Ficha de avaliao sumativa 2

Importncia da gua e do ar para os seres vivos

1. L, com ateno, o texto que se segue.
De manh, ao olhar pela janela, o Alexandre deparou-se com um
nevoeiro matinal. Ao sair de casa, apercebeu-se da fina camada
branca que cobria as plantas do jardim: era a geada. A caminho da
escola, reparou como o sol brilhava e que a sua luz se reflectia nas
gotcula de orvalho dos arbustos. No porto da escola permaneciam
os vestgios da neve que se depositara durante a noite. Ao entrar na
sala de aula, o Alexandre viu a chuva cair e inundar o ptio da escola.
Foi nesse instante que sentiu um arrepio de frio e despertou do seu
sonho; afinal, naquele dia, o Sol brilhava e iluminava o jardim.
1.1. Sublinha no texto, as diferentes formas que a gua pode assumir
na Natureza.
1.2. Indica o estado fsico da gua em cada uma dessas formas.
2. Completa a frase que se segue com os termos adequados.
A grande parte dos animais perde gua na ____________, por exemplo,
atravs da ___________. Por outro lado, ingerem-na, bebendo-a ou
atravs dos ___________. J as plantas _____________ a gua atravs das
suas razes e libertam-na na __________________.

3. Uma grande parte do planeta Terra est ocupada por gua.

A figura seguinte d exemplos de alguns locais onde
podemos encontrar este lquido.
3.1.
Legenda a figura, preenchendo a tabela seguinte com os
nmeros adequados.

3.2.
Classifica cada uma das seguintes afirmaes como
verdadeira (V) ou falsa (F).

3.3.
Explica como que o Homem pode poluir cada um dos
seguintes reservatrios de gua.

4. O ar apresenta vrias propriedades, que podem ser

estudadas atravs de experincias variadas. Atenta nas
imagens que se seguem.

4.1.
Faz a correspondncia entre as propriedades que se
seguem e a letra das atividades que testam essa mesma
propriedade.
O ar
a) tem peso. ____
b) compressvel. ____
c) tem forma varivel. ____
d) expande-se. ____
e) ocupa volume. ____
4.2.
As afirmaes que se seguem referem-se a diferentes
gases. Assinala com um X as afirmaes verdadeiras.
a) O oxignio inibe as combustes. ____
b) O azoto modera as combustes. ____
c) O ar uma mistura de gases. ____
d) O ar tem cor. ____
e) O dixido de carbono comburente e, por isso, usamo-lo em
extintores.____

5. A atividade experimental que se segue compara a

combusto de uma vela num jarro aberto e num jarro
fechado.

5.1.
Identifica o gs que permite a combusto das velas.
_______________________
5.2.
Prev o que acontecer chama no final da experincia,
no esquema:

I.
______________________________________________________________________
_
II.
______________________________________________________________________
5.3.

Completa a frase seguinte.

5.4.
Faz a correspondncia entre as frases e os termos
seguintes:
combustvel, comburente, incombustvel, incomburente.
a) O pavio da vela arde. ___________________
b) O oxignio ativa as combustes. ___________________
c) O dixido de carbono no arde. ___________________
d) O azoto impede que a chama arda. ___________________
5.5.
Assinala a alnea que completa corretamente a seguinte
frase.
Para que ocorra combusto so necessrios trs elementos
a) combustvel, comburente e calor.
b) calor, oxignio e azoto.
c) combustvel, dixido de carbono e frio.

6. Os gases atmosfricos so imprescindveis ao Homem, que

necessita deles para as mais diversas funes. Faz a
correspondncia entre as frases e os gases da chave.
I. O gs dos extintores serve para apagar
incndios.
II. Os mergulhadores
ventilar.

utilizam

botijas

para

III. Este gs pode ser utilizado para congelar

objetos.

IV. um gs raro, utilizado para encher bales.

V. Gs utilizado para gaseificar as bebidas.
VI. Protege a Terra das radiaes UV (ultravioleta).

7. Analisa, com ateno, as imagens ao lado.

7.1.
Indica a letra das imagens que revelam aes fontes de
poluio atmosfrica.
______________
7.2.
Refere uma outra fonte de poluio do ar, que no esteja
representada nas imagens.
____________________________________________
7.3.
Indica dois poluentes do ar libertados pela ao do
Homem.
________________________________________________________________
____
7.4.
Indica uma ao que poder contribuir para a melhoria da
qualidade do ar.

________________________________________________________________
__________________