Centro Internacional de Capacitacin Golda Meir Monte Carmel

(MCTC), Haifa
MASHAV Agencia Israel de Cooperacin Internacional para el
Desarrollo
Ministerio de Relaciones Exteriores, Jerusaln, Israel
Curso Internacional sobre

Deteccin e Intervencin de
Nios y Nias en Riesgo en
la Primera Infancia
5 al 29 de enero del 2015
Haifa, Israel

ACERCA DE MASHAV
MASHAV, La Agencia Israel de
Cooperacin Internacional para el
Desarrollo, fue creada en 1957 como
una
divisin
del
Ministerio
de

Relaciones Exteriores de Israel y desde

entonces es el responsable de la
programacin,
coordinacin
e
implementacin de los programas de
cooperacin.

MASHAV
se
concentra
en
la
optimizacin de capacidades humanas
e
institucionales
mediante
el
intercambio
de
sus
propias
experiencias
de
desarrollo
y
experiencia,
impartiendo
conocimientos y transferencia de
tecnologas y metodologas adaptable
a las necesidades de los pases en
desarrollo
El enfoque de MASHAV es asegurar el
desarrollo sostenible en el aspecto

ACERCA
DEL
CENTRO
INTERNACIONAL DE CAPACITACIN
GOLDA MEIR - MONTE CARMEL
(MCTC) El Centro Internacional de
Capacitacin Golda Meir - Monte Carmel
fue fundado en 1961 para promover la
capacitacin de la mujer involucrada en
el trabajo comunitario en los nuevos
estados emergentes.
Desde la apertura del Centro, han
estudiado en l ms de 19,000
participantes de 150 pases de frica,
Oceana, Asia Central, Europa del Este,
el Medio Oriente, Europa, Amrica
Latina y el Caribe en ms de 650 cursos
y giras de estudio y 28 Conferencias
Internacionales para Mujeres Lderes
llevados a cabo en Israel. Adems, cada
ao, el Centro lleva a cabo entre 20 a
30 cursos itinerantes de fortalecimiento
institucional en los pases socios para
cientos de alumnos en pases en va de
desarrollo.

social,
econmico
y
ambiental,
aunando
los
esfuerzos
de
la
comunidad
internacional
para
implementar
los
Objetivos
de
Desarrollo del Milenio para el 2015.
En casos de desastres naturales,
MASHAV tambin presta asistencia
humanitaria
y
participa
en
los
esfuerzos
de
reconstruccin
y
rehabilitacin.

Educacin en la Primera Infancia y

Organizacin
y
Gestin
de
Microempresas, llevando como tema
transversal
el
gnero.
En
cada
programa de capacitacin hay ms de
30 mujeres y hombres de 10 a 27
pases. Por lo general dos talleres o
cursos son llevados a cabo en forma
paralela y en diferentes idiomas (ingls,
francs, espaol, ruso o rabe).
El Centro est ubicado en el Monte
Carmel en Haifa. El edificio ofrece
alojamiento,
un
pequeo
espacio
recreativo, aulas, comedor, sala de
computacin-internet y una biblioteca
en varios idiomas que sirve tanto a los
participantes como al personal del
Centro.
El Centro cuenta con la colaboracin de
organizaciones
internacionales,
gubernamentales
y
no
gubernamentales y autoridades de
desarrollo.

El MCTC se centra en tres reas de

estudio:
Desarrollo
Comunitario,

INTRODUCCIN Y FUNDAMENTACIN
Los nios, nias y adolescentes
no son mini-seres humanos con
mini-derechos
humanos.
Pero
mientras los adultos continen
considerndolos como tales, la
violencia contra los nios, nias y
adolescentes persistir
Maud
de
Boer-Buquicchio,
Secretaria General Adjunta del

Consejo de Europa, Estrasburgo,

agosto de 2006.

minimizan la vulnerabilidad de la
infancia; donde se abordan factores de
riego conocidos y refuerzan la propia
capacidad de recuperacin de la
infancia.

A finales del milenio hemos sido

testigos de cambios vertiginosos en el
quehacer humano. A pesar de ello,
todava muchos nios no logran hasta
el da de hoy 14 aos despus, llegar a
una adultez normal, debido a que son
vctimas de esos mismos cambios, que
han
generado
en
la
sociedad
situaciones
de
desarraigo,
de
distorsiones
estrepitosas
en
los
valores,
as
como
tambin,
modificaciones
de
factores
socioeconmicos-culturales
y
del
medio ambiente.
Ya en septiembre de 1990, en la ciudad
de Nueva York, se realiz la Cumbre
Mundial por la Infancia, que fue el
primer encuentro de Jefes de Estado
del Norte, Sur, Este y Oeste.
En su sptimo objetivo en favor de la
Infancia solicitaron la proteccin de los
nios en circunstancias especialmente
difciles.
Por aquel entonces no se defini con
precisin este objetivo.
A lo largo del decenio transcurrido se
han
precisado
mucho
ms
las
cuestiones relativas a familia y donde
las
leyes,
los
servicios,
los
comportamientos y las prcticas

Un 10% de la poblacin total de los

nios, nias y adolescentes de 5 a 17
aos se encuentra en situaciones de
riesgo, en clara violacin de sus
derechos y de lo que al respecto
plantean
distintos
instrumentos
jurdicos, en particular la Convencin
de los Derechos del Nio.
El Concejo Nacional de Israel para el
Nio es el ente representativo de los
derechos de todos los nios israeles:
judos y rabes, religiosos y seculares,
enfermos y sanos, inmigrantes y
nativos israeles.
Cubre
un
amplio
espectro
de
cuestiones
relacionadas
con
educacin, salud, nios en situacin de
riesgo, abuso y delincuencia. Este
Concejo ha logrado cambios reales en
las vidas de miles de nios de todas
las clases sociales y contina su labor
con sus problemas, logros y desafos,
en la legislacin, la poltica, la prctica
y los medios de comunicacin.
En Israel existen una serie de
organizaciones oficiales o sin fines de
lucro que prestan servicios a los nios
y jvenes en riesgo.
Nuestro Centro, conocedor de la
problemtica
planteada,
cuya
importancia ha sido tambin expuesta
por ex-becarios y por instituciones con
las que trabaja, ha decidido realizar
este curso debido a la importancia del
tema y se llevar a cabo en Enero del
2015.

POBLACION META
Decanos y Catedrticos de
Carreras que forman docentes
para la primera infancia en
Universidades y y/o Institutos
Superiores.
Funcionarios
responsables
por
la

actualizacin de Docentes en
ejercicio.
Supervisores, Asesores y otros
funcionarios relacionados con la
atencin a nios en riego social

en Ministerios de Educacin y
Bienestar
Social,
Municipalidades, etc.
Trabajadores
Sociales,
Psiclogos u otras profesiones
afines al tema que estn
trabajando
con
primera
infancia.

Directores/as,
Docentes
de
Centros Infantiles o Jardines de
Infantes, con prioridad para
quienes laboran en zonas
desventajadas.

Objetivos
Que al finalizar el curso, el participante
logre:
Ampliar conocimientos sobre la
temtica de nios en riesgo
social y su entorno.
Reflexionar sobre el rol del
docente de Centros Infantiles y
Jardines de Infantes como
apoyo afectivo y como creador
de un ambiente que contemple
la

participacin del nio en riesgo

social y desarrolle su
autonoma.
Conocer programas alternativos
aplicables en la deteccin de
nios
en riesgo y en intervenciones
tempranas.

Resea sobre la organizacin y

servicios de bienestar social en
Israel:
reas
que
cubre,
principales
problemas
que

Conocer instituciones que los

atienden y rescatar de ellas
distintas modalidades.
Intercambiar experiencias sobre
los temas del curso con los
colegas de los otros pases.
Obtener del total del curso
aprendizajes que sean
aplicables en su campo de
trabajo habitual. Elaborar en
base a ellos una propuesta
prctica para el mejoramiento
de su labor.

Programa

atiende.
supervisin.

Programas,

 Resea sobre el desarrollo de la

educacin pre-primaria en
Israel.
Organizacin y servicios del
Ministerio de Educacin,
Departamento de Bienestar
educativo, Instituciones
comunes y alternativas para
nios hasta los 6 aos de edad.
Intercambio entre los
participantes del curso, sobre
servicios de Bienestar Social y
Educacin en los pases
representados.
Concepto de nio en riesgo
social. A quienes incluye?
Enfoque desde el sistema
pblico.
Prevencin en la atencin
primaria en el marco de la
medicina comunitaria.

ACTIVIDADES DE
INTERCAMBIO Y PROPUESTAS
DE MEJORAMIENTO
Nuestro
Centro
considera
sumamente
importante
que
adems del intercambio con
colegas
israeles,
en
visitas,
conferencias y talleres, el curso
abra las puertas a una fructfera
relacin profesional entre los
pases representados,

con miras a continuarla despus

de esa experiencia compartida.
Para
ello
proponemos
las
siguientes actividades:
Deliberacin
entre
los
representantes
de
los
distintos
pases
sobre
acciones, proyectos, logros
y dificultades para la
incorporacin de la ciencia
y el cuidado del medio
ambiente
en
los
programas de educacin.

Deteccin temprana.
Importancia. Principios y
mbitos de intervencin con
nios en riesgo (individual,
familiar, en centros infantiles,
jardn de infantes, escuela,
comunidad).
El rol del docente en la
deteccin y capacitacin de
nios en riesgo social. La labor
del Psiclogo y la del Trabajador
social.
Carencias ambientales y su
influencia en el nio.
Experiencias de aprendizaje
mediado.
tica, Educacin y Bienestar
social.

Que
los
becarios
presenten la labor que
realizan, ya sea slo
oralmente o incluyendo
algn
audiovisual
ilustrativo. El tiempo para
cada exposicin ser de
diez minutos y se ajustar
en los primeros das del
curso, de acuerdo a la
cantidad de becarios de
cada pas y la forma en la
que
organicen
las
presentaciones
(individuales, por equipo,
por pas, etc.).
Al promediar el curso, se
solicitar
a
los
participantes que en base
a sus experiencias previas
y a los aprendizajes que el
curso
le
proporcion,
presente a sus colegas
una propuesta
Para las actividades arriba
citadas,
se recomienda
traer
material
de
informacin
sobre
atencin a la
Primera
Infancia en su pas y en su

institucin, el que podr

ser
compartido
y/o
intercambiado con sus
colegas de otros pases.
Puede ser til tambin si
lo desean traer msica
folklrica,
artesanas,

posters, una bandera, etc.,

para utilizarlos en una
velada social organizada
por
los
propios
participantes, para hacer
conocer las caractersticas
generales de cada pas.

CERTIFICADO

Al completar el curso, los alumnos

recibirn
un
certificado
en
reconocimiento a su asistencia
regular, participacin activa en
clase y presentacin del trabajo
final

FORMULARIOS Y SOLICITUDES
Podrn obtenerse en la Embajada o
Consulado de Israel ms cercanos a
su domicilio, ante quienes debe
realizarse todo trmite posterior.

Algunas organizaciones nacionales

e internacionales suelen ofrecer
distintos tipos de ayuda para
financiar pasajes areos.
Si desea solicitarla, debe hacerlo ante
el organismo correspondiente segn
sus
reglamentos y en forma paralela, pero
separada, de la solicitud que presente
ante la Embajada de Israel.

ASPECTOS QUE CUBRE LA

BECA

Las solicitudes debern llegar a

nuestro Centro ms tardar el 05 de
noviembre del 2014, va Embajada o
Consulado de Israel ms prximo a su
domicilio.
NOTA: No se aceptarn formularios
que no nos hayan sido enviados
por las representaciones
diplomticas israeles en los
respectivos pases.

Estudios: Conferencias, visitas

explicadas, talleres y material
impreso.
Hospedaje: Dos participantes por
habitacin. Pensin completa.

Actividades extracurriculares:
Salidas a lugares de inters cultural,
histrico y religioso.

Servicios de Salud
carta explicativa sobre la
enfermedad especfica (si es
posible en ingls).

Si esas enfermedades no
fueron
declaradas
y
se
presenta
un
episodio
relacionado
con
ellas,
el
becario se har responsable
por todos los gastos mdicos u
otros en los que se incurra
durante su tratamiento en
Israel. Adems, el Centro no se
ve
comprometido
a
proporcionar la continuidad de
los estudios del participante
hasta el fin del curso.
Si Ud. acostumbra a usar
algn
medicamento
(permanente o espordico),
solicitamos
traer
consigo
cantidad suficiente para todo
el perodo de su estada aqu.
Las Autoridades
Sanitarias
recomiendan ponerse
la
Vacuna Antitetnica y traer el
certificado pertinente.

El
seguro
cubre
servicio
mdico
en
casos
de
emergencia.
Incluye
hospitalizacin
de
ser
necesario. No cubre atencin a
mujeres
embarazadas,
medicamentos
que
los
participantes
toman
regularmente, ni anteojos. En
atencin
dental

slo
primeros auxilios.
Los formularios sobre el estado
de salud deben ser llenados
con exactitud y revisados
cuidadosamente
para
no
obviar
la
historia
de
enfermedades crnicas u otras
que revistan seriedad. En caso
de haberlas, el mdico que
firma el formulario oficial de
MASHAV, debe acompaar una
Varios:

Servicio de lavandera. No
incluye limpieza al seco ni ropa
delicada.

Seguro por Accidente.

Servicio de internet WIFI.

Gastos adicionales estarn a cargo

de los participantes

INFORMACIN ADICIONAL
Pasaporte y Visa: El pasaporte debe
tener validez por el perodo que dura
el curso y debe incluir una visa de
entrada a Israel. Se solicita traer 2
fotografas de tamao pasaporte para
diversos documentos.

Reservaciones:
Se
ruega
confirmar su vuelo de forma tal,
que se asegure su llegada 1 da
antes del inicio del curso (4 de
enero) y la partida en el da
posterior a su culminacin (30 de
enero)

CENTRO INTERNACIONAL DE CAPACITACIN GOLDA MEIR MONTE CARMEL

(MCTC)
POB 6111, Haifa 31060, Israel
Tel: 972-4-8375904 Fax: 972-4-8375913
e-mail: mctc@mctc.org.il
rosa@mctc.org.il
neomy@mctc.org.il
http://www.mctc.org.il
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