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REAS DE INTERVENO:
- Ateno;
- Memria;
- Orientao Espacial;
- Orientao Temporal;
- Raciocnio Verbal;
- Raciocnio Numrico;
- Pensamento Criativo.
Assinala as figuras que correspondem sobreposio das trs que compem o modelo:
Desenha no quadro branco todos os objectos, elementos e pessoas repetidas nos dois desenhos:
Raquetes
Vigsimo
Esquis
Tenista
Bicicleta
Primeiro
Resistncia
Esquiador
Pista
Segundo
Marcha
Lugares de Competio
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Material Desportivo
Tipos de Provas
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Cama
Mesa
Cortinado
Sof
Candeeiro
Televiso
Frigideira
Panela
Janela
Fogo
Lareira
Porta
Tapete
Talheres
Colher
Encontra as peas que so iguais ao modelo. Tem ateno que podem estar viradas:
Relaciona o nmero das quatro figuras que encaixam com a letra correspondente:
Observa a imagem da Torre Eiffel em Paris. Localiza e escreve as coordenadas que correspondem
aos pequenos fragmentos que foram extrados, tem ateno que podem estar virados:
Inventa quatro histrias relacionadas com o tempo, em que haja um incio, uma sequncia
intermdia e um final:
Que horas teria que marcar no relgio analgico para estar certo com o
outro relgio?
Igreja Gtica
Escreve as diferenas relacionadas com a forma, altura, materiais, decorao, tipo de arcos e
tetos, colunas, sensaes que transmitem, etc
Completa o quadro com nmeros de 1 a 9, sem repetir, de maneira a que todas as filas e colunas
somem 15:
Imagina como seria o mundo de outra cor. Pinta os seguintes desenhos utilizando cores que no
correspondem ao que conhecemos:
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Inventa smbolos para cada uma das letras do alfabeto e depois escreve com eles uma mensagem: