ANGULOS

Un ngulo es la parte del plano comprendida entre dos semirrectas que tienen el
mismo punto de origen o vrtice.1 Suelen medirse en unidades tales como el radin, el
grado sexagesimal o el grado centesimal.
Pueden estar definidos sobre superficies planas (trigonometra plana) o curvas
(trigonometra esfrica). Se denomina ngulo diedro al espacio comprendido entre dos
semiplanos cuyo origen comn es una recta. Un ngulo slido es el que abarca un
objeto visto desde un punto dado, midiendo su tamao aparente.
Definicin y caractersticas
Existen bsicamente dos formas de definir un ngulo en el plano:
1. Forma geomtrica: Se le llama "ngulo" a la amplitud entre dos lneas de cualquier
tipo que concurren en un punto comn llamado vrtice. Coloquialmente, ngulo es
la figura formada por dos lneas con origen comn. El ngulo entre dos curvas es
el ngulo que forman sus rectas tangentes en el punto de interseccin.
2. Forma trigonomtrica: Es la amplitud de rotacin o giro que describe un segmento
rectilneo en torno de uno de sus extremos tomado como vrtice desde una
posicin inicial hasta una posicin final. Si la rotacin es en sentido levgiro
(contrario a las manecillas del reloj), el ngulo se considera positivo. Si la rotacin
es en sentido dextrgiro (conforme a las manecillas del reloj), el ngulo se
considera negativo.

Definiciones clsicas
Euclides define un ngulo como la inclinacin mutua de dos lneas que se encuentran
una a otra en un plano y no estn en lnea recta. Segn Proclo, un ngulo debe ser
una calidad o una cantidad, o una relacin. El primer concepto fue utilizado por
Eudemo de Rodas, que describi un ngulo como desviacin de una lnea recta; el
segundo por Carpo de Antioqua, que lo vio como el intervalo o el espacio entre las
lneas que se intersecaban; Euclides adopt un tercer concepto, aunque sus
definiciones de ngulos rectos, agudos, y obtusos son cuantitativas.
Regin angular
Se denomina regin angular a cada una de las cuatro partes ilimitadas en que queda
dividido un plano por dos rectas que se cortan. Estos ngulos se miden de acuerdo a
su rea similtudinal, es decir lo que mide realmente con Eudemo. Existen realmente
diferentes ngulos llamados convexos y cncavos se les llama as porque varia la
medida del ngulo que se relacionan un poco con el ngulo recto, obtuso y sobre todo
oblicuo.

Las unidades de medida de ngulos

Las unidades utilizadas para la medida de los ngulos del plano son:

Radin (usado oficialmente en el Sistema Internacional de Unidades)

Grado centesimal
Grado sexagesimal

Los ngulos se pueden medir mediante utensilios tales como el gonimetro, el

cuadrante, el sextante, la ballestina, el transportador de ngulos o semicrculo
graduado, etc.

Clasificacin de ngulos
Los ngulos, de acuerdo con su amplitud, reciben estas denominaciones:

Tipo

Descripcin

ngulo nulo

Es el ngulo formado por dos semirrectas coincidentes, por

lo tanto su abertura es nula, o sea de 0.

ngulo agudo
Es el ngulo formado por dos semirrectas con amplitud
mayor de 0 rad y menor de

rad.

Es decir, mayor de 0 y menor de 90 (grados

sexagesimales), o menor de 100g (grados centesimales).
ngulo recto
Un ngulo recto es de amplitud igual a

rad

Es equivalente a 90 sexagesimales (o 100g centesimales).

Los dos lados de un ngulo recto son perpendiculares entre
s.
La proyeccin ortogonal de uno sobre otro es un punto, que
coincide con el vrtice.

ngulo obtuso

Un ngulo obtuso es aquel cuya amplitud es mayor a

y menor a rad

rad

Mayor a 90 y menor a 180 sexagesimales (o ms de 100g

y menos de 200g centesimales).

ngulo llano, extendido o

colonial
El ngulo llano tiene una amplitud de

rad

Equivalente a 180 sexagesimales (o 200g centesimales).

ngulo oblicuo

ngulo que no es recto ni mltiplo de un ngulo recto.

Los ngulos agudos y obtusos son ngulos oblicuos.

ngulo completo
o perigonal
Un ngulo completo o perigonal, tiene una amplitud de
rad
Equivalente a 360 sexagesimales (o 400g centesimales).

ngulos convexo y cncavo

En un plano, dos semirrectas (no coincidentes ni alineadas) con un origen comn
determinan siempre dos ngulos, uno convexo (el de menor amplitud) y otro cncavo
(el de mayor amplitud):1
Tipo
ngulo convexo
o saliente

Descripcin
Es el que mide menos de

rad.

Equivale a ms de 0 y menos de 180sexagesimales (o ms de 0g

y menos de 200g centesimales).

ngulo cncavo,
reflejo o entrante
Es el que mide ms de

rad y menos de

rad.

Esto es, ms de 180 y menos de 360 sexagesimales (o ms de

200g y menos de 400g centesimales).

ngulos relacionados
En funcin de su posicin, se denominan:

ngulos adyacentes, los que tienen un vrtice y un lado comn, pero no

tienen ningn punto interior comn,
ngulos consecutivos, los que tienen un lado y el vrtice comn,
ngulos opuestos por el vrtice, aquellos cuyos lados son semirrectas
opuestas.
ngulos correspondientes, formados por dos paralelas y una transversal.

En funcin de su amplitud, se denominan:

ngulos congruentes, aquellos que tienen la misma amplitud, es decir, que

miden lo mismo,
ngulos complementarios, aquellos cuya suma de medidas es /2 radianes o
90,
ngulos suplementarios, aquellos cuya suma de medidas es radianes o
180,
ngulos conjugados, aquellos cuyas medidas suman 2 radianes o 360.

ngulos de un polgono
En funcin de su posicin, se denominan:

ngulo interior o interno de un polgono, es el formado por lados adyacentes,

interiormente.
ngulo exterior o externo de un polgono, es el conformado por un lado y la
prolongacin del adyacente.

ngulos respecto de una circunferencia

ngulos en la circunferencia.

Arco capaz: los cuatro ngulos inscritos determinan el mismo arco y por tanto son
iguales.
Un ngulo, respecto de una circunferencia, puede ser:
ngulo central, si tiene su vrtice en el centro de sta.
La amplitud de un ngulo central es igual a la del arco que abarca.
ngulo inscrito, si su vrtice es un punto de la circunferencia y sus lados la cortan en
dos puntos.
La amplitud de un ngulo inscrito es la mitad de la del arco que abarca. (Vase:
arco capaz.)
ngulo semi-inscrito, si su vrtice est sobre sta, uno de sus lados la corta y el otro
es tangente, siendo el punto de tangencia el propio vrtice.
La amplitud de un ngulo semi-inscrito es la mitad de la del arco que abarca.
ngulo interior, si su vrtice est en el interior de la circunferencia.

La amplitud de un ngulo interior es la mitad de la suma de dos medidas: la del

arco que abarcan sus lados ms la del arco que abarcan sus prolongaciones;
ngulo exterior, si tiene su vrtice en el exterior de sta.
La amplitud de un ngulo, no es la mitad de la diferencia de los dos arcos que
abarcan sus lados sobre dicha circunferencia.
Triseccin del ngulo
Artculo principal: Triseccin del ngulo.
La triseccin del ngulo es un problema clsico que consiste en dividir un ngulo dado
en tres partes iguales usando slo regla y comps. En general, es imposible de
resolver con esas condiciones.
ngulos tridimensionales

El ngulo diedro, es cada una de las dos partes del espacio delimitadas por
dos semiplanos que parten de una recta comn,
El ngulo slido, es la zona del espacio delimitada por una superficie cnica.

Coordenadas angulares tridimensionales

Los ngulos de Euler, son tres coordenadas angulares que indican la

orientacin de un sistema de referencia de ejes ortogonales, normalmente
mvil, respecto a otro fijo.

Galera de ngulos

Ejercicios
D
C
1.

Si el < AOB=2x.
B

< BOC=3x
< COD=4x
Cunto vale cada ngulo?

AOB+BOC+COD=90
2x+3x+4x=90

AOB=2x

BOC=3X

AOB=2(10)=20

BOC=3(10)=30

9x=90

COD=4x
COD=4(10)=40

X=90/9
X=10
2. La medida de un ngulo es de x. si la diferencia entre los 5/6 del suplemento x y
el complemento de la mitad de la medida de dicho ngulo excede en x /15 al
doble del complemento x .
Calcular el suplemento del complemento de x

Solucin:
Si la medida de dicho ngulo es x,
Entonces:
(

)
(

LUEGO:

)
)
)

)
165

3. Calcular la medida de un ngulo sabiendo que: el complemento de su medida es

igual a la mitad de la misma medida.

4. Calcular la medida de un ngulo sabiendo que: el suplemento del complemento de

su medida es igual al sxtuplo de la misma medida.

5. Calcular la medida de un ngulo, sabiendo que: el suplemento del triple del

complemento de su medida es igual a la misma medida.

)
( (

6.

Si el complemento de la medida de un ngulo, es el suplemento de su misma

medida como 2 es a 5 calcular dicha medida.

7.

Calcular la medida de un ngulo, si se sabe que: el suplemento del complemento

del suplemento de su medida es igual a doble de la misma medida.

(
(

8. En la figura hallar

))
)

8B

7B

8B -90

7b+8b-90=180
15b=270
B=18

9. El suplemento de

es igual A 4 , hallar

10. Calcular :

11.- El suplemento del complemento de un ngulo es igual a 3/2 de la diferencia entre el

suplemento y el complemento de dicho ngulo.
Solucin:
Sea x la medida del ngulo pedido. Entonces, segn el enunciado:

Efectuando:

12.-Hallar la medida del AFE si los segmentos AB y CD son paralelos y se sabe que EFG =
100 y DIH = 3BFG.

Solucin:
Primero hallamos el valor de BFG. Si trazamos una paralela a los segmentos AB y CD por el
punto G tendramos que los ngulos FGI = BFG + GID dado los ngulos alternos internos
que se generan. Por tanto, 100 = BFG+1803BFG, de donde se obtiene que BFG = 40.
Luego, EFB = 100BFG entonces EFB = 60 y por ello AFE = 120.

13.- figura AE = 192 y BFD = 140. Hallar la medida del BMD.

Solucin:

En la menor circunferencia,

por ser el BCD inscrito. Por ello, ACE = 70.

En la mayor circunferencia,

por ser el BCD exterior. Por ello, 70

de donde
BMD = 52.

14.-En la figura, AH = FH,AHB = FHB. Probar que HAB = HFB.

Solucin:
Como todo segmento es congruente consigo mismo HB = HB. Por hiptesis se sabe AH =
FH,AHB = FHB por tanto, por el postulado LAL se tiene
que 4AHB = 4FHB y por ello, HAB = HFB.

15.- Las medidas de dos ngulos suplementarios son entre s, como 3 a 7. Hallar el
complemento del menor.
Solucin: Sea x la medida del menor. El suplemente medir a entonces 180 x. Segn el
enunciado,
. Resolviendo, x = 54 por lo que el complemento es 90 54 = 36.

16.- El doble de la medida de un ngulo es igual al triple de la medida de su complemento.

Hallar la medida del
ngulo.
Solucin:

Sea x la medida del ngulo. Entonces, del enunciado, planteamos 2x = 3(90 x). Efectuando 2x
= 270 3x de donde 5x = 270 por lo que x = 54.

17.- figura BOD = 80 y AOD AOB = 12. Halle la medida del BOC.

Solucin:
Primero hallamos la medida de AOB y luego BOC. Sabemos que AOD+AOB+BOD = 360.
Luego AOD +AOB +80 = 360 de donde AOD +AOB = 270. Adems por dato, AOD AOB
= 12. Restando miembro a miembro las dos ecuaciones se tiene que AOB (AOB) = 280
12 por lo que
2AOB = 268 llegando a que AOB = 134. Finalmente, BOC = 180AOB lo que nos da que
BOC = 46.

18.- Los segmentos OA y OB son radios de una circunferencia de centro O. Sobre el menor arco
AB se toma el punto F. Si el ngulo AFB mide 130, hallar la medida del ngulo AOB.
Solucin:
Consideremos la figura a continuacin.

Sabemos que por ser ngulo central AOB = AFB. Tambin,

inscrito. Luego,

por ngulo

Por lo que AMB = 260. Luego AFB = 360 AMB entonces AFB = 100. Reemplazando en la
Primera ecuacin del ngulo central se tienen AOB = 100.

19.- La figura muestra dos circunferencias congruentes. CD = 164. Hallar la medida del BAE.

Solucin:
Para la circunferencia

por ngulo exterior, entonces

De la circunferencia
por ngulo inscrito, entonces BNE = 2A. Pero por
ser congruentes las circunferencias BME = BNE por lo que BME = 2A. Finalmente,
de donde A = 41.

20.- En la figura, AE intersecta a BD en C, tal que AC = DC y BC = EC. Demostrar que EAB =

CDE.

Solucin:
De la figura, se tiene que DCE = ACB por ser opuesto por el vrtice. Por dato, se tiene que
AC = DC y BC = EC. Por tanto, por el teorema LAL de congruencia de tringulos se tiene que
4DCE = 4ABC. Por ello, EAB = CDE.

21.- En la figura, AB = CD, y DCA = BAC. Demostrar que ACB = DAC.

Solucin:
Los 4DCA y 4BAC son congruentes por el teorema LAL de congruencia de tringulos dado que
por dato AB = CD, y DCA = BAC y ambos tringulos comparten el lado AC. Por tanto, todos
los ngulos son congruentes a su correspondiente por lo que ACB = DAC.

22.- Si el complemento de ngulo x es 2x, Cul es el valor de x en grados?

Solucin:
2x + x = 90 3x = 90 x = 90/3
x = 30

23.- Si el suplemento del ngulo x es 5x, Cul es el valor de x?

Solucin:
5x+x=180
6x=180
x=180/6
x=30