para Atticus Finch? Alm disso, o ato de persuadir se torna um grande motivador quando o tpico
importante para o escritor. Temas como "por que eu deveria dormir mais tarde", "por que estar em
uma equipe esportiva fortalece o carter" ou ainda "por que a leitura importante para qualquer
pessoa" so bons exemplos de temas que podem motivar um escritor, fazendo-o elaborar seus
argumentos com cautela.