BLOQUE IV

ESPAOL
PROYECTO 1: Expresar su opinin fundamentada en un debate.
CON LAS ACTIVIDADES DE ESTE PROYECTO APRENDERS A:
Identificar el punto de vista del autor en un texto.
Comprender el significado de palabras desconocidas mediante el contexto en
el que se emplean.
Conocer la funcin y organizacin del debate.
Fundamentar sus opiniones al participar en un debate.
Emplear oraciones complejas al escribir, e identifica la funcin de los nexos
en textos argumentativos.
PROYECTO 2: Hacer un men.
CON LAS ACTIVIDADES DE ESTE PROYECTO APRENDERS A:

Elaborar mens nutritivos que respondan a las necesidades particulares de

diferentes personas.
Reflexionar acerca del propsito y relevancia de la informacin como punto de
partida para la toma de decisiones.
PROYECTO 3: Reeditar un artculo de divulgacin.
CON LAS ACTIVIDADES DE ESTE PROYECTO APRENDERS A:
Identificar la relacin entre los datos y los argumentos de un texto expositivo.
Emplear citas y parfrasis en la construccin de un texto propio.
Interpretar la informacin contenida en grficas y tablas de datos.
Valorar la importancia de incluir referencias bibliogrficas en sus textos.
BLOQUE IV
ESPAOL
PROYECTO 1: Expresar su opinin fundamentada en un debate.
CON LAS ACTIVIDADES DE ESTE PROYECTO APRENDERS A:
Identificar el punto de vista del autor en un texto.
Comprender el significado de palabras desconocidas mediante el contexto en
el que se emplean.
Conocer la funcin y organizacin del debate.
Fundamentar sus opiniones al participar en un debate.
Emplear oraciones complejas al escribir, e identifica la funcin de los nexos
en textos argumentativos.
PROYECTO 2: Hacer un men.
CON LAS ACTIVIDADES DE ESTE PROYECTO APRENDERS A:

Elaborar mens nutritivos que respondan a las necesidades particulares de

diferentes personas.
Reflexionar acerca del propsito y relevancia de la informacin como punto de
partida para la toma de decisiones.
PROYECTO 3: Reeditar un artculo de divulgacin.
CON LAS ACTIVIDADES DE ESTE PROYECTO APRENDERS A:
Identificar la relacin entre los datos y los argumentos de un texto expositivo.
Emplear citas y parfrasis en la construccin de un texto propio.

 Interpretar la informacin contenida en grficas y tablas de datos.

Valorar la importancia de incluir referencias bibliogrficas en sus textos.
BLOQUE IV
MATEMTICAS
LECCIN 31. TRIANGULA CUADRILTEROS Y ENCUENTRA SU REA.
CON LAS ACTIVIDADES DE ESTA LECCIN APRENDERS A:
Resolver problemas que implican el uso de la frmula para calcular el
rea de tringulos, paralelogramos y trapecios, usando el metro
cuadrado.
LECCIN 32. CUNTAS REAS TIENE UNA HECTREA?
CON LAS ACTIVIDADES DE ESTA LECCIN APRENDERS A:
Resolver problemas que implican el uso de la frmula para calcular el
rea de tringulos paralelogramos y trapecios, usando el metro
cuadrado y su mltiplos o submltiplos y las medidas agrarias.
LECCIN 33. QU PORCENTAJE?
CON LAS ACTIVIDADES DE ESTA LECCIN APRENDERS A:
Resolver problemas usando el porcentaje como constante de
proporcionalidad.
LECCIN 35. NMEROS EGIPCIOS O CHINOS?
CON LAS ACTIVIDADES DE ESTA LECCIN APRENDERS A:
Conocer las reglas de funcionamiento de sistemas de numeracin
antiguos, posicionales y no posicionales.
LECCIN 36. CAMBIA DECIMALES, CAMBIA SU VALOR.
CON LAS ACTIVIDADES DE ESTA LECCIN APRENDERS A:
Resolver problemas que involucran el valor posicional en la notacin
decimal.
LECCIN 37. QUE NO SOBREN AL DIVIDIR.
CON LAS ACTIVIDADES DE ESTA LECCIN APRENDERS A:
Aplicar la bsqueda de divisores de un nmero en la resolucin de
problemas.
LECCIN 38. MULTIPLICAR FRACCIONES Y DECIMALES.
CON LAS ACTIVIDADES DE ESTA LECCIN APRENDERS A:
Aplicar la multiplicacin de nmeros fraccionarios y decimales por
naturales en la resolucin de problemas.
LECCIN 39. FRACCIONES, DECIMALES, CLCULOS Y MS CLCULOS.
CON LAS ACTIVIDADES DE ESTA LECCIN APRENDERS A:
Aplicar el clculo metal con nmeros fraccionarios y decimales.
LECCIN 40. CMO SE FORMA UN PRISMA O UNA PIRMIDE.
CON LAS ACTIVIDADES DE ESTA LECCIN APRENDERS A:
Clasificar y definir primas, pirmide y sus alturas.
LECCIN 41. EN DNDE SE UBICA?
CON LAS ACTIVIDADES DE ESTA LECCIN APRENDERS A:
Localiza objetos sobre una cuadrcula.
LECCIN 42. A DISTINTAS FORMAS, MISMO VOLUMEN?
CON LAS ACTIVIDADES DE ESTA LECCIN APRENDERS A:

Identificar y comparar volmenes.

LECCIN 43. REPRESNTALO CON GRFICAS.

CON LAS ACTIVIDADES DE ESTA LECCIN APRENDERS A:
Interpretar la informacin de una grfica de barras.
BLOQUE IV
FORMACIN CVICA Y TICA
PROYECTO: Vida y gobierno democrticos
CON LAS ACTIVIDADES DE ESTE PROYECTO APRENDERS A:
Reconocer que las normas representan acuerdos para la convivencia
democrtica, basados en principios y valores reconocidos por todos y
orientados al bien comn.
Reconocer en la Constitucin la Ley Suprema que garantiza derechos
fundamentales y sustenta principios y valores democrticos.
Comparar distintas formas de gobierno y reconocer en la democracia una
opcin que posibilita la participacin ciudadana y una mejor convivencia.
Emplear prcticas democrticas para favorecer la toma de acuerdos en los
contextos donde se desenvuelve.

BLOQUE IV
FORMACIN CVICA Y TICA
PROYECTO: Vida y gobierno democrticos
CON LAS ACTIVIDADES DE ESTE PROYECTO APRENDERS A:
Reconocer que las normas representan acuerdos para la convivencia
democrtica, basados en principios y valores reconocidos por todos y
orientados al bien comn.
Reconocer en la Constitucin la Ley Suprema que garantiza derechos
fundamentales y sustenta principios y valores democrticos.
Comparar distintas formas de gobierno y reconocer en la democracia una
opcin que posibilita la participacin ciudadana y una mejor convivencia.
Emplear prcticas democrticas para favorecer la toma de acuerdos en los
contextos donde se desenvuelve.

BLOQUE IV
FORMACIN CVICA Y TICA
PROYECTO: Vida y gobierno democrticos
CON LAS ACTIVIDADES DE ESTE PROYECTO APRENDERS A:
Reconocer que las normas representan acuerdos para la convivencia
democrtica, basados en principios y valores reconocidos por todos y
orientados al bien comn.
Reconocer en la Constitucin la Ley Suprema que garantiza derechos
fundamentales y sustenta principios y valores democrticos.
Comparar distintas formas de gobierno y reconocer en la democracia una
opcin que posibilita la participacin ciudadana y una mejor convivencia.

 Emplear prcticas democrticas para favorecer la toma de acuerdos en los

contextos donde se desenvuelve.

BLOQUE IV
CIENCIAS NATURALES
TEMA 1. LA PROPAGACIN DEL SONIDO Y SUS IMPLICACIONES
EN LA AUDICIN.
CON LAS ACTIVIDADES DE ESTE TEMA APRENDERS A:
Describir el movimiento de algunos objetos considerando su
trayectoria, direccin y rapidez.
Relacionar la vibracin de los materiales con la propagacin del sonido.
Describir la propagacin del sonido en el odo y la importancia de
evitar los sonidos intensos.
TEMA 2. FUNCIONAMIENTO DEL CIRCUITO ELCTRICO Y SU
APROVECHAMIENTO.
CON LAS ACTIVIDADES DE ESTE TEMA APRENDERS A:
Explicar el funcionamiento de un circuito elctrico a partir de sus
componentes, como conductores o aislantes de la energa elctrica.
Identificar las transformaciones de la electricidad en la vida cotidiana.
TEMA 3. LA CONDUCCIN DEL CALOR Y SU APROVECHAMIENTO.
CON LAS ACTIVIDADES DE ESTE TEMA APRENDERS A:
Describir procesos de transferencia del calor conduccin y
conveccinen algunos materiales y su importancia en la naturaleza.
Explicar el uso de conductores y aislantes del calor en actividades
cotidianas y su relacin con la prevencin de accidentes.
BLOQUE IV
CIENCIAS NATURALES
TEMA 1. LA PROPAGACIN DEL SONIDO Y SUS IMPLICACIONES
EN LA AUDICIN.
CON LAS ACTIVIDADES DE ESTE TEMA APRENDERS A:
Describir el movimiento de algunos objetos considerando su
trayectoria, direccin y rapidez.
Relacionar la vibracin de los materiales con la propagacin del sonido.
Describir la propagacin del sonido en el odo y la importancia de
evitar los sonidos intensos.
TEMA 2. FUNCIONAMIENTO DEL CIRCUITO ELCTRICO Y SU
APROVECHAMIENTO.
CON LAS ACTIVIDADES DE ESTE TEMA APRENDERS A:
Explicar el funcionamiento de un circuito elctrico a partir de sus
componentes, como conductores o aislantes de la energa elctrica.

 Identificar las transformaciones de la electricidad en la vida cotidiana.

TEMA 3. LA CONDUCCIN DEL CALOR Y SU APROVECHAMIENTO.
CON LAS ACTIVIDADES DE ESTE TEMA APRENDERS A:
Describir procesos de transferencia del calor conduccin y
conveccinen algunos materiales y su importancia en la naturaleza.
Explicar el uso de conductores y aislantes del calor en actividades
cotidianas y su relacin con la prevencin de accidentes.
GEOGRAFA
BLOQUE IV. Caractersticas econmicas de los continentes
LECCIN 1. LAS ACTIVIDADES PRIMARIAS.
CON LAS ACTIVIDADES DE ESTA LECCIN APRENDERS A:
Distinguir espacios agrcolas, ganaderos, forestales y pesqueros en los
continentes en relacin con los recursos naturales.
LECCIN 2. CMO SE TRANSFORMAN LOS RECURSOS
NATURALES?
CON LAS ACTIVIDADES DE ESTA LECCIN APRENDERS A:

Reconocer la distribucin de los recursos minerales y energticos, as

como los principales espacios industriales en los continentes.

LECCIN 3. CMO LLEGAN LOS SERVICIOS Y LOS PRODUCTO A

M?
CON LAS ACTIVIDADES DE ESTA LECCIN APRENDERS A:
Relacionar redes carreteras, frreas, martimas y areas con el
comercio y el turismo de los continentes.
LECCIN 4. CMO VIVIMOS AQU Y ALL?
CON LAS ACTIVIDADES DE ESTA LECCIN APRENDERS A:
Distinguir diferencias econmicas en pases representativos de los
continentes.
HISTORIA
BLOQUE IV. De los caudillos a las instituciones (1920-1982)
CON LAS ACTIVIDADES DE ESTE BLOQUE APRENDERS A:

Panorama del periodo:

o Ubicar la formacin de instituciones en el Mxico posrevolucionario
aplicando los trminos dcada y aos, e Identifica cambios en la
distribucin poblacional.

Temas para comprender el periodo, Qu elementos favorecieron o limitaron el desarrollo

de Mxico despus de la Revolucin?:

o
o
o
o
o
o
o
o

Identifica las causas de la lucha por el poder entre los caudillos

posrevolucionarios y las condiciones en que se cre el pnr y el
surgimiento de los partidos de oposicin.
Explica algunas causas y consecuencias de la rebelin cristera.
Identifica las causas de la lucha por el poder entre los caudillos
posrevolucionarios y las condiciones en que se cre el pnr y el
surgimiento de los partidos de oposicin.
Explica algunas causas y consecuencias de la rebelin cristera.
Explica la importancia de la seguridad social y las causas del crecimiento
demogrfico.
Reconoce la importancia de otorgar el derecho de la mujer al voto.
Reconoce cambios en la cultura y la importancia de la participacin de
Mxico en eventos deportivos internacionales.
Reconoce la importancia de la educacin en el desarrollo de Mxico.

Temas para analizar y reflexionar:

o Investiga aspectos de la cultura y la vida cotidiana del pasado y su
importancia.