PRUEBAS DIAGNSTICAS DE

HISTORIA, GEOGRAFA Y
CIENCIAS SOCIALES
2013

Nombre del estudiante: _________________________________________________________________

Curso

: cuarto ao bsico

Puntaje ideal

: _____________________

Puntaje obtenido

: _____________________

Nota

: _____________________

1. Las lneas horizontales representan:

a) Hemisferio norte
b) Hemisferio sur
c) Paralelos
d) Meridianos

2. Las lneas verticales representan:

a) Paralelos
b) Hemisferio norte
c) Hemisferio sur
d) Meridianos

3. El nombre de la lnea imaginaria que divide al planeta en dos hemisferios

es:
a) Polo norte
b) Ecuador
c) Meridiano
d) Hemisferio sur

4. El color ms adecuado para pintar un ro en un mapa es:

a) Rojo
b) Azul
c) Verde
d) Negro

5. El meridiano de referencia que determina los usos horarios y es conocido

como el meridiano cero se llama:
a) Greenwich
b) Ecuador
c) Primero
d) Norte

6. Con que pases limita Chile?

a) Per y Argentina
b) Per, Bolivia y Ecuador
c) Bolivia, Argentina, Per
d) Argentina, Brasil y Per

7.- En el planisferio Amrica est

sealada con el nmero:
a) 2
b) 3
c) 1
d) 4

Observa el siguiente plano y responde las pregunta que se presentan a

continuacin

8.- Qu nios viven en la misma manzana?

_____________________________________________________________
9.- Qu nio(a) vive ms cerca de Claudio?
_____________________________________________________________
10. Qu calle es paralela a Bernardo O'Higgins?
_____________________________________________________________
11. En qu esquina est la escuela?
_____________________________________________________________

12.- Chile se ubica en:

a)
b)
c)
d)

Amrica
Amrica
Amrica
Amrica

del Norte
del Centro
del Caribe
del Sur

13. Son ejemplo de recursos no renovables:

a) Flora
b) Fauna
c) Minerales
d) Agua

14.- en qu zona natural se encuentra la actividad minera

a)
b)
c)
d)

Zona
Zona
Zona
Zona

sur
norte
austral
centro

15.- Para qu utilizan los seres humanos los recursos naturales?

a) Para tener trabajo
b) Para ocupar maquinarias

c) Para satisfacer sus necesidades

d) Para mejorar el paisaje.

16.- Marca el recurso natural que No es renovable

a) Las almejas
b) Los peces
c) El cobre
d) Las ovejas

17.- Los animales como las ovejas, las vacas y los guanacos, son recursos:
a) inagotables
b) no renovables
c) renovables
d) Ninguna de las anteriores

18.-En la sala de clases podemos notar diversidad:

a) En las distintas formas de pensar de los compaeros
b) En lo igual que piensan todos los compaeros
c) En lo similares que son todos los compaeros
d) Solamente en el aspecto fsico de los compaeros

19.- Si a nuestra clase llega un nuevo compaero proveniente de Per, lo

correcto es:
a) Discriminarlo por su apariencia
b) Aislarlo para que se cambie de colegio
c) Saludarlo y dialogar con l
d) Molestarlo durante los recreos

20.- Natalia siempre espera su turno para hablar en clases; esta es una
clara actitud de:
a) Desinters por la clase
b) Respeto a la diversidad

c) Respeto a sus compaeros

d) Discriminacin hacia sus compaeros

21. El dialogo sirve para:

a) Imponer nuestras ideas
b) Enojarnos con nuestros amigos
c) Conversar y llegar a acuerdos
d) No tener que conversar

22.- Cul de estas actitudes contribuye a la buena convivencia en la sala de

clases?
a) Formar grupos solo con los amigos
b) Participar solo en actividades grupales
c) Discriminar a quienes piensan diferente
d) Respetar todas las opiniones

23. Las normas son:

a) Reglas que debemos cumplir
b) Compromisos adquiridos
c) Ideas para vivir mejor
d) Sugerencias de cmo comportarse

24. Cuando no cumples tus responsabilidades el perjudicado es:

a) T mismo y nadie ms
b) T y los dems
c) Los dems, menos t
d) Nadie sale perjudicado

25.- Ser responsable es:

a) Cumplir con tus compromisos
b) Cumplir con algunas cosas
c) Preocuparse de algunas cosas

d) No preocuparse por nada

26. De estas actitudes cual no contribuye a una buena convivencia:

a) Escuchar a nuestros amigos
b) Saludar a los profesores
c) Respetar a los padres
d) Ignorar a los compaeros

27.- El mejor ttulo para esta imagen es:

a) Buena convivencia
b) Discriminacin
c) Mala convivencia
d) Integracin

28. Constituyeron una sociedad militarizada, dirigida por un emperador

todopoderoso. Culturalmente confeccionaron calendarios solares y construyeron
hermosas ciudades como El Cuzco y Machu Pichu. El texto se refiere a la
civilizacin:
a) Maya
b) Azteca
c) Inca
d) Tolteca

29. Construyeron grandes pirmides las que ocuparon para sacrificar almas al
dios Huitzilopochtli; tanta era el ansia de sangre de su dios que obligaba a los
guerreros a cazar aldeanos inocentes en las llamadas guerras floridas. Esta
descripcin corresponde a las creencias religiosas de la cultura:
a) Maya

b) Azteca
c) Mapuche
d) Inca

30.- Los grandes Imperios que se formaron en Amrica tenan ciudades

capitales que maravillaron a los espaoles cuando en el proceso de conquista
les

correspondi

conocerlas.

Las

capitales

de

aztecas

Incas

eran,

respectivamente:
a) Ciudad de Mxico y Mayapn
b) Copn y Teotihuacan
c) El Cuzco y Chichn Itz
d) Tenochtitln y el Cuzco

Observa las siguientes imgenes y responde la pregunta que se presenta a

continuacin

31.- A qu civilizacin americana corresponden las imgenes anteriores?

a)
b)
c)
d)

Civilizacin
Civilizacin
Civilizacin
Civilizacin

Inca
maya
Azteca
Olmeca

32.- A la llegada de los espaoles el Imperio azteca se encontraba:

a) En una guerra civil
b) En estado de decadencia
c) Preparndose para las guerras floridas
d) En las festividades del dios Quetzal
33. Uno de los objetivos de la Declaracin Universal de los Derechos Humanos
es:
a) Fomentar la igualdad de las naciones
b) Proteger la dignidad de las personas
c) Evitar las guerras entre distintos pases
d) Aumentar el poder de los pueblos
34.- Quin es la mxima autoridad en Chile?
a)
b)
c)
d)

Los senadores
El alcalde
Los ministro
El presidente de la Republica

35.- Quin elige al presidente?

a)
b)
c)
d)

Los ministros
Los ciudadanos
Los senadores
Los menores de 18 aos