TRABAJO COLABORATIVO NUMERO 1

Presentado por:
NILSON JAIRO ARIAS SUAREZ
CODIGO: 91285823
OMAR STIVEN MORENO BAUTISTA
Cd.: 80.139.854
DAVID OSWALDO ALONSO

Grupo
69

Tutor
FRANCISCO NICOLAS SOLARTE

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

EVALUACION DE SOFTWARE
2014

RESUMEN
El presente documento es una investigacin colaborativa realizada por los estudiantes del
grupo 69 de la asignatura Evaluacin de Software, la investigacin realizada comprende
una visita a diferentes pginas web de instituciones educativas de nivel superior y la
diversa normativa que rige el contenido publicado en las mismas al ser entidades de
carcter pblico.

INTRODUCCIN

Para iniciar el termino de portal web o pgina web nace de la misma palabra del internet,
por tal motivo para una definicin ms acertada primero debemos tener en cuenta el
concepto de internet, sin embargo profundizando ms en el tema tendramos que hablar
de lo que son la comunicaciones y su finalidad asimismo enlazaremos el tema del
marketing y las diferentes necesidades tanto del cliente como de quien ofrece un servicio
o producto, por tal motivo y teniendo en cuenta las diferentes consultas realizadas el
portal web se convierte en la combinacin organizadas de lo anteriormente expuesto, ya
que los portales web los que buscan es comunicar ante la sociedad diferentes temas ya
bien sean de marketing, prestacin o venta de productos y servicio, as como informacin
general por parte de entidades estatales, por tal motivo los portales web se dividen en
varias caractersticas segn el tipo de informacin ofrecida, mencionares las
caractersticas encontradas sobre los portales web y su posible definicin segn las
bsquedas realizadas.
Por ende la mejor definicin parte de la necesidad del ser humano por cumplir con una
determinada tarea en este trabajo el objeto de estudio son los diferentes portales web de
las instituciones de educacin superior de ndole publica, en base a este aspecto se
presentara la diversa normatividad vigente para el estudio de las mismas y portales a
analizar.

OBJETIVOS.
OBJETIVO GENERAL:
Realizar la primera fase de planificacin para llevar a cabo de manera correcta el
primer trabajo colaborativo con los compaeros de materia y poder presentar un
anlisis completo, concreto y adecuado de los sitios web de las instituciones de
educacin superior y un anlisis de la normativa aplicable a los mismos.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
1. Consolidar un trabajo completo a partir de los diversos y oportunos aportes de los
compaeros de grupo para realizar un trabajo de calidad sobre la normativa
aplicable a los sitios web de las instituciones de educacin superior en Colombia
2. Presentar un anlisis prctico, pragmtico y solido de dicha normatividad.
3. Validar y unir la informacin presentada de manera oportuna y veras por los
compaeros de curso.

QUE ES UN PORTAL WEB

Un portal de Internet es un sitio web que ofrece al usuario, de forma fcil e
integrada, el acceso a una serie de recursos y de servicios relacionados a un
mismo tema. Incluye: enlaces, buscadores, foros, documentos, aplicaciones,
compra electrnica, etc. Principalmente un portal en Internet est dirigido a
resolver necesidades de informacin especfica de un tema en particular.
Un portal de Internet puede ser, por ejemplo, un Centro de contenido
intermediario entre compradores y vendedores de rubros especficos, estos se
pueden complementar con herramientas que le ayuden a identificar empresas
que satisfagan necesidades de un comprador, visualizar anuncios de
vendedores, ofrecer cotizaciones, brindar correos electrnicos, motores de
bsqueda, etc.
El portal es considerado un intermediario de informacin que tiene como
fuente de ingreso la de tener una forma simple de acceder a toda y no slo a
una parte de la informacin referida al tema del mismo. Toda esta informacin
no necesariamente est contenida dentro del mismo portal, porque el portal,
normalmente, se encarga de centralizar enlaces en una forma fcil y
organizada que facilite la navegacin dentro de un tema. Dependiendo de la
complejidad y heterogeneidad de la informacin existente, podra tomar meses
y hasta aos en lograrlo.

PORTALES WEB HORIZONTALES

Es un portal con contenidos de carcter general orientado a todo tipo de
usuario.
Incluye servicios tales como: Comunidades virtuales, Chat, e-mail, Espacio
web gratuito, Foros de discusin, Noticias, Informacin, Buscadores entre
otros.
Son portales para usuarios no muy experimentados en el mundo de Internet
a los que se les brinda una gran gama de informacin y servicios sin
obligarles a navegar por varios sitios para obtenerlos.
Estos sitios casi han desaparecido en detrimento de los Portales
Especializados.
Como ejemplo de portales de esta categora estn: Terra, AOL, AltaVista,
UOL, Lycos, Yahoo, MSN.

PORTALES WEB VERTICALES

Es un sitio web que provee de informacin y servicios a un sector en
particular, con contenidos concretos y centrados en un tema como puede
ser un portal de msica, empleo, inmobiliario, un portal de finanzas, arte o
deportes
PORTALES WEB DIAGONALES
Se trata de una mezcla entre el portal horizontal y el vertical.
Utilizan redes sociales o aplicaciones generalistas como Facebook,
Linkedin, Flickr o YouTube, complementadas con contenidos y/o utilidades
dirigidas a un pblico muy concreto.
PORTALES WEB ESPECIALIZADOS
Surgen a partir de la demanda de los usuarios de un sitio ms especializado
en sus reas de inters tanto particulares como profesionales y que los
Portales horizontales y verticales no son capaces de llenar por tener
contenidos demasiados generales o superficiales.
Hoy en da existen infinidad de Portales exclusivos en temas especficos
como, educacin, zonas geogrficas, aficiones, deportes, conocimiento, etc.
PORTALES WEB CORPORATIVOS
Son una prolongacin de la intranet de las empresas, donde se potencia el
acceso a la informacin de la organizacin, contacto con clientes y
proveedores, material de trabajo a sus trabajadores, cuidando mucho el tipo
de informacin a presentar en funcin del tipo de usuario que la solicita por
ser muchas veces confidencial
Proveen de informacin de la empresa a sus empleados as cmo tambin
acceso a web pblicas u otros sectores de portales verticales.
Incluyen ayudas internas para buscar documentacin, personalizar el portal
para diferentes grupos de usuarios, etc.
PORTALES WEB MVILES
Son sitios que permiten la conexin de los usuarios tanto desde Internet
como de un telfono mvil o PDA.
Dichos portales se estn abriendo camino a nivel de empresas para realizar
negocios ofreciendo productos o servicios a los usuarios.

En la actualidad no existen muchos portales mviles, pero con la cantidad

de mviles existentes ser uno de los modelos que crezca en la red durante
estos aos.

UNIVERSIDADES PBLICAS A VISITAR Y EVALUAR SU SITIO WEB

a. Universidad Distrital Francisco Jos De Caldas.

b. Universidad Pedaggica de Colombia

C. Universidad de Caldas:

http://www.javeriana.edu.co/home#.VBdaCvmSyhI

Este sitio web de la universidad Javeriana, se divide en dos banner principales

1. Nos muestra informacion general de la univesidad

2. El segundo aunque muy parecido al primero ya es mas especifico en los

diferentes temas.

3. Cuenta con un espacio de presentacin y logo de la universidad.

4. Y destaca sus servicios a mano izquierda de la pgina.

http://www.uniandes.edu.co/
Este sitio web educativo a diferencia del anterior solo maneja un banner
1. Esto hace que la pgina sea ms sencilla de usar para el usuario.

2. Se destaca que al inicio de la pgina lo primero que observamos es el logo

de lo universidad cual llama bastante la tensin.

3. De igual forma el sitio se web se encuentra muy recargado de informacin a

comparacin del anterior.

http://unal.edu.co/
Sitio web de la Universidad Nacional de Colombia
1. Cuenta con dos banner el primero se evidencia que es de uso interno.

2. El segundo banner es ms informativo para uso de cualquier usuario solo

se evidencia que es de conocimiento de la universidad y se resalta que al
iniciar la pgina lo primero que observamos es el logo institucional.

3. Para finalizar se nota que es una pgina con poca informacin en su

contenido inicial lo cual llevara a dos cosas 1- que el usuario se interese
por navegarla o bien sea que no sea llamativa para el usuario.

Como objeto primordial de este trabajo, se enfatiza en las fases de

planeacin general como bien sabemos la planificacin supone la primera
fase del proceso de una auditoria y de ello depender la eficiencia y la
efectividad del propsito o uno de los objetivos propuestos.
Por tanto para la planificacin se debe ser cuidadoso, se deben considerar
alternativas y seleccionar los mtodos ms apropiados para realizar las
tareas, por tanto esta actividad debe recaer en los miembros ms
experimentados del grupo.
OBJETIVO DE LA PLANIFICACIN.
El objetivo primordial consiste en determinar adecuada y razonablemente
los procedimientos de auditora que correspondan aplicar, con respecto a
los aspectos del estudio de estndar de calidad de productos de software y
evaluacin del mismo.
Por tanto para conceptualizar el trabajo se abordaran inicialmente
descripciones de las normas objetivo del trabajo, tratando de ser breves
pero lo ms sustanciales en las descripciones de las mismas.

NORMATIVIDAD:
LA NORMA ISO 9126 es un estndar internacional para la evaluacin de
la calidad del software. Dicho estndar est contemplado bajo una divisin
en cuatro partes las cuales dirigen, realidad, mtricas externas, mtricas
internas y calidad en las mtricas de uso y expendido.
Partiendo de esto el modelo de calidad establecido en la primera parte del
estndar, ISO 9126-1, clasifica la calidad del software en un conjunto
estructurado de caractersticas y subcaractersticas, como son:
a. Funcionalidad: La funcionalidad supone un conjunto de atributos que se
relacionan e interaccionan con la existencia de un determinado conjunto de
funciones y de las propiedades especficas de las mismas. Dichas
funciones son aquellas que satisfacen las necesidades implcitas o
explcitas.
b. Adecuacin: Los atributos del software relacionados con la presencia y
aptitud de un conjunto de funciones para tareas especificadas, suponen la
adaptabilidad del mismo segn la funcionalidad determinada.
c. Exactitud: Suponen los atributos del software que estn internamente
relacionados con la disposicin de resultados o efectos correctos o
acordados, es decir supone la capacidad de ser preciso o exacto con las
funciones determinadas para el software en cuestin.

d. Interoperabilidad Podran considerarse como los atributos del software

que se relacionan con su habilidad para la interaccin con sistemas
especficos.
e. Seguridad: Comprende todos aquellos atributos del software relacionados
con su habilidad para prevenir accesos no autorizados ya sean de ndole
accidental o deliberado a los datos.

A NIVEL DE CUMPLIMIENTO FUNCIONAL.

a. Fiabilidad: la fiabilidad comprende un conjunto de atributos relacionados a
la capacidad del software de mantener su nivel de prestacin bajo
condiciones establecidas durante un perodo establecido para cumplir los
objetivos determinados.
b. Madurez: Comprende todos aquellos atributos del software que se
relacionan con la frecuencia de falla por fallas en el software.
c. Recuperabilidad: Los atributos del software que se relacionan con la
capacidad para restablecer su nivel de desempeo y recuperar los datos
directamente afectos en caso de falla y en el tiempo y esfuerzo relacionado.
d. Tolerancia a fallos: Supone aquellos aspectos del software que se
relacionan con su habilidad para mantener un nivel especificado de
desempeo en casos de fallas de software o de una infraccin a su interfaz
especificada.
e. Cumplimiento de Fiabilidad: este tem supone la capacidad del producto
software para adherirse a normas, convenciones o legislacin relacionadas
con la fiabilidad.
f. Usabilidad: Un conjunto de atributos relacionados con el esfuerzo
necesario para su uso, y en la valoracin individual de tal uso, por un
establecido o implicado conjunto de usuarios.
g. Aprendizaje: Atributos del software que se relacionan al esfuerzo de los
usuarios para reconocer el concepto lgico y sus aplicaciones.
h. Comprensin: Atributos del software que se relacionan al esfuerzo de los
usuarios para reconocer el concepto lgico y sus aplicaciones.

i.

Operatividad: Atributos del software que se relacionan con el esfuerzo de

los usuario para la operacin y control del software.

En aspectos generales y a un nivel de definicin abstracto un desarrollo de

software est definido como: los ejecutables, cdigo fuente, descripciones de
arquitectura, etc.
Por tanto los obtenemos como resultado la nocin de usuario es ampla tanto a
nivel de operadores como a programadores. A determinar un estndar nico y
especfico provee un entorno para que las organizaciones definan un modelo
de calidad para el producto software.
Esto implica que cada organizacin tiene como la tarea especificar
precisamente su propio modelo. Esto podra ser hecho, por ejemplo,
especificando los objetivos para las mtricas de calidad las cuales evalan el
grado de presencia de los atributos de calidad.

NORMA ISO/IEC 14598.

La norma supone y demarca una serie de requisitos de trabajo para
evaluar la calidad de los productos de software proporcionando, adems,
mtricas y requisitos para los procesos de evaluacin de los mismos.
En particular, es utilizada para aplicar los conceptos descritos en la norma
ISO / IEC 9126. En donde se definen y describen las actividades necesarias
para analizar los requisitos de evaluacin, para especificar, disear y
realizar acciones de evaluacin y para concluir la evaluacin de cualquier
tipo de producto de software.
La norma define las principales caractersticas del proceso de evaluacin

Repetitividad.
Reproducibilidad.
Imparcialidad.
Objetividad.

Para estas caractersticas se describen las medidas concretas que

participan:

Anlisis de los requisitos de evaluacin.

Evaluacin de las especificaciones.
Evaluacin del diseo y definicin del plan de evaluacin.
Ejecucin del plan de evaluacin.

Evaluacin de la conclusin.

ESTRUCTURA DE LA NORMA:
La Norma ISO/IEC 14598 define el proceso para evaluar un producto de
software, el mismo consta de seis partes:
a. ISO/IEC 14598-1 Visin General: provee una visin general de las otras
cinco partes y explica la relacin entre la evaluacin del producto
software y el modelo de calidad definido en la ISO/IEC 9126
b. ISO/IEC 14598-2 Planeamiento y Gestin: contiene requisitos y guas
para las funciones de soporte tales como la planificacin y gestin de la
evaluacin del producto del software.
c. ISO/IEC 14598-3 Proceso para desenvolvedores: provee los requisitos y
guas para la evaluacin del producto software cuando la evaluacin es
llevada a cabo en paralelo con el desarrollo por parte del desarrollador.
d. ISO/IEC 14598-4 Proceso para adquirientes: provee los requisitos y
guas para que la evaluacin del producto software sea llevada a cabo
en funcin a los compradores que planean adquirir o reutilizar un
producto de software existente o pre-desarrollado.
e. ISO/IEC 14598-5 Proceso para avaladores: provee los requisitos y guas
para la evaluacin del producto software cuando la evaluacin es
llevada a cabo por evaluadores independientes.
f. ISO/IEC 14598-6 Documentacin de Mdulos: provee las guas para la
documentacin del mdulo de evaluacin.
En cuanto a los servicios la norma en el aspecto de la evaluacin de software
de productos son generalmente adaptados a las necesidades de los usuarios
finales individuales o proveedores, en funcin de por qu se pidi la
evaluacin. Los servicios de evaluacin de software incluyen:

Definicin de perfiles de calidad de referencia de software

Evaluacin de acuerdo con los modelos de calidad predefinidos
Certificacin de la calidad del software de acuerdo a los modelos de
calidad y normas
Las comparaciones entre productos
La reingeniera del software
Servicio de Monitoreo de calidad del producto

NORMAS DE DISEO DE SITIOS WEB, DEL DECRETO DE GOBIERNO EN

LNEA, Y REQUERIMIENTOS DEL MINISTERIO PARA PORTALES WEB DE
INSTITUCIONES DE EDUCACIN SUPERIOR
LA NORMA TCNICA COLOMBIANA DE ACCESIBILIDAD A PAGINAS WEB
NTC 5854:
Como resultado del trabajo adelantado por el comit de normalizacin de
pginas web, se estableci la Norma Tcnica 5854 que busca establecer
los requisitos de accesibilidad que deben implementar las pginas web en
Colombia. Enero 31 de 2012. Durante el 2011.
Colnodo hizo parte del comit de normalizacin conformado por 15
entidades entre pblicas, privadas y de educacin que dio como resultado
la Norma Tcnica para la Accesibilidad de pginas web en Colombia. Esta
comisin cont tambin con representantes del Instituto Colombiano de
Normas Tcnicas y Certificacin (ICONTEC), el Ministerio de Tecnologas
de la Informacin y las Comunicaciones (TIC), el Instituto Nacional para
Ciegos (INCI), el Instituto Nacional para Sordos (INSOR), la Universidad de
la Salle, la Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), El Programa
de las Naciones Unidas para el Desarrollo (PNUD), El programa Gobierno
en Lnea y Astrolabio.
Esta norma establece los requisitos en cuanto a herramientas tcnicas
(hardware y software) que se deben implementar para desarrollar sitios
web en Colombia, que permiten eliminar las barreras de acceso a la
informacin en las personas que tienen limitaciones visuales, auditivas,
motrices y cognitivas. Tambin busca orientar a las entidades
gubernamentales y a las empresas que desarrollan
sistemas de
informacin virtual para que tengan en cuenta las recomendaciones
propuestas por la World Wide Web Consortium (W3C), entidad encargada
de promover la accesibilidad en la web y que sirvieron como referencia para
la norma nacional que tiene como objeto establecer los requisitos de
accesibilidad que se deben implementar en las pginas web nacionales en
los niveles de conformidad A, AA y AAA.

PRINCIPIOS DE LA NORMA: Los requisitos de la Norma se alinean por

principios:

PRINCIPIO 1: PERCEPTIBLE
PRINCIPIO 2: OPERABLE
PRINCIPIO 3: COMPRENSIBLE
PRINCIPIO 4. ROBUSTO

PRINCIPIO 1: PERCEPTIBLE
La informacin y los componentes de la interfaz de usuario deben
presentarse a los usuarios, de modo que ellos puedan percibirlos.
PRINCIPIO 2: OPERABLE
Los componentes de la interfaz de usuario y la navegacin deben ser
operables.
PRINCIPIO 3: COMPRENSIBLE
La informacin y el manejo de la interfaz de usuario deben ser
comprensibles.
PRINCIPIO 4: ROBUSTO
El contenido debe ser suficientemente robusto como para ser interpretado
de forma fiable por una amplia variedad de aplicaciones de usuario,
incluyendo las ayudas tcnicas.

NORMATIVA DEL GOBIERNO EN LINEA.

Hoy por hoy en Colombia se dispone de leyes y unas normas de las ms
avanzadas en el rea de Iberoamrica. Dentro de dicha normativa
contamos con normas como son el Decreto 1151 de 2008 del 14 de abril
establece los lineamientos generales de la Estrategia de Gobierno en Lnea
de la Repblica de Colombia.
Dentro de dicho marco legal que compone el decreto encontramos el
artculo 3 donde se establecen los principios aplicables como lo es el
"Acceso equitativo y multicanal":
El artculo adems menciona los diferentes principios aplicables a la
estrategia de Gobierno En Lnea los siguientes patrones:

Gobierno centrado en el ciudadano.

Visin unificada del Estado.
Acceso equitativo y multicanal.
Proteccin de la informacin del individuo.
Credibilidad y confianza en el Gobierno en Lnea.

Continuando con los lineamientos dentro del artculo nmero 5, dentro del
cual se establecen y parametrizan las diferentes fases que determina el
estado para llegar a obtener el Gobierno en Lnea:

Fase de Informacin en Lnea.

Fase de Interaccin en Lnea
Fase de Transaccin en Lnea
Fase de Transformacin en Lnea
Fase de Democracia en Lnea.

Podramos definir el manual de gobierno en lnea como una herramienta

que nos ayuda a determinar los diferentes lineamientos que deben seguir
las entidades pblicas y particulares que cumplen con funciones
administrativas dentro del funcionamiento del mismo.
Estos lineamientos estn dados y determinados por la dinmica propia que
manejan hoy en da
las Tecnologas de la Informacin y las
Comunicaciones (TIC), por tal razn dicho manual es actualizado de manera
peridica encontrndonos en este momento con la versin publicada es
Manual 3.1 para la implementacin de la Estrategia de Gobierno en lnea
Entidades del Orden Nacional.

COMO SE CALCULA EL AVANCE DEL GOBIERNO EN LINEA:

El ndice de Gobierno en lnea se calcula mediante la sumatoria de los

pesos ponderados de cada uno de los diferentes criterios definidos en el
Manual, los cuales estn agrupados en los 6 componentes del nuevo
modelo de Gobierno en lnea. Y contemplan elementos de insumos,
procesos y resultados que al sumarse completan 100 puntos por
componente.
Los resultados de cada componente, a su vez, se ponderan para obtener un
resultado agregado total sobre 100 puntos, puntaje que se denomina ndice
de Gobierno en lnea.
En cuanto a los aspectos con respecto a la implementacin del software se
define que las entidades pblicas del orden nacional, departamental y
municipal en coordinacin con el Ministerio de Tecnologas de la
Informacin y las Comunicaciones, dispondr los mecanismos necesarios
para la instalacin del software lector de pantalla en sus dependencias,
establecimientos educativos pblicos, instituciones de educacin superior
pblica, bibliotecas pblicas, centros culturales, aeropuertos y terminales de
transporte, establecimientos carcelarios, Empresas Sociales del Estado y
las dems entidades pblicas o privadas que presten servicios pblicos o
ejerzan funcin pblica en su jurisdiccin.

Por tanto Las entidades pblicas a que se refiere este artculo capacitarn
a la poblacin y a los servidores pblicos en el uso y manejo de la licencia
del software lector de pantalla para su masificacin.

METRICAS A EVALUAR EN LAS PAGINAS WEB VISITADAS

Buscando medir los avances de las diferentes instituciones educativas de nivel

superior, pertenecientes al mbito pblico presentes hoy en da en el pas,
podramos medir el avance de dichas pginas en las siguientes mtricas:

Acceso a la infraestructura de la informacin: permite que cualquier

persona interesada en la pgina web tenga acceso fcil y dinmico a la
informacin.
Uso de la TI en los procesos Educativos y capacitacin en el uso de las
mismas: hoy en da tenemos un auge tecnolgico tenaz que nos permite
acceder a la informacin en cualquier lugar.
Generalizacin de contenido: estandarizar los contenidos nos permite
regular la informacin de carcter pertinente y de carcter constructivo y
no tener una proliferacin de informacin en la web.
DECRETO 5012 28 DIC 2009: ARTCULOS 1.8, 9.7, 9.17, ART 10

El decreto 5012 del 28 de diciembre de 2009 determina y modifica la

estructura del ministerio de educacin Nacional y determina las diferentes
funciones de las dependencias que surgen del mismo, dentro del mismo.
Artculo 1: en este artculo se busca definir los objetivos varios que tendr el
ministerio nacional de educacin, donde se busca establecer las polticas y
los lineamientos necesarios para dotar al sector educativo del servicio de
calidad con acceso equitativo y que garantice su permanencia en el
sistema, as mismo se busca disear estndares que definan el nivel
fundamental de calidad de la educacin buscando formar a las personas en
una convivencia pacfica, participativa, responsable, en busca del
mejoramiento social, cultural, cientfico y la proteccin del ambiente.
Artculo 8: Este artculo define el papel de la oficina asesora de
comunicaciones y sus funciones dentro de sus relaciones con el ministerio
nacional de educacin, esta es la encargada de asesorar al ministerio en la
formulacin de una poltica de comunicaciones as como definir, clasificar,

redactar y divulgar en los diferentes medios tanto electrnicos como

impresos de los que disponga el ministerio y las instituciones para ser
difundida al pblico en general.

As mismo es la encargada de apoyar a las dependencias del ministerio a

travs de la formulacin de planes y programas de comunicacin externas e
internas del ministerio.
Artculo 7: este artculo define las funciones de la oficina asesora de jurdica
que tiene la obligacin de establecer procedimientos de carcter jurdico y
contractual.
Artculo 9: este artculo define la creacin de la oficina asesora de
planeacin, finanzas y sistemas de informacin, as como sus funciones y
destino operacional.
Establecer, definir, formular polticas y objetivos cuya meta especifica sea el
desarrollo para el sector educativo y establecer lineamientos para regular la
prestacin del servicio de educacin a los colombianos.
Preparar de manera conjunta en coordinacin con las dependencias del
ministerio y las dems entidades que tengan relacin alguna con el mismo,
programas y proyectos del sector de la educacin que deben ser
incorporados en los planes nacionales de desarrollo.
Artculo 17: establece las funciones de la direccin de fortalecimiento a la
gestin territorial, como son establecer la gestin de las secretarias de
educacin, mediante el diseo y la aplicacin de polticas que les permitan
administrar la prestacin del servicio educativo. Velar por el cumplimiento
de las polticas nacionales en las entidades correspondientes.

CONCLUSION.

Hoy por hoy en un mundo tan competitivo y tan evolucionado en todos los
aspectos en que los desarrollos tecnolgicos nos han permitido avanzar nos exige
ciertos parmetros y dictmenes generales que marcan los estndares para
cualquier producto, profesional, trabajo, servicio o cualquier clase de actividad que
desarrolle el ser humano hoy e da.
Dichos dictmenes marcan algo conocido como calidad, los das en que cada
empresa marcaba su cmo, su porque y su que, han pasado de moda, hoy en da
la empresa, el productor, el trabajador, en si el ser humano que quiere progresar
debe manejarse con calidad, calidad en su producto, en sus procesos, en su
presentacin por ende un aspecto tan bsico pero a la vez complejo como lo es
una portal web que representa ante el mundo la empresa, institucin o negocio del
cual dependemos, marca hoy por hoy el 90% de los negocios que realizamos.
Por ende para medir dicha calidad se hace necesario regular los contenidos de los
portales web, los portales web objetivo de este proyecto deben ser regulados por
el ente mximo de una institucin de educacin superior, dicho ente expide las
normas que marcan los estndares y las instituciones los siguen para tener un
patrn que marque hoy por hoy calidad en los estudiantes del maana.
Partiendo de normas y de la calidad en los desarrollos obtenemos estndares de
desarrollo lo que nos permite medir y gestionar los procesos a nivel de calidad
desde los inicios del programa o software a evaluar.

WEBGRAFIA:
http://paginasweb.univalle.edu.co/reglamentos/pasos/documentos/gobiernoen-linea-exposicion-sobre-accesibilidad-NTC-5854.pdf
http://www.ucaldas.edu.co/portal/
http://www.uptc.edu.co/
http://www.udistrital.edu.co/
http://www.icontec.org.co/
http://www.ecured.cu/index.php/Norma_ISO/IEC_14598
http://accesibilidadweb.dlsi.ua.es/?menu=colombia
http://www.discapnet.es/web_accesible/tecnicas/WCAG10-TECHS20001106_es.html