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Squence 1

Date : .
Grammaire Les types de phrase (1)
Mis une croix dans la case qui correspond au type de phrase propos.
Phrase
Phrase
Phrase
dclarative
interrogative
exclamative
1-Bonjour,je

Note : ./ 10

Phrase
imprative

m'appelle Ali.
2- Est-ce qu'il est
possible de voir le
directeur de l'cole?
3-Frappe la porte
et entre dans son
bureau!
4-Bonjour,monsieur
le directeur,je
voudrais que vous
m'inscriviez dans
votre tablissement.
5-As-tu apport ton
bulletin scolaire de
l'anne dernire?
6-Tenez, le voici !
Prenez-le !
7- Que de bonnes
notes !
8- C'est excellent !

Date : .
Note : ./ 10
Conjugaison Le prsent de l'indicatif des verbes du 1er Groupe /les verbes en elereteter.
1)- relie les sujet aux verbes correspondants.
Vous
* prfre venir l'cole pied.
Ma camarade

* nous prsentons tour de rle.

Je

* tricotes pendant tes moments de loisir.

Nous

* regarde la tlvision quand elle a fini ses devoirs.

Tu

* aimez l'heure de lecture.


2)- Complte les phrases avec les pronom qui convient.

a/ marchez sur le trottoir.


..

b/ ... ont des tabliers.


..

c/ ...

tes bavardes.

..

d/ ..

es heureuse d'aller l'cole.

..

e/ ..

sommes sage.
1

Date : .

Note : ./ 10

Orthographe Le son i et les autres voyelles.


Choisis parmi les trois voyelles: i e- u , la lettre qui convient pour complter les mots suivants que tu
recopieras sur ton cahier.
Une malade Une angn - Un rhm - Une grpp - j'ai la jaunss - j'ai une verre
Date : .

Note : ./ 10

Lexique Le classement alphabtique pour chercher rapidement dans le dictionnaire.


Classe les mots suivants par ordre alphabtique en tenant seulement compte de la premire lettre.
Ecolier Zro Classe Verbe Stylo Rgle Week-end Bureau Fourniture Utile .
Gomme Orthographe Jardin Primaire Kilomtre Ardoise Livre Neuf Mmoire.
Yaourt Question Habitation Travail Instituteur Xnophobe - Directeur .

Date : .

Note : ./ 10

Grammaire Les types de phrase (2)


Utilise les ngations de la liste pour remplacer les pointills
(ne.pas/ne.plus/ne rien/ne .gure/ne..personne).
a- Je retournerai ..... l'hpital. Je suis compltement guri.
b- Le mdecin m'a . Prescrit de piqre cette fois-ci.
c- Il 'a .. aux poumons,les radios sont trs nettes.
d- Elle souffre tellement qu'elle . Veut voir
e- Avec le mal de tte que j'ai,je 'ai .. envie de manger.
f- Tu 'as fait d'examen de contrle?
Date : .
Conjugaison Le prsent de l'indicatif des verbes "Avoir" et"Etre".
Relie les sujets aux verbes correspondants.
a- j'
ont la grippe.
b- Nous

as de la fivre.

c- les enfants

est malade.

d- Tu

tes souffrant,monsieur?

e- le garon

ai mal aux dents.

f- Vous

sommes enrhums.
2

Note : ./ 10

Squence 2
Date : .

Note : ./ 10

Grammaire le Groupe Nominal Sujet.


Construis une phrase en reliant le groupe nominal sujet au groupe verbal qui lui correspond.
a- Le petit prince

- vont prendre le train.

b- Le joli renard

- sont travailleurs et disciplins.

c- La chouette et le lapin

- veut savoir ce que signifie apprivoiser.

d- Les lves

- doivent tre gnreux.

e- Les amis

- explique ce qu'est pour lui l'amiti.

Date : .

Note : ./ 10

Conjugaison le prsent de l'indicatif des verbes du 2me groupe.


Ecris correctement les verbes au prsent de l'indicatif.
Quand je (finir)... ma production crite,je(l'enrichir)... en
ajoutant des ides. La matresse me dit: C'est bien,tu(rflchir)... avant
d'crire. Et elle ajoute en s'adressant aux autres lves: Vous (choisir)..
bien les expression qui conviennent.
Date : .

Note : ./ 10

Orthographe les accents.


Ajoute les accents qui conviennent aux mots suivants en t'aidant de ton dictionnaire.
Severe elegant prevenant fidele sincere honnete perseverant ecole foret - fenetre.
Date : .

Note : ./ 10

Lexique connatre le code d'un dictionnaire.


1)- Donne la signification des abrviation suivantes.
- V.:

n.m.: ....

....

- adv.: ....

adj.: ....

- syn.: ....

prp.: ....

2)- Donne,pour chaque mot,l'explication que tu peux trouver dans le dictionnaire.


Classer : ..
Lumire: .
Zbre : .....

Date : .

Note : ./ 10

Grammaire la comparaison.
Remets en ordre les phrases suivants de manire obtenir une comparaison.
a- Ali Farid plus gentil est - que

b- a dcor la faon Il d'un peintre sa maison

c- le meilleur Karim est de la classe lve

d- les plus la matresse les lves aime travailleurs

Date : .

Note : ./ 10

Conjugaison le prsent de l'indicatif des verbes du 3me groupe et des verbes Aller et Prendre.
Relie ,les sujets aux verbes correspondants.

Nous

rend toujours ses devoirs temps.

Le bon lves

reois toujours les flicitations du directeur.

Tu

comprenez bien en classe.

Mes amis

finis mes devoirs avant de jouer.

Je

ne mdisons pas des autres

Vous

lisent rgulirement des contes.

Squence 3
Date : .

Note : ./ 10

Grammaire les complments circonstanciels de lieu.


Souligne les complments circonstanciels de lieu.
a- Mon cole se trouve ct de la mosque.
b- A partir de l'cole, on doit prendre le bus n2 pour se rendre au centre ville.
c- Notre classe est en face du terrain de sport.
d- Il est huit heures moins le quart, les lves se dirigent rapidement vers l'cole.
e- Les coliers sortent de l'cole en bavardant.
f- Certains d'entre nous ont besoin d'une bicyclette pour se rendre l'cole.

Date : .

Note : ./ 10

Conjugaison le prsent de l'indicatif des verbes pronominaux.


Conjugue les verbes entre( ) au prsent de l'indicatif.
-

Les lves (se lever) quand ils rpond au matre.

- Je (se coucher) tt le soir pour aller l'cole de bonne heure.


- Nous(se dsoler) lorsque nous n'avons pas de bonne notes.
- Tu (se changer) souvent pour tre propre en classe.
- L'colier (s'amuser) quand il a fini ses devoirs.
-

Vous (s'appliquer) en faisant vos devoirs pour avoir de bonnes notes.

Date : .

Note : ./ 10

Orthographe l'emploi de la, l, ou, o.


1- Ecris correctement la ou l la place des pointills.

A De on voit bien le tableau.


B- matresse nous explique bien, nous devons remercier.
C-sonnette retentit, ce moment les lves rangent leurs affaires.
2- - Ecris correctement ou ou o la place des pointills.

A-L'cole est le lieu l'on tudie et .. l'on apprend a tre bien lev.
B- A la rcration ,les lves restent en classe sortent dans la cour.
C- Au dbut de l'anne , j'ai hsit entre acheter un cartable un sac dos.
Date : .

Note : ./ 10

Lexique chercher des mots dans le dictionnaire.


Cherche les adjectifs fminins correspondant aux adjectifs masculins de la liste suivante.
Beau :

Gracieux :

Vieux :

Neuf

Clair :

Accueillant :

Bruyant :
Date : .

abcdef-

Grammaire l'adjectif qualificatif


Relve les adjectifs qualificatifs puis classe- les dans le tableau.
Nos salles de classe sont vastes.
De splendides arbres ombragent la cour de notre cole.
La matresse crit chaque jour la date sur le tableau noir.
Les cartes de gographie sont bien dtailles.
Sur l'estrade , le bureau du matre est imposant.
De petits bancs de pierre permettent aux lves de s'asseoir dans la cour.

Date : .

Note : ./ 10
pithtes

attributs

Note : ./ 10

Conjugaison le prsent de l'indicatif des verbes en cer,en ger, en ayer , en oyeret en


uyer.
Ecris les verbes entre ( ) au prsent de l'indicatif.
a- Chaque matin, le concierge (balayer) la cour de l'cole.
b- Avant d'aller l'cole, je prend mon petit djeuner et je (dlayer) du chocolat dans mon lait.
c- Nous ne (tutoyer) pas la matresse, nous la (vouvoyer) ...
d-

Tu (essuyer) le tableau, Ali, dit la matresse.

e-

Mes parents me (choyer) parce que j'ai de bonne notes.

Squence4
Date : .

Note : ./ 10

Grammaire les dterminants:articles dfinis / indfinis.


Met l'article qui convient.
manchot

est oiseau mais il ne sait pas voler. corps du manchot est protg par

couche de plumes impermables. Ces plumes bloquent contre peau couche d'air

qui isole corps de oiseau du froid. Sous sa peau manchot possde paisse
couche graisse.
Date : .

Note : ./ 10

Conjugaison l'imparfait "tre" et "avoir" + verbes du 1er groupe.


Mets les verbes entre ( ) l'imparfait.
- Il (se ressembler) comme deux gouttes d'eau.
- Nous (habiter) dans une maison neuve.
- (Avoir) - vous une autorisation?
- Il (manger) comme un monstre.
- Nous (tre) sur le point de partir quand le car arriva.
- Quand le train (entrer) en gare, nous (regarder)
Le mcanicien l'intrieur ; il (avoir) uniforme bleu.
Date : .

Note : ./ 10

Orthographe les lettres muettes


Dans ce texte souligne les mots dans lesquels la dernire lettre ne se prononce pas.
La plus petite le Baladar tait de tout temps passe inaperue et son nom n'avait t grav sur
aucune carte.
Pourtant,c'tait l'le la plus proche de la terre mais les gents du grand continent n'y prtaient
aucune attention et l'appelaient l'le sans la moindre importance,ou la petite le de rien du tout.
Date : .
Note : ./ 10
Lexique thmatique des mtiers( partir du dictionnaire).
Classer les mots suivants par ordre alphabtique.

Mdecin Menuisier Forgeron Instituteur Pilote Policier Ministre Ecrivain.


6

Date : .

Note : ./ 10

Grammaire le complment circonstanciel de manire.


Souligne les complments circonstanciel de manire dans les phrases suivantes.
1 Rmi rejoints Vitalis sans se presser.
2 Mes chevaux franchissent au grand galop la ligne d'arrive.
3 L'automobiliste a travers le village sans ralentir.
4 Le voleur s'est chapp en courant.
5 Le mdecin recoud la peau avec le plus grand soin.
6 L'infirmire soulve l'enfant doucement.
Date : .

Note : ./ 10

Conjugaison l'imparfait des verbes du 2me et du 3me groupe


(tenir,venir,vouloir et verbes en"oir").
Ecris l'imparfait les verbes entre parenthses.
Tous les matins, l'an des frres chinois (partir) .. la pche. Quel que soit le temps,il rapportait toujours au
village quantit de poissons qu'il(vendre)
Au march. Un jour, comme il (revenir) .. du march,il rencontra une fillette qui (tenir)
..

un filet et qui lui demanda de l'emmener pcher avec lui.

Squence5
Date : .

Note : ./ 10

Grammaire les dterminants ; adjectifs / pronoms dmonstratifs.


1)-Complte-les phrases suivantes par l'adjectif dmonstratif qui convient.
- ... bateau l'horizon s'est perdu.
- J'ai t opr dans ... hpital.
- ... histoire est extraordinaire.
-J'ai beaucoup aim ... visite.
2)- Complte-les phrases suivantes par le pronom dmonstratif qui convient.
-Il faut prendre ce chemin, ... est le seul qui mne la mdina.
-J'ai bien compris, ... que tu as voulu dire.
-Il faut bien le comprendre, il est comme ... .
Date : .

Note : ./ 10

er

Conjugaison l'impratif:tre et avoir + verbes du 1 groupe.


Ecris l'impratif prsent ce que le docteur ordonne FARID.
(Montrer) .. moi la langue, (tirer) ..- la mieux que a!
7

(Rpter) ..!(tousser) .. trs fort, doucement.


Bon (rester) .. la maison bien au chaud. Quelques jours et cette vilaine bronchite ne sera plus qu'un vieux
souvenir.(Occuper)

..

toi calmement et (tre) .. sage pendant trois jours encore.

Date : .

Note : ./ 10

Orthographe ce, se, ceux.


Complte par "ce";"se";"ceux".
-

Ali a tlphon au moins deux fois ... soir.

Il y a ... qui ont raison et ... qui ont tort.

...

Elle ... prpare pour ... spectacle.

...

Donne-moi ... autres livres ; ... - l, je les ai dj lus.

n'est pas parce qu'il joue bien que j'aurais peur de lui.
garon ... fait beaucoup de soucis.

Date : .

Note : ./ 10

Lexique la synonymie ( partir du dictionnaire).


Complte ces phrases en choisissant le mot ou l'expression qui convient parmi les synonymes qui sont
proposs.
"tu peux t'aider d'un dictionnaire, parfois plusieurs rponses sont possible"

-L'hiver a t trs . (ferme rigoureux dur svre).


-Il habite . Chez nous.( deux pas de prs de presque
sur le point de).
- Je l'attends depuis . Deux heures.( deux pas de - prs de presque sur le point de).
-Cette viande est trop . Je ne peux pas la manger(ferme rigoureux
dur svre).

Squence5
Date : .

Note : ./ 10

Grammaire expansion du groupe verbal:le C.O.D et le C.O.I.


Souligne les complments en indiquant dans le tableau s'il s'agit d'un C.O.D. ou d'un C.O.I.
C.O.D.
-

Nous profitons du silence pour dormir.

Lucie porte une jupe blanche.


8

C.O.I.

Le dentiste arrache une dent.

Notre matre aide Ali travailler.

Je prfre le cinma au thtre.


Date : .

Note : ./ 10

Conjugaison l'impratif des verbes pronominaux.


Mets les verbes entre ( ) l'impratif.
Une mre s'adresse ses enfants :"Il est sept heures, (se rveiller) .. les enfants et (se brosser)
..

les dents.(Se laver) .. le visage et

(se frotter) .. bien les yeux pour aller l'cole".

Squence6
Date : .

Note : ./ 10

Grammaire les pronoms possessifs.


Rcris les phrases suivantes et emploie les pronoms qui conviennent,afin d'viter les rptitions.

- Mon atterrissage est russi, ton atterrissage est rat.


-

- Mes photos sont claires alors que ses photos sont floues.
-

- Tu as un trs beau costume tandis que mon costume est dmod.


-

- Ses chansons sont belles mais vos chansons manquent de rythme.


-

Date : .
Conjugaison Impratif des verbes du 2me groupe.
Conjugue les verbes entre parenthses l'impratif prsent.

a- (nourrir) .. ces misrables.(2me personne du pluriel)


b- (tablir) .. l'ordre dans ce btiment.(1re personne du pluriel)
c- (fournir) .. des efforts.(2me personne du singulier)
d- (applaudir) .. ces artistes. (2me personne du pluriel)
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Note : ./ 10

Date : .

Note : ./ 10

Orthographe leur / leurs ces / ses.


1)-Complte par "ses" ou "ces".

Regardez oiseaux, ils sont magnifiques sur arbres. Cette femelle ne quitte
pas petits.
2)- Complte par "leur" ou "leurs".
Les Thnardier ne parlent pas de

projet Cosette. Ils veulent la vendre hte Jean Valjean qui

connat tout sur manigances. C'est vrai, il donne de l'argent mais il est prt sauter dessus
pour dfendre la petite innocente.
Date : .

Note : ./ 10

Lexique l'antonymie partir du dictionnaire.


Chasse l'intrus des mots suivants pour ne garder que les deux antonymes.
1-Courageux ; beau ; peureux.
2-Gnreux ; avare ; rapide.
3-Calme ; studieux ; paresseux.
Date : .

Note : ./ 10

Grammaire les adjectifs numraux cardinaux.


Ecris les nombres entre ( ) en lettres.
1 Il a ft ses (20) .. ans il y a (15) .. jours.
2 Dans notre cole, il y a (156) .. lves dont (78) .. filles.
3 Je viens de lire "le Tour du monde en (80) .. jours".

Date : .

Note : ./ 10

Conjugaison l'impratif des verbes du 3me groupe.


Mets les verbes entre ( ) l'impratif.

-(prendre) .. garde, tu risque de tomber.


-Avant de passer la rdaction, (rpondre) .. d'abord aux questions.
-(faire) vite les amis, nous allons tre en retard.
-"(Attendre) moi la maison, surtout (ne pas faire) .. de btises"
Squence7
10

Date : .

Note : ./ 10

Grammaire le discours direct.


Ponctue ces phrases qui sont discours direct.
1-Ouvrez la fentre et arez la chambre ordonne mon pre.
2-La lecture dit Rachid me permet d'enrichir mon vocabulaire.
3-Je demande ma cousine quel jour sommes-nous?
Date : .

Note : ./ 10

Conjugaison le pass rcent.


Mets les verbes entre ( ) au pass rcent.

- Tu (manger) . Une tarte.


- Nous (nettoyer) . Cette salle.
- Il (marquer) . Un but.
-Vous (chercher) . Le ballon.
- Je (jouer) . A la marelle.
Date : .

Note : ./ 10

Orthographe quel / quelle / qu'elle.


Complte par quel, quels, quelles, quelle, ou qu'elle.
-

Le touriste demande : " temps fait-il au Maroc?".

belles

Avec amies sortent-elle?

Je ne me souviens plus date ni endroit nous allons nous voir.

fleurs !

livres superbes!

Date : .

Note : ./ 10

Lexique autour d'un mot.


Complte les phrases suivantes par l'un des mots ci-aprs: bton bouton bton.
-

Pour appeler les habitants d'une maison, on appuie sur le de la sonnette.

En jouant, le garon a perdu un de sa veste.

L'enfant gratte le qu'il a sur le visage.

Date : .
Grammaire le discours indirect.
Transforme les phrases suivantes au discours indirect.

- Le directeur annonce: "Tous les enfants pauvres auront des fournitures scolaires".
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Note : ./ 10

- Le professeur se demande: "Les lves ont-ils compris la leon?".


-

- "Avez-vous l'heur ? "demande mon pre un passant.


-

- "Je n'ai pas de montre", rpond le passant.


-

Date : .

Note : ./ 10

Conjugaison le futur proche.


Conjugue les verbe au futur proche.
a- Ils (participer) .. au tournoi de tennis.
b- Dimanche, tu(disputer) . le match.
c- Je (inventer) . une nouvelle criture.
d- Vous (jouer) .bientt.
e- Nous (assister) . a la remise des mdailles.

Squence8
Date : .

Note : ./ 10

Grammaire la cause.
Relie les phrases suivantes en utilisant correctement une expression de la cause.

- Il n'est pas venu. Sa voiture est tombe en panne.


-

- L'lve n'a pas fini son devoir. Il a perdu beaucoup de temps.


-

- Il a beaucoup plu. La rcolte sera bonne cette anne.


12

- Il est arriv en retard. Il a rat le train.


-

- Il a pris un taxi. Il pleuvait.


-

Date : .
er

me

Conjugaison le futur des verbes du 1 et 2

Note : ./ 10

groupe.

Conjugue au futur les verbes entre parenthses .


-

Nous (saisir) .cette occasion pour discuter calmement.

Tu me (raconter) .aprs ta belle aventure.

El Gurrouj (franchir) .la ligne d'arrive avant ses concurrents.

Date : .

Note : ./ 10

Orthographe le pluriel des noms en ou / eu.


Mets au pluriel les noms suivants.
- Un cheveu .

un hibou

- Un clou

Un trou

- Un chou

Un pneu

- Un fou

Un joujou .

Date : .

Note : ./ 10

Lexique de la cause cause de / grce .


Complte correctement les phrases suivantes avec:" cause de "ou " grce ".
-

Le match a t report . la pluie.

L'quipe a remport la coupe . efforts de l'entraneur.

L'quipe a perdu le match . l'arbitre.

L'lve a retrouver son livre .son ami.

Il a eu un accident .brouillard.

Date : .
Grammaire les participes.
13

Note : ./ 10

Complte le tableau suivant.


Verbes

Participe prsent

Participe pass

Sortir

Finir

Partir

Avoir

voir

Date : .
Conjugaison le futur des verbes du 3

me

Note : ./ 10

groupe (prendre voir pouvoir, verbes en "dre").

Conjugue les verbes entre ( ) au futur.


-

Tu lui (rendre) .service.

Nous (prendre) .le th cinq heures.

Pour le pique-nique, vous (remplir) .les bouteilles et vous

(partir) .les rejoindre temps. Moi je n'(aller) .


Pas avec vous. Mais je vous promets que la prochaine fois, nous (aller) .
Pique-niquer ensemble la fort d'AZROU.

Squence9
Date : .

Note : ./ 10

Grammaire la voix active.


Compltes les phrases suivantes par le sujet qui convient: la rivire les joueurs le mcanicien
les passagres.
-

.rpare

la voiture.

.inonde

la rgion.

.traversent

.ont

la ville.

gagn le match.

Date : .

Note : ./ 10

Conjugaison le conditionnel prsent de:tre avoir et des verbes du 1er groupe.


Conjugue les verbes suivants au conditionnel prsent.
14

-(tre) .. nous l'heure?


- Ils (avoir) .. peu de temps.
- Vous (continuer) .. travailler durement.
- Nous (arriver) .. temps.
-Tu (avoir) .. une glace comme dessert.
Date : .

Note : ./ 10

Orthographe les mots invariables.


Souligne dans les phrases suivantes les mots invariables.
-Ce meuble est vraiment intressant.
-Puisque tu es malade, tu n'iras pas l'cole.
-Qu'elle soit prsente ou absente, cela ne change rien.
-On n'attrape pas des mouches avec du vinaigre.
-Qui va lentement,arrive srement.
Date : .

Note : ./ 10

Lexique les suffixes.


Souligne les suffixes dans les mots suivants.
Marocain franais collectionneur lentement coureur portable lavable journaliste
portable - nageoires.
Date : .

Note : ./ 10

Grammaire la voix passive.


Mets les phrases suivantes la voix passive.

-Zidane marque un but.

- La foule a envahi le stade.

- Les chercheurs dcouvrent une statue.

- Poil de Carotte ferme la porte.

On organisera une grande fte demain.

Date : .
Conjugaison le conditionnel prsent: verbes du 2me et du 3me groupe
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Note : ./ 10

Conjugue les verbes entre ( ) au conditionnel prsent.


-

Si je pouvais, je (devenir). pilote.

Avec un ordinateur, on (pouvoir) . naviguer dans le monde entier.

Si j'avais un vlo, je (partir) . faire un tour.

Si j'avais le temps, je (lire) . ce livre.

Je (boire) . bien du th la menthe.

Squence10
Date : .

Note : ./ 10

Grammaire le complment circonstanciel de temps.


Souligne tous les complments circonstanciel de temps qui sont employ dans ce texte.
Mon oncle s'est install en France en 1980 et il y est rest pendant 25 ans. Mais nous avons gard
le contact car chaque semaine il nous tlphonait. La veille de son arriv, tout le monde tait
impatient de revoir. Malheureusement, le car qui le ramenait hier au Maroc a eu un grave
accident. Toutes les victimes, dont mon oncle fait partie, seront rapatries aujourd'hui.
Date : .

Note : ./ 10

Conjugaison le pass compos des verbes "tre" et "avoir".


Complte convenablement le texte suivant en employant "tre" ou "avoir" au pass compos.
Hier, nous une longue discussion avec la matresse pour nous partager les responsabilits l'intrieur de la classe.
- Toi, Karim, tu une bonne note, tu t'occuperas de la dcoration des murs. Franchement, j'

tonne, car Karim n' jamais

de got pour a.
Date : .

Note : ./ 10

Lexique les noms composs.


Indique la nature des noms composs suivants.
Les noms composs

Leur nature

Un chou-fleur
Un chat-tigre
Un garde-manger
Un pur-sang
Un coffre-fort
Date : .

Note : ./ 10

Orthographe le pluriel des noms composs.


Ecris correctement les noms composs ente ( ).
1- Il faut prendre soin des (sourd-muet) . .
2- Au Maroc, il y a beaucoup de (chef-d'uvre) architecturaux.
16

3- Les cambrioleurs ont utilis des (passe-partout) .


4- L'arbitre a siffl des (hors-jeu) imaginaires.
5- On a utilis des (chasse-neige) pour dbloquer la voie.
Date : .

Note : ./ 10

Grammaire exprimer la ngation.


Reconstitue les phrases suivantes donnes en dsordre.

- pas dois je ne arracher la pelouse.


-

- Voir personne veux laisse-moi ne je.


-

- Nulle travail peux ai de ne beaucoup part j' aller je.


-

- Pas la leon de copier le n'efface je n'ai tableau pas fini encore.


-

- Eu je la nuit jamais peur n'ai.


-

Date : .

Note : ./ 10

Conjugaison le pass compos des verbes du 1er et 2me groupe.


Ecris les verbes entre parenthses au pass compos.
- Tu dois faire du sport ; tu (grossir) .
-

Amina -tu (balayer) la cour?

Qu'as-tu Amina? Tu (tomber)

Les malfaiteurs (avouer) qu'il voulaient rclamer une ranon.

Aprs les premires pluies, le jardin (fleurir) .

Squence11
Date : .

Note : ./ 10

Grammaire adjectifs et pronoms indfinis.


Complte les phrases en utilisant correctement les adjectifs ou des pronoms indfinis de ton choix.
- .. les lves jouent dans la cour.
-

Ils sont .. termin leur devoir.

..

se reposent sur le gazon.


17

..

arbres sont verdoyants.

Date : .

Note : ./ 10

Conjugaison le pass compos des verbes pronominaux.


Conjugue au pass compos les verbes entre parenthses.
- Les enfants (se promener) .... dans la fort.
-

Zineb (se rappeler) .... qu'elle avait oubli son parapluie.

Nama (s'enfuir) .... quand elle a vu un serpent.

Ses amis (se moquer) .... d'elle car elle est peureuse.

Date : .

Note : ./ 10

Orthographe prt / prs peu / peux.


1)-Complte avec "prt" ou "prs".
- Si tu es .. apprendre comment communiquer sur le rseau, viens
De moi.
-Aprs plusieurs mois de travaux, le stade est enfin .. . Je pourrai y aller chaque dimanche puisqu'il est construit
..

de chez moi.

2)-Complte avec "peu","peut" ou "peux".


- .. .. tu t'habitueras ton nouveau travail.
-..-tu m'indiquer la gare routire?
-Qui .. le moins, .. le plus.
Date : .

Note : ./ 10

Lexique les mots de la mme famille.


Chasse l'intrus dans ces listes.
1-Jardin , jardiner , jarre , jardinet.
2-Courir , parcourir , courts , coureur.
3-Tolrance , toll , tolrer , tolrant.
Date : .
Grammaire la coordination.
Complte les phrases suivantes en employant le coordonnant qui convient.
-Tu as mis au monde un requin .. c'est notre enfant.
-Quand Cheveux d'or est devenu grand .. fort, il est parti dans l'ocan.
-De la viande .. du poisson ? Tu peux choisir.
-L'inventeur du produit de nettoyage ne peut pas commercialiser son savon .. il est trop vieux.
Karim n'est .. mdiocre .. bte ; il est paresseux.

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Note : ./ 10

Date : .

Note : ./ 10

Conjugaison le pass compos des verbes du 3me groupe:faire / dire / verbes en"dre".
Ecris correctement les verbes entre parenthses.
-

J'(teindre) ..... la lumire avant de dormir.

- Cheveux d'or (rsoudre) .. tous ses problmes avec les autres requins.
-

Cheveux d'or n'.. pas (craindre) le roi Hito.

Devenu grand et robuste, Cheveux d'or (rejoindre) .. les autres requis au milieu de l'ocan.

Squence12
Date : .

Note : ./ 10

Conjugaison subjonctif prsent des verbes "tre" et "avoir".


En employant "tre" ou "avoir" au subjonctif, complte ce dialogue.
Nabil
Karim

: Le ciel se couvre, j'ai peur qu'il y .. un orage.


: Regarde ! Des claires ! Je crois qu'il va pleuvoir.

Les copains : Nous regrettons que notre sortie .. aussi dsagrable.


Karim
.

: Aller les gars, j'aimerais que vous .. dbrouillards, on va monter la


tente.

Les copains : Oui, bonne ide ; il ne faut pas que nous .. dcourags.
Nabil

: Toi Karim, il faut que tu .. de l'autre ct .

Date : .

Note : ./ 10

Orthographe le pluriel des noms en "al" et "ail".


Accord correctement les noms entre parenthses dans les phrases suivantes.

-Les nouveaux locataires ont sign les (bail) avec le propritaire.


-Ce plongeur s'est enrichi grce au ramassage des (corail) dans le fond marin.
-Je prfre aller aux (bal) et aux (rcital) plutt qu'au thtre
-Ma mre a dcor sa nouvelle vitrine avec des (mail) .
Date : .

Note : ./ 10

Lexique lexique de l'obligation partir du dictionnaire.


Classe les mots suivants selon l'ordre alphabtique .

Ncessaire ; devoir ; essentiel ; ncessiter ; exigence ; indispensable.

Date : .
Grammaire le groupe prpositionnel.
Souligne les prpositions dans le texte suivants.
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Note : ./ 10

Mon oncle s'est install en France il y a une dizaine d'anne. Il est rentr au Maroc il y a trois
jours, pour passer un cong de deux semaine. Hier, il est arriv Ttouan accompagn d'un ami
franais. Chaque fois que nous parlons en arabe, mon oncle se charge de traduire en franais
l'intention de son ami. Celui-ci, a appris quelques mots d'arabe avec une rapidit tonnante.
Date : .

Note : ./ 10

Conjugaison subjonctif prsent des verbes du 1er groupe.


Conjugue les verbes entre parenthses au subjonctif prsent.

-Pendant le pique nique, l'accompagnateur est content que nous (fabriquer)

Des bonhommes de neige.


-A la fin de la journe, il nous a dit : Allez les enfants, il faut que vous (rentrer) .
chez vous maintenant.
-Une fois dans l'autocar, nous nous bousculions, alors il nous a dit : Il faut que vous (cder) . la
place aux plus petits.

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