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projeto de
orientao de
TCC

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O PROJETO E A
ORIENTAO DE TCC

Profa. Dra. Elizabeth Teixeira

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PARA INCIO DE CONVERSA

O primeiro problema formular o
objeto de estudo e o problema de
pesquisa. E este o primeiro desafio do
orientador (indicaes tericas de
leitura)

Aps essa etapa que se deve analisar
qual a metodologia adequada para
responder as questes j postas. E este
o segundo desafio do orientador
(indicaes metodolgicas de leitura)

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QUAL O TIPO DE TCC?

O TCC uma nomenclatura genrica, pois
qualquer trabalho apresentado na concluso de
um curso.

Cada curso que deve definir que tipo de TCC
deseja que seus concluintes elaborem (uma
Monografia? Um Artigo? Um Relatrio de Estgio?
Um Projeto Experimental? Um Projeto
Arquitetnico? Um Plano de Ao? Um plano de
Ensino?).

Os cursos devero escolher sua modalidade de
TCC, regulament-la, elaborar e distribuir um
manual ou diretrizes para elaborao, capacitar os
docentes para a orientao e construir os
instrumentos de avaliao.

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QUAL O TIPO DE
MONOGRAFIA?

Estilo 1: MONOGRAFIA DE REVISO TERICA: apresenta o
resultado de uma pesquisa bibliogrfica sobre o tema escolhido,
podendo ser dividida em ttulos e subttulos.

Estilo 2: MONOGRAFIA DE PESQUISA DE CAMPO:
apresenta: a Reviso da Literatura (pesquisa bibliogrfica, parte
1), a Metodologia utilizada para realizar a pesquisa de campo
(mtodo, local, informantes, tcnicas de coleta e anlise, parte 2),
e os Resultados obtidos (apresentao, anlise e discusso com
base na reviso da literatura, parte 3).

Estilo 3: MONOGRAFIA DE RELATO DE EXPERINCIA:
apresenta o relato de uma experincia/vivncia do autor, como
por exemplo: a aplicao de uma tcnica, a realizao de uma
atividade etc.

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OBJETO DE ESTUDO
[...] se prope aqui que a definio do
objeto seja feita por meio de uma frase
curta e precisa[...] (p.145).
O QUE SE PESQUISA?

QUEM ENVOLVE?

ONDE OCORRE O
FENMENO?

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EXEMPLOS DE OBJETO DE ESTUDO

INCIDNCIA DE FENMENOS E SINTOMAS

DE SOFRIMENTO PSQUICO EM
TRABALHADORES DA EMPRESA X, NO
MUNICPIO Y, NO PERODO DE W A Z.

SIGNIFICADOS DO SOFRIMENTO PSQUICO

PARA OS TRABALHADORES DA EMPRESA X
NO MUNICPIO Y.

CARACTERSTICAS E DETERMINANTES DO
AUMENTO DA INCIDNCIA DE FENMENOS E
SINTOMAS DE SOFRIMENTO PSQUICO EM
TRABALHADORES DA EMPRESA X, NO
MUNICPIO Y, NO PERODO DE W A Z.

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O PROBLEMA DE PESQUISA
O objetivo do pesquisador resolver um
quebra-cabea [...]. Problema ou
quebra-cabea haver de ser formulado.
Formula-se, segundo a melhor indicao
metodolgica em forma de pergunta
(SALOMON, 2000, p.320-8).

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EXEMPLOS DE PROBLEMA DE PESQUISA

QUAL A INCIDNCIA DE FENMENOS E

SINTOMAS DE SOFRIMENTO PSQUICO EM
TRABALHADORES DA EMPRESA X, NO
MUNICPIO Y, NO PERODO DE W A Z?

QUAIS OS SIGNIFICADOS DO SOFRIMENTO

PSQUICO PARA OS TRABALHADORES DA
EMPRESA X NO MUNICPIO Y?

COMO VEM SE MANIFESTANDO AS

CARACTERSTICAS E OS DETERMINANTES DO
AUMENTO DA INCIDNCIA DE FENMENOS E
SINTOMAS DE SOFRIMENTO PSQUICO EM
TRABALHADORES DA EMPRESA X, NO
MUNICPIO Y, NO PERODO DE W A Z?

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Cabe ao orientador
indicar biblografias
familiares;

Cabe ao orientador
provocar a discusso
oral das leituras;

Cabe ao orientador
valorizar mais a
qualidade do que a
quantidade!

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COMO EVITAR O TCC

PRODUO
INDEPENDENTE?

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QUAIS AS ETAPAS DE
AVALIAO?

Acreditamos na modalidade, que tanto exige a
Qualificao do Projeto como a Defesa do TCC
perante uma banca examinadora.

Esta modalidade a que mais se aproxima do que
conhecemos na ps- graduao stricto sensu e a
que mais exige no que se refere a metodologia
cientfica e da pesquisa.

No acreditamos na modalidade que comea o
trabalho de orientao fazendo o sumrio do TCC
e passa todo o tempo preenchendo os tens para
avaliar no final!

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Jornada Acadmica
Resumos em CdRoom

Comunicao Oral (30
minutos)

Pster (1 hora)

Pster Dialogado (10
minutos)

Painel Temtico (20
minutos)

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QUAIS AS MODALIDADES
DE APRESENTAO DO
TCC?

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O QUE ORIENTAR?
A)
B)
C)
D)
E)
F)
G)
H)

aponta os caminhos que o orientando deve

trilhar para atingir sua misso;
acompanha o trabalho, passo a passo;
l e corrige o que o orientando produz;
esclarece dvidas e faz perguntas sobre o que
tem sido produzido;
indica bibliografias (sobre o Tema e sobre
Metodologia);
discute a realizao das atividades de leitura e
coleta de dados;
fixa metas e cobra resultados;
avalia de forma somativa todo o processo de
construo da pesquisa

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QUAL A ESSNCIA DO ATO

DE ORIENTAR?

Dizer que est errado?

Mas qual o certo?

Como o certo?

X X

O orientador pode
comear com a leitura
e discusso de um TCC
Modelo j defendido e
que obteve uma boa
nota.

O aluno precisa
aprender a fazer o
projeto do TCC para
depois execut-lo!

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DIMENSO CONTEDO:

Se refere ao referencial terico, ao
aspecto conceitual e temtico do
trabalho.

O orientador precisa saber o contedo
para discutir com o orientando,
explicar, esclarecer e responder sobre
ele.

Precisa conhecer as fontes
bibliogrficas bsicas ou de referncia,
para avaliar as resenhas que o
orientando ir produzir a partir da
leitura das mesmas.

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QUAIS AS DIMENSES DA
ORIENTAO?

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DIMENSO MTODO:

O orientador precisa conhecer os
caminhos da pesquisa e, a meu ver, os
seguintes aspectos:
A lgica (indutiva e dedutiva) do
pensamento cientfico;
Os mtodos das cincias naturais e/ou
sociais.

A dimenso mtodo vai requerer do

orientador conhecimentos de metodologia
da cincia e da pesquisa.

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DIMENSO FORMA:

A dimenso forma se refere a
apresentao, organizao e
normalizao do trabalho cientfico.

O orientador dever utilizar, para dar
conta dessa dimenso, o Manual de
Orientao de Trabalho de Concluso de
Curso.

Independente da utilizao do Manual, o
orientador precisa conhecer os sistemas
de citao de autores segundo a ABNT,
bem como as normas gerais de
referncias e apresentao:

NBR 10520, NBR 6023, NBR 14724

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ONDE CONSEGUIR AS NBR?

CREA: Dr. Moraes,
entre Nazar e
Braz, 2o andar

SINDICOM:
Quintino, entre
Braz e Nazar,
Edifcio da FIEPA,
sobre loja

www.abnt.org.br

Valor: R$ 71.82

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Apresentao s instituies campo de

pesquisa (Ofcio)

Autorizao para a realizao da pesquisa
obtida da autoridade mxima
(Declarao)

Consentimento livre e esclarecido dos
informantes (Lista de Assinaturas)

Garantia de anonimato

Utilizao de pseudnimos ou cdigos

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QUAIS OS CUIDADOS
TICOS NA PESQUISA DE
CAMPO?

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EXISTE O ORIENTADOR
DESEJVEL?

As vezes no temos
tempo para ler e
discutir (Nominal)

As vezes determinamos
cada passo (Tirano)

As vezes negociamos e
acompanhamos o
processo (Desejvel)

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REFERNCIAS

SALOMON, Dlcio Vieira. A maravilhosa
incerteza: pensar, pesquisar e criar. So Paulo:
Martins Fontes, 2000.

TEIXEIRA, E. As trs metodologias:
acadmica, da cincia e da pesquisa. 3. ed.
Petrpolis: Vozes, 2006.

VASCONCELOS, Eduardo Mouro.
Complexidade e pesquisa interdisciplinar. 2.
ed. Petrpolis: Vozes, 2004.

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