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LNGUA E CULTURA ESPANHOLA I

Semana 2 (22 de Set de 2014)_TP2

Objetivos:
Conocer las necesidades de aprendizaje del grupo sobre la asignatura.
Conocer los signos de puntuacin.
Comunicar en el aula.
Conocer el vocabulario del material de clase.

Y t, para qu estudias espaol? Cules son tus


necesidades?
1.a. Observa a estos estudiantes. Para qu crees que estudian espaol? Relaciona
con tu compaero cada foto con un enunciado.

1.b. Ahora escucha a los estudiantes y comprueba tus hiptesis.


1.c. Y t? Para qu aprendes espaol y cmo te gusta aprender? Vas a rellenar un
cuestionario para que tu profesora conozca cules son tus necesidades.

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Juan Garca-Romeu (2006)


1.d. Ahora vas a averiguar cules son las necesidades que predominan en el grupo.
Pregntale a cinco compaeros/as.

1. Por qu aprenden espaol?(a)


2. Para qu usan el espaol?(b)
3. Qu competencia es ms importante?
(hablar, leer, escribir o leer)(c)
4. Cmo les gusta aprender?(e)
5. Qu necesitan mejorar?(f)
6. Cmo les gusta trabajar en clase?(g)
7. Qu tipo de actividades prefieren?(h)
8. Quieren hacer deberes?(i)
9. Qu les gustara aprender?
10. Cmo prefieren aprender?

2. Los signos de puntuacin en espaol.


Observa cmo se llaman.

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3. Los espaoles y los idiomas.


a) Por el ttulo, de qu crees que va a tratar el dictado?
b) Escucha y escribe lo que te dicten.

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Muchos espaoles tienen una necesidad: hablar idiomas. Para leer, trabajar,
estudiar en la universidad o para viajar, necesitan hablar, leer o escribir en
alemn, en francs y, especialmente, en ingls.
En los colegios se estudia un idioma o dos. Aproximadamente el 75% (setenta y
cinco por ciento) de los estudiantes escoge ingls. El 10% (diez por ciento)
estudia alemn y algunos francs, portugus, italiano u otras lenguas.
Por otra parte, en algunas regiones (Catalua, Galicia, Pas Vasco), el idioma
extranjero es el tercer idioma: los estudiantes estudian espaol y cataln o
gallego o euskera. En las clases de lengua extranjera se estudia gramtica, se
leen textos, se escuchan canciones y cada vez se practica ms la comunicacin,
pero llegar a usar bien un idioma en la vida cotidiana no es fcil.
Muchos espaoles ven pelculas en ingls, navegan por Internet, compran
libros, vdeos, CDs-Rom, DVD, CD y diccionarios para estudiar en casa, pero no
siempre funciona.

c) Qu diras sobre los portugueses y los idiomas?

4. Comunicarnos en la clase.
4.1. Fjate en esta imagen.

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4.2. Mira el siguiente cuadro y completa los espacios en blanco. Si no entiendes algo,
pregunta a tu profesora.

4.3. Ahora practica con tu compaero.

4.4. Completa el cuadro con las palabras que has aprendido.

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Ms vocabulario

4.5. a) Qu muebles y objetos hay en vuestra aula que no han aparecido


anteriormente?
b) Compara tu lista con la de tu compaero/a.
4.6. Busca en la sopa de letras los nombres de estos diez objetos.