El trabajo en grupo es construido para alcanzar juntos algn propsito compartido.

Es
necesario que exista una buena y constante comunicacin.
Para realizar la primera etapa de Salida de Campo fue necesaria la conformacin de un
grupo. En el que se necesit reunirse y consensuar pautas, definir roles que son diversos
modos de participar. Para estos roles en necesario tener en cuenta que son asignados y
asumidos, que pueden ser rotativos. Tambin suelen coincidir con las caractersticas que
cada uno tiene. As mismo fue necesario comprobar si estamos decididos a llevar
adelante el mismo propsito. Se debi ser pertinente, es decir, definir qu queremos
hacer para alcanzar la tarea por realizar, para ello es necesario establecer un marco
organizador.
Se pudo ver trabajo en grupo en una dinmica realizada en el aula, en la cual nos fue
entregado un nmero en cartulina a cada uno de los estudiantes presentes. Luego nos
anunciaron nmeros de cinco y seis cifras aproximadamente que debamos formar, de
esa manera se conformaron los grupos. Despus de esa dinmica tuvimos que realizar
una actividad en la cual los integrantes debamos realizar una escultura, acorde a las
consignas dadas por las profesoras, de papel de diario y cinta de papel que midieran ms
de un metro de altura, de ese modo cada grupo fue trabajando, consensuando qu hacer,
cmo hacerlo, entre otras cosas. Un integrante del grupo no participaba activamente ya
que realizaba observaciones de la actividad.
Las observaciones son hechos cotidianos y espontneos. Estn centradas en el anlisis
que implica tomar distancia de la situacin observada, como lo hacan los compaeros en
la actividad mencionada. La observacin es un proceso que requiere de un instrumento
cuya funcin es recoger informacin sobre el objeto o situacin a considerar.
En la primera etapa de Salida de Campo realizamos observaciones en los lugares que
elegimos para trabajar. Para lo que fue necesario tener en cuenta que para realizarlas hay
momentos, uno de ellos es de preparacin que nos permite hacer foco, es decir tener en
claro lo que vamos a observar, tambin es importante decidir los elemento que vamos a
emplear, el formato de presentacin y el tipo de anlisis que vamos a realizar. Otro
momento es el de la observacin propiamente dicha en el que se realizan registros de lo
observado ya sea notas, videos, etc. Y a la vez hay que identificar los datos contextuales
del lugar observado. Y por ltimo el anlisis posterior en el que se deben elaborar notas,
construir registros para comunicar con los dems.