INFORME DE ORIENTACIN VOCACIONAL

I.

DATOS GENERALES
Nombres y Apellidos
Sexo
Fecha de nacimiento
Edad
Grado
Profesiones pretendidas

Fecha de informe
Examinador
II.

:Hairo Z. R.
:Masculino
:15 de junio del 1998
:16 aos
:5to grado de secundaria
:
Ingeniera Minera
Ingeniera Mecnica
Arquitectura
:28 de octubre del 2014
:Jos Carlos Fernndez Velarde

MOTIVO DE EVALUACIN
Evaluacin psicolgica integral que permita orientar al alumno en la profesin a elegir
de acuerdo a sus habilidades e intereses mediante talleres, charlas y pruebas
psicolgicas que nos ayuden a conocerlas.

III.

TCNICAS E INSTRUMENTOS DE UTILIZADOS

Observacin
Entrevista
Pruebas psicolgicas
Anlisis Caracterolgico (Ren Le Senne)
Test de Matrices Progresivas (J.C. Raven)
Examen de Determinacin de la Aptitud Vocacional CAPS (Lila Knapp,
Robert Knapp y Lisa Knapp Lee)
Perfil de Preferencias Vocacionales - KUDER VOCACIONAL (Forma
Ch)(FeredericKuder)
Inventario de Hbitos de Estudio (F. Fernndez Pozzar)

IV.

ANLISIS E INTERPRETACIN DE LOS RESULTADOS

Hairo recibe tranquilamente los acontecimientos, no se preocupa con facilidad, es
sobrio y moderado. No se deja llevar por sus impulsos, es de pensamiento un tanto
inflexible. No le gusta la mentira, es colaborador y seguro. Su tranquilidad sentimental

puede generar apata, fro e insensibilidad; suele ser organizado, sigue una rutina y
exagera en prudencia y previsin.
Su coeficiente intelectual es de muy superior al promedio, permitindole ser analtico
en las tareas que exigen precisin.Tiene aptitudes para los trabajos manuales y de
oficina.
Tiene aptitudes para los trabajos del campo cientfico, y tcnicos que tiene que ver con
la matemtica y el estudio de las ingenieras. Percibe bastante bien detalles de
nmeros, letras y smbolos. Como tambin entorno a las actividades manuales en el
campo tcnico. Siente satisfaccin en el manejo de los clculos.
Estudia en un ambiente inadecuado lo que no le permite concentrarse debido a
interferencias fsicas y psicolgicas. No planifica su estudio y no maneja su horario
personal. No utiliza tcnicas de las cuales puede sacar provecho cuando lee libros y
apuntes. Posee un mtodo de memorizacin deficiente para la lectura y audicin, lo
cual lo lleva a olvidar lo captado lo pasado y lo presente.
V.

CONCLUSIN
Luego de las evaluaciones mediante pruebas psicolgicas, entrevista y otros indicios, el
estudiante se puede desenvolver en el mbito de las carreras de: ingeniera mecnica,
contabilidad y matemticas.

VI.

RECOMENDACIONES
-

Realizar un horario para organizar actividades acadmicas de las recreacionales

para compartir un tiempo equilibrado para cada uno.
Utilizar tcnicas de estudio que le permita facilitar el trabajo en reas ms
complejas de anlisis y que demandan un mayor tiempo.

Arequipa, martes 28 de octubre del 2014

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Jos Carlos Fernndez Velarde
Practicante de Psicologa Educativa