You are on page 1of 5

Programa Especial de Admisin y Movilidad Acadmica PEAMA

Administracin de empresas- lecto-Escritura. Grupo 1


Agueda Lozada Higuera
20 de mayo de 2013
Tema: redes sociales
eL mAl uSo Del LeNguAJe En LaS rEdeS SoCiaLeS

El propsito de este escrito es demostrar que el lenguaje que se utiliza en las redes sociales afecta
la lengua por la manera en que se utiliza el cdigo lingstico. El modo de la escritura abreviada y
alterada morfolgicamente es una forma en que el mensaje que se quiere hacer llegar al receptor,
sea ms rpido de entender y captar. Por ello, hoy en da se utiliza una cantidad mnima de letras
para expresar lo que comnmente las letras y palabras establecidas por las reglas lingsticas
demuestran, con el objetivo de permitir una lectura ms rpida. En este trabajo se demostrar el
porqu de este problema.
En primer lugar las Redes sociales son formas de interaccin social, definida como un intercambio
dinmico entre personas, grupos e instituciones en contextos de complejidad. Un sistema abierto y
en construccin permanente que involucra a conjuntos que se identifican en las mismas
necesidades y problemticas y que se crean para ampliar sus recursos. Las redes sociales son
pginas web que permiten la comunicacin y relacin de muchas personas, compartir
conocimientos, imgenes, videos, archivos en cualquier formato.
Online Schools resume a continuacin la historia de los social media:
1971: Se enva el primer mail. Los dos ordenadores protagonistas del envo estaban uno al lado
del otro.
1978: Se intercambian BBS (Bulletin Board Systems) a travs de lneas telefnicas con otros
usuarios.
1978: La primeras copias de navegadores de internet se distribuyen a travs de la plataforma
Usenet.
1994: Se funda GeoCities, una de las primeras redes sociales de internet tal y como hoy las
conocemos. La idea era que los usuarios crearan sus propias pginas web y que las alojaran en
determinados barrios segn su contenido (Hollywood, Wallstreet, etc.).
1995: TheGlobe.com da a sus usuarios la posibilidad de personalizar sus propias experiencias
online publicando su propio contenido e interactuando con otras personas con intereses similares.
1997: Se lanza AOL Instant Messenger.
1997: Se inaugura la web Sixdegrees.com, que permite la creacin de perfiles personales y el
listado de amigos.
2000: La burbuja de internet estalla.
2002: Se lanza el portal Friendster, pionero en la conexin online de amigos reales. Alcanza los 3
millones de usuarios en slo tres meses.

Programa Especial de Admisin y Movilidad Acadmica PEAMA


Administracin de empresas- lecto-Escritura. Grupo 1
Agueda Lozada Higuera
20 de mayo de 2013
2003: Se inaugura la web MySpace, concebida en un principio como un clon de Friendster.
Creada por una empresa de marketing online, su primera versin fue codificada en apenas 10 das.
2004: Se lanza Facebook, concebida originalmente como una plataforma para conectar a
estudiantes universitarios. Su pistoletazo de salida tuvo lugar en la Universidad de Harvard y ms
de la mitad de sus 19.500 estudiantes se suscribieron a ella durante su primer mes de
funcionamiento.
2006: Se inaugura la red de microblogging Twitter.
2008: Facebook adelanta a MySpace como red social lder en cuanto a visitantes nicos
mensuales.
2011: Facebook tiene 600 millones de usuarios repartidos por todo el mundo, MySpace 260
millones, Twitter 190 millones y Friendster apenas 90 millones.

Programa Especial de Admisin y Movilidad Acadmica PEAMA


Administracin de empresas- lecto-Escritura. Grupo 1
Agueda Lozada Higuera
20 de mayo de 2013
Con el uso de redes sociales, donde obligadamente se tiene que resumir todo a 160caracteres, por
lo que se vuelve necesario acortar palabras, se eliminan acentos, se eliminan vocales que se
sobreentienden, se aprovecha el sonido de las consonantes, se verbalizan los emoticones del chat;
todas costumbres que comparten un error en comn, la falta de un corrector ortogrfico. Al no
tenerlo, la mayora de la gente ha cometido errores, dejndolos agregados en su vocabulario. Por
todo esto han nacido diferentes fenmenos lingsticos en las redes sociales. Primeramente el
fenmeno del el Spanglish esa mezcla de espaol y de ingls, y sin un criterio lingstico,
anglicismos que son acomodados al espaol, la manera como la legua se ve afectada es porque la
poblacin hispana que usa este leguaje crece cada vez ms y aqu nace el problema de que
lengua escoger. es muy comn que en las redes sociales se creen cada da ms trminos en
spanglish y esto logre que se vayan difundiendo una serie de barbarismos que la gente acepte sin
temor, y que se vaya creando una jerga lingstica destructiva para el espaol.
Otro fenmeno lingstico originado en las redes sociales el ciberlenguaje, se escribe de manera
muy abreviada sencilla y fcil con smbolos que los mismos usuarios se encargaron de
implementar para agregar sentimiento a los mensajes. Lo que preocupa mayormente de este
lenguaje es que se redacta sin tantos reparos por la ortografa ni por las reglas sintcticas
provocando un desinters generalizado por la buena escritura sobre todo entre los ms jvenes.
(Devis2004.p78).creando una mala costumbre de escritura, multiplicndose entre internautas en
las rede sociales.
Algo que se denota mucho en el ciberlenguaje es la casi desaparicin de lmites entre el lenguaje
escrito y el oral en las redes, creando una modalidad de escritura que se basa en acercar la forme
escrita a la pronunciacin, Escribir cmo se pronuncia o pronunciar como se escribe? Era la
inquietud permanente a la hora de fijar la regulacin ortogrfica. La seduccin de la imagen
grfica ha imperado en los mbitos acadmicos, pero no han sido pocos los estudiosos, desde los
primeros gramticos, entre ellos Elio Antonio de Nebrija y los escritores del Siglo de Oro de la
lengua espaola, hasta algunos autores actuales, que han subrayado la necesidad de ajustar la
grafa a la pronunciacin, como puede verse en (Quilis, 1977): hay que sealar tambin esa
misma intencin fonolgica en la misma ortografa, al procurar que cada letra represente un
sonido y lo refleje fielmente. Aqu est en nuestra lengua el origen de una larga tradicin que dot
al castellano de un sistema grfico eminentemente fonolgico: que la diversidad delas letras no
est en la diversidad de la figura, sino en la diversidad de la pronunciacin [Nebrija, citado por
Quilis].
Cabe aadir que la escritura ha fundamentado en que cada signo grafico corresponde a un sonido,
no obstante el ciberlenguaje se ha encargado de realizar cambios en cuanto al manejo de los
signos y su respectivo sonido esto se debe tambin a que la lengua no es un sistema rgido y este
se encuentre en constante cambio, y; Mientras algunos miran con preocupacin el avance y
masificacin de estas modalidades de escritura, otros advierten los cambios y dejan de lado el
aspecto normativo de la ortografa, para considerar su aspecto creativo, sin duda una de la
caractersticas ms sobresalientes de estos textos (Giammatteo y Albano, 2009). Sin embargo no
se puede negar que el ciberlenguaje ha causado un empobrecimiento del leguaje que conocemos,
ese leguaje demarcado por la sociedad culta, por la manera en que se maneja el cdigo lingstico
en las redes sociales y al dejar que se expanda en las nuevas generaciones permitir que se
extinga poco a poco.

Programa Especial de Admisin y Movilidad Acadmica PEAMA


Administracin de empresas- lecto-Escritura. Grupo 1
Agueda Lozada Higuera
20 de mayo de 2013
Finalmente, puedo afirmar que sin duda el mal uso del cdigo lingstico en las redes sociales
afecta la lengua, por la manera en que los nuevos fenmenos lingsticos utilizados estn
cambiando y desapareciendo principalmente muchas de las normas ortogrficas. Dejando como
legado un nuevo lenguaje me atrevera a decir, a todas aquellas generaciones nuevas de
cibernautas que sin duda lo sern por lo rpido que avanza el mundo de las redes sociales. Por
otro lado no cabe negar que todos estos cambios en la lengua pudieran ser positivos siendo un
aspecto creativo al analizarlos desde el punto de vista del ltimo argumento pero sin dejar de lado
el dao que se hace al lenguaje culto y correcto que desde un principio conocemos.

Programa Especial de Admisin y Movilidad Acadmica PEAMA


Administracin de empresas- lecto-Escritura. Grupo 1
Agueda Lozada Higuera
20 de mayo de 2013
Bibliografa

DEVIS,AMPARO.2004.El espaol en la red: destruccin o reforma del lenguaje?. En:


AISPI .Actas XXII. Universit di PisaPp. 71-88
VAQUEIRO,MONTSERRAT.2012. Ciberlenguaje juvenil en las redes sociales. UNED
Pontevedra.2-4.

You might also like