PLANEACIONES DE CLASE DEL PRIMER BLOQUE DE HISTORIA I

PROFESOR: BEATRIZ JACOBO RIVERA

PLANEACION DIDACTICA
Esc. Sec.: 94 GUILLERMO PRIETO

BLOQUE 1

PERIODO:

SECUENCIA DIDCTICA 8

GRADO Y GRUPOS

CIUDAD

2A, 2B. 2C, 2D T/M

ZAPOPAN, JAL
2A, 2B, 2C T/VESP
DE PRINCIPIOS DEL SIGLO XVI A PRINCIPIOS DEL SIGLO XVIII

EJE
MANEJO DE INFORMACIN HISTRICA
TEMA

CONTENIDOS

TEMAS PARA COMPRENDER EL PERIODO

CMO CAMBIARON LAS SOCIEDADES A RAZ DE LA EXPANSIN
EUROPEA?
NUESTRO ENTORNO: LOS VIRREINATOS DE NUEVA ESPAA Y PER. EL
MESTIZAJE. EL APORTE AFRICANO A LA CULTURA AMERICANA. LAS
FILIPINAS,EL COMERCIO CON CHINA
LA RIQUEZA DE LAS EXPRESIONES ARTSTICAS: LA HERENCIA DEL
RENACIMIENTO. EL ARTE BARROCO. LAS EXPRESIONES ARTSTICAS EN
NUEVA ESPAA Y PER. EL ARTE ISLMICO, CHINO Y JAPONS.

PROPOSITOS

APRENDIZAJES ESPERADOS

Desarrollen nociones espaciales y

temporales para la comprensin de
los principales hechos y procesos
histricos del pas y el mundo.

Reconoce los aportes de las culturas que

entraron en contacto en los siglos XVI y
XVII, y describe las caractersticas comunes
de Nueva Espaa y Per bajo el orden
virreinal.

Desarrollen habilidades para el

manejo de informacin histrica
Reconoce el legado de las formas de
para conocer y explicar hechos y
expresin artstica de los siglos XVI al
procesos histricos.
XVIII.
EVALUACION POR RUBRICAS:

COMPETENCIAS QUE SE
FAVORECEN
Comprensin del tiempo y del
espacio histricos
Manejo de informacin histrica
Formacin de una conciencia
histrica para la convivencia

INDICADORES
Parmetros de valoracin por rubricas
Nivel de desempeo
Calificacin
1 Insuficiente
5.0
2 Bajo
6.0
3 Aceptable
7.0 y 8.0
4 Destacado
9.0 y 10
RUBRICA
Investiga las caractersticas de las sociedades
colonizadas e identificar las ventajas y
perjuicios que resultaron, as como los aportes de
las nuevas colonias
Expone algunas caractersticas del manierismo y
el barroco como expresiones artsticas de la
poca en pintura, arquitectura y escultura.
Elaborara un algunas fichas en las cuales habla
sobre el mestizaje y en la otra sobre las colonias
espaolas y sus caractersticas principales

Identifican cuales fueron los

inventos que impulsaron los
descubrimientos geogrficos del
periodo.

NIVEL DE
DESEMPEO
A

Localizan aqullas obras de arte

renacentistas trascendentes de esos
tiempos y analizarn cada una de
estas obras de artes
Investigan como se realiz el viaje
de Cristbal Coln en 1492 y cual
era su objetivo
Conocen y comparan las distintas
culturas que se distribuyen a lo
largo del mundo y las
colonizaciones europeas.

CONCEPTOS CLAVE
Contrarreforma
Capitalismo
Hegemona
Conquista
Resistencia
Humanismo
Reforma
Mestizaje
Renacimiento
Ciencia

OBSERVACIONES

ACTIVIDADES
Estudiar en grupo las caractersticas de las sociedades colonizadas e identificar las ventajas y perjuicios que
resultaron, as como los aportes de las nuevas colonias.
Inducir la reflexin para que valoren las limitaciones y posibilidades que acarrea la colonizacin en los
distintos pueblos; buscar ejemplos actuales y buscar a qu obedecen estas situaciones.
Exponer algunas caractersticas del manierismo y el barroco como expresiones artsticas de la poca en pintura,
arquitectura y escultura.
Requerir que por grupos indaguen sobre las distintas manifestaciones artsticas de la poca para presentar en
clase. sugerirles que investiguen muestras de arte colonial mexicano, arte chino, arte islmico y japons.
Decir que durante las presentaciones se comente cmo el arte refleja caractersticas de la poca y expresa lo
que les causa preocupacin e inquietud.
Solicitar que cada equipo elija una manifestacin cultural diferente para disponer de informacin variada.

Recibe: Profesor (a)________________________