SESIN DE APRENDIZAJE

TITULO DE LA SESION: Conociendo las leyes del MRUV

I.- DATOS INFORMATIVOS
1.

I.E.

2.

AREA

:.

3.

ORGANIZADOR DEL AREA

: MOVIMIENTO MECNICO

4.

TEMA TRANSVERSAL

: EDUCACACION PARA EL XITO EN LA VIDA

5.

GRADO

6.

FECHA

7.

DURACION

8.

DOCENTE

: CTA - FISICA

: .

Y SECCIN

: 06 / 06 / 2014
: 80 minutos

II.- PROPOSITO DE LA SESION. Utiliza las ecuaciones del MRUV para resolver ejercicios.
III.- ORGANIZACIONES DE LOS APRENDIZAJES

CONCEPTOS

1).- PREVIOS

Velocidad

Rapidez

Movimiento uniforme.

Ejemplos de MRU en la naturaleza

2).-NUEVOS

Movimiento rectilneo
Uniformemente variado.
Leyes del MRUV

PROCESOS COGNITIVOS O
MOTORES (Habilidades)

VALOR/ACTITUDES

RECEPCION DE LA
INFORMACION.
Diferencia la diferencia entre velocidad y
rapidez. (CM)

RESPONSABILIDAD

IDENTIFICACION DEL
PROCESO, PRINCIPIO O
CONCEPTO QUE SE APLICARA.
Identifica las caractersticas y leyes del
MRUV (RD)

Asume los valores

establecidos como medio de
convivencia democrtica y
participativa.

SECUENCIACION DE
PROCESOS Y ELECCION DE
ESTRATEGIAS.
Argumenta la importancia de conocer las
leyes del MRUV. (CM)
EJECUCION DE LOS PROCESOS
Y ESTRATEGIAS.
Aplica las leyes del MRUV en la resolucin
de los problemas propuestos. (RP)

III.

SECUENCIA DIDACTICA:

tiempo

Momento
Cmo hacer?

Procesos Pedaggicas
y Estrategias
Metodolgicas

Recursos
Didcticos
Con que?

El docente se presenta y
da las pautas de cmo se
trabajara en clase.
ORGANIZACIN

RECUPERACION
DE SABERES
PREVIOS

10
ACCION.

CONFLICTO
COGNITIVO
10
FORMULACIN
5

VALIDACIN

Como regla de trabajo

se informa:
Se pondr un punto a
favor del alumno(a) que
tenga buenas
intervenciones y un
punto en contra al
alumno(a) que cause
desorden, no intervenga
e incumpla las normas
de convivencia del aula.
El docente hace un
sondeo de saberes
previos a travs de
preguntas. Qu
entienden por velocidad?,
Es lo mismo velocidad
con rapidez?, por qu?,
Cules son las
caractersticas del MRU?,
Podran dar un ejemplo
de un Movimiento
Uniforme que se da en la
naturaleza?
Se presenta en pizarra
tres situaciones donde se
le pide a los alumnos
analizar respecto a la
velocidad que muestran
cada mvil en cada
grafico, as como
tambin el cambio de
direccin de la velocidad.
Y se pide lluvias de ideas
para ello se pide que en
forma individual o grupal
los alumnos resuelvan
dicha situacin
problemtica.

Indicadores
Qu
lograron?

DFA

Cumple las
indicaciones

Instrumentos
con que?

Ficha de
autoevaluacin y
coevaluacin

Pizarra
Tizas
Plumones
Motas
Material
impreso

Material
impreso
Discos de
colores

El cambio de velocidad
ya sea en su direccin,
en modulo o en ambos
que produce?
Los alumnos discuten
respecto de su
respuesta al problema
Los alumnos argumentan
las respuestas de su
equipo en el pleno y sale
al frente un representa
del grupo par
argumentar su
respuesta.
El docente le pegunta
respecto a sus
respuestas:

Criterios
Qu
evaluar?

Tizas de
colores

CM

Diferencia
entre
velocidad y
rapidez

RD

Identifica las
caractersticas
y leyes del
MRUV (RD)

RD

Identifica las
caractersticas
y leyes del
MRUV (RD)

RD

Identifica las
caractersticas
y leyes del
MRUV

Ficha de trabajo

30

INSTITUCIONA
LIZACIN

15

TRANSFERENCIA

Por qu crees que

cambia de velocidad?
En algo influye la
trayectoria del
movimiento para el
anlisis del problema?
Teniendo en cuenta las
respuestas de los grupos
de trabajo, se orienta y
precisa cual es el tema a
desarrollar.
Se solicita a los alumnos
que propongan el titulo
de la sesin de
aprendizaje de hoy
.
El docente, a partir de
las respuestas de los
alumnos precisa el
movimiento rectilneo
uniformemente variado
El docente explica la
importancia del estudio
del MRUV.

Material
impreso
CM

El docente indica a los

alumnos que deben
resolver los ejercicios
propuestos en la
separata con el
respectivo asesoramiento
del docente.

Tizas de
colores

Se le pedir que
respondan las preguntas:

Material
impreso

PLANIFICACION
(ANTES)
Qu hice para hallar la
aceleracin?
EVALUACION

Tizas de
colores

PROCESO (DURANTE)
Qu caracterstica
posee un movimiento
variado?
CONTROL (DESPUES)
Ha sido fcil emplear las
leyes del MRUV en la
resolucin de los
ejercicios?, Por qu?

Material
impreso

Argumenta la
importancia
de conocer las
leyes del
MRUV.

Ficha de trabajo

RP

Aplica las
leyes del
MRUV en la
resolucin de
los problemas
propuestos