UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA

DE MXICO

FACULTAD DE FILOSOFIA Y LETRAS

PEDAGOGA SUAyED
INTRODUCCIN A LA FILOSOFA DE LA EDUCACIN I
UNIDAD 3: LA FILOSOFA DE LA EDUCACIN EN ROMA Y EN
LA EDAD MEDIA.
ACTIVIDAD 1: INTRODUCCIN AL PENSAMIENTO ROMANO.

ANDREA DAYARELLI COLIN BOJORGES

GRUPO 9180

LIC. KARLA MARIA ARTEAGA MARTINEZ

2014

a) CULES SON LOS RASGOS DISTINTIVOS DE LA EDUCACIN

ROMANA ARCAICA?
Lo que los distingua es que los valores eran representados por el trabajo rural,
la familia y la patria; la formacin de los nios desde el hogar como el ncleo
esencial, los padres eran los verdaderos educadores.
Haba una lucha por arrancar leyes escritas a los aristcratas y lograr la
igualdad entre nobles y plebeyos.
Era una formacin moral y prctica, la religin era lo que dominaba el
ambiente familiar, no haba cabida para la cultura literaria.
La poesa y la msica era lo que menos les interesaba, los romanos eran de
trabajo de campo.

b) CULES FUERON LAS APORTACIONES GRIEGAS SOBRE LA

EDUCACIN ROMANA?
La educacin griega fue el modelo para la educacin romana.
Las ciencias puras.
La medicina.
La enseanza privada.
La educacin romana sigui siendo bilinge, el griego se enseo junto
con el latn en tierras menos civilizadas.
El pedagogo griego tena menos consideraciones que el pedagogo
romano, a cuyos servicios recurran las familias ricas.

c) EXPRESA COMO ESTABA ORGANIZADA LA ESCUELA EN LOS

NIVELES MEDIO, SECUNDARIO Y SUPERIOR, DURANTE EL PERIODO
HELENSTICO-ROMANO.
ESCUELA ELEMENTAL O NIVEL MEDIO: Duraba de 4 a 5 aos y se enseaba lo
bsico (leer y escribir, hacer algunas cuentas). No haba diversidad en los
mtodos didcticos y disciplinarios por lo que no haba resultados muy
buenos. Inters inexistente tanto de alumnos como de maestros que
corregan mediante castigos y azotes.
EDUCACIN SECUNDARIA: Igualmente era algo tedioso y repetitivo; siendo la
caracterstica ms importante la aparicin del libro de texto: libros de
gramtica, literatura, historia, geografa, astronoma, aritmtica, geometra,
etc.

EDUCACIN SUPERIOR: La retrica es la ciencia superior que se imparte en

esta poca. La retrica, era el estudio del contenido y el dominio del
mtodo y de la persuasin, mediante la habilidad tcnica de la palabra;
ningn otro estudio poda presentar a la juventud un programa ms atractivo
y un horizonte profesional ms ambicioso. La filosofa se imparte en esta
etapa, en las escuelas filosficas, fundadas por maestros, se impartan
enseanzas del saber filosfico, se comentaban textos clsicos y se
iniciaban las teoras propias. La educacin era la enseanza de la oratoria
epidctica o de aparato, que es el arte de hablar hermosa y pulcramente
que encanta y divierte al auditorio, tiene por objeto ganar al
conferenciante el favor de los poderosos y del pblico culto.
d) DESDE TU PUNTO DE VISTA QU PROPUESTA DE LA EDUCACIN
ROMANA TE PARECE LA MS IMPORTANTE Y POR QU?
Yo creo que algo que esta la fecha utilizamos es la educacin organizada
por tres principales grados: elemental, secundaria, superior. Y aunque an no
se profesionalizaba, el modelo educativo fue ms completo.

BIBLIOGRAFA:
ABBAGNANO, Nicola y A. Visalberghi. Historia de la Pedagoga. Tr. Jorge Hernndez
Campos. Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1987. Pp.119-126.