ATIVIDADE I 1 ANO Ensino Mdio

(Descritor05)TEXTO:UMNDIO
Umndiodescer
Deumaestrelacoloridabrilhante
Deumaestrelaquevir
Numavelocidadeestonteante
EpousarnocoraodoHemisfrioSul,naAmricanumclaroinstante.
(...)
Otrechoretrataondiodemaneira
(A)conceituada.
(B)exaltada.
(C)formalizada.
(D)problematizada.
(E)realista.
(Descritor16)TEXTO:
GraasaosesforosdeGandhi,andiaconquistouaindependnciadadominaoinglesaa15deagosto
de1947.Porcausadosconflitosreligiososentrehindusemulumanos,opasfoidivididoemdois,a
ndia(dereligiohindusta)eoPaquisto(dereligiomulumana).Adivisopersisteatosdiasde
hoje.Gandhi,omessiasdanoviolncia,foivtimadaviolncia.A30dejaneirode198umbrmane
fanticooassassinou.RecebeudopovoottulodeMahatmaquesignificaaGrandeAlma.
(BOFF,Leonardo.Sabercuidar.Petrpolis:Vozes,7ed.,2001..p.178)
Deacordocomotexto,ocorreumarelaocausaxconsequnciaem
(A)conflitosreligiososxdivisodopas.
(B)Gandhixviolncia.
(C)hindusxmulumanos.
(D)ndiaxmessiasdanoviolncia.
(E)MahatmaxGrandeAlma.
(Descritor20)TEXTO:
Mealimentaram
Meacariciaram
Mealiciaram
Meacostumaram
Omeumundoeraoapartamento
Detefon.Almofadaetrato
Tododiafilmignon.
(HENRIQUEZ,Luiz/BARDOTTI,Srgio/BUARQUE,CHICO.InChicoBuarquedeHollanda.
Literaturacomentada.SoPaulo:NovaCultural,1980.)
Osautores,nestamsicaoptarampelopronomeoblquomenoinciodequatroversospara
(A)indicarodesconhecimentodousodacolocaopronominal.
(B)criticaranormacultadalngua.
(C)manifestarelogiosavariedadecoloquialdalngua.
(D)ridicularizaromododefalardaspessoas.
(E)tornarmaisespotneaalinguagemdotexto.
(Descritor02)TEXTO:OLOBOEOCORDEIRO
Vamosmostrarquearazodomaisfortesempreamelhor.

Umcordeiromatavaasedenumacorrentedeguapura,quandochegaumlobocujafomeolevavaa
buscarcaa.
Queatrevimentoessedesujaraguaqueestoubebendo?dizenfurecidoolobo.Vocser
castigadoporessatemeridade.
Senhorrespondeuocordeiro,queVossaMajestadenoseencolerizeeleveemcontaqueestou
bebendovintepassosmaisbaixoqueoSenhor.Noposso,pois<sujaraguaqueestbebendo.
Vocasujadizocruelanimal.Seiquevocfaloumaldemimnoanopassado.
Comoeupoderiatlofeito,senohaviasequernascido?respondeuocordeiro.Euaindamamo.
Senofoivoc,foiseuirmo.
Eunotenhoirmos.
Ento,foialgumdosseus,porquetodosvocs,inclusivepastoreseces,nomepoupam.Disseram
meissoe,portanto,precisovingarme.
Semfazernenhumaoutraformadejulgamento,olobopegouocordeiro,estraalhouoedevorouo.
(LAFONTAINE,Jeande.Fables.Tours.AlfredMameetFils,1918.v.1.p.10.)
Notrechoarazodomaisfortesempreamelhor,estexpressaaideiadeque
(A)olobosesentiudonodaguaporsermaiorqueocordeiro.
(B)olobousoutodososargumentosparahumilharocordeiroqueerasempremanso.
(C)pensandoqueocordeirohaviafaladomaldeleresolveudevorlo.
(D)aproveitandosedesuagrandezafsicasentesenodireitodedevorlo,semjustificativa.
(E)aaproximaoentreoloboeocordeiro,atravsdeconversairritante,facilitouacaptura.
(Descritor13)TEXTOS:CANODOEXLIO
MinhaterratemmacieirasdaCalifrnia
ondecantamgaturamosdeVeneza.
Ospoetasdaminhaterra
sopretosquevivememtorresdeametistas,
ossargentosdoexrcitosomonistas,cubistas,
osfilsofossopolacosvendendoaprestaes.
Agentenopodedormir
comosoradoreseospernilongos.
OssururusemfamliatmportestemunhaaGioconda.
Eumorrosufocado
emterraestrangeira.
Nossasfloressomaisbonitas
nossasfrutasmaisgostosas
mascustamcemmilrisadzia.
Aiquemmederachuparumacaramboladeverdade
eouvirumsabicomcertidodeidade.
(MENDES,Murilo.Apud.PLATO,Francisco&FIORIN,JosLuiz.In:PARAENTENDERO
TEXTOLEITURAEREDAO.10ED.SoPaulo:tica,1995,pp.2021.)
CANODEEXLIO
Minhaterratempalmeiras,
Ondecantaosabi;
Asavesqueaquigorjeiam,
Nogorjeiamcomol.
Nossocutemmaisestrelas,
Nossasvrzeastmmaisflores,

Nossosbosquestmmaisvida,
Nossavidamaisamores.
Emcismar,sozinho,noite
Maisprazerencontroeul;
Minhaterratemmaispalmeiras,
Ondecantaosabi.
Minhaterratemprimores,
Quetaisnoencontroeuc;
Emcismarsozinho,noite
Maisprazerencontroeul;
Minhaterratempalmeiras,
Ondecantaosabi.
NopermitaDeusqueeumorra,
Semquevolteparal;
Semquedesfruteosprimores
Quenoencontroporc;
Semquindaavisteaspalmeiras,
OndecantaoSabi.
(DIAS,Gonalves.Apud.PLATO,Francisco&FIORIN,JosLuiz.In:PARAENTENDERO
TEXTOLEITURAEREDAO.10ED.SoPaulo:tica,1995,pp.2425.)
OescritorMuriloMendesparticipouativamenteda1fasemodernista,consideradaderupturaem
relaoaosmoldesliterriosvigentes.JGonalvesDias,poetada1geraoromntica,considerado
ufnico,idealistaenacionalistacomoseuscompanheiros.Essadisparidadeentremembroseprodues
deperodosliterriostodiferentesedistantesentresiocasionaousode
(A)temas,formaseestilosdiferentes.
(B)temas,formaseestilossemelhantes.
(C)temassemelhantes,masformaseestilosdiferentes.
(D)temaseformassemelhantes,masestilosdiferentes.
(E)temaseestilosdiferentes,masformasemelhante.

ATIVIDADE 02
(Descritor10)
01.Texto:I.CARTADEPEROVAZDECAMINHA
(Fragmento)
Nanoiteseguinteventoutantosuestecomchuvaceiros,queasnausdesviaramsedorumo,e
especialmenteacapitnia.
(CAMINHA,PeroVazde.CartaaElReyDomManoel.VersomodernadeRubemBraga,Record,
1981.)
TextoII
ERRODOPORTUGUS
Quandooportuguschegou
Debaixodumabrutachuva
Vestiuondio
Quepena!
Fosseumamanhdesol

Ondiotinhadespido
Oportugus.
(ANDRADE,OswalddePauBrasil,Globo,1990.)
AsemelhanaentreostextosIeIIacontece,quandoosautoressereferem
(A)aondio.
(B)anaus.
(C)aosol.
(D)aosventos.
(E)chuva.
(Descritor19)02.AOSPOETASCLSSICOS
Poetasniversitrio,
PoetasdeCadmia,
Dericovocabularo
Cheiodemitologia;
Seagentecantaoquepensa,
Euqueropedirlicena,
Poismesmosemportugus
Nestelivrinhoapresento
Oprazeosofrimento
Deumpoetacampons.
Eunasciaquinomato,
Vivisempreatrabai,
Nestemeupobrerecato,
Eunopudeestud.
Noverddeminhaidade,
Stiveafelicidade
Dedumpequenoinsaio
Indoislivrodoiscrit,
Ofamosoprofess
FelisbertodeCarvaio.
(PatativadoAssar,Cantaaquiquecantol.)
.NapoesiadePatativadoAssar,percebeseaocorrnciadeumtipodevariantelingstica,quefoge
sregrasdascompetnciasdalinguagemformaloupadro.Contudo,verificasequetallinguagem
pertenceaumaclasseespecficadefalantesdalnguaquevivemnomeio:
(A)familiar.
(B)fraterno.
(C)rural.
(D)acadmico.
(E)poltico.
(Descritor22)
03.TEXTO:
Noadiantavanadaqueocuestivesseazul
porqueaalmadeNicolinoestavanegra.
Ei,Nicolino!NICOLINO!
Que?
Vocestficandosurdo,rapaz!AGraziapassouagorinhamesmo.
Desgraada!

Deixadefita.VocjogaamanhcontraoEsmeralda?
Noseiainda.
Nosabe?Deixadefita,rapaz!Voc...
Ciao.
Vejal,hein!Novtirarocorponahora.Vocagarantiadadefesa.
Adesgraadajhaviapassado.
(MACHADO,AntniodeAlcntara.Novelaspaulistanas.RiodeJaneiro:JosOlmpio,1981.p.223)
Notexto,apalavraNICOLINOfoigrafadacommaisculasporqueointerlocutorteveaintenode
(A)atrairaatenodoleitor.
(B)criticaroNicolino.
(C)chamalomaisalto.
(D)expressarumvocativo.
(E)valorizarNicolino.
(Descritor14)
04.TEXTO:OLHOSDELORENZO
Umpaificadesesperadoaosaberqueofilhoportadordeumadoenadegenerativaestemmaisdois
anosdevida.Contraoceticismodosmdicos,elecriaumremdiocaseiroquesalvaogaroto,o
pequenoLorenzo.Pareceroteirodefilme.E.Levadoaocinemaem1992,comNickNoltenopapeldo
pai,odramaagorachegouaumfinalfeliz.Emsetembro,oneurologistaHugoMoser,doKennedy
Kriegerinstitute,emBaltimore,nosEstadosUnidos,divulgouosresultadosdeumapesquisaqueprova
aeficinciadoleodeLorenzo(umamisturadoscidosolicoeerciconocombate
adrenoleucoditrofia(ALD).Adoenalevaperdademelanina.Semela,oportadorpradesemover,
ouvir,falarerespirar.
(MIRANDA,Celso.RevistaSuperinteressante.Ed.Abril,nov.2002)
NafraseEumaexpressofoiomitidaparaevitarrepetio.Tratasede
(A)ceticismodosmdicos.
(B)doenadegenerativa.
(C)portadordedoena.
(D)remdiocaseiro.
(E)roteirodefilme.
(Descritor01)
05.TEXTO:ATELEVISOEAVOLTASCAVERNAS
Camescomunicaseconosco,quatrosculosdepoisdesuamorte,porqueseutilizoudessaferramenta
insubstituvelqueapalavranumpapel,oupapiro,ounumaprensa.
(TOLEDO,RobertoPompeude.VEJA,25jun.1997.)
Notexto,Camesdepoisdesuamorte,
(A)comunicaseconosco.
(B)substituiopapel.
(C)transformaaprensa.
(D)usaopapiro.
(E)utilizasedeferramentas.