6 ANO ____

LISTA DE EXERCCIO

Recuperao Final

NOTA:
Professor (a): Marieta Andrade

Bimestre:

Nome:
Contedo: Linguagem : verbal e no verbal,coloquial e formal, variantes lingsticas, encontros voclicos e
encontro consonantal e dgrafo e separao silbica.

1. Leia o fragmento de texto a seguir.

a) A que tipo de linguagem esse texto provavelmente se dirige?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
b) Com quem o narrador est falando quando diz O papo no com voc? Voc se inclui
nesse grupo de pessoas?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
c) Que linguagens se mistura no texto que voc leu?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
d) Qual pode ter sido a inteno do autor ao misturar essas linguagens?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2. Observe a tira:

a) O gato e Ducan conseguiram se entender?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
b) Qual o problema de comunicao entre eles?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

3. Leia com ateno:

a) Em que regio do pas essa histria deve se passar? O que permite elaborar essa
hiptese?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

b)Que palavras ou expresses da tira ajudam a caracterizar essa regio?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
4. Associe cada palavra do quadro explicao correspondente.
Chuva sorte honesto excesso
a) 7 letras, 5 fonemas: ________________________________________________________
b) 7 letras, 6 fonemas: ________________________________________________________
c) 5 letras, 4 fonemas: ________________________________________________________
d) 5 letras, 5 fonemas: ________________________________________________________

5. Transcreva as alternativas corretas em relao a esta mudana: galo gelo.

a) Ocorreu alterao de apenas uma letra.
b) Ocorreu alterao de apenas um fonema.
c) Ocorreu alterao de duas letras.
d) Ocorreu alterao de apenas uma letra e a alterao de dois fonemas.
e) As alternativas a, b e c so corretas.

6. Classifique as palavras a seguir em ditongo decrescente ou ditongo crescente.

a) Me
b) Bebeu
c) Gratuito
d) Orqudea
e) gua
7. Classifique os encontros a seguir em hiato, ditongo e tritongo.
a) Sade
b) couro
c) vu
d) Paraguai
8. Identifique os encontros consonantais
a) Bloco
b) Glamour
c) Grade
d) Plural

9. Classifique as palavras a seguir em hiato, ditongo decrescente, ditongo crescente, tritongo

e dgrafo.
a) Bem
b) Uruguai
c) Drago
d) Brao
e) Exceo
f) Manta

10. Faa a diviso silbica com os encontros voclicos e classifique-o.

a) Primeiro: ___________________________________________________________
b) Sada:__________________________________________________________
c) tranquilo:____________________________________________________________
d) srie: ____________________________________________________________

6 ANO____

LISTA DE EXERCCIO

Recuperao Final

NOTA:
Professor (a): Marieta Andrade

Bimestre:

Nome:
Contedo:Interpretao e anlise de narrativas, elementos que compem a narrativa( PENTE), regras de
acentuao grfica e separao silbica e classificao das palavras de acordo com sua separao.

1. Leia o texto:

Baden, que j foi Raimundo

Baden pegou uma vela e levou-a para o depsito. Precisava escrever uma carta; h
meses que no mandava uma linha para Salvador. Nos dois anos de Rio, s trs cartas.
Sua me nem ficou sabendo que ele estivera no instituto e que dissera l que era
sozinho no mundo. Mentira; tinha me, tia e at uma av j sem memria de nada. Viver
com trs mulheres, sempre lhe cobrando trabalho e seriedade, fora demais. Um dia pegou
o violo, colou um recado no espelho e fugiu para o Rio de Janeiro, querendo ser artista.
Chegando, participou de programas de calouros, ficou semanas nas salas de espera de
emissoras de televiso, pediu oportunidades em gravadoras de discos, mas no conseguiu
nem promessa. Sem um cruzeiro no bolso, no querendo e no podendo voltar para a
Bahia, comeou a roubar. Preso algumas vezes, como era menor de idade, foi para o
reformatrio. L conheceu rapazes muito mais espertos,que lhe ensinaram certo jogo de
cintura para sobreviver. Um deles, o Nariz, tornou-se o companheiro de fugas e dos
roubos. Achava que o amigo ia longe, um dia seria algum , e grudou-se nele.
Com uma esterogrfica, escreveu:
Me,
Sou Raimundo. Como est a senhora, a tia e a av? Eu vou bem, de sade e do
resto. Andei penando, sem dinheiro, mas aprendi a me virar. Moro um dia aqui, outro ali,
comendo sempre. Ganho os meus com o violo, em festinhas, nas churrascarias e nos
bailes de subrbio. Me chamam de Baden, um cara muito conhecido que toca violo,
grava e viaja. Acho que um dia chego l. Ainda no deu pra mandar grana pra vocs, mas
est perto. Me prometeram uma montanha de dinheiro por uns espetculos. Reze, me,
fale com quem manda ai nos terreiros, porque se a coisa colar, se tudo sair certinho, irei
visitar vocs. Acho que at vai dar para comprar uma casa. A senhora sempre quis uma,
no? s isso, por hoje, e me puxe que j estou indo.
Seu filho Raimundo.
Rey, Marcos. Bem-vindos ao Rio. So Paulo. tica, 1986.p.62-3.
Nota: Baden: referncia a Baden Powel, violonista famoso na poca em que Marcos Rey escreveu o texto.

No texto o narrador apresenta parte da vida de Baden. Com base nas informaes por ele
apresentada, responda:
a) O que deixou Baden a deixar sua casa e sua famlia?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
b) Qual o grande desejo de Baden ao chegar ao Rio de Janeiro?

___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
c) Como Baden agiu para tentar atingir seu objetivo?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
d) Que dificuldades o jovem encontrou para a realizao de seu desejo?
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
2. Infira:
a) Narrador:
___________________________________________________________________
b) Personagem protagonista:
___________________________________________________________________
c) Espao:
___________________________________________________________________
d) Tempo:
___________________________________________________________________
e) Conflito:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
f) Desfecho:
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
3. Coloque acento quando necessrio:
a) Abecedario
b) Agradavel
c) Oxtona
d) Silaba
e) Rapido
4. Separe a slabas e coloque,nos parntese (1) oxtona, (2) para paroxtona e (3) para proparoxtona:
a) ( ) pssaro
b) ( ) s

c) (
d) (
e) (

) sol
)enjoo
)corrompido

5. Leia o texto:
Voc sabia?
Se dividssemos o territrio chins em cem partes iguais, setenta seriam ocupadas por
desertos e montanhas. Por isso, apesar de ser um dos trs pases com maior quantidade de terras
no mundo, a China conta com poucas reas para o cultivo de alimento. Portanto depende de
outras naes para se abastecer. Mesmo assim, a China um grande processador de produtos
alimentcios.
Justifique a acentuao das seguintes palavras:
a) Dividssemos: ______________________________________________________________
b) Territrio, rea, alimentcios: __________________________________________________
6. Justifique a acentuao das seguintes palavras:
a) culos: ___________________________________________________________________
b) Antnio: __________________________________________________________________
c) rgo: ___________________________________________________________________
d) Par: ____________________________________________________________________
e) S: _____________________________________________________________________
7. Assinalar a alternativa em que todas as palavras estejam com a acentuao grfica correta:
a) Beno carter climax ambguo
b) Bno carter clmax ambguo
c) Beno carter clmax ambguo
d) Beno carater - climax ambiguo
e) Bno carater- clmax ambiguo
Nas questes 08, 09 e 10 ,acentue onde for necessrio:
8. Ate deciso contraria, os reus no tem permisso para sair.
9. Nossos ceus tem mais estrelas
Nossas varzeas tem mais flores.

10. Os homens so responsaveis pela morte do passaros e poluio dos rios.

6 ANO ____

LISTA DE EXERCCIO

Recuperao Final

NOTA:
Professor (a): Marieta Andrade

Bimestre:

Nome:
Contedo: Substantivo, determinante do substantivo,adjetivo, pronomes demonstrativos, numerais, verbos:
elementos que compem o verbo e frases: verbais e nominais.

1. Leia:

As palavras o - um precedem o nome filme, que um substantivo.

a) No 1 quadrinho, quando o menino diz o filme, ele se refere:
(

) a um filme qualquer, indeterminado, indefinido.

) a um filme conhecido, definido, podendo-se determinar qual .

b) No 2 quadrinho, quando a menina diz um filme, a qual filme ela se refere?

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
2. Leia:

a) Escreva um substantivo que significa o contrrio/ o antnimo do substantivo

do ttulo do poema.

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
b) O substantivo po, no contexto desse poema, adquire o sentido de::
(

)alimento geralmente feito de farinha de trigo, gua e fermento.

)alimento de todo dia que mata a fome.

)a planta ou gro do trigo.

Texto para responder s questes 03 e 04.

3. Esse trecho conta o incio de uma histria, portanto um texto narrativo. Para
isso, o narrador utilizou em grande quantidade palavras de uma mesma classe
gramatical. Qual essa classe?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
4. Embora no haja nomes, percebe-se nessa histria a presena de um
personagem masculino. Copie do texto substantivos que justificam essa
afirmativa.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________

5. Leia o texto com ateno:

Trem de ferro
Caf com po
Caf com po
Virge Maria que foi isso
maquinista?
Agora sim
Caf com po
Agora sim
Voa, fumaa
Corre, cerca
Ai seu foguista
Bota fogo
Na fornalha
Que eu preciso
Muita fora
Muita fora
Muita fora

O...
Foge, bicho
Foge, povo
Passa ponte
Passa poste
Passa pasto
Passa boi
Passa boiada
Passa galho
Da ingazeira
Debruada
No riacho
Que vontade
De cantar!
O...

Quando me prendero
No canavi
Cada p de cana
Era um ofici
O...
Menina bonita
Do vestido verde
Me d tua boca
Pra matar minha sede
O...

Vou mimbora vou mimbora

No gosto daqui
Nasci no serto
Sou de Ouricuri
O...
Vou depressa
Vou correndo
Vou na toda
Que s levo
Pouca gente
Pouca gente
Pouca gente...

a) Sabendo-se de que verso cada uma das linhas que compem uma poesia,
destaque os versos em que Manuel Bandeira diz de qual regio do pas ele
vem
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
b) Qual a funo dos primeiros versos de Trem de ferro? Por que Manuel
Bandeira repete alguns versos?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
c) Qual a funo do O... que entre um conjunto de versos e outro?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
6. Leia:
Bota fogo/ na fornalha/ que eu preciso...
A que conjugao verbal pertence o verbo destacado?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
7. Em que modo verbal encontra-se o verbo bota no fragmento acima? Justifique
sua resposta.
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
8. Classifique os numerais destacados nas frases seguintes:
a) Mal deu o primeiro passo, desistiu.
_____________________________________________________________
b) Ela chegou meia hora atrasada.
_____________________________________________________________
c) Pagamos o dobro do valor real.
____________________________________________________________
d) Ele comprou dois pares de sapatos novos.
_____________________________________________________________

9. Nas frases a seguir, classifique os termos destacados.

a) O navio ingls ancorou no porto de Santos.
(

) substantivo

) adjetivo

b) O ingls chegou ao restaurante.

(

) substantivo

) adjetivo

c) Um quilo de tomates, por favor!

(

) numeral

) artigo

d) No quero saber de umas poucas reclamaes.

(

) numeral

) artigo

10. Leia estes ttulos de reportagens da revista Veja: (1,0)

a) Classifique as frases que aparecem nas manchetes em frases nominais ou

verbais:oraes.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
____________________________________________________________

b) Reescreva as manchetes, acrescentando verbos, e transforme-as em frases

verbais: oraes.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
____________________________________________________________

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LISTA DE EXERCCIO

Recuperao Final

NOTA:

Bimestre:

Professor (a): Marieta Andrade

Nome:
Contedo: Anlise morfolgica.

Televiso
Televiso uma caixa de imagens que faz barulho.
Quando os adultos no querem ser incomodados, mandam as crianas assistir televiso.
O que eu mais gosto na televiso so os desenhos animados de bichos.
Bicho imitando gente muito mais engraado do que gente imitando gente, como nas
telenovelas.
No gosto muito de programas infantis com gente fingindo de criana.
Em vez de ficar olhando essa gente brincar de mentira prefiro ir brincar de verdade com
meus amigos e amigas.
Tambm os doces que aparecem anunciados na televiso no tm gosto de coisa alguma
porque ningum pode comer uma imagem.
J os doces que minha me faz e que eu como todo dia, esses sim, so gostosos.
Concluso: a vida fora da televiso melhor do que dentro dela.
J. P. Paes, Televiso. Vejam como eu sei escrever.1 ed.. So Paulo. tica, 2001 p. 26-27.

1. O trecho em que se percebe que o narrador uma criana :

a) Bicho imitando gente muito mais engraado do que gente imitando
gente, como nas telenovelas.
b) Em vez de ficar olhando essa gente brincar de mentira prefiro ir
brincar de verdade...
c) Quando os adultos no querem ser incomodados, mandam as
crianas ir assistir televiso.
d) Tambm os doces que aparecem anunciados na televiso no tm
gosto de coisa alguma.
2. Em Quando os adultos no querem... a palavra quando introduz idia de:
a) Espao
b) Modo
c) Tempo
d) Ferramenta
e) Instrumento

3. Ainda com relao a palavra quando do exerccio 2, morfologicamente

quando um ___________________________.
4. Em televiso uma caixa de imagens que fazem barulho, o autor faz uma:
a) Definio
b) Divulgao
c) Afirmao incorreta
d) Propaganda
e) Concluso

5. Faa a anlise morfolgica dos termos destacados:

a) Televiso uma caixa.
b) J os doces de minha me.
c) Em vez de ficar olhando essa gente...
d) A vida fora da televiso melhor do que dentro dela.

6. Classifique os pronomes destacados nas oraes a seguir.

a) O que eu mais gosto na televiso so os desenhos animados de
bichos.
b) Em vez de ficar olhando essa gente.
c) J os doces que minha me faz e que eu como todo dia.
d) a vida fora da televiso melhor do que dentro dela.

7. Observe os seguintes exemplos:

Joo comprou uma televiso de 50 polegadas.
Joo comprou um quilo de acar.
possvel afirmar que os termos grifados so numerais? Se sim, justifique.

8. Leia as definies e indique a qual tipo de substantivo elas se referem.

a) Nomeiam seres da mesma espcie: palmeira, sabi.
b) formado com base em outra palavra da Lngua Portuguesa: pedreira,
cabeada.
c) formado por mais de um termo: girassol, guarda-chuva.
d) Nomeia um conjunto visto como unidade: cacho, bilblioteca.

9. Classifique os adjetivos em biforme ou uniforme:

a) Menino inteligente: ________________________________________
b) Menina educada: _________________________________________
c) Estou feliz : ______________________________________________
d) Sou atencioso: __________________________________________

10.Classifique os numerais:
a) Estudei o dobro do meu tempo para a prova de Lngua Portuguesa.
b) Comi metade da pizza ontem, pois estava de com muita fome.
c) Sento na quarta carteira da fileira d canto.
d) Comprei duas calas jeans para meu marido.