SEMINRIO TEOLGICO EVANGLICO CONGREGACIONAL

CURSO DE MISSES URBANAS

DISCIPLINA LIBRAS
PROFESSORA: IVANICE ALVES DA SILVA
MARIA GORETTI RODRIGUES DE S. OLIVEIRA

RELATRIO DO FILME
-E O SEU NOME JONAS-

JOO PESSOA
JUNHO/2014

RELATRIO DO FILME E O SEU NOME JONAS

MARIA GORETTI RODRIGUES DE S. OLIVEIRA

Trabalho realizado como requisito

para obteno de nota da disciplina
de Libras do Curso de Formao
em Misses Urbanas do Seminrio
Teolgico
Evanglico
Congregacional
Orientador: Prof : Ivanice Alves

JOO PESSOA
2014

E O SEU NOME JONAS

O filme relata a histria de Jonas, um menino cujo diagnstico mdico
era de retardo mental e por conta dessa suposta patologia passou 3 anos e 4 meses
interno, quando na verdade o seu problema era surdez.
Podemos perceber ao longo deste, o quanto a vida de um surdo sofrida,
pelo fato de no ser compreendido, simplesmente por no ter como se comunicar nem
ser entendido.
Fica evidente a forma como so discriminados, visto que, as pessoas o
enxergavam como algum incapaz at de pensar, quando na realidade trata-se de
pessoas normais, inteligentes, que apenas possuem limitaes, mas que so possveis de
serem sanadas.
No foram poucos os problemas que Jonas precisou superar, a comear
pelo fato de haver sido tirado do convvio familiar durante muito tempo, depois o
preconceito, menosprezo sofrido por parte de vizinhos e at mesmo do prprio pai que
por no conseguir lhe dar com a situao preferiu ir embora de casa, deixando pra trs
os dois filhos e a esposa, a qual foi quem suportou tudo, lutou para que Jonas se
integrasse com os demais, bem como tivesse uma vida digna. Pois, por diversas vezes
Jonas foi tratado como algum com distrbio mental pelo simples fato de no
reconhecerem que se tratava de um surdo e isso um desrespeito dignidade humana.
A lngua de sinais, que tem sido comum nos dias de hoje, na poca, em que
se passa o filme era vista como algo que tornaria o surdo preguioso, era evitada nas
escolas, pois, nas concepes dos pedagogos eles deviam recuperar o aluno e no perdelo para surdez. Ou seja, a lngua de sinais impossibilitaria a cura, quando na verdade
to somente possibilita o convvio e faz com que eles se sintam pessoas normais.
A Me de Jonas nunca desistiu, sempre buscava maneiras de proporcionar o
mximo de dignidade ao filho, o que conseguiu quando ele aprendeu a lngua de sinais,
tornando possvel a comunicao entre ele e o meio em que vivia, tambm o integrou
sociedade, porque passou a frequentar escola, a interagir com outras pessoas, adquiriu
novos amigos.
Apesar dos muitos anos que j se passaram nos dias atuais os surdos ainda
sofrem discriminaes, embora tenha at diminudo, e eles tenham conquistado seu
espao na sociedade e os sinais tenha se tornado uma lngua como o ingls, espanhol
entre outras, muitos no se interessam em aprender, como se no desejassem entrar no

mundo dos surdos e quem sabe at evita-los, o que no deixa de ser uma prtica
preconceituosa.
preciso que haja uma conscientizao, e a lngua de sinais passasse a fazer
parte da grade curricular das escolas, assim, com certeza proporcionaria maiores
integraes entre os surdos e as pessoas que se julgam normais.