ACTIVIDAD 5.

1
Experiencias que justifican las adaptaciones
curriculares
1. Evoque una experiencia personal como estudiante de educacin inicial, bsica o
bachillerato en la que tuviera dificultades en su proceso de aprendizaje.
La experiencia que ms recuerdo fue en educacin bsica, en quinto grado en la
que tena memorizar las tablas de multiplicar, y con el temor al profesor me
olvidaba, y el castigo era fuerte con regla en las manos o ltigo.
2. Conteste las preguntas que aparecen a continuacin.
Qu actitud tuvo su maestro frente a la situacin?
En criterio personal creo que la educacin aos atrs estaba basada en el dicho
La letra con sangre entra entre ms estricto era el profesor ms perfecto era.
Qu hizo frente a las dificultades de su proceso de aprendizaje?
Encerrados estudiando hasta que le diramos las tablas de corrido sin
equivocarnos, nos dejaba hasta dos y tres horas despus de las clases castigados
Se inform a sus padres de la situacin?
Si pero nuestros padres consideraban que el profesor era la autoridad y se
volvan sumisos y apoyaban al profesor.
Cmo reaccionaron sus padres?
Enojados porque decan que no me dedicaba a los estudiaos.
Cmo se sinti usted en esa circunstancia?
Impotente ante la injusticia, pero esta situacin me ayud mucho a prepararme y
buscar tcnicas de estudio y vencer el temor.
Qu influencia tuvo este evento en sus posteriores procesos de
aprendizaje?
Una influencia muy importante porque en la prctica docente he aprendido a
brindar distintos estilos de aprendizaje.
3. Comparta sus experiencias en el foro abierto para esta actividad. Basados en las
experiencias compartidas, discutan sobre las preguntas que aparecen a
continuacin:
Eran el estudiante y su aprendizaje el centro del proceso educativo en las
experiencias compartidas? Argumente su respuesta.
No, considero que el profesor enseaba al estudiante un aprendizaje repetitivo y
memorista.
Qu se haca para apoyar a los estudiantes que tenan alguna dificultad?
Comente su respuesta.
No se haca nada, en la escuela tradicional se caracterizaba por la disciplina y el
castigo se consideraba fundamentales.
Estas experiencias del pasado siguen presentndose actualmente en las
aulas? Compare y contraste ambas realidades.
No, porque la educacin actual es flexiva y critica donde los estudiantes
reflexionan en las tareas encomendadas a ellos, adems podra definir que en la
actualidad la educacin se convierte en la vida misma, lo que incluye la
convivencia. Los estudiantes demuestran los conocimientos adquiridos a travs
de conferencias.