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Informe General
de Actividades
2013 - 2014
DIRECTORIO
DR. ISIDRO ROBERTO CRUZ MEDINA
Rector
DR. JESS HCTOR HERNNDEZ LPEZ
Vicerrector Acadmico
MTRO. JAIME REN PABLOS TAVARES
Vicerrector Administrativo
MTRO. MISAEL MARCHENA MORALES
Secretario de la Rectora
DR. JAIME GARATUZA PAYN
Director de Recursos Naturales
DR. JOAQUN CORTEZ GONZLEZ
Director de Ingeniera y Tecnologa
DRA. IMELDA LORENA VZQUEZ JIMNEZ
Directora de Ciencias Econmico Administrativas
DRA. GUADALUPE DE LA PAZ ROSS ARGELLES
Directora de Ciencias Sociales y Humanidades
MTRO. MARIO ALBERTO VZQUEZ GARCA
Director Unidad Guaymas
MTRO. DANIEL ANTONIO RENDN CHAIDEZ
Director Unidad Navojoa
MTRO. ANTONIO GARCA QUINTANA
Director de Servicios de Informacin
MTRO. GABRIEL GALINDO PADILLA
Director de Extensin Universitaria
MTRO. JOS MANUEL OCHOA ALCNTAR
Director de Servicios
MTRO. RODRIGO LARA ELIZONDO
Director de Recursos Materiales y Servicios Generales
MTRA. ROSA MARA SIGENZA FLORES
Directora de Recursos Financieros
DR. ARMANDO GARCA BERUMEN
Director de Planeacin Institucional
DRA. LILIA ELISA TORRES MORAN
Coordinadora de Comunicacin Institucional
PRESENTACIN
on este informe el ITSON reconoce la tarea de su comunidad universitaria para contribuir, por
medio de la educacin, la investigacin y la difusin de la ciencia y la cultura con el desarrollo
sostenible de nuestra sociedad.
Es por ello que en cumplimiento del Reglamento General de la Ley Orgnica del Instituto Tecnolgico
de Sonora en su ttulo tercero, seccin II, artculo 28, fraccin VII, presento ante el Honorable Consejo
Directivo de nuestra Institucin, el Informe General de Actividades realizadas durante el periodo octubre
de 2013 a septiembre de 2014.
La informacin contenida en este informe es el resultado de las actividades realizadas por las reas
institucionales en el mejoramiento de la capacidad y competitividad acadmica producto de la formacin
profesional, investigacin cientfica y tecnolgica; como tambin la labor de extensin y vinculacin
hacia la comunidad; con lo cual el ITSON reafirma su presencia educativa en el sur de Sonora.
Este ejercicio de autoevaluacin y rendicin de cuentas permite la mejora continua de los procesos
institucionales; de igual manera, se ratifica la legalidad de las actividades institucionales frente a los
diferentes actores sociales y partes interesadas en las contribuciones comunitarias que realiza nuestra
Casa de Estudios.
Por ello, someto a la consideracin del Honorable Consejo Directivo el presente Informe General de
Actividades que describe las acciones realizadas en cumplimiento a nuestro compromiso social y los
logros que fueron obtenidos por la Institucin.
NDICE
Presentacin
INTRODUCCIN ................................................................................................................................
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6. REA ADMINISTRATIVA...............................................................................................................
6.1 Direccin de Recursos Financieros...............................................................................
6.1.1 Presupuesto Institucional Ordinario de Egresos 2014..............................................
6.1.2 Fondos Extraordinarios.............................................................................................
6.2 Direccin de Servicios de Informacin.........................................................................
6.2.1 Departamento de Registro Escolar........................................................................
6.2.2 Departamento de Acceso al Conocimiento............................................................
6.2.3 Departamento de Tecnologas y Servicios Informticos........................................
6.3 Direccin de Recursos Materiales y Servicios Generales...........................................
6.3.1 Departamento de Obras y Adaptaciones...............................................................
6.3.2 Departamento de Adquisiciones y Servicios..........................................................
6.3.3 Departamento de Servicios Generales y Mantenimiento.......................................
6.3.4 Coordinacin de Activos Fijos y Almacn...............................................................
6.3.5 Coordinacin de Servicio para Docentes...............................................................
6.4 Departamento de Personal.............................................................................................
6.5 Promocin Financiera.....................................................................................................
6.5.1 Sorteos ITSON.......................................................................................................
6.5.2 Residencias Estudiantiles......................................................................................
6.5.3 Fraccionamiento Los Misioneros............................................................................
6.5.4 Libreras .................................................................................................................
6.5.5 Centro de Estudios Estratgicos y de Negocios (CEEN), Estacionamiento
Multinivel, Teatro Dr. Oscar Russo Vogel y Arena ITSON......................................
6.5.6 Casa Club ITSON...................................................................................................
6.5.7 Cafetera y Comedores..........................................................................................
6.6 Distrito Internacional de Agronegocios PYME (DIAPyME)..........................................
6.7 Fbrica de Software NOVUTEK......................................................................................
6.8 Fundacin ITSON.............................................................................................................
7.
SECRETARA DE LA RECTORA............................................................................................
7.1 Coordinacin de Movilidad Acadmica y Relaciones Internacionales.......................
7.2 Coordinacin de Contralora Interna.............................................................................
7.3 Coordinacin de Normatividad y Servicios Jurdicos.................................................
7.4 Coordinacin de Mercadotecnia....................................................................................
7.5 Coordinacin de Comunicacin Institucional..............................................................
7.6 Comisin de Auditora.....................................................................................................
7.7 Asociaciones Estudiantiles............................................................................................
7.8 Programa de Reconocimiento a Alumnos y Egresados Distinguidos.......................
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98
8.
PATRONATO............................................................................................................................. 100
9.
10.
ANEXOS................................................................................................................................... 107
Introduccin
INTRODUCCIN
l rectorado que tengo el honor y la gran responsabilidad de conducir est acompaado de sucesos
altamente significativos para el futuro de la Institucin, como son los diversos lineamientos
generados en materia de educacin en el ao 2012.
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Por otra parte, el ITSON tiene el segundo lugar a nivel nacional en el porcentaje de Profesores de
Tiempo Completo con el reconocimiento de perfil deseable dentro del Programa de Mejoramiento
del Profesorado (PROMEP); con 22 puntos porcentuales arriba de la media nacional.
Adems, el ITSON ocupa el primer lugar en la regin noroeste de la Asociacin Nacional de
Universidades e Instituciones de Educacin Superior (ANUIES) y el quinto lugar a nivel nacional
en el porcentaje de Profesores de Tiempo Completo adscritos a un Cuerpo Acadmico, con lo
cual se facilita el trabajo en Redes Acadmicas.
Eje rector 3: Fortalecimiento de la extensin y vinculacin universitaria
En el periodo que se informa, mil setecientos estudiantes participaron en proyectos de servicio social en
apoyo a proyectos de extensin e investigacin de los Profesores de Tiempo Completo.
Por el nmero de proyectos y empresas creadas, as como por la calidad de sus servicios, la Incubadora
ITSON recibi en el 2013 un reconocimiento por parte del Instituto Nacional del Emprendedor (INADEM),
del Gobierno Federal.
Eje Transversal 1: Aseguramiento de la calidad en la planeacin y la gestin
n el mbito mundial, las tendencias de la Educacin Superior en gran medida han sido expresadas
por la Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia y la Cultura (UNESCO),
la Organizacin para la Cooperacin y el Desarrollo Econmicos (OCDE), y el Banco Mundial,
con una amplia participacin de la comunidad internacional, las cuales se han convertido en el referente
obligatorio en las ltimas dcadas y se han incorporado en la planeacin del quehacer de la Educacin
Superior .
Segn la Organizacin de las Naciones Unidas para la Educacin, la Ciencia y la Cultura (UNESCO),
la Educacin Superior y la investigacin contribuyen a erradicar la pobreza, fomentan el desarrollo
sostenible y la consecucin de los objetivos de desarrollo acordados en el plano internacional, incluyendo
los Objetivos de Desarrollo del Milenio y de la Educacin para Todos.
Existe un amplio reconocimiento de que la Educacin Superior es un elemento fundamental del desarrollo
social y la competitividad econmica; por ello, se recomienda que los pases incrementen las habilidades
de sus habitantes para que obtengan mejores empleos, cuenten con una base de investigacin
globalmente competitiva y mejoren la diseminacin y aplicacin del conocimiento para beneficio de la
sociedad.
La Educacin Superior contribuye al desarrollo social y econmico a travs de cuatro grandes ejes:
I.
III. Diseminacin y uso del conocimiento, principalmente a travs de la interaccin con el entorno
y usuarios del conocimiento.
conocimiento,
almacenamiento
transmisin
de
conocimiento
Ante estos nuevos desafos, el Instituto Tecnolgico de Sonora reconoce la importancia de las actividades
de gestin para enfrentarlos; por tal motivo se han establecido diferentes polticas que orientan el
quehacer en todas las reas de la Institucin con el fin de lograr los objetivos planteados en aras de
construir la universidad que deseamos
1.
1.2 Consolidacin de la gestin institucional para una mejora continua de la calidad en los
servicios
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El marco jurdico que regula las actividades institucionales debe estar actualizado, de tal manera
que permita contar con procesos ms eficientes que faciliten un sano desarrollo integral.
2.
Establece las condiciones para ofertar programas educativos de pregrado, dictaminados como
de calidad por los organismos acreditadores externos.
Establece las condiciones, en todas las Direcciones Acadmicas, para ofertar programas
educativos de posgrado que cumplan los requisitos del Consejo Nacional de Ciencia y
Tecnologa (CONACYT) para su ingreso al Programa Nacional de Posgrados de Calidad.
Establece las condiciones para que los trabajadores universitarios sean beneficiados con una
actualizacin y formacin profesional permanente, acorde a las necesidades de la Institucin
y del entorno.
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2.6 Fortalecimiento de las condiciones para que los Profesores de Tiempo Completo
(PTC) obtengan el reconocimiento del Sistema Nacional de Investigadores
(SNI)
2.7 Reforzamiento de las Lneas de Generacin y Aplicacin del Conocimiento (LGAC) con
trabajo colaborativo
3.
Se asume el compromiso para fortalecer las LGAC, para que respondan al entorno y
proporcionen las bases para la creacin de posgrados y grupos de investigacin que participen
en redes de colaboracin nacional e internacional.
Se asume el compromiso institucional para que los Profesores de Tiempo Completo obtengan
el grado preferente en posgrados de calidad y se les proporcione los recursos intelectuales,
materiales y tecnolgicos para lograr su ingreso al Sistema Nacional de Investigadores.
Se establecern las condiciones para una igualdad sustantiva entre hombres y mujeres, en el
mbito acadmico, administrativo y estudiantil.
Se asume el compromiso de orientar las actividades del ITSON al desarrollo social, econmico,
ambiental y cultural de las comunidades en donde la Institucin tiene presencia, por lo que
la formacin profesional, la investigacin cientfica, humanstica y el desarrollo tecnolgico,
tienen el enfoque de resolver los problemas regionales y nacionales.
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Desarrollo
Institucional
DESARROLLO INSTITUCIONAL
n esta dcada han surgido eventos que conducen a un replanteamiento estratgico del Instituto
Tecnolgico de Sonora. La Asociacin Nacional de Universidades e Instituciones de Educacin
Superior (ANUIES), aprob el documento Inclusin con responsabilidad social: Una nueva
generacin de polticas de Educacin Superior , en el cual se considera a la Educacin Superior como
el eje que impulsar y dar soporte al desarrollo del pas.
El Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018, al plantear como eje estratgico Un Mxico con educacin
de calidad subraya la importancia de la educacin, y en especial la del nivel superior, como actor
protagnico en el desarrollo del pas.
Estos eventos influirn definitivamente en todos los programas y proyectos de desarrollo de las
Instituciones de Educacin Superior (IES) en los prximos aos.
En la poltica estatal, el eje Sonora Educado, seala la importancia de la educacin en el desarrollo
del Estado.
Con estos referentes, se elabor el Plan de Trabajo de la Rectora como el documento rector de la vida
institucional. En su construccin se tom en consideracin el mismo horizonte de tiempo que contempla
la visin de la Asociacin Nacional de Universidades e Instituciones de Educacin Superior (ANUIES) y
las metas tanto del Plan Nacional de Desarrollo 2013-2018, como del Programa Sectorial de Educacin
y Cultura del Estado de Sonora.
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Ninari en Ciudad Obregn, para sensibilizar a la comunidad sobre el consumo energtico y su impacto
en el medio ambiente.
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La Oficina de Administracin de Proyectos tiene como objetivo el desarrollo de estrategias que lleven a
la Institucin a la maximizacin del valor del portafolio, asegurando la entrega de proyectos exitosos y el
cumplimiento de su gestin estratgica a travs de la aplicacin de herramientas, tcnicas y habilidades
en administracin de proyectos y planeacin estratgica.
La Oficina coordina las acciones de seguimiento del modelo de gobierno de los mapas y tableros
estratgicos diseados e implantados en la Vicerrectora Administrativa. En sus funciones, la Oficina
ofrece capacitacin, herramientas, formatos y asesora tanto a los administradores de proyecto como a
los responsables de objetivos.
En cuanto al modelo Gestin Estratgica implementado en la Vicerrectora Administrativa y sus reas, de
octubre a diciembre se llev a cabo la Reunin de Anlisis Estratgico para la Vicerrectora Administrativa
y sus 12 reas internas, entre ellas Departamentos y Coordinaciones. Se obtuvieron en tiempo y forma
la medicin de sus indicadores de manera mensual.
Tambin se ofreci asesora sobre el modelo de gestin estratgica y administracin de proyectos,
coordinando el desarrollo de los tableros de indicadores de los Programas Educativos de la Direccin
de Ingeniera y Tecnologa, el diseo del Plan de Desarrollo del Departamento de Educacin, diseo
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del Plan de Desarrollo del Programa Educativo de Licenciado en Ciencias del Ejercicio Fsico, en la
habilitacin del proyecto de Actualizacin del Programa de Formacin General en el Sistema APE para
su seguimiento, liderado por la Coordinacin de Desarrollo Acadmico.
Durante el perodo que se informa, el Programa de Mejoramiento del Profesorado (PROMEP) contina
con el objetivo institucional de fortalecer el proceso de consolidacin de cuerpos acadmicos y la
habilitacin del personal de tiempo completo.
Durante la administracin del programa se han establecido polticas para establecer mecanismos y
estrategias que apoyen la habilitacin del personal docente y la acreditacin del reconocimiento a perfil
deseable, lo cual ha permitido mantener e incrementar la capacidad acadmica por arriba de la media
nacional en estos dos indicadores.
En el marco de la convocatoria Programa para el Desarrollo Profesional Docente (PRODEP) 2014, el
ITSON se coloca por arriba de la media nacional (54.11%). Con ello se fomenta la capacidad institucional
para generar o aplicar el conocimiento; identificar, integrar y coordinar los recursos intelectuales en
beneficio de los programas educativos.
rea
Acadmica
REA ACADMICA
Las funciones sustantivas del ITSON son: Formacin de profesionistas competentes y ciudadanos
responsables; Investigacin cientfica y tecnolgica; Preservacin, generacin y difusin de la cultura; y
Extensin de los beneficios de la ciencia, la tecnologa, la cultura y el deporte hacia la comunidad.
En el marco del Plan de Trabajo de Vicerrectora Acadmica se consideran como lneas rectoras las
siguientes: Formacin de recursos humanos altamente calificados y con visin humanista; Generacin,
aplicacin y difusin del conocimiento; Difusin y extensin de los beneficios de la cultura, el deporte, la
ciencia y tecnologa a la comunidad y Gestin eficiente de las actividades acadmicas.
La Vicerrectora Acadmica asume el compromiso con la responsabilidad social de la Educacin Superior
en donde el concepto de pertinencia social integral toma un papel de gran relevancia.
En este escenario se adoptan los siguientes ejes transversales: a) Pertinencia y vinculacin como atributo
principal de las funciones sustantivas; b) Evaluacin para identificar oportunidades y mejorar la calidad
educativa; c) Innovacin permanente como medio para incrementar la calidad; d) Redes de cooperacin
y movilidad acadmica nacionales e internacionales; e) Internacionalizacin de la Educacin Superior y
f) Fortalecimiento de la capacidad acadmica.
El Fortalecimiento de la capacidad acadmica y de los procesos de vinculacin sern procesos
transversales esenciales para mejorar la pertinencia social integral de las funciones sustantivas de
la universidad.
La toma de decisiones colegiada, el trabajo en equipo, el apoyo de la comunidad universitaria y el
desarrollo de la normatividad son medios que permitirn la transformacin positiva del ITSON para llegar
a ser motor del cambio de nuestra sociedad hacia una comunidad autosuficiente, prspera, libre, justa,
pacfica y saludable.
Formacin de recursos humanos altamente calificados y con visin humanista
El ITSON prepara integralmente a los profesionales requeridos para el desarrollo de la regin, del estado
y del pas a travs de la articulacin de diversos programas como son: Formacin disciplinar de alta
competencia tcnica; Formacin general que favorece el desarrollo humano integral en las reas de
bienestar personal que se constituyen en ciudadana responsable, formacin emprendedora, Ingls
universitario y desarrollo intercultural.
Adems se complementa con los Programas de Prcticas profesionales; Servicio social; Movilidad
e intercambio acadmico con otras universidades del Pas y del extranjero; Actividades deportivas y
culturales extracurriculares; Proyectos de investigacin y de vinculacin con participacin de estudiantes,
as como los servicios de orientacin y apoyo que reciben los alumnos.
El ITSON cuenta con una oferta acadmica de calidad en sus programas de profesional asociado y
licenciatura del 84%, ya que han sido reconocidos a nivel nacional por organismos externos. Dicho
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de Unidad Guaymas en sus dos campus, Guaymas y Empalme (ver anexo 2).
Cualificacin docente y formacin disciplinar
En atencin al compromiso con el fortalecimiento de la planta acadmica, tanto en formacin docente
como disciplinar, en este periodo se realizaron 266 acciones de profesionalizacin, beneficiando a
1,917 profesores.
Generacin, difusin y aplicacin del conocimiento
Para el desarrollo de su investigacin, el ITSON se enfoca en la habilitacin de su planta docente, lo que
da como resultado la mejora constante de los indicadores de capacidad acadmica en la Institucin.
Actualmente se cuenta con 265 profesores investigadores de tiempo completo, 98 de ellos con grado
acadmico de doctor, 159 con maestra y ocho con licenciatura, lo que muestra el avance significativo
en la habilitacin del profesorado.
El mejoramiento constante del ambiente de trabajo ha propiciado que el 77 % de la planta docente cuente
con reconocimiento del perfil deseable otorgado por el Programa de Mejoramiento del Profesorado.
Profesores miembros del Sistema Nacional de Investigadores
El fortalecimiento constante de la generacin, aplicacin y difusin del conocimiento ha permitido elevar
la calidad y productividad de los 36 Cuerpos Acadmicos registrados ante el Programa de Mejoramiento
del Profesorado, de los cuales 72 % se encuentran En Formacin, 25 % En Consolidacin y el 3 % se
ha Consolidado.
El incremento de la productividad acadmica ha permitido que el 11 % de los profesores investigadores
sean miembros del Sistema Nacional de Investigadores, 12 profesores como candidatos, 14 de ellos en
el Nivel I y dos investigadores en el Nivel II.
Vinculacin y Extensin
En el rengln de vinculacin, la Institucin realiz proyectos de servicio social, prcticas profesionales y
consultoras, que en total sumaron 275 acciones realizadas tanto al interior como al exterior de la misma,
lo que refrenda su compromiso con el desarrollo social sostenible.
En este mismo periodo la comunidad acadmica realiz 163 eventos acadmicos, entre congresos,
seminarios, simposium, y otros eventos que beneficiaron a estudiantes, profesores y a la comunidad
en general.
La divulgacin del conocimiento generado por la comunidad acadmica se integr por un total de
266 obras publicadas, de las cuales la Oficina de Produccin de Obras Literarias y Cientficas apoy
en la gestin de 41 obras, entre libros, manuales, informes tcnicos, memorias de eventos y otras
compilaciones diversas.
Gestin eficiente de las actividades acadmicas
En este escenario, se adoptan como ejes transversales la pertinencia y vinculacin como atributos
principales de las funciones sustantivas; la evaluacin para identificar oportunidades y mejorar la calidad
educativa; la innovacin permanente como medio para incrementar la calidad; las redes de cooperacin
y movilidad acadmica nacional e internacional; la internacionalizacin de la Educacin Superior , as
como el fortalecimiento de la capacidad acadmica.
El fortalecimiento de la capacidad acadmica y de los procesos de vinculacin constituyen procesos
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transversales para mejorar la pertinencia social integral de las funciones sustantivas de la universidad.
La Direccin de Recursos Naturales est conformada por los Departamentos de Ciencias del Agua y
Medio Ambiente, Biotecnologa y Ciencias Alimentarias y el de Ciencias Agronmicas y Veterinarias.
En esta Direccin se ofrecen dos programas de posgrado a nivel maestra y doctorado y seis de
licenciatura. Cuatro centros ofrecen servicios especializados a la comunidad: Centro de Experimentacin y
Transferencia de Tecnologa (CETT), Centro de Investigacin e Innovacin en Biotecnologa Agropecuaria
y Ambiental (CIIBAA), Centro Regional de Investigacin y Desarrollo del Agua y la Energa (CRIDAE) y
el Centro de Diagnstico Integral de Pequeas Especies (CEDIPE).
La Direccin de Recursos Naturales sostiene su capacidad para establecer convenios y realizar proyectos
de investigacin, servicio y consultora. En el ltimo ao, se firmaron 29 convenios que generaron igual
nmero de proyectos, todos con financiamiento externo.
Actualmente se cuenta con 14 proyectos y convenios de colaboracin con instituciones nacionales e
internacionales para el cuidado del medio ambiente y desarrollo sustentable, como por ejemplo los
realizados por la Red Temtica de Investigadores del Agua y cuerpos acadmicos para el estudio de
contaminantes emergentes y su ecotoxicologa y el aprovechamiento de subproductos.
Asimismo se han concretado dos proyectos de vinculacin con el sector agrcola con quienes se ha
logrado incrementar la eficiencia del uso de agua para riego agrcola en un 3.5 %, lo que significa un
ahorro de 42 millones de metros cbicos, si el programa se extendiera a todo el Valle del Yaqui, seran
suficientes para sembrar 6,000 hectreas adicionales.
Mejoramiento de la Capacidad Acadmica
En cuanto al mejoramiento de la Capacidad Acadmica, esta Direccin cuenta con 60 profesores de
tiempo completo; el 98% con estudios de posgrado. Del total del profesorado, 36 son doctores, lo que
representa el 60%.
El incremento en la productividad acadmica de los profesores ha permitido que en este periodo cinco
profesores ms pertenezcan al Sistema Nacional de Investigadores, con lo cual suman 20 dentro del SNI
y que constituyen el 33% del total de docentes de esta Direccin. Dos de estos se mantienen en el Nivel
II del Sistema Nacional de Investigadores.
Adems se reconoci a 46 docentes por su productividad con el perfil deseable del Programa de
Mejoramiento del Profesorado (PROMEP), representando un 77% del total del profesorado.
En el periodo que se informa son diez los Cuerpos Acadmicos (CA) de la Direccin de Recursos
Naturales. Seis En Formacin, tres En Consolidacin y uno en el estado Consolidado. Con lo que se
mantiene el 40% de Cuerpos Acadmicos en Consolidacin y Consolidado.
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nueva tecnologa para el desarrollo de productos comerciales a partir de paja de trigo, y Evaluacin
de riesgo en salud de una poblacin indgena yaqui expuesta crnicamente a arsnico a travs del
consumo de agua e inhalacin de material particulado atmosfrico asociado a biomarcadores de funcin
y dao pulmonar.
Vinculacin y Extensin
En el rengln de vinculacin se tienen registradas, entre proyectos de servicio social, prcticas
profesionales y consultoras, 38 acciones realizadas al interior de la Institucin y hacia la comunidad,
refrendando el compromiso institucional con el desarrollo social sostenible (ver anexo 9).
De los proyectos de vinculacin y extensin, por medio de asociaciones especializadas, reas de servicio
y universidades, surgieron ocho estancias especializadas.
En este periodo, la Direccin de Recursos Naturales realiz 46 eventos acadmicos, entre cursos,
congresos, seminarios y simposios que beneficiaron a ms de mil personas entre estudiantes, profesores
y de comunidad rural (ver anexo 5).
Entre los proyectos de vinculacin de mayor impacto realizados por esta Direccin destacan: Evaluacin
microbiolgica de superficie de canales de res sacrificadas en un rastro municipal y Convenio de
colaboracin con el Departamento de Investigacin en Polmeros y Materiales de la UNISON.
Acciones de Divulgacin Cientfica
La Direccin de Recursos Naturales realiz 97 publicaciones en este periodo, entre las cuales se
encuentran artculos cientficos, ponencias, artculos publicados en revistas indizadas, as como tesis de
nivel maestra y doctorado (ver a anexo 10).
Departamento de Ciencias del Agua y Medio Ambiente
En el Departamento de Ciencias del Agua y Medio Ambiente se realizaron seis acciones de
profesionalizacin de la docencia (ver anexo 4); cuatro eventos acadmicos (ver anexo 5); se iniciaron
cuatro proyectos de investigacin; 11 se encuentran en proceso y 7 fueron concluidos (ver anexos 6,7
y 8). En el rea de vinculacin se realizaron 13 acciones (ver anexo 9) y 20 acciones de divulgacin
cientfica (ver anexo 10).
Departamento de Biotecnologa y Ciencias Alimentarias
En el Departamento de Biotecnologa y Ciencias Alimentarias durante este periodo se realizaron 40
acciones de profesionalizacin de la docencia (ver anexo 4); 12 eventos acadmicos (ver anexo 5); se
iniciaron 24 proyectos de investigacin; 15 se encuentran en proceso y 15 fueron concluidos (ver anexos
6,7 y 8). En el rea de vinculacin se realizaron 14 acciones (ver anexo 9), y 61 acciones de divulgacin
cientfica (ver anexo 10).
Departamento de Ciencias Agronmicas y Veterinarias
En el Departamento de Ciencias Agronmicas y Veterinarias durante este periodo se realizaron 53
acciones de profesionalizacin de la docencia (ver anexo 4); 22 eventos acadmicos (ver anexo 5);
se iniciaron seis proyectos investigacin; siete se encuentran en proceso y 13 fueron concluidos
(ver anexos 6,7 y 8). En el rea de vinculacin se realizaron 11 acciones (ver anexo 9), y 17
acciones de divulgacin cientfica (ver anexo 10).
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Centros de Servicio
Los cuatro centros de servicios con que cuenta la Direccin de Recursos Naturales obtuvieron relevantes
logros en materia de fortalecimiento de infraestructura, servicios e investigaciones. Estos centros son:
Centro Experimental y Transferencia de Tecnologa (CETT), Centro de Investigacin e Innovacin en
Biotecnologa Agropecuaria y Ambiental (CIIBAA), Centro Regional de Investigacin y Desarrollo del
Agua y la Energa (CRIDAE) y Centro de Diagnstico Integral de Pequeas Especies (CEDIPE).
En estos centros se realizaron acciones relacionadas con el mejoramiento de la infraestructura con
recursos por parte de CONACYT, entre otros, para la adquisicin de equipo cientfico en apoyo a diversos
estudios y desarrollo de proyectos.
De igual forma, se impartieron diversos cursos de capacitacin en temticas de inters, tanto a travs del
rea de Educacin Continua del ITSON como de instancias externas, Universidad Autnoma de Ciudad
Jurez, la Academia Nacional de Ciencias Ambientales y la Secretara de Medio Ambiente y Recursos
Naturales (SEMARNAT).
En cuanto a las investigaciones realizadas, destacan, Estudio del efecto de cambio climtico en los
acuferos de la Costa de Hermosillo y de Caborca asignado al ITSON por la Comisin Nacional del Agua
(CNA), Elaboracin de pelculas de quitosano para el tratamiento de lceras crnicas, con apoyo del
CONACYT y en colaboracin con el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), y los estudios sobre la
Medusa Bala de Can como un nuevo recurso natural.
Por otra parte, se estn atendiendo los problemas de la calidad del agua que presentan algunos
pozos del rea rural del municipio de Cajeme, lo que implica la necesidad de relocalizar esas fuentes
de abastecimiento o en su caso desarrollar procesos de eliminacin de los contaminantes, para as
garantizar el aprovechamiento del agua sin causar daos a la salud de la poblacin.
Producto de las investigaciones realizadas en los Centros de Servicio se elaboraron tesis de licenciatura,
maestra y doctorado, se realizaron prcticas profesionales y se atendieron estudiantes en servicio social
y se generaron publicaciones cientficas y de divulgacin. Los centros tambin apoyaron en prcticas de
laboratorio de algunos cursos de licenciatura y posgrado con asesora, equipos y materiales.
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Los proyectos ms relevantes son: Diseo de un instrumento de evaluacin para el desempeo de los
trabajadores en la Comisin Nacional del Agua (CONAGUA); Manual de mantenimiento en el rea de
conservacin de una Unidad Mdica de Alta Especialidad; Convenio acadmico en apoyo a la educacin
NC Tech, Programa de Autogestin en Seguridad y Salud en el Trabajo (PASST) y Estudio de los factores
de riesgo causantes de desrdenes traumticos acumulativos presentes en el proceso productivo.
En el periodo, la comunidad acadmica realiz 29 eventos acadmicos, entre congresos, seminarios,
simposios, que beneficiaron a estudiantes, profesores y a la comunidad en general (ver anexo 12).
Acciones de Divulgacin Cientfica
La Direccin de Ingeniera y Tecnologa en cuanto a acciones de divulgacin cientfica realiz
publicaciones de captulos de libros; particip con ponencias en eventos regionales, nacionales e
internacionales, as como 27 publicaciones en revistas indexadas (ver anexo 17).
Entre las publicaciones realizadas destacan: en la revista Komputer Sapiens Cmputo consciente del
comportamiento: La tercera ola del cmputo ubicuo; en International Journal of Software Science and
Computational Intelligence (IGI Global) Cognitive Process of Moral Decision Making for Autonomous
Agents; y dos publicaciones ms en la revista Research in Computing Science: Toward Automated
Detection of Risky Driving Behavior Patterns in Urban Environments e Implementando una arquitectura
de componentes para la plataforma de sensado participativo InCense.
Como resultado de los tres proyectos concluidos y financiados por PRODEP y CONACYT, se publicaron
nueve artculos en revistas indizadas, en los que se cont con la colaboracin del profesorado y alumnos
del Departamento de Ingeniera Elctrica y Electrnica.
Por su parte, el Departamento de Computacin y Diseo realiz publicaciones de captulos de libro,
se particip con ponencias en eventos regionales, nacionales e internacionales y se generaron siete
artculos en revistas indizadas.
Departamento de Ingeniera Civil
En el Departamento de Ingeniera Civil, durante este periodo se realizaron tres acciones de
profesionalizacin de la docencia, siete eventos acadmicos; dos proyectos de investigacin se
encuentran en proceso y uno concluido. Se realiz una accin de vinculacin. Asimismo se llevaron a
cabo dos actividades relacionadas con la divulgacin cientfica (ver anexos 11 al 17).
Departamento de Ingeniera Industrial
En el Departamento de Ingeniera Industrial, en este ao se realizaron 18 acciones de
profesionalizacin de la docencia; dos eventos acadmicos; se iniciaron seis proyectos y 17
fueron concluidos. Como actividades de vinculacin se realizaron 50, y ocho fueron de divulgacin
cientfica (ver anexos 11 al 17).
Departamento de Ingeniera Elctrica y Electrnica
En el Departamento de Ingeniera Elctrica y Electrnica, en el periodo que se informa se realizaron 13
acciones de profesionalizacin de la docencia; tres eventos acadmicos; se iniciaron cinco proyectos,
tres se encuentran en proceso y se concluyeron ocho (ver anexos 11 al 15). Se realizaron 12 acciones
de vinculacin y nueve acciones fueron de divulgacin cientfica (ver anexos 16 y 17).
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La Direccin de Ciencias Econmico Administrativas est conformada por dos departamentos acadmicos:
Departamento de Contadura y Finanzas y Departamento de Ciencias Administrativas, ambos orientados
al mejoramiento organizacional; est apoyada por una planta docente de 31 profesores de tiempo
completo.
El Departamento de Contadura y Finanzas realiz la vinculacin e investigacin con una orientacin al
estudio de las pequeas y medianas empresas mediante el desarrollo de proyectos de consultora de
negocios, elaboracin de planes de negocios, estudios de mercado, anlisis de informacin financiera,
diagnsticos socioeconmicos de comunidades, planes de desarrollo comunitario, estudios transpacficos,
entre otros.
Por su parte el Departamento de Ciencias Administrativas se orient a mejorar la calidad en docencia,
asesora, consultora e investigaciones en las reas econmico administrativas que apoyen al desarrollo
de las Mipymes y comunidades rurales, impactando de manera favorable al desarrollo de la sociedad.
Adems, esta Direccin impulsa la Iniciativa Estratgica Institucional de los Corredores Ecotursticos
del Sur de Sonora, para ello realiza acciones conjuntas con organismos del Gobierno Federal, Estatal y
Municipal, en el desarrollo de proyectos de Turismo Alternativo que permitan mejorar el nivel de vida de
los habitantes de las comunidades participantes.
Asimismo se ha especializado en la articulacin e integracin empresarial mediante programas
de capacitacin, diseo de estructuras organizacionales, apoyos en la gestin de certificacin de
competencias con organismos reconocidos, realizacin de consultoras y asesoras a las micro, pequeas
y medianas empresas en sus reas funcionales con los servicios que ofrece a travs del Centro de
Investigaciones Econmicas y de Negocios (CIEN).
Mejoramiento de la capacidad acadmica
El empeo y dedicacin que ha puesto la Direccin de Ciencias Econmico Administrativas en el
mejoramiento de su capacidad acadmica le ha permitido que el 100% de sus profesores cuente con
estudios de posgrado.
Tambin cuenta con 25 profesores con reconocimiento del perfil deseable del Programa de Desarrollo
del Profesorado (PRODEP), lo que representa un 81% del profesorado. Adems el 77% de los docentes
tienen certificacin acadmica por la Asociacin Nacional de Facultades y Escuelas de Contabilidad y
Administracin (ANFECA).
La Direccin ha generado estrategias y acciones que favorecen las condiciones de los Profesores
de Tiempo Completo para su reconocimiento como candidatos y/o investigadores nacionales; como
consecuencia se admiti el ingreso de dos profesores al Sistema Nacional de Investigadores (SNI)
representando un 6% de docentes en este indicador.
La Direccin de Ciencias Econmico Administrativas contina orientando sus esfuerzos al desarrollo
de redes temticas de investigacin y publicaciones a travs de actividades de colaboracin con la
Universidad de Arizona, Universidad Nacional Autnoma de Mxico, Universidad Autnoma de Baja
California, Universidad Autnoma de Chiapas, Universidad Autnoma de Chihuahua, Universidad
Autnoma Metropolitana, Centro de Investigaciones Biolgicas del Noroeste, Universidad de Colima,
Universidad Tecnolgica Metropolitana de Mrida, Universidad Estatal de Sonora y el Instituto Tecnolgico
Superior de Cajeme.
El intercambio acadmico y de conocimientos en el rubro de la investigacin ha orientado la actualizacin
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Adems, a travs de los cursos de prctica profesional de los diferentes programas que ofrece la
Direccin, se tiene vinculacin con el sector hotelero, restaurantero y agencias de viaje; con el Instituto
Mexicano del Seguro Social, y con empresas de la localidad.
En este sentido, la Direccin suscribi convenios con los Ayuntamientos de Cajeme y Bcum; y de, dos
con los organismos del sector social, Secretaria de Desarrollo Social y Microfinanciera Cobanaras, uno
con el sector de servicios financieros, Corporativo Mexicano del Mercado de Valores, con el propsito
de obtener espacios para la realizacin de prcticas profesionales de los alumnos de los programas de
licenciatura, as como para la gestin de recursos externos para el desarrollo de cuatro proyectos.
Por otra parte, ocho Profesores de Tiempo Completo participaron como dictaminadores de 16 proyectos
que sometieron a evaluacin las organizaciones de la sociedad civil del estado de Sonora ante la
Fundacin Tichi Muoz, A.C. para la gestin de recursos econmicos en el ao 2013.
Asimismo, seis profesores fungieron como revisores de veinte proyectos que fueron presentados en las
convocatorias emitidas por el Instituto Nacional de Desarrollo Social (INDESOL).
Con relacin al rubro de vinculacin, entre proyectos de servicio social, prcticas profesionales,
consultoras, entre otras acciones se registraron 11 actividades realizadas al interior de la institucin
y hacia la comunidad, refrendando el compromiso institucional con el desarrollo social sostenible
(ver anexo 23).
En este mismo periodo, la comunidad acadmica realiz 15 eventos acadmicos entre congresos,
coloquios, brigadas fiscales, muestras gastronmicas, Semana de Turismo, Jornada de Contadura y
Emprendedores, encaminados a brindar herramientas de capacitacin y fortalecimiento de la formacin
profesional, tanto del cuerpo acadmico como de los alumnos (ver anexo 19).
Los eventos ms destacados son: Spring Run, viaje de estudios para la familiarizacin a la Ruta del
Vino; Cena de gala, VI Coloquio Internacional de Posgrados de Negocios, VIII Panel Empresarial, III
Coloquio Internacional de Cuerpos Acadmicos y Desarrollo Regional, entre otros.
Adems se llev a cabo el Cierre de los Servicios de Consultora de Prcticas Profesionales, para
fortalecer los lazos con el sector empresarial y la Institucin.
Acciones de Divulgacin Cientfica
La Direccin de Ciencias Econmico Administrativas, a travs de los profesores investigadores
adscritos llev a cabo cinco publicaciones producto de diversas investigaciones en revistas como
Revista Internacional de Administracin y Finanzas; Ciencia y Tcnica Administrativa; Redpol,
UNAM, adems de la participacin en eventos nacionales e internacionales como conferenciantes
e instructores de talleres (ver anexo 24).
Departamento de Contadura y Finanzas
En el periodo que se informa se realizaron cinco acciones de profesionalizacin de la docencia;
seis eventos acadmicos; se iniciaron cuatro proyectos; seis se encuentran en proceso y 13 fueron
concluidos. Como iniciativas de vinculacin se realizaron ocho y una accin se realiz en el rubro
de divulgacin cientfica (ver anexos 18 al 24).
Departamento de Ciencias Administrativas
Durante este periodo se realizaron siete acciones de profesionalizacin de la docencia; nueve
eventos acadmicos; se iniciaron siete proyectos; ocho se encuentran en proceso y cuatro fueron
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La Direccin de Ciencias Sociales y Humanidades est conformada por tres Departamentos: Educacin,
Psicologa, y Sociocultural; cuenta con diez Programas Educativos: un profesional asociado, seis
programas en nivel licenciatura y tres programas de posgrados.
En la Direccin se ofrecen siete Programas Educativos, de los cuales seis son a nivel Licenciatura:
Licenciado en Psicologa (LPS), Licenciado en Ciencias de la Educacin (LCE), Licenciado en Ciencias
del Ejercicio Fsico (LCEF), Licenciado en Educacin Infantil (LEI), Licenciado en Gestin y Desarrollo
de las Artes (LGDA), Licenciado en Direccin de la Cultura Fsica y el Deporte (LDCFD) y un Profesional
Asociado en Desarrollo Infantil (PADI); as como tres Posgrados, Maestra en Investigacin Educativa,
Maestra en Investigacin Psicolgica y Doctorado en Sistemas y Ambientes Educativos (DSAE), estos
dos ltimos dentro del Padrn Nacional de Posgrados de Calidad (PNPC) del Consejo Nacional de
Ciencia y Tecnologa (CONACYT).
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Adems cuenta con el Centro de Atencin e Investigacin del Comportamiento Humano (CAICH), cuyo
propsito es lograr el bienestar emocional de los estudiantes del ITSON y de la comunidad en general.
Asimismo el Centro de Evaluacin e Investigacin de Competencias (COMEV), con el objetivo de
proporcionar la actualizacin en la formacin de los profesores que apoyan en la operacin de centros
de evaluacin y los procesos de evaluacin de competencias
En este periodo, todos los Programas Educativos de la Direccin de Ciencias Sociales y Humanidades
recibieron apoyo institucional a travs de Proyectos de Mejora, para el equipamiento de la infraestructura
fsica de laboratorios y centros de atencin a los alumnos y comunidad en general.
Mejoramiento de la Capacidad Acadmica
La Direccin de Ciencias Sociales y Humanidades cuenta con 47 Profesores de Tiempo Completo.
Esta Direccin ha desarrollado estrategias orientadas al incremento de los indicadores de capacidad
acadmica; en tal sentido se apoy la habilitacin de profesores, obteniendo en este periodo el grado de
doctor seis profesores, con lo cual se cuenta actualmente con el 38% de profesores con Doctorado. En
total el 93% de profesores de tiempo completo tiene estudios de posgrado.
Adems el 70% de los profesores fue reconocido con el perfil deseable del Programa de Mejoramiento
del Profesorado (PROMEP). Otro indicador significativo del mejoramiento de la capacidad acadmica lo
representan los siete Cuerpos Acadmicos, dos de ellos en grado En Consolidacin y cinco profesores
que pertenecen al Sistema Nacional de Investigadores, con lo cual se fortalece la formacin profesional
en la Direccin de Ciencias Sociales y Humanidades.
Programas Educativos de Calidad
La Direccin de Ciencias Sociales y Humanidades ha considerado como un reto el incremento de la
matrcula de calidad, ya que actualmente se tiene el 50% de la matrcula de la Direccin en programas de
calidad; de los siete programas educativos, tres estn acreditados: Licenciado en Psicologa, Licenciado
en Ciencias de la Educacin y Profesional Asociado en Desarrollo Infantil, estando en proceso de
evaluacin el de Licenciado en Ciencias del Ejercicio Fsico y en preparacin el de Licenciado en Gestin
y Desarrollo de las Artes
Como una fortaleza de esta Direccin se sealan las estrategias implementadas en posgrado para
el ingreso al Padrn Nacional de Posgrados de Calidad de CONACYT, la Maestra en Investigacin
Psicolgica (MIP) y el Doctorado en Sistemas y Ambientes Educativos (DSAE), logrando su ingreso en el
pasado mes de septiembre. Asimismo la Maestra en Investigacin Educativa se encuentra atendiendo
una convocatoria del CONACYT para su ingreso en el PNPC.
Cualificacin docente y formacin disciplinar
En atencin al compromiso con el fortalecimiento de la planta acadmica, tanto en formacin docente
como disciplinar, en este periodo se realizaron 28 acciones de profesionalizacin docente, en beneficio
de los profesores de tiempo completo e interinos (ver anexo 25).
Tambin se realizaron 20 estancias de profesores con apoyo del Programa Integral de Fortalecimiento
Institucional, con la finalidad de fortalecer cuerpos acadmicos en diversas universidades como
la Universidad Autnoma de Madrid, Universidad de Valencia, Universidad de Sevilla, Universidad
de Quintana Roo, Universidad Jurez Autnoma de Tabasco, Universidad de Sonora y Universidad
Veracruzana, entre otras.
Generacin, difusin y aplicacin del conocimiento
En la Direccin de Ciencias Sociales y Humanidades en lo relacionado con generacin, difusin y
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La Direccin Unidad Navojoa ofrece 14 Programas Educativos. Esta Direccin se caracteriza por una
permanente dinmica de trabajo entre las diversas reas que la integran, de sus logros destaca que
por sptimo ao consecutivo recibi el distintivo Empresa Socialmente Responsable 2014 otorgado
por el Centro Mexicano para la Filantropa (CEMEFI) y la Alianza por la Responsabilidad Social
Empresarial (AliaRSE). La Unidad Navojoa cuenta adems con el distintivo de Escuela Libre de
Humo, por parte de la Secretara de Salud del Gobierno del Estado de Sonora.
En Unidad Navojoa destacaron las actividades de Educacin Continua en donde se ofreciendo ocho
cursos de capacitacin para diversas empresas; as como un diplomado en formacin y capacitacin
de maestros de Ingls y para personas bilinges, maestros de la propia Institucin y a la comunidad
en general.
En Movilidad e Intercambio Acadmico, once alumnos participaron en universidades de pases como
Argentina, Chile y Espaa, adems a nivel nacional en la Universidad Autnoma de Quertaro.
Para la consolidacin del ITSON Unidad Navojoa como lder del desarrollo cultural de la regin
del Mayo, en el rea de Extensin Cultural, se ofrecieron 54 cursos y talleres artsticos dirigidos a
la comunidad en donde participaron 971 alumnos; para el Programa de Desarrollo Intercultural se
ofrecieron 16 grupos del Curso Bsico Intercultural a 470 alumnos del nivel licenciatura.
En lo relacionado a el rea de Difusin Cultural, se realizaron 52 eventos en la Agenda Cultural que
incluyeron eventos de artes escnicas y de cine; los grupos artsticos institucionales brindaron 75
presentaciones ante los diversos sectores de la sociedad a nivel estatal y nacional; el Festival de las
Artes ITSON-2013 se llev a cabo con 25 eventos de la diversas expresiones del arte y la cultura,
beneficiando a 4,685 asistentes de pblico.
Mediante la actividad deportiva se realizaron Talleres de Vida Saludable para alumnos. A la
comunidad en general se le ofrecieron diversos cursos como pesas, natacin, escuelas infantiles y
body combat.
En Prcticas Profesionales se realizaron 120 actividades en las comunidades de Bacabachi, Tesia y
San Ignacio Cohuirimpo con el proyecto de Desarrollo Social Integral. En la Incubadora de Empresas
se atendieron en capacitacin a 214 microempresarios de Navojoa, Etchojoa y Huatabampo.
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refrendando el compromiso institucional con el desarrollo social sostenible (ver anexo 35).
En este perodo se realizaron 22 eventos acadmicos, entre congresos, seminarios, simposios, y otros,
que beneficiaron a estudiantes, profesores y a la comunidad en general (ver anexo 33).
Los proyectos de vinculacin ms destacados fueron el Centro de Oportunidades Digitales ADOC 2.0
que tiene como objetivo reducir la brecha digital en el conocimiento de la comunidad en general para el
uso bsico de la computadora y programas computacionales; Presencia de planificacin estratgica en
las Mipymes del Municipio de Navojoa, Sonora (Ingeniero en Software), vinculando a 30 empresas de la
regin para incentivar la economa regional; Rancho Turstico Capitahuaza: Generar una propuesta de
desarrollo turstico para el Rancho Capitahuaza (Licenciado en Administracin de Empresas Tursticas),
en beneficio del turismo ecolgico en la regin; Programa de acondicionamiento fsico y nutricin en
policas municipales de lamos, Sonora (Licenciado de en Ciencias del Ejercicio Fsico), con el fin de
desarrollar habilidades fsicas, cognitivas, interpersonales y hbitos alimenticios en el cuerpo policiaco
del Municipio de lamos, Sonora; entre otros.
Centros de Servicio
El Centro de Asesora, Consultora y Tecnologas de la Informacin (ACTI), ofrece desarrollo de software
y diversos servicios en el rea de tecnologas de informacin, el cual est adscrito al Programa Educativo
de Ingeniera en Software. Este Centro apoy a 500 agricultores para el programa de actualizacin
del Programa de Apoyos Directos al Campo (PROCAMPO), desarroll un sistema de informacin de
prstamos y apartado de vehculos para el ITSON-Unidad Navojoa y un sistema de informacin para
Hotel Soria. Tambin se tuvo la participacin de 50 alumnos en tres talleres de desarrollo de software.
El Centro de Atencin Psicolgica brind el servicio a un total de 55 alumnos de la Institucin por
diversos motivos de consulta. En este perodo atendi a 94 personas de la comunidad por el Programa
de Deteccin de Trastornos del Neurodesarrollo, mediante el psicodiagnstico de nios que cursan
educacin bsica.
En el Centro de Oportunidades Digitales ADOC 2.0, con el apoyo de 23 instructores de las carreras de
Licenciado en Ciencias de la Educacin (LCE), Licenciado en Educacin Infantil (LEI) y de Ingeniero
en Software (ISW) de la Institucin, se graduaron 71 personas adultas en Alfabetizacin Tecnolgica,
quienes fueron capacitados en el uso de una computadora, as como en sus programas bsicos. Destaca
tambin el servicio que se brind a la empresa KOWI, mediante tres cursos de capacitacin para 30
trabajadores.
Por parte del Centro de Servicios Estudiantiles de Contabilidad, Administracin y Fiscal (SECAF),
se capacitaron a 45 personas de diferentes microempresas y emprendedores de la localidad con el
curso Impacto del Rgimen de Incorporacin Fiscal a micro y pequeos empresarios. Por otro lado,
se apoy a cinco empresas en la administracin de su contabilidad; ofreci el servicio del clculo y
presentacin de impuestos a cinco personas fsicas y se asesor en sus declaraciones anuales a diez
empresas locales.
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Durante el periodo que se informa, 38 estudiantes realizaron prcticas profesionales en distintos destinos
como Jalisco, Tabasco, Oaxaca, Mxico, D.F., Quintana Roo, Argentina, Espaa, Bolivia y Francia.
En Educacin Continua se realizaron acciones en beneficio de las comunidades de Guaymas y Empalme,
entre las que destacan Alfabetizacin Tecnolgica para adultos, Solid Works, Maquinaria CNC, Ingls
con tecnicismos para el trabajo en maquilas, Elaboracin de nminas, Impacto de la Reforma Fiscal,
as como el Diplomado de Ingls para adultos en Empalme. Asimismo se desarrollaron los talleres de
Descripcin de la empresa, Descripcin del entorno, Anlisis del producto y su mercado, Estrategias de
mercadotecnia, Plan de venta, entre otros.
En esta Direccin se realizaron obras significativas para el mejoramiento de la infraestructura fsica
y/o tecnolgica, como la ampliacin de la biblioteca, rehabilitacin de dos canchas de tenis y una
de basquetbol, construccin de una cancha de ftbol, bardas y cercos perimetrales y un edificio
para laboratorios.
Mejoramiento de la Capacidad Acadmica
En la Direccin de Unidad Guaymas destac que el 100% de sus Profesores de Tiempo Completo
cuentan con estudios de posgrado; de igual forma, el 86% de ellos han sido reconocidos con el perfil
deseable del Programa de Mejoramiento del Profesorado (PROMEP).
En el periodo que se informa, dos profesores de esta Direccin obtuvieron el grado acadmico de
doctor y seis ms estn en formacin doctoral. Por otra parte, los Cuerpos Acadmicos se encuentran
En Formacin desarrollando investigacin en Gestin y Desarrollo Empresarial, Procesos Educativos,
Sistemas Productivos y Turismo Alternativo.
Programas Educativos de Calidad
La Direccin de Unidad Guaymas cuenta con el 80% de la oferta acadmica de nivel licenciatura como
de calidad. La Licenciatura en Administracin de Empresas Tursticas (LAET) est acreditada por
el Consejo Nacional para la Calidad de la Educacin Turstica (CONAET); Ingeniera Industrial y de
Sistemas (IIS) por el Consejo de Acreditacin de la Enseanza en Ingeniera (CACEI) y la Licenciatura
en Administracin por el Consejo de Acreditacin en la Enseanza de la Contadura y Administracin
(CACECA). Asimismo, la Licenciatura en Ciencias de la Educacin (LCE) est evaluada en el Nivel 1 por
el Comit Interinstitucional para la Evaluacin de la Educacin Superior (CIEES).
Cualificacin docente y formacin disciplinar
En atencin al compromiso con el fortalecimiento de la planta acadmica, tanto en formacin
docente como disciplinar, fueron 55 acciones realizadas, en beneficio de 280 profesores de esta
Unidad (ver anexo 37).
Generacin, difusin y aplicacin del conocimiento
En el periodo que se informa se iniciaron seis proyectos de investigacin, se encuentran cinco en
desarrollo y diez fueron concluidos (ver anexo 39).
Proyectos de investigacin ms relevantes
En la Unidad Guaymas destacan los siguientes proyectos de investigacin: la competitividad en el
sector turstico y los factores que influyen para la conformacin de un modelo de clster, ergonoma
cognitiva enfocada al uso de aplicaciones en dispositivos mviles, estudio de trayectoria educativa de un
programa escolar, y estudio de desercin de estudiantes en los campus Guaymas y Empalme. Asimismo
las investigaciones que estn en proceso se pueden mencionar la medicin de la calidad en el servicio de
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En actividades de vinculacin se distinguen los convenios celebrados para realizar prcticas profesionales:
51 con organizaciones del sector privado y ocho con el sector pblico.
Con la entusiasta participacin del rea de Deportes se realizaron ocho eventos deportivos, entre
los que destacaron la Carrera por la Salud de cinco kilmetros, conmemorando el Da de la Salud;
el Torneo Sabatino de Softbol, donde Potros ITSON es anfitrin de los siete equipos participantes
de parte de la comunidad.
Centros de Servicio
Dentro de las actividades que se realizaron en el Centro de Inteligencia de Negocios (CIN), destacan:
Estudio de mercado para la empresa de auto lavado; se continu en ese periodo y hasta la fecha con el
Proyecto de evaluacin de servicio al cliente (Mistery Shopper) de una empresa de comercializacin de
televisin en Guaymas, Empalme y San Carlos. Asimismo se ofreci una conferencia a los alumnos de
Licenciados en Administracin sobre reforma fiscal, tambin se implement un Taller de elaboracin de
nminas en Excel.
En el Centro Multimedia para la Transferencia Extrema del Conocimiento (CEMUTEC), tras aos de
planeacin, gestin y capacitacin se realiz por primera vez la produccin de cinco programas de
televisin educativa Orgullo Potro y Captulo a fondo, donde se utiliz un sistema de edicin lineal,
un foro de grabaciones, cabina de control, cabina de audio, videocmaras y consolas con tecnologa
profesional, adems de contar con la participacin activa de alumnos, docentes y personal administrativo.
De igual forma se produjeron seis programas de radio El Potro habla en formato digital o podcast, estos
productos fueron difundidos a la comunidad universitaria por medio del boletn electrnico que emite la
Direccin Guaymas.
La Tour Operadora Escuela, con el fin de acompaar el proceso de enseanza y desarrollo integral
de los alumnos del rea de turismo, realiz 24 actividades ecotursticas tanto estatales, nacionales e
internacionales, as como capacitaciones para guas de turistas por parte de la Comisin del Fomento
al Turismo del Estado de Sonora (COFETUR) y donde se ha participado en varios eventos de este
organismo.
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Las Instituciones de Educacin Superior como ITSON, reconocida desde su creacin por la Asociacin
Nacional de Universidades e Instituciones de Educacin Superior (ANUIES), tienen como premisa la
generacin y divulgacin del conocimiento que generan a travs de sus Programas Educativos de
calidad; es por ello que se cre y ha consolidado un rea que responde a las gestiones de edicin,
proteccin y divulgacin de la produccin cientfica y literaria de su comunidad acadmica; lo anterior
ante la importancia que tiene impactar favorablemente el entorno y dar respuesta a las necesidades que
tienen la empresa y la sociedad.
En el presente ao la Oficina de Produccin de Obras Literarias y Cientficas ha apoyado en la gestin
de 41 obras como libros, manuales, informes tcnicos, memorias de eventos y otras compilaciones
diversas. Adems de publicar las ediciones 42 y 43 de la revista arbitrada Institucional La Sociedad
Acadmica (ver anexo 44).
Direccin de
Extensin Universitaria
a Direccin de Extensin Universitaria tiene como objetivo extender la ciencia y la cultura que
genera la Institucin tanto al interior como al exterior de la misma, impactando a la comunidad
universitaria y a los ciudadanos del sur de Sonora. Est integrada por las reas de Extensin de la
Cultura, Deporte y Salud, Vinculacin Institucional, Educacin Continua y Vida Universitaria.
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de ejercicio por sesin en grupos de personas que laboran en los departamentos como Deporte
y Salud, Tecnologas y Servicios Informticos (DTSI), Registro Escolar, Contabilidad, Direccin de
Planeacin y Departamento de Tesorera en Campus Centro y Ninari, en donde sumaron doscientos
diez trabajadores participantes y en un futuro se planea involucrar a un nmero mayor de trabajadores
y as llevar mayores beneficios a los mismos.
Escuelas y Academias
El Programa de Escuelas y Academias Deportivas ofreci 12 mil 197 servicios a la comunidad externa e
interna, con el fin de promover la salud y disminuir problemas de obesidad y cardiovasculares en nios,
jvenes y adultos; esta cifra se desglosa de la siguiente manera: 4 mil 952 servicios a personas adultas
y 7 mil 245 a nias y nios.
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El Servicio Social es una actividad obligatoria, formativa y de aplicacin de conocimientos que realizan
los alumnos como requisito de titulacin. Preferentemente se buscan programas donde los estudiantes
sean beneficiados con becas y estmulos que fomenten la permanencia en sus estudios y apoyen el
desarrollo de la sociedad.
Se ofrecieron 54 plticas de induccin al servicio social, beneficiando a un mil alumnos. Concluyeron su
servicio un total de 736 alumnos y 1,307 se encuentran en activo. Se cuenta con un total 2,876 registros
de proyectos; 661 proyectos corresponden al sector pblico; 432 al sector privado; 230 pertenecen al
sector social y 1,553 proyectos son internos.
Del total de proyectos 690 son de giro educativo; 834 de servicios; 1,150 son internos; 115 del giro
comercial; 87 del giro industrial. El 79% de estos proyectos se realizan en la modalidad extracurricular y
el 21% en la modalidad alineado a la currcula, siendo nueve programas educativos los que lo ofrecen.
Se cuenta con un total de 421 organismos y empresas beneficiadas, siendo del sector pblico el Desarrollo
Integral de la Familia (DIF), Instituto de Seguridad y Servicios Sociales para los Trabajadores del Estado
(ISSSTE), Servicio de Administracin Tributaria (SAT), Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), H.
Ayuntamiento de Cajeme, escuelas Primarias, Secundarias y Preparatorias, entre otros. Pertenecientes
al sector privado se encuentra microempresas como despachos contables, de consultora, fotografa y
diseo, constructoras, imprentas, restaurantes, etc.
Del sector social se tienen las empresas: Adiestradores Mexicanos y Aficionados de Perros A.C. (AMPAC),
Centro de Alzheimer Dorita P. de Ojeda, Casa de Adobe, Ponguinguiola, Centro de Rehabilitacin Social,
A.C., Cruz Roja, entre otros.
Al interior de la Institucin los alumnos apoyan los centros de servicios como son el Centro Universitario
para el Desarrollo Comunitario (CUDDEC), Centro Universitario de Enlace Comunitario (CUEC) y el Centro
de Atencin e Investigacin del Comportamiento Humano (CAICH), Centro de Oportunidades Digitales,
campamentos infantiles y deportivos, laboratorios, proyectos de investigacin, apoyo administrativo,
tutoras, entre otros.
Prcticas Profesionales
Siendo de carcter curricular para licenciatura y profesional asociado, son cinco materias de los semestres
medio y finales; se pretende a travs de Prcticas Profesionales facilitar la insercin del alumno en
el medio laboral previo a su egreso, con la oportunidad de poner en prctica sus conocimientos en
organismos y empresas de todos los giros y sectores relacionados con su perfil profesional.
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La vinculacin de la academia se ve reflejada por medio de 2 mil 179 proyectos realizados en 475
organismos y empresas, apoyando el desarrollo social y econmico de la regin; destaca la participacin
en PepsiCo, Pinnacle Aerospace, Umbrall Software, Novutek, Fertilizantes Tepeyac, Sonora S Plan,
Agencia Fiscal del Estado, escuelas, hoteles, asociaciones civiles del sector social como Fundacin
Brquez Schwarzbeck, despachos contables y fiscales, museos, sindicatos, etc.
En el presente perodo se cuenta con el registro estadstico de los planes 2002 y 2009; ambos suman
un total de 3 mil 201 alumnos, de dicha cantidad 568 corresponden al plan 2002 y 2 mil 633 son del plan
2009.
El nmero total de proyectos registrados en este periodo fue de 2 mil 179, de esa cifra 484 alumnos son
del plan 2002 y un mil 695 son el plan 2009.
En relacin a los Proyectos de Prctica Profesional registrados en este periodo, se tienen considerando
plan 2002 y 2009, un total de un mil 48 proyectos de formacin; 676 proyectos de consultora; 455
proyectos de investigacin; un mil 012 proyectos del sector privado; 495 proyectos del sector pblico;
56 del sector social; 616 proyectos que se desarrollan al interior de la Institucin; 235 proyectos de giro
comercial; 300 proyectos de giro educativo; 911 proyectos de giro de servicios; 131 proyectos de giro
industrial y 602 ms proyectos internos. La suma total fue de 6 mil 537.
Gracias a los convenios de vinculacin de la Universidad con el sector productivo, empresas como
Pinnacle Aerospace, Umbrall Software, S.A. de C.V. y PepsiCo beneficiaron con becas a catorce alumnos
de las carreras de Ingeniero en Software, Ingeniero Electrnico y Licenciado en Diseo Grfico, el monto
de las becas fue de 114 mil 641 pesos.
En abril y mayo del presente ao el ITSON y Grupo PepsiCo realizaron dos convocatorias para prctica
profesional con opcin de reclutamiento al finalizar el desarrollo del proyecto, beneficiando con ello
a nueve alumnos y fueron contratados dos egresados; las carreras solicitadas fueron Ingeniero en
Biotecnologa, Ingeniero Qumico, Ingeniero Industrial y de Sistemas, Ingeniero en Mecatrnica e
Ingeniero Electromecnico.
La Fundacin de Educacin Superior Empresa (FESE) y las empresas Pinnacle Aerospace y Novutek
financiaron los proyectos denominados Experimenta y Emplate relacionados con la prctica profesional
y el primer empleo, beneficiando a seis practicantes de las carreras de Ingeniera en Software, Licenciado
en Contadura Pblica y un egresado de Ingeniera en Mecatrnica, respectivamente.
De la misma manera se realiz el proyecto Mi primer empresa, donde se promueve el emprendedurismo
en nios de quinto y sexto de Primaria, siendo los beneficiados alumnos practicantes de las carreras de
Licenciado en Psicologa, Licenciado en Educacin y Licenciado en Economa y Finanzas, adems de
un docente participante; el monto total de becas recibidas fue de 262 mil pesos.
Ayudanta
La ayudanta es una beca institucional de 960 pesos mensuales para los alumnos que realizan
actividades de apoyo en proyectos de tipo acadmico y administrativo; en este perodo han participado
como patrocinadoras un total de 20 dependencias, beneficiando a 200 alumnos de los cuatro Campus
con becas por un monto de 1 milln 692 mil 156 pesos.
Bolsa de Trabajo ITSON
La Bolsa de Trabajo ITSON promueve la colocacin de egresados y alumnos en el sector laboral
a travs la publicacin de vacantes, convocatorias, eventos de reclutamiento a travs de distintos
medios, portal electrnico, redes sociales y envo de correos masivos. Los eventos que realiza son el
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Da del Empleador con fines de reclutamiento y el evento denominado Conceme que est dirigido a
alumnos prximos a egresar.
En este periodo se difundieron once convocatorias de reclutamiento nacionales y regionales de
organismos y empresas como Monsanto, Collectron empresa de manufactura, Servicio Nacional de
Sanidad, Inocuidad y Calidad Agroalimentaria (SENASICA) , Feria del Empleo del Servicio Nacional de
Empleo, Sonora S Plan, Fundacin Educacin Superior Empresa (FESE), Sistema de Administracin
Tributaria (SAT). Se realiz adems el Da del Empleador con la empresa canadiense, Edn Textile
de Tijuana, Baja California, en la cual fueron contratados cuatro egresados de la carrera de Ingeniera
Industrial; tambin se realizaron dos eventos Conceme con las empresas Sonora S Plan y Granjas
OJAI S. A de C.V. dirigido a estudiantes de octavo semestre de Ingeniera Industrial y de Sistemas.
Asimismo se publicaron 488 vacantes de 225 empleadores provenientes de Navojoa, Cd. Obregn,
Hermosillo, Puerto Peasco, Guaymas, Cananea, Empalme, San Carlos, Nuevo Guaymas; Nogales,
Caborca, General Escobedo de Nuevo Len; Mexicali, Baja California; Los Cabos, Baja California Sur;
Saltillo, Coahuila y Quertaro, entre otros.
ITSON PERAJ Adopta un amig@
El programa de servicio social tutorial ITSON PERAJ fue implementado por primera vez a nivel institucional
en los Campus Obregn, Navojoa y Guaymas, beneficiando a 80 tutores con becas por un monto de
800 mil pesos. En el Campus Obregn egres la sptima generacin conformada por 33 tutores y 33
nios de quinto ao de Primaria de las escuelas Salvador Allende y Carmen Snchez de la Colonia
Cincuentenario y Rodolfo Elas Calles de la Colonia Casablanca.
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La Asociacin de Padres de Familia del ITSON (APFITSON), tiene como objetivo integrar a padres
de familia de la Institucin para contribuir en el desarrollo integral de los mismos y a su vez apoyar la
formacin acadmica de los tutelados; por lo cual se promueven plticas, talleres y conferencias con
el fin de actualizar y reforzar a los padres de familia en temas inherentes al papel de educadores que
tienen dentro de la familia, que les permita reflexionar sobre la tarea educativa que realizan con sus hijos
a travs del apoyo de las diferentes reas de la Universidad.
Entre las actividades desarrolladas por esta asociacin, en vinculacin con el rea Acadmica se imparti
el Programa de Tutoras para Padres a los miembros de esta asociacin, el cual inici en el semestre
agosto-diciembre 2014.
De la misma forma el Departamento de Vinculacin les ofreci plticas informativas sobre los diferentes
apoyos y becas con que cuenta el ITSON para los estudiantes, tambin se realiz un panel de conferencias
para miembros de la APFITSON con el tema Riesgos en la vida sexual activa de los jvenes y en
septiembre se ofreci a los padres de familia la conferencia Nutricin para tu bienestar.
Tambin se acord con el rea de Formacin General, integrar conferencias con temas de desarrollo
personal; se realizaron actividades de vinculacin hacia el interior apoyando a programas institucionales
como CUDDEC, en donde los padres de familia trabajaron en conjunto con CUDDEC para celebrar
la posada navidea de los nios. Igualmente los padres de familia trabajan activamente vinculados
con estudiantes apoyndolos en las actividades que emprenden como el Proyecto de Reciclaje de
ENACTUS ITSON.
Asimismo los padres de familia trabajaron con el Instituto Nacional Electoral como promotores de
educacin cvica con equidad de gnero. Tambin se apoy la capacitacin y desarrollo de los padres
de familia de instituciones de educacin media superior como fueron Colegio Nacional de Educacin
Profesional Tcnica (CONALEP) y Centro de Bachillerato Tecnolgico Industrial y de Servicios (CBTIS
37) para promover talleres para padres en dichas instituciones.
En este periodo la mesa directiva de la Asociacin de Padres de Familia acepta la inclusin de Afiliados
que significa que los padres de alumnos egresados que pertenecieron a la asociacin y que expresan su
inters en seguir contribuyendo con los objetivos de la misma, lo pueden hacer.
Durante la reciente bienvenida que el Rector del ITSON dio a padres de familia y alumnos de nuevo
ingreso en agosto de 2014 en la Arena ITSON, la APFITSON afili a 184 nuevos miembros padres
de familia que sern invitados a sumarse en los diversos programas y proyectos que emprende la
Institucin, para beneficio y desarrollo de los padres y madres de familia y alumno(as) ITSON.
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Adems se otorg atencin psicolgica por medio del Centro de Atencin e Investigacin del
Comportamiento Humano (CAICH)-Vida Universitaria a 89 alumnos con diversas problemticas como
adicciones, autoestima, depresin, duelo, estrs, familia, inestabilidad emocional, relacin de pareja,
rendimiento escolar, sexualidad, tendencias de esquizofrenia, entre otros.
Se atendieron en Orientacin Vocacional a 26 alumnos ITSON y 810 alumnos de Preparatorias locales.
Por otro lado, se impartieron conferencias para el desarrollo personal con temticas como Factores de
riesgo y proteccin contra las adicciones, Habilidades sociales para la vida, Influencia de los medios de
comunicacin en los trastornos de la conducta alimentaria; Amor, roles y conflictos en las relaciones de
pareja; Sentido de vida, Sexo inseguro, Fiesta tenebrosa, Yo seguro de m, Retos del joven en la vida
moderna, Actitud de triunfador y Risoterapia.
Tambin se ofrecieron talleres como Estoy estresado: prcticas para acabar con el estrs, Violencia de
gnero, Todo lo que deseas est del otro lado del miedo, Actitud: la clave de la autoconfianza, Aprendiendo
a vivir con inteligencia emocional y en control de tu mente: Di no al estrs, en estos talleres se benefici
a un mil 846 alumnos de distintas carreras.
Asimismo, se atendieron 66 alumnos en tutora para el egreso, dirigida a alumnos prximos a concluir
sus estudios. Tambin para incentivar el buen desempeo y la excelencia acadmica se otorgaron 735
becas de Alto Rendimiento Acadmico (ARA) a alumnos de todos los programas educativos con alto
rendimiento acadmico, participando en 60 proyectos institucionales, el monto pagado fue de 2 millones
621 mil 500 pesos.
Por otra parte se llev a cabo la promocin y difusin de la oferta educativa visitando 77 Preparatorias en
el Estado de Sonora: Cd. Obregn, Buaraje, Bcum, Vcam, Ptam, Guaymas, Villa Jurez, Empalme,
Baha de Lobos, Tesopaco, San Ignacio, Tobarito y Hermosillo.
Tambin se visitaron 32 Preparatorias en el Estado de Sinaloa, visitando la ciudad de Los Mochis,
Guasave y Guamchil.
Se realizaron actividades de Potros por un da, las que consisten en un recorrido por el campus. Se
particip en 28 Expo-Orientas, se instalaron 27 stands y se impartieron 36 plticas informativas. Se
particip en dos eventos que fueron Oportunidades 2013 y Expo Potros 2014. En total se atendieron 20
mil 041 preparatorianos. Finalmente, se realiz la logstica y atencin a 2 mil 763 alumnos en las plticas
de induccin a alumnos de nuevo ingreso.
Direccin de
Servicios
DIRECCIN DE SERVICIOS
os servicios que la Institucin ofrece son una estrategia universitaria para mantener una slida y
renovada relacin con la sociedad y coadyuvar en el cumplimiento de la Misin y Visin institucional.
El contenido y modalidad de los servicios que la Institucin presta son consecuencia de su forma
de produccin de conocimiento a travs de la vinculacin entre investigacin, docencia, extensin y
servicios.
En la prestacin de un servicio se registra la relacin de los procesos de produccin de conocimientos
con las necesidades sociales, posibilitando la interaccin de los conocimientos generados y los agentes
formados en dichos procesos (investigadores, docentes, graduados, alumnos de profesional asociado,
licenciatura y posgrado) con las necesidades sociales que se manifiestan como demandas. As los
servicios cumplen una doble funcin: aportar soluciones a problemticas surgidas de la sociedad y
realimentar el proceso de produccin de conocimiento.
Las reas y proyectos que componen la Direccin de Servicios son la Coordinacin de Estudios
Incorporados, Centro Integral de Calidad, Incubadora de Empresas, Centro de Oportunidades Digitales,
Programa de Impulso al xito Acadmico y Beca ITSON Moiss Vzquez Gudio.
5.1 Coordinacin de Estudios Incorporados
El Instituto Tecnolgico de Sonora contribuye al desarrollo de la Educacin Media Superior del Estado
de Sonora y extiende a la sociedad sus beneficios acadmicos y culturales al otorgar validez a estudios
realizados en otras instituciones educativas con base a lo expresado en el artculo 5. de su Ley
Orgnica, en los trminos del convenio que celebre con cada uno de los interesados y con sujecin a
este reglamento y dems disposiciones legales que sean aplicables.
La Coordinacin de Estudios Incorporados trabaj, en el periodo que se informa, con 19 instituciones de
Educacin Media Superior en seis localidades del Estado de Sonora con un total de 2 mil 500 alumnos.
Las instituciones con incorporacin vigente al momento del presente informe son las que se enlistan a
continuacin, en Ciudad Obregn once Preparatorias: Instituto Galy Savater, Colegio Erikson, Colegio
Teresiano de la Vera-Cruz, Instituto La Salle, Colegio Progreso, Colegio Obregn, Instituto Libertad
Jos Vasconcelos, Instituto Regional de Guaymas Unidad Obregn, Centro de Ciencias y Humanidades
Cajeme, Colegio Excelencia y Colegio Vizcaya.
En Navojoa una Preparatoria incorporada: Centro de Estudios de Navojoa (CESIN); en Empalme una
Preparatoria incorporada: Instituto Arqumedes; en Guaymas tres Preparatorias: Instituto Regional de
Guaymas Unidad Guaymas; Instituto Miravalle y Colegio de las Nuevas Generaciones; en Hermosillo
dos Preparatorias: Colegio Dr. Braulio Prez Marcio e Instituto Regional de Guaymas Unidad Altares; en
Nogales una Preparatoria: Colegio Nogales.
En el verano de 2014, el ITSON a travs de esta Coordinacin, otorg validez a estudios realizados
en instituciones educativas incorporadas a esta Universidad, mediante la recepcin y revisin de la
informacin que se expresa en las actas de calificaciones y krdex recibidos, as como los 680 certificados
expedidos por las instituciones incorporadas, con lo cual se cumple con la finalidad de que los estudiantes
de Bachillerato cuenten con su documentacin debidamente expedida y cotejada.
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En el periodo del presente informe, esta Coordinacin recibi y evalu las solicitudes de nuevas
incorporaciones y de acuerdo al dictamen emitido en el mes de mayo de 2014 en reunin de Consejo
Directivo, se acord otorgar validez a los estudios de Nivel Medio Superior que se efectan en el
Colegio Vizcaya, Unidad Guaymas, asignndole clave de incorporacin CVIZG-0514 y nombrndose
como Directora a la Mtra. Concepcin Archiga Ochoa, as como a la Preparatoria Generacin 2000,
asignndole la clave de incorporacin PG2000-0514 y nombrndose como Directora a la Lic. Adriana
Teresa Flores Lino, instituciones ubicadas en Guaymas y Navojoa, Sonora, respectivamente.
La Coordinacin de Estudios Incorporados llev a cabo en este periodo actividades complementarias
de fortalecimiento acadmico, cultural y deportivo como fueron el Quinto Concurso de Oratoria, Quinto
Concurso de Ortografa, Sexto Encuentro Deportivo, Dcimo Tercer Concurso de Matemticas, Octavo
Concurso de Canto, Dcimo Quinto Concurso de Fsica y Dcimo Primer Concurso de Qumica.
Con la finalidad de supervisar y evaluar peridicamente a las instituciones incorporadas, tanto en
infraestructura como en sus procesos acadmicos, la Coordinacin de Estudios Incorporados realiz
visitas a los planteles con la finalidad de realizar recomendaciones y recabar informacin que permita
conocer el estado del servicio que cada institucin incorporada guarda al momento.
Durante el semestre enero - mayo de 2014 se llevaron a cabo 19 supervisiones en seis localidades, en
donde se evaluaron las reas de normatividad, administrativa, desempeo docente, biblioteca, laboratorio
de cmputo, laboratorio de ciencias, departamento psicopedaggico, infraestructura, seguridad en
el plantel y registro escolar. Los resultados obtenidos arrojaron una media en el cumplimiento de los
indicadores en un 83%.
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para desarrollar estas actividades provienen de PRONAFIM y en este periodo ascendieron a un total de
3 millones 480 mil pesos.
La participacin de estudiantes es parte fundamental de la operacin de la Incubadora de Empresas, y
como soporte mediante prcticas profesionales y servicio social, 22 alumnos han colaborado en estas
actividades, mientras que 25 alumnos becarios de alto rendimiento se han integrado de la misma forma,
mientras que un total de diez alumnos se titulan con proyectos vinculados a procesos de incubacin de
la Institucin.
En el presente ao se recibi la visita del Gobernador del Estado de Sonora, Lic. Guillermo Padrs Elas,
quien entreg reconocimientos a instructores y emprendedores que participaron en el programa Sistema
de Impulso al Empleo Sustentable en Sonora de la Secretara de Desarrollo Social del Estado de Sonora
(SEDESSON); en el evento se reconoci el trabajo de cinco instructores de Incubadora y adicionalmente
se reconoci a diez emprendedores que culminaron su capacitacin y formacin empresarial con la
Institucin; tambin se efectu la entrega de apoyos crediticios por el orden de 164 mil 100 pesos a tres
de los emprendedores capacitados.
Con la finalidad de promover la cultura emprendedora entre la comunidad ITSON, se conform Caf
Emprendedor, el cual es un espacio donde se tiene presencia en los distintos campus y se cuenta con
la participacin de empresarios que comparten sus experiencias. A la fecha se han desarrollado ocho
sesiones, contando con la asistencia de 240 personas.
En el periodo que se informa se particip en las Jornadas de Formacin General donde se llevaron
plticas con alrededor de 1500 estudiantes que cursan las materias de Cultura Emprendedora y
Desarrollo Emprendedor; el objetivo fue promover la cultura del emprendedurismo, dar a conocer los
servicios que se otorgan para invitarlos a participar como emprendedores o mediante la vinculacin a
travs de prctica profesional, servicio social, trabajos de titulacin o voluntariado.
Se realizaron 45 sesiones de desarrollo de planes de negocio, se impartieron 18 sesiones de seguimiento
a emprendedores y se otorgaron 27 asesoras brindadas en temas especficos a egresados. Se asisti
como juez evaluador de proyectos de software de la materia optativa y tambin como juez evaluador de
proyectos a la Preparatoria Centro de Bachillerato Tecnolgico Industrial y de Servicios N. 40 (CBTIS
N. 40), en Guaymas, Sonora.
La Incubadora particip en sesiones de consulta con expertos que organiz el Ayuntamiento de Cajeme
para conformar las bases para establecer el fondo municipal de crditos a microempresarios, fondo
que beneficiar a emprendedores que requieran inversin en capital semilla para iniciar sus negocios,
adicionalmente en el acuerdo se logr definir que la participacin de la incubadora ser de apoyo para
la capacitacin de emprendedores as como en la evaluacin del potencial de negocio de los proyectos
participantes que soliciten el financiamiento.
En materia de participacin dentro de la Red de Incubadoras de Empresas, Incubadora de Empresas
ITSON evala proyectos que solicitan apoyo econmico al INADEM mediante la convocatoria 2.2 del
programa de incubacin en lnea de la Secretara de Economa, a la fecha se han evaluado ms de 60
proyectos que se reciben de distintas partes de nuestro pas.
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digitales, China Taipei propuso en el ao 2003 la iniciativa de los Centros de Oportunidades Digitales
durante la XI Reunin de Lderes de APEC en Bangkok, Tailandia.
Desde entonces, ADOC ha reunido los recursos y capacidades de sectores pblico y privado para
establecer Centros de Oportunidades Digitales en reas urbanas y rurales, en asociacin con autoridades
locales, universidades y organizaciones sin fines de lucro. La visin de ADOC es el reducir la brecha
digital permitiendo a las personas superar las limitaciones impuestas por la edad, gnero, salud, estatus
social o nivel de educacin, para que as todos podamos disfrutar de los beneficios de la era digital en
cualquier momento y en cualquier lugar.
Los Centros ADOC ubicados en las Unidades Obregn y Navojoa fueron los primeros establecidos en
Mxico. El Instituto Tecnolgico de Sonora es pionero en nuestro pas y brinda las bondades que proyectos
de este tipo le traen a la sociedad y a la comunidad universitaria. En el periodo que se informa alfabetiz
tecnolgicamente a 590 personas en ambos Centros. A cinco aos de su creacin han atendido a nios
desde los 11 aos hasta personas adultas de 82 aos. Un total de 1,515 cursos han sido impartidos en
variedad de temas con el apoyo de 279 estudiantes de licenciatura de la Institucin. Los Centros han
sido visitados 25,583 veces y en total se ha alfabetizado en el uso de tecnologas de la informacin y
comunicacin a 4 mil 440 personas en el sur del Estado de Sonora, con lo que se puede considerar que
el ITSON, hace aportaciones valiosas para reducir la brecha digital.
Para conmemorar el quinto aniversario de la apertura de los Centros, estuvo en el mes de agosto del
presente ao de visita en la Institucin, el Embajador de Taipei en Mxico, quien fue recibido por el
Rector de la Institucin, Dr. Isidro Roberto Cruz Medina, ambos presidieron la ceremonia en la cual
se recibi la donacin veinte tabletas ASUS Vivo Tab RT las cuales fueron destinadas al trabajo con
estudiantes y comunidad.
Los Centros de Oportunidades Digitales ADOC 2.0 ubicados en las Unidades Obregn y Navojoa forman
parte del compromiso del Instituto Tecnolgico de Sonora de contribuir con sus comunidades en la
inclusin y alfabetizacin digital, el acceso a las tecnologas digitales y a la conectividad, adems de la
apropiacin de tecnologas por parte de los usuarios para hacer posible que toda persona que lo desee
pueda, a pesar de sus desventajas individuales o sociales, participar plenamente en la sociedad de la
informacin.
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menos uno de los condicionamientos. Para el semestre enero-mayo de 2014 fueron recibidos un total
de 56 estudiantes como parte del programa: 39 en Unidad Obregn, 12 en Unidad Guaymas-Empalme
y 5 en Unidad Navojoa, de los cuales, 37 (66%) libraron el condicionamiento, mientras que 19 (34%) no
lograron cumplirlo.
En el semestre agosto-diciembre de 2014 un total de 264 aspirantes se acogieron a este esquema
en donde 117 fueron de Unidad Obregn, 57 en Unidad Guaymas-Empalme y 90 en Unidad Navojoa,
los cuales habrn de recibir el acompaamiento necesario para recibir apoyo y lograr incorporarse en
forma no condicionada en sus estudios y continuar su formacin profesional. Es gracias a este tipo de
programas que ofrece el ITSON que se colabora en la inclusin educativa y se trabaja a favor de la
cobertura de la Educacin Superior en nuestro pas.
72
su matrcula de excelencia acadmica y adems, reconocer a las familias de jvenes con promedios
iguales o superiores a 9.5, a sus instituciones de procedencia y a ellos mismos, estudiantes que con su
esfuerzo continuo durante tres aos sobresalen con honores, por lo que, por segundo ao consecutivo,
el ITSON otorga 10 becas completas por toda su carrera universitaria a la misma cantidad de jvenes
egresados de las escuelas Preparatorias incorporadas al ITSON que se hayan inscrito en alguna de
las carreras que conforman la oferta educativa de la Institucin y que cumplan con dicho criterio de
promedio mnimo. Se suman as a los 10 nuevos becarios de 2014, los cinco alumnos que renovaron su
beca 2013, contando al momento con 15 estudiantes, los primeros en la historia de nuestra Institucin
que cursan su carrera universitaria con exencin de pago al 100%.
Con estas acciones, el Instituto Tecnolgico de Sonora se consolida como una Universidad comprometida
con el apoyo a estudiantes con mrito acadmico, respondiendo a necesidades de nuestra comunidad.
rea
Administrativa
REA ADMINISTRATIVA
a Vicerrectora Administrativa es el rea que provee al Instituto Tecnolgico de Sonora los recursos
humanos, financieros, tecnolgicos y servicios necesarios para llevar a cabo las funciones
sustantivas que emanan de nuestra ley orgnica.
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de control de inventarios en concordancia con las reas de recursos financieros y as cumplir con las
nuevas normas dispuestas por la Contabilidad Gubernamental.
Para ello se han asistido a reuniones y congresos a nivel nacional y se han desarrollado diferentes
actividades con el fin de cumplir con las nuevas disposiciones gubernamentales. Adems, se coordinaron
donaciones de bienes como acervo bibliogrfico y mobiliario para aulas a diferentes instituciones
educativas de la regin.
Se incluye a continuacin el detalle de las actividades de cada una de las jefaturas y coordinaciones de
esta Direccin, durante el perodo comprendido en el presente informe.
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de Biblioteca, construccin de campo de ftbol soccer con pasto sinttico y construccin de cancha de
handball; en Unidad Obregn, Campus Centro se realiz la modernizacin de Biblioteca; y en Unidad
Obregn, Campus Ninari: rehabilitacin de pista de atletismo, construccin de jaula de lanzamiento y
cancha de ftbol rpido, rehabilitacin de cancha existente de ftbol rpido, instalacin de sistema de
paneles solares para alberca semiolmpica y modernizacin de Biblioteca.
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Tambin se habilitaron con piso nuevo los edificios 300 y 400 de Campus Obregn Centro. Adems
se adquirieron 18 equipos de refrigeracin para reemplazo en aulas de clase y oficinas en los Campus
Ninari y Centro, se rehabilitaron los baos para el personal de Biblioteca Ninari, CV-200 y Gimnasio
Potro, y se acondicion el estacionamiento CV-200 y Polideportivo en Campus Ninari.
Asimismo se realizaron las siguientes adaptaciones fsicas: habilitacin de desage en el edificio de Vida
Universitaria, andadores peatonales en la explanada de Campus Ninari, ampliacin de la banqueta
oriente del edificio Polideportivo.
A finales de 2013 se reemplaz la duela de la cancha de basquetbol en el gimnasio de Campus Ninari,
se compraron tableros y pizarra nueva, adems, se rehabilit el Gimnasio Potro con pintura, piso y
cambio de techo y se habilit un taller-almacn de mantenimiento de instalaciones deportivas en Campus
Ninari.
En relacin con la seguridad institucional se adquiri un equipo de circuito cerrado con 16 cmaras de
video-vigilancia para los espacios comunes y pasillos de los Edificios 200, 300, 400 y 500 en Campus
Centro; se habilit un sistema de alarma de deteccin de incendio en Edificio Pool de Maestros de
Campus Centro.
Adems se compraron cuatro sistemas de extincin de fuego con alta presin de agua para los Campus
Obregn Centro, Obregn Ninari, Guaymas y Navojoa. En el 2013 tambin se habilit una caseta de
vigilancia en el acceso al estacionamiento del Polideportivo en Campus Ninari, esto con la finalidad de
incrementar la seguridad de los usuarios; adems se habilitaron con salidas de emergencia la planta alta
de Biblioteca y la planta alta del Edificio CAD, ambos ubicados en Campus Ninari.
La Coordinacin de Servicios para Docentes, con el fin de brindar apoyo a las actividades docentes
atendi a 1,200 usuarios con un total de 33 mil 888 solicitudes; servicio de fotocopiado, reproducciones
en equipos duplicadores RISO, impresin de documentos en lser negro y color, cortado de material y
engomado, resaltando la utilizacin de material reciclado; as como el servicio de escaneado apoyando en
la digitalizacin de documentos para el proceso de certificacin de los diversos programas educativos.
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Departamento recibi capacitacin respecto a las nuevas disposiciones fiscales, con el fin de cumplir
cabalmente todas y cada una de las obligaciones que dicha reforma nos seala, as mismo se adecuaron
y desarrollaron los sistemas de informacin necesarios para dicho cumplimiento.
Se cumpli con las solicitudes de la Unidad de Enlace al dar respuesta a solicitudes de informacin, as
como a la publicacin en la pgina web de los requerimientos establecidos por la Ley de Transparencia
y el Convenio de Estmulos Fiscales firmado con la Federacin a travs del Gobierno del Estado.
En el mes de marzo de 2014 se entreg la informacin necesaria para participar en la asignacin de
Recursos del Fondo para la Atencin de Problemas Estructurales de las Universidades Pblicas Estatales
(UPE). Por otra parte, a partir de junio de 2014 iniciaron las operaciones del Fondo de Pensiones a
travs de contrato celebrado con Banorte.
Adems se avanz de manera efectiva en las mejoras a habilitadores tecnolgicos de la Coordinacin de
Administracin de Sueldos y Prestaciones, adaptndolos a los procedimientos que actualmente ofrece el
Departamento de Personal con el fin de mejorar los servicios que permitan entregar el nivel de servicio
requerido por los usuarios.
Los sorteos que la Institucin realiza tienen como finalidad la generacin de recursos adicionales
a travs de la venta de boletos, los cuales son canalizados ntegramente a apoyar las labores
sustantivas de la Universidad.
Se llevaron a cabo tres tradicionales sorteos que fueron Sorteo Navidad 2013, Sorteo Primavera
2014 y Sorteo Gana Fcil 2014, en los cuales se entregaron ms de 8 millones de pesos en 976
premios en beneficio de ganadores del Estado de Sonora, Sinaloa y Baja California Sur, elevndose
de forma significativa la cantidad de personas agraciadas con respecto al perodo anterior.
Con la implementacin de nuevas estrategias de mercadotecnia, se ampli la cobertura con el inicio de
rutas de venta en comunidades donde no se tena presencia especfica, permitiendo as, incrementar
el posicionamiento y la venta de boletos.
Una accin estratgica impulsada por Rectora fue el establecimiento del Programa de Becas Cartera
por Materia en beneficio directo a los alumnos del Instituto, en donde derivado de la venta de boletos
se otorgaron becas para el pago de sus materias, obtenindose resultados positivos en cuanto a la
participacin de los estudiantes, ya que se ofrecieron ms de 1,700 becas en los sorteos previamente
mencionados.
Cabe aclarar, que este programa ha permitido incrementar la participacin de la comunidad
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estudiantil en nuestros sorteos, ya que representa una oportunidad para el desarrollo de sus estudios
profesionales, as como la posibilidad de ganar premios.
Fraccionamiento Los Misioneros tiene como finalidad la comercializacin de bienes patrimoniales con la
mejor infraestructura en un sector residencial que ofrece plusvala. Cuenta con lotes residenciales con
instalaciones subterrneas y pavimento hidrulico. Su comercializacin est dirigida principalmente a la
comunidad universitaria y comunidad en general.
En el periodo que corresponde al mes de octubre del 2013 a septiembre del 2014, los esfuerzos se
orientaron a la venta de los terrenos disponibles, lo cual se tradujo en la venta de 17 terrenos. Actualmente
se cuenta con nueve lotes disponibles en la segunda etapa y se estn realizando las gestiones para la
comercializacin de los terrenos ubicados en la tercera etapa de este fraccionamiento.
Adems se trabaj en la limpieza y mantenimiento de los parques, camellones y lotes para proyectar una
mejor imagen del fraccionamiento, asimismo, como parte de las acciones de mejoramiento se emprendi
la iniciativa de instalar una caseta de vigilancia en la entrada.
6.5.4 Libreras
Libreras ITSON es un rea dedicada a la venta de libros, papelera y souvenirs, as como la prestacin
de servicios de copiado e impresiones a la comunidad universitaria.
Como parte de las acciones de mejoramiento del servicio y estandarizacin de la imagen y productos, se
retom la administracin de la Librera de la Unidad Navojoa, abarcando as nuevamente a los clientes
reales y potenciales de dicha Unidad.
En este periodo se trabaj en la inclusin de nuevos productos tecnolgicos para venta, (como fue el
caso de las Tablets Surface), accin que benefici a los empleados del Instituto ya que se ofrecieron
facilidades de pago mediante bono, nmina y/o efectivo.
Adems se realizaron las gestiones para establecer una lnea de ropa y accesorios deportivos de la
marca Adidas para deportes de contacto, as como ofrecer nuevos productos tales como: equipo de tae
kwon do, judo, box, karate, artes marciales mixtas, tenis, pesas, calzado, ropa deportiva, entre otros, por
lo que se cuenta con una nueva opcin para el mercado interno y externo en el rea deportiva.
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El Centro de Estudios Estratgicos y de Negocios (CEEN) ofrece soluciones integrales para eventos
empresariales, de negocio y de capacitacin, as como los que son requeridos por la comunidad.
En el edificio CEEN se llevaron a cabo acciones para el mejoramiento del equipo como fue la instalacin
de caones de ltima generacin, as como plumas electrnicas que permiten la interaccin entre el
dispositivo y la presentacin que se realiza, por lo que esta rea se va consolidando como el lugar
preferido para eventos de capacitacin y adiestramiento de las empresas locales y regionales. Otro
aspecto relevante es que se cuenta con una ocupacin del 100% de los espacios comerciales del
inmueble.
En el Teatro Dr. Oscar Russo Vogel, se realizaron 126 eventos, de los cuales el 15% fueron organizados
por clientes internos y el 85% restante por clientes externos, fungiendo como sede de las obras de teatro
y cierres de talleres ms representativos de la ciudad. En el mes de febrero se obtuvo la revalidacin del
Programa Interno de Proteccin Civil del mismo, emitida por Proteccin Civil del Estado de Sonora.
En Arena ITSON se realizaron eventos masivos como fueron conciertos, eventos educativos, programas
sociales con aproximadamente 2,500 a 6,000 asistentes. Asimismo este recinto prest sus servicios e
instalaciones para los entrenamientos deportivos del rea acadmica, as como de los equipos selectivos
de alto rendimiento, que les permiti prepararse para los diversos eventos deportivos. Cabe resaltar que
Arena ITSON fue sede de la Universiada Estatal 2014, en la cual se desarrollaron varias disciplinas
deportivas.
Durante el periodo que se informa, Casa Club ITSON realiz eventos donde destacan los eventos
sociales y empresariales, adicionalmente se incursion en la realizacin de eventos de espectculos. En
este saln se realizaron acciones para complementar los servicios de fotografa, musicales y decoracin
con el propsito de brindar ms alternativas a nuestros clientes.
En el periodo que se informa, se prestaron 227 Servicios, donde un 63% fueron clientes internos y el
37% restante clientes externos, observndose satisfaccin en los clientes.
Los eventos que se realizaron de tipo social tuvieron una asistencia de hasta 850 personas; en
empresariales y/o educativos se prestaron servicios para una asistencia de alrededor de 1,200 personas;
as como eventos de beneficencia en los cuales se busc la recaudacin de fondos para las instituciones
que representan.
En la bsqueda de una mejora continua en servicio y atencin, durante este periodo se remodelaron y
modernizaron las cafeteras y comedores, incluidas las ubicadas en las Unidades de Navojoa y Guaymas,
con la finalidad de ofrecer espacios que den mayor confort, rea de esparcimiento y de convivencia entre
los comensales, impactando en la imagen de la Institucin.
Con el objetivo de satisfacer las necesidades de la comunidad universitaria, se ofreci variedad de
productos y servicios de calidad a precios competitivos. Se llev a cabo la reinauguracin de la Cafetera
Potros, ubicada en el Campus Ninari con un concepto moderno y vanguardista, convirtindose en un
lugar donde los estudiantes se sienten plenamente identificados; tambin se complement el men con
nuevos platillos y se fortaleci la lnea saludable con una mayor variedad de frutas y granos.
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Asimismo se extendi hasta el pasado mes de junio el contrato de fbrica de software con el Instituto de
Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado (ISSSTE), que originalmente finalizaba
en diciembre de 2013. Actualmente, Novutek se prepara para participar en la licitacin del nuevo contrato
una vez que este sea ofrecido al mercado Mexicano.
Concretamos un nuevo convenio de prestacin de servicios con el Consejo Nacional de Ciencia y
Tecnologa (CONACYT) por un monto superior a los 25 millones de pesos.
Tambin se realiz un proyecto de desarrollo de software con la Agencia Espacial Mexicana. Una
vez concluidos estos trabajos, se negoci un nuevo contrato de soporte y mantenimiento para la
aplicacin. Este proyecto junto con los antes mencionados, ampla la experiencia de Novutek en
instituciones gubernamentales.
En este sentido, Novutek fue seleccionado por la Secretara de Economa Federal para representar a
Mxico en el ramo de las tecnologas de informacin en el foro denominado Misin Empresarial EspaaMxico, que tuvo como propsito el ampliar las relaciones comerciales con las empresas de ambos
pases, as como vivir la experiencia de una visita de Estado por parte del Presidente de la Repblica
Mexicana, Lic. Enrique Pea Nieto.
Adems se consigui la aprobacin por parte de la Secretara de Economa Federal, a travs de su
programa de apoyos econmicos PROSOFT, un proyecto de equipamiento, adquisicin de tecnologa y
entrenamiento por un monto rcord, el cual supera los 10 millones de pesos.
Se realiz un viaje para la bsqueda de clientes en Estados Unidos, en el condado de Maricopa, Arizona,
en el cual se establecieron relaciones clave con entidades como Maricopa Association of Governments y
el Greater Phoenix Economic Council. Novutek fue la primer empresa mexicana registrada en el sistema
BIEN (Building an International Economic Network), red de colaboracin comercial en Arizona, Mxico y
Canad, medio por el cual se buscarn oportunidades de negocio con Norteamrica.
Tambin se dise para nuestra organizacin y sus reas, los procesos de alta madurez CMMI, asimismo
se arrancaron los proyectos piloto en donde se aplicarn estas innovaciones en la manera de producir
software, lo cual servir como evidencia para la evaluacin que el Nivel 5 requiere, con lo cual se
pretende en el ao 2015, obtener el mximo galardn internacional de la industria de software.
Tambin se finaliz la fase de planeacin y diseo de la nueva oficina de innovacin de Novutek, la cual
empezar a dar frutos importantes al vincularse con las reas acadmicas de ITSON y sus maestros
investigadores a partir del ao 2015.
Adems se logr certificar al personal en temas de tecnologa, las cuales estn avaladas por organizaciones
internacionales, sumando a este rubro 35 certificados ms. Asimismo, impartimos ms de 40 cursos
y talleres de entrenamiento en habilidades tcnicas y de negocios, mismos que estn enfocados a
la mejora del desempeo de nuestros empleados de nuevo ingreso, as como a los participantes de
prcticas y residencias profesionales de las distintas universidades en vinculacin.
La apuesta que se har al futuro ser continuar operando bajo el esquema y resultados financieros
de una empresa competitiva, guiada siempre por los principios de la Universidad que le dio vida,
orientada a impactar positivamente a la sociedad de la que forma parte, privilegiando la creacin de
empleos, la vinculacin del ITSON con el resto de las universidades, la sustentabilidad y el espritu
emprendedor de sus jvenes.
91
Secretara
de la Rectora
SECRETARA DE LA RECTORA
a Secretara de la Rectora tiene como objetivo el apoyo al fortalecimiento de las reas acadmicas
y administrativas del Instituto Tecnolgico de Sonora, actuando a travs de sus reas adscritas:
Movilidad Acadmica y Relaciones Internacionales, Comunicacin Institucional, Mercadotecnia,
Normatividad y Servicios Jurdicos, Contralora Interna, Comisin de Auditora y Sociedades Estudiantiles;
adems del Programa Institucional de Reconocimiento a Alumnos y Egresados Distinguidos.
95
96
Se continu con los programas en materia del archivo institucional, participando activamente en la Red
Nacional de Archivos de Instituciones de Educacin Superior (RENAIES), de la cual la Institucin forma
parte en la mesa directiva.
97
En este sentido, esta rea difundi 278 boletines informativos en los diferentes medios electrnicos
e impresos regionales, de la actividad universitaria de las unidades Obregn, Navojoa y GuaymasEmpalme.
La informacin de los eventos de los ltimos doce meses fueron publicados en la pgina web del ITSON,
as como en la red social Facebook, en donde Comunicacin Institucional public aproximadamente 10
mil 700 imgenes y boletines informativos que fueron vistos por ms de 885 mil personas y ms de 26
mil visitantes dieron like a dichas publicaciones.
Se formalizaron alianzas con los diversos medios de comunicacin, se fortalecieron relaciones a travs
de convenios de colaboracin que permitieron el cumplimiento de metas que benefician a la Institucin.
Tambin se realizaron labores de comunicacin interna mediante la publicacin de 18 ediciones del
boletn electrnico ITSON y su Gente, el cual difunde los temas de las actividades realizadas por el
personal acadmico y personal del rea Administrativa.
Para consolidar la estrategia de comunicacin y lograr que la informacin llegue a ms pblico interno
y externo de la Institucin, se organizaron 26 conferencias de prensa, 115 entrevistas a funcionarios,
acadmicos e investigadores, en radio y televisin. Asimismo se elaboraron 19 campaas de
comunicacin de diversas actividades universitarias que se transmitieron en los medios electrnicos.
El trabajo de comunicacin se realiz en conjunto con los distintos actores de la comunidad universitaria,
quienes solicitaron (estudiantes, maestros y funcionarios) a esta rea, gestiones de espacios ante los
medios de comunicacin, para informar sobre congresos, actividades acadmicas, deportivas y de
extensin, celebradas a lo largo de este periodo.
De esta manera la Institucin cumpli con el compromiso de abrir sus canales de comunicacin e
informacin para una sociedad que cada da demanda ms el derecho a la informacin y el ejercicio de
la transparencia.
98
Las Asociaciones Estudiantiles, adems de realizar actividades en favor de sus asociados, apoyaron al
Instituto durante el proceso de admisin en actividades de logstica en los eventos de difusin que se
organizaron para los alumnos.
Asimismo, continuaron los trabajos de elaboracin de un instrumento normativo que regule la creacin
de asociaciones, sus reglas bsicas de organizacin, funcionamiento, desempeo de sus actividades y
eleccin de sus nuevos representantes.
Patronato
PATRONATO
Igualmente el Patronato particip en la designacin del auditor externo y adems en analizar y comentar
ampliamente los resultados obtenidos en su auditora.
Sumando a las actividades ya mencionadas, el Patronato promovi en conjunto con la Alta Direccin del
Instituto Tecnolgico de Sonora, ante el Gobierno del Estado, la cesin de los derechos del fideicomiso
del Parque de Software, lo que se considera que pronto ser una realidad.
a orientacin de la Educacin Superior de Mxico para los prximos aos en la perspectiva del
Poder Ejecutivo Federal, del Gobierno del Estado de Sonora y de la Asociacin Nacional de
Universidades e Instituciones de Educacin Superior (ANUIES), seala tres temas cruciales: Una
nueva etapa de la Educacin Superior, un Mxico con educacin de calidad y un Sonora educado.
La Educacin Superior contribuye al desarrollo social y econmico de nuestro pas a travs de cuatro
grandes ejes:
1.
2.
3.
4.
-Impulsar la formacin integral del estudiante considerando el ser ntegro, ser competente, ser
emprendedor.
Por otra parte, para garantizar la generacin, aplicacin y transferencia del conocimiento en beneficio de
103
Es preciso que el Modelo de Vinculacin asegure que la razn de ser de la Institucin es contribuir con
el desarrollo de Sonora y Mxico a travs de la educacin; por lo que se han definido estrategias que a
continuacin se enlistan:
Para el desarrollo ptimo de las diversas estrategias antes mencionadas se proyecta la ejecucin de
diversas obras de infraestructura de las cuales destacan las siguientes:
-Remodelacin de las bibliotecas en todas las unidades, actualizacin del equipo de cmputo
al personal y en laboratorios; as como la habilitacin del servicio telefnico a maestros.
-En el Campus Centro de Unidad Obregn, remodelacin de las aulas de posgrado del edificio
800, rehabilitacin del edificio CIIBAA, habilitacin de un estacionamiento en la calle Sonora
entre 6 de Abril y Nios Hroes, instalacin de red de voz y datos, adems de mobiliario en el
edificio de cubculos para maestros del CEVE.
-En el Campus Ninari, edificio de aulas y cubculos, remodelacin del set de televisin en el
edificio AV 1700, equipamiento de cubculos y aulas, primera etapa del edificio del laboratorio de
mecnica y mecatrnica, ampliacin del acceso al estacionamiento de veterinaria, laboratorio
de necropsias de MVZ, construccin del domo para la alberca olmpica, rehabilitacin de las
reas deportivas.
-En la Unidad Guaymas, barda y cerca perimetral, terminacin del edificio de biblioteca del
campus Empalme, techumbres para autos institucionales en Empalme, rehabilitacin de las
reas deportivas y la terminacin del laboratorio de gastronoma.
-En la Unidad Navojoa, barda perimetral, construccin del domo para la cancha deportiva,
rehabilitacin de las reas deportivas, instalacin de red de voz y datos en el edificio de tutoras;
as como se terminar y equipar un edificio de aulas.
Con los objetivos, estrategias y acciones del Plan Anual de Trabajo y del Plan de Desarrollo Institucional,
la Instituto Tecnolgico de Sonora ratifica su compromiso con los habitantes de la regin, del Estado de
Sonora y del Pas de,
Educar para Tascender.
Anexos
Poblacin Escolar
ANEXO 1
por
Carrera
(1 de 5)
ALUMNOS
Doctor en Ciencias
17
44
Ingeniero en Biotecnologa
566
Ingeniero en Biosistemas
212
218
Ingeniero Qumico
334
258
598
TOTAL POR DIRECCIN
2,248
ALUMNOS
29
33
28
Ingeniero Civil
950
Ingeniero Electricista
36
Ingeniero Electromecnico
333
Ingeniero en Electrnica
265
Ingeniero en Mecatrnica
474
Ingeniero en Software
289
982
638
41
TOTAL POR DIRECCIN
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
4,115
Poblacin Escolar
ANEXO 1
por
Carrera
(2 de 5)
ALUMNOS
11
82
22
Licenciado en Administracin
906
503
688
373
TOTAL POR DIRECCIN
2,590
ALUMNOS
10
Maestro en Educacin
14
10
330
442
54
333
117
Licenciado en Psicologa
860
48
TOTAL POR DIRECCIN
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
2,224
11,177
Poblacin Escolar
ANEXO 1
por
Carrera
(3 de 5)
ALUMNOS
40
15
Ingeniero en Software
98
520
Licenciado en Administracin
293
115
322
235
135
99
218
Licenciado en Psicologa
357
16
TOTAL POR DIRECCIN
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
2,473
Poblacin Escolar
ANEXO 1
por
Carrera
(4 de 5)
ALUMNOS
19
Maestro en Educacin
13
19
Ingeniero en Software
210
583
Licenciado en Administracin
195
116
154
25
19
Licenciado en Psicologa
183
C A M P U S E M PA L M E
172
Licenciado en Administracin
63
10
56
TOTAL POR DIRECCIN
TOTAL
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
1,842
15,492
Poblacin Escolar
ANEXO 1
por
Carrera
(5 de 5)
1,100
353
911
TOTAL
2,364
3,071
11,992
TOTAL
15,063
1,800
TOTAL
1,800
CENTRO DE IDIOMAS
Programa de Ingls Universitario
14,613
2,053
TOTAL
TOTAL DE ALUMNOS DE EXTENSIN UNIVERSITARIA
TOTAL DE ALUMNOS
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
16,666
35,893
51,385
Egresados
ANEXO 2
Titulados
por
Carrera
(1 de 4)
TITULADOS
2013-2014
28
13
PROGRAMA EDUCATIVO
Ingeniero Agrnomo
Ingeniero Biotecnlogo
48
73
Ingeniero en Biosistemas
23
26
24
Ingeniero Qumico
35
38
50
56
20
36
239
263
EGRESADOS
2013-2014
TITULADOS
2013-2014
15
1
10
10
Ingeniero Civil
93
111
Ingeniero Electricista
23
22
Ingeniero Electromecnico
10
10
Ingeniero en Electrnica
39
60
Ingeniero en Mecatrnica
25
11
Ingeniero en Software
21
Ingeniero Industrial
15
136
149
105
94
26
55
517
556
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Egresados
ANEXO 2
Titulados
por
Carrera
(2 de 4)
P R O G R A M A E D U C AT I V O
Doctor en Planeacin Estratgica para la Mejora del Desempeo
EGRESADOS
2013-2014
TITULADOS
2013-2014
15
Maestro en Administracin
38
14
Contador Pblico
54
Licenciado en Administracin
109
97
116
94
123
64
80
68
489
398
TITULADOS
2013-2014
Maestro en Educacin
Maestro en Psicologa
60
50
59
35
15
101
89
268
204
P R O G R A M A E D U C AT I V O
Licenciado en Psicologa
Profesional Asociado en Desarrollo Infantil
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
1,513
2 0 1 3 - 2 0 1 4
1,421
Egresados
ANEXO 2
Titulados
por
Carrera
(3 de 4)
TITULADOS
2013-2014
11
Ingeniero en Software
19
54
49
Licenciado en Administracin
32
17
24
20
76
75
12
17
27
24
20
17
Licenciado en Psicologa
50
68
15
332
320
P R O G R A M A E D U C AT I V O
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Egresados
ANEXO 2
Titulados
por
Carrera
(4 de 4)
TITULADOS
2013-2014
Contador Pblico
Ingeniero en Software
19
11
38
64
Licenciado en Administracin
16
29
27
24
29
24
P R O G R A M A E D U C AT I V O
Licenciado en Psicologa
11
Licenciado en Administracin
11
18
12
13
179
211
2,024
1,952
C A M P U S E M PA L M E
TOTAL GENERAL
Estudio
ANEXO 3
de
Seguimiento
de
Egresados
Indicador
de
Tiempo
de
Obtencin
de
Empleo
Ao de Egreso
Menos de 6
meses
De 6 meses a 1
ao
De 1 ao a 2 aos
Ms de 2 aos
No respondieron
a la pregunta
Total general
2003
70.20%
23.21%
6.30%
0.29%
0%
100%
2004
75.82%
19.41%
3.30%
1.47%
0%
100%
2005
72.95%
17.87%
7.73%
1.45%
0%
100%
2006
68.24%
23.53%
7.06%
1.18%
0%
100%
2007
71.05%
19.30%
7.02%
2.63%
0%
100%
2008
58.46%
25.38%
12.31%
3.85%
0%
100%
2009
70.87%
21.36%
5.83%
1.94%
0%
100%
2010
56.76%
27.03%
13.51%
2.70%
0%
100%
2011
83.33%
8.33%
8.33%
0.00%
0%
100%
2012
66.67%
0%
0%
33.33
0%
100%
2013
46.11%
0%
0%
0%
53.89%
100%
69.44%
18.54%
7.14%
4.88%
53.89%
100%
2014
Total general
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 4
de
Recursos Naturales
(1 de 5)
Profesionalizacin
de la
Docencia
FECHA
TIEMPO DE
DURACIN
N DE
PARTICIPANTES
Octubre de 2013
20 horas
Diciembre
de 2013
4 horas
Febrero de 2014
16 horas
10
4 horas
Junio de 2014
4 horas
15
4 horas
Mayo de 2014
40 horas
Junio de 2014
10 horas
05 de diciembre
de 2013
16 horas
24 de junio
de 2014
10 horas
1 profesor y 12 alumnos
26 de junio
de 2014
4 horas
1 profesor y 8 productores
de medusa
01 de abril
de 2014
10 horas
1 profesor y 12 alumnos
17 de junio de
2014
4 horas
Junio - Julio
de 2014
30 horas
5 Abril 2014
5 horas
5 de diciembre
de 2013
12 horas
25,26 y 27 de
junio de 2014
16 horas
20 de junio
de 2014
4 horas
Construyendo resiliencia
18 de junio
de 2014
3 horas
16 de junio
de 2014
3 horas
Pre Foro: Revisin del modelo curricular de licenciatura 2009 : Anlisis del
programa de tutoras.
17 de junio
de 2014
4 horas
16 de junio
de 2014
2 horas
30 de junio al 02
de juilio de 2014
20 horas
4 profesores y 11 alumnos
de maestra
22 al 27 de junio
de 2014
40 horas
21 y 22 de
octubre de 2013
16 horas
28 y 30 de mayo
de 2014 y del 10
al 12 de junio de
2014
16 horas
Octubre de 2013
a julio de 2014
110 horas
2 PTC
2 maestrros auxiliares
16 forneos
Junio de 2013
8 horas
4 horas
1 Profesor y profesores de
Universidad de Sonora
G E N E R A L
D E
Marzo de 2013
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 4
de
Recursos Naturales
(2 de 5)
Profesionalizacin
de la
Docencia
FECHA
TIEMPO DE
DURACIN
N DE
PARTICIPANTES
Marzo de 2013
8 horas
Abril de 2013
8 horas
Junio de 2014
8 horas
Octubre 18
de 2013
30 horas
Octubre 12
de 2013
5 horas
5 al 7 de junio
de 2013
12 horas
28 de agosto
de 2014
5 horas
31 de marzo al
12 de abril
de 2014
20 horas
28 de marzo al 10
de mayo de 2014
40 horas
09 al 13 de
diciembre
de 2013
20 horas
21 y 22 de
octubre de 2013
16 horas
17 de junio
de 2014
3 horas
20
Construyendo resiliencia
18 de junio
de 2014
3 horas
20
19 de junio
de 2014
4 horas
20
25, 26 y 27 de
junio de 2014
16 horas
23 al 27 de
septiembre
de 2013
5 das,
40 horas
Junio de 2014
3 horas
Febrero, marzo,
abril y mayo
de 2014
48 horas
Junio de 2014
40 horas
Junio de 2014
7 das
Octubre de 2013
30 hrs.
21 de noviembre
de 2013
2 horas
3 de diciembre
del 2013
2 hors
4 de diciembre
de 2013
8 horas
2 de mayo
de 2014
3 das
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 4
de
Recursos Naturales
(3 de 5)
Profesionalizacin
de la
Docencia
FECHA
TIEMPO DE
DURACIN
N DE
PARTICIPANTES
12 de mayo
de 2014
2 das
27 de mayo
de 2014
4 das
9 de junio
de 2014
3 das
18 de junio
de 2014
4 horas
19 de junio
de 2014
4 horas
4 de diciembre
de 2013
8 horas
Septiembre
de 2013
4 horas
3 de diciembre
de 2013
2 horas
18 de junio
de 2014
3 horas
25, 26 y 27 de
junio de 2014
16 horas
20 de junio
de 2014
4 horas
12, 13 y 14 de
mayo de 2014
3 das
Del 2 al 4 de
mayo de 2014
20 horas
Del 23 al 25 de
octubre de 2013
3 das
26 y 27 de
septiembre
de 2013
2 das
1 hora
1 hora
1 hora
1 hora
1 hora
1 hora
Foro Visin de los estudiantes sobre el campo laboral del Mdico Veterinario
Zootecnista, actividad de la XXIX Semana Acadmica de Medicina Veterinaria y
Zootecnia.
1 hora
1 hora
1 hora
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
Del 28
de octubre al
01 de
noviembre
de 2013
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 4
de
Recursos Naturales
(4 de 5)
Profesionalizacin
de la
Docencia
TIEMPO DE
DURACIN
N DE
PARTICIPANTES
1 hora
1 hora
1 hora
1 hora
1 hora
1 hora
Foro Aportes de los MVZ egresados del ITSON a la porcicultura del Estado de
Sonora, actividad de la XXIX Semana Acadmica de Medicina Veterinaria y
Zootecnia.
Conferencia magistral Situacin de la tuberculosis en Mxico, actividad de la
XXIX Semana Acadmica de Medicina Veterinaria y Zootecnia.
FECHA
Del 28 de
octubre al 01 de
noviembre
de 2013
18 de octubre
de 2013
5 horas
31 de octubre
de 2013
3 horas
6, 7 y 8 de
noviembre
de 2013
24 horas
28 al 30 de junio
de 2014
4 horas
Julio 30 al 12
de Agosto
de 2014
12 das
23 al 25 de
octubre
de 2014
12 horas
23 al 25 de
octubre
de 2013
18 horas
Retando al HACCP
17 y 18 de
octubre
de 2014
16 horas
del 15 al 17
de agosto
de 2014
22 horas
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 4
de
Recursos Naturales
(5 de 5)
Profesionalizacin
de la
Docencia
FECHA
TIEMPO DE
DURACIN
Agosto de 2013
a 2014
200 hrs.
Agosto de 2013
a 2014
180 hrs.
9 al 12 de
diciembre de
2013
16 hrs.
17 y 18 de
febrero de 2014
8 hrs.
13 de marzo
de 2014
3 hrs.
06 de marzo
de 2014
8 hrs.
Legislacin ambiental
Habilitacin terica y prctica de espectrofotmetro de infrarojo
Direccin
ANEXO 55
ANEXO
de
N DE
PARTICIPANTES
PE de IQ
Recursos Naturales
(1 de
de 3)
4)
(3
PARTICIPANTES
Octubre de 2013
Comunidad ITSON
e investigadores
invitados a nivel
nacional
Mayo de 2014
Profesores de
ITSON, sector
salud, UNISON
y Universidad de
Arizona
Octubre 21
de 2013
Octubre 29 al 31
de 2013
Alumnos de Primaria
de Cajeme
2 al 4 de julio
de 2014
OBJETIVO
Noviembre
de 2013
Maestros de
la academia
de Qumica y
estudiantes de
Qumica de ITSON
Agosto a
diciembre
de 2013
Hermosillo,
Sonora del 25
al 27 de abril
de 2014
Investigadores,
mdicos, sector
salud, estudiantes.
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 5
de
Recursos Naturales
(2 de 4)
FECHA DE
REALIZACIN
PARTICIPANTES
Seminario de Gentica
Noviembre
de 2012
ASAIB
Semana de Biotecnologa
Febrero
de 2013
ASAIB
22 y 29 de marzo
de 2014
25 alumnos
19 y 26 de abril
de 2014
22 alumnos
28 de de
noviembre
de 2013
3 de abril
de 2014
4 de abril
de 2014
4 de abril
de 2014
15 de mayo
de 2014
Autoridades FPS,
productores ovinos,
invitados, alumnos,
investigadores
Mayo de 2014
Mayo de 2014
Noviembre
de 2013
Docencia, actualizacin
Alumnos y
acadmicos
del programa
educativo de
Medicina Veterinaria
Zootecnista
22 de noviembre
de 2013
26 de noviembre
de 2013
27 de febrero
de 2014
26 de junio
de 2014
3 de abril
de 2014
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 5
de
Recursos Naturales
(3 de 4)
OBJETIVO
FECHA DE
REALIZACIN
PARTICIPANTES
30 de abril
de 2014
1
Organizar proyectos a desarrollar por alumnos,
supervisar contenidos y fuentes de investigacin,
organizar evento de presentacin de cartel (logstica),
diseo de evaluacin de proyectos en cartel y
entrega de constancias a maestros participantes.
26 de
noviembre
de 2013
28 octubre
de 2013
29 de octubre
de 2013
3 de abril
de 2014
29 al 31 de
octubre
de 2013
Cuerpo acadmico
de Salud Animal y
Cuerpo acadmico
de Biotecnologa
y Ciencias
Alimentarias
Octubre
de 2013
Cuerpo acadmico
de salud animal
Septiembre
de 2014
Cuerpo acadmico
de salud animal
y la academia
de sistemas de
aseguramiento de
la calidad
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Alumnos de
Medicina Veterinaria
Zootecnista
Direccin
ANEXO 5
de
Recursos Naturales
(4 de 4)
Da del Agua
Da de la Tierra
I N F O R M E
FECHA DE
REALIZACIN
OBJETIVO
Ingeniera Qumica
19 al 21 de marzo
de 2014
22 de marzo
de 2014
22 de abril
de 2014
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
PARTICIPANTES
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Ingeniera
en Ciencias
Ambientales
Direccin
ANEXO 6
de
Recursos Naturales
(1 de 3)
Acciones
de Investigacin
LNEA DE
INVESTIGACIN
Distribucin de los
contaminantes en el
ambiente
Ambiente y salud
FUENTE DE
FINANCIAMIENTO.
PERIODO
PROFAPI
Sector pblico
Fuente de
financiamiento
externo
Sector pblico
PROFAPI
Fuente de
financiamiento
externo
Ambiente y salud
Fuente de
financiamiento
externo
Ambiente y salud
PROFAPI
Ambiente y salud
PROFAPI
Produccin y aplicacin
de metabolitos de inters
industrial
I N F O R M E
Uso y aplicacin de
metabolitos de inters
industrial
Aprovechamiento y anlisis
de metabolitos
Biotecnologa vegetal,
cultivo de clulas y tejidos
vegetales in
vitro-micropropagacin.
G E N E R A L
D E
CONACYT
PROFAPI
PROFAPI
PROFAPI-ITSON
PROFAPI-ITSON
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 6
de
Recursos Naturales
(2 de 3)
Acciones
de Investigacin
Biotecnologa vegetal,
cultivo de clulas y
tejidos vegetales in vitroMicropropagacin.
Biotecnologa y productos
naturales
Calidad sanitaria de
alimentos
FUENTE DE
FINANCIAMIENTO.
PERIODO
PROFAPI-ITSON
Julio de 2014 a
junio de 2015.
PROFAPI_00362
PROFAPI_00359
Fundacin
FESE para la
Investigacin
Desarrollo de Bioprocesos
PROFAPI
Caracterizacin bioqumica
y procesamiento de
bioproductos
PROFAPI
Julio de 2014
Trazabilidad alimentaria
Inocuidad alimentaria
Geologa-ambiente y salud
CONACYT
Ambiente y Salud
PROFAPI-ITSON
En proceso
I N F O R M E
LGAC. Parasitologa
veterinaria
Interno:
PROFAPI_00370
2014-15
LGAC. Sanidad y
parasitologa veterinaria
Externo:
SAGARPA
2014-15
Acuicultura
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
de
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 6
de
Recursos Naturales
(3 de 3)
Acciones
de Investigacin
FUENTE DE
FINANCIAMIENTO.
PERIODO
Aplicada
Externo
Aplicada
Interno (PROFAPI)
Calidad e inocuidad de
alimentos de origen animal
Enero a diciembre
de 2014
Tratamiento de aguas
Agosto
de 2013
CONACYT
1 de agosto
de 2013
Proceso e ingeniera
ambiental
21 de agosto
de 2013.
CONACYT
Monsanto
Agosto de 2013
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 7
de
Recursos Naturales
(1 de 3)
Acciones
de Investigacin
LNEA DE
INVESTIGACIN
FUENTE DE
FINANCIAMIENTO.
PERIODO
Impacto de contaminantes
en la salud (evitar la
quema de paja de trigo)
Fundacin
Sonora, A.C.
Impacto de contaminantes
en la salud (evitar tirar
grasas en el drenaje
urbano)
BIOXECO, S. A.
de C.V.
Produccin y aplicacin
de metabolitos de inters
industrial
CONACYT
PROFAPI
Fundacin
PRODUCE
Biotecnologa vegetal,
cultivo de clulas y
tejidos vegetales in vitromicropropagacin.
PROFAPI-ITSON
Calidad sanitaria de
alimentos
PROMEP/
103.5/13/7053
Participacin como
colaborador: Biotecnologa
y productos naturales
Noviembre
de 2012 a
Noviembre de
2015. CONACYT
CONACYT
PROFAPI
Tecnologa y calidad
alimentaria
Caracterizacin bioqumica
y procesamiento de
bioproductos
Inocuidad y trazabilidad
alimentaria
De enero a
agosto de 2014.
Autofinanciable
Extraccin y aplicacin
de metabolitos de inters
agroindustrial
PROFAPI
Efecto de los
contaminantes a la salud
PROMEP
Ambiente y salud
CONACYT
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 7
de
Recursos Naturales
(2 de 3)
Acciones
de Investigacin
Evaluacin de la recoleccin de L3 de
Haemonchus contortus en diferentes tiempos de
conservacin de las heces
Parasitologa
De agosto de
2013 a diciembre
de 2014
De agosto de
2014 a diciembre
de 2015
Acuicultura
Oviachic Bass
Club, A.C.
Aplicada
Externa
FUENTE DE
FINANCIAMIENTO.
PERIODO
Agosto de 2013 a
agosto de 2014
Calidad e inocuidad de
alimentos de origen animal
Enero a diciembre
de 2014
Desarrollo de protocolos y tesis
Septiembre de
2013 a marzo
de 2018
Agosto de 2013
a marzo de 2014
Socio-hidrologa,
sustentabilidad del agua.
Otoo de 2013 a
otoo de 2014
Sustentabilidad,
cambio climtico.
Otoo de 2013 a
verano de 2015
Hidrologa
Otoo de 2013 a
verano de 2015
Biogeociencias
2013 a 2015
Generacion de concimiento
ecosistemas clave de Sonora
Hidrologa,
Socio-Hidrologa.
2012 a 2014
Varias
publicaciones,
conferencias
internacionales y una experiencia educativa
binacional.
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
funcional
en
Direccin
ANEXO 7
de
Recursos Naturales
(3 de 3)
Acciones
de Investigacin
Ecohidrologia, hidrologa,
manejo de cuencas.
2013 a 2014
Hidrologa
2010 a 2015
Ecohidrologia
2013 a 2014
Ecohidrologia
2011 a 2015
LNEA DE
INVESTIGACIN
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 8
de
Recursos Naturales
(1 de 3)
Acciones
de Investigacin
FUENTE DE
FINANCIAMIENTO.
PERIODO
Impacto de la
contaminacin en salud
(quema de combustibles
fsiles v.s. biocombustibles)
PROFAPI
SAGARPASAGARHPA
Fundacin
Produce A.C.
CONACYT
PROFAPI ITSON
ITSON
Biotecnologa vegetal,
cultivo de clulas y
tejidos vegetales in vitromicropropagacin.
PROFAPI-ITSON
Biotecnologa y productos
naturales
PROFAPI
Desarrollo de bioprocesos
PROFAPI
Aislamiento e identificacin
de microorganismos
utilizando herramientas
microbiolgicas y
moleculares
ITSON
Caracterizacin bioqumica
y procesamiento de
bioproductos
CONACyT 70%:
ITSON 30%
Julio de 2013
(finalizado)
Toxicologa
Junio de 2013
(finalizado)
Produccin y aplicacin
de metabolitos de inters
industrial
I N F O R M E
Aprovechamiento y anlisis
de metabolitos
Didctica
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 8
de
Recursos Naturales
(2 de 3)
Acciones
de Investigacin
FUENTE DE
FINANCIAMIENTO.
PERIODO
Aplicacin asesora
Enero- Diciembre
de 2013
PROFAPI
productores
de aguacate de
Michoacn
PROFAPI
Externo:
FPS 2012-13
LGAC. Sanidad y
Parasitologa Veterinaria
Externo:
FPS 2013-14
LGAC. Sanidad
Externo:
FPS 2013-14
LGAC. Parasitologa
Veterinaria
Interno: FPS
2013-14
Evaluacin de la recoleccin de L3 de
Haemonchus contortus en diferentes tiempos
de conservacin de las heces
LGAC. Parasitologa
Veterinaria
Interno
Laboratorio de
Parasitologa
Acuicultura
Fundacin
Produce, A.C.
Aplicada
Externo
Bsica
Externa
Ninguna
I N F O R M E
Microbiologa
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 8
de
Recursos Naturales
(3 de 3)
Acciones
de Investigacin
Calidad e inocuidad de
alimentos de origen animal
FUENTE DE
FINANCIAMIENTO.
PERIODO
Agosto a
diciembre
de 2013
Enero a
diciembre
de 2013
Agosto a
diciembre
de 2013
Microbiologa
Ninguna
Febrero a
diciembre
de 2013
Agosto a
diciembre
de 2013
Hidrologa, sociohidrologa
2010-2013
Ecohidrologia
2011-2013
Agrcola
Enero a
diciembre
de 2013
I N F O R M E
Proceso e ingeniera
ambiental
G E N E R A L
D E
3 de junio de
2013 a 30 de
mayo de 2014
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 9
de
Recursos Naturales
(1 de 2)
Acciones
de
Vinculacin
Convenio con Ejido Cumuripa, vigente desde enero 2013 hasta enero 2018 para la
produccin de camelina en terrenos ejidales.
Los alimentos en Mxico y su relacin con la salud
FECHA
LUGAR
Vigente
Octubre de 2013
Noviembre
de 2013
Diciembre de 2013
20 de junio
de 2013
5 de junio
de 2013
Informe tcnico
26 de marzo
de 2014
7 de marzo
de 2014
13 de mayo
de 2014
Capacitacin de manejadores de
medusa
Enero a diciembre
de 2013 y de
enero a junio
de 2014
Se ha realizado monitoreo de alimentos y superficies en un rastro TIF del Valle del Yaqui
Octubre de 2013 a
mayo de 2014
Septiembre de
2013 a octubre
de 2014
Noviembre 22
de 2013
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 9
de
Recursos Naturales
(2 de 2)
Acciones
de
Vinculacin
FECHA
LUGAR
Eneroa a
diciembre
de 2013
Laboratorio de Parasitologa
CEDIPPA
31 de enero y 1 y
2 de febrero
de 2014
Primer lunes de
cada mes,
todo el ao.
2014
9 al 14 de febrero
de 2014
Noviembre
de 2013
26 y 27 de
septiembre
de 2013
24 de abril
de 2014
Sinaloa
Verano de 2014
Guanajuato, Guanajuato.
Estancia de investigacin
UAM
Verano de 2014
Estancia de investigacin
Estancia de Investigacin
Convenio de colaboracin acadmico
RADIALL
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 10
de
Recursos Naturales
(1 de 6)
Acciones
de
Divulgacin Cientfica
FECHA
LUGAR
8 de mayo
de 2014
Marzo de 2014
International Journal of
Environmental Health Research.
Revista indizada.
Octubre 28
de 2013
J ChemTechnol Biotechnol.
Revista indizada.
Agosto 6
de 2014
Junio 267
de 2014
RADA
Agosto 6
de 2014
Noviembre 6 al 8
de 2013
Congreso Internacional de
Investigacin de Academia Journals.
com. ISSN 1946-5351 (Online) y
1948-2353 (CDROM).
Celaya, Guanajuato.
Cruz, M.I., Lpez Cervantes, J., Mungua Xchihua, J., Gemes Vera, N., Daz Tenorio,
L.M. y Hernndez Chvez, J.F. Caracterizacin de niveles de vitamina E y colesterol
total en carne de borrego producida en el sur de Sonora utilizando cromatografa lquida
de alta resolucin (HPLC).
2013
Snchez-Cota M. J., Mungua Xchihua, J.A., Cedillo J.R., Rivera F., Daz Tenorio
L.M., Hernndez Chvez J.F. Estimacin de la incidencia de carne PSE en cerdos
sacrificados en Sonora utilizando tcnicas objetivas y subjetivas para la evaluacin de la
calidad.
24 al 27 de
septiembre
de 2013
Daz-Tenorio, L.M., Garibaldi Mexa, Y., Gasss Ortega, L.E. y Hernndez Chvez, J.F.
Comparision of colour evaluation of commercial salted and desalted jellifish.
23 al 26 de
febrero
de 2014
De la Fuente, M.A., Daz Tenorio, L.M., Gasss Ortega, L.E., Rivera Acua, F. y
Hernndez Chvez, J.F. Evaluacin de dos mtodos para la determinacin de la
capacidad de retencin de agua en carne congelada de cordero producido en el estado
de Sonora.
23 al 25 de
octubre
de 2013
II Congreso Nacional de
Biotecnologa y Ciencias Alimentarias.
Cd. Obregn, Son.
16, 17 y 18 de
octubre de 2013
23 al 25 de
octubre de 2013
Noviembre 23
de 2013
Abril 24
de 2014
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 10
de
Recursos Naturales
(2 de 6)
Acciones
de
Divulgacin Cientfica
FECHA
LUGAR
Abril 24
de 2014
Junio 26
de 2014
Libro electrnico
Enero Junio
2013
La Sociedad Acadmica
Octubre 23
de 2013
Libro electrnico
2013
Revista Latinoamericana de
Recursos Naturales
2013
Mayo 23 al 25
de 2014
Cancn, Q.R.
Enero de 2014
Artculo en revista indizada: Martnez M.R., Ulloa G., Saldvar J., Beristain R., MezaEscalante E.R. (2014). The best recovery of Nannochloropsis oculata from the culture
broth and effect on content of lipids. Journal of Renewable and Sustainable Energy 6,
01311.
Enero de 2014
Agosto de 2014
23 al 25 de
octubre de 2013
II Congreso Nacional de
Biotecnologa y Ciencias Alimentarias
31 de octubre y
01 de noviembre
de 2013
XV Congreso Internacional de
Inocuidad de Alimentos
25 al 27 de abril
de 2014
XX Reunin de Investigacin en
Salud Sonora
Noviembre
de 2013
Enero de 2014
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 10
de
Recursos Naturales
(3 de 6)
Acciones
de
Divulgacin Cientfica
FECHA
LUGAR
Jaime Lpez Cervantes, Dalia I Snchez Machado, Karla P Valenzuela Snchez, Jos
A Nez Gastlum, Ana A Escrcega Galaz, Roberto Rodrguez Ramrez. Effect of
solvents and methods of stirring in extraction of lycopene, oleoresin and fatty acids from
over-ripe tomato.
Marzo
de 2014
Enero
de 2014
Enero
de 2014
Nacameh,
Vol. 8, No. 1, Pp. 39-49
Magaa Barajas, E., Ramrez Wong, B., Torres Chvez, PI, Snchez-Machado, DI,
y Lpez Cervantes, J. Los cambios en la solubilidad de la protena, la capacidad
fermentativa, viscoelasticidad y panificacin de la masa congelada.
Mayo
de 2014
Julio
de 2014
Ramos Aguilar O.P., Ornelas Paz J. de J., Ruiz-Cruz S., Zamudio Flores P.B., Gardea
A., Prez Martnez J.D., Ibarra-Junquera V. Effect of ripening and heat processing
on the physicochemical and rheological properties of pepper pectins. Aceptado para
publicacin.
Agosto
de 2014
Carbohydrate Polymers
Marco A. Lpez Mata, Sal Ruiz Cruz, Norma P. Silva-Beltrn, Jos de Jess Ornelas
Paz, Paul B. Zamudio-Flores and Silvia E. Burruel Ibarra. Antimicrobial and Antioxidant
Properties of Chitosan Films Incorporated with Carvacrol. Publicado.
Noviembre
de 2013
Molecules
18(11): 13735-13753.
Pacheco Aguilar R., Ocao Higuera VM., Maeda-Martnez AN., Garca Snchez G.,
Jimnez Ruiz EI., Ruiz Cruz S., Mrquez Ros E. Activity water and sorption behavior
after citrid acid pretreatment in dried scallop meat (Nodipecten subnodosus). Publicado.
Abril
de 2014
Marco A. Lpez Mata, Sal Ruiz-Cruz, Jos de Jess Ornelas Paz, Laura E. Gasss
Ortega. Aplicacin de tratamientos trmicos a frutos de aguacate para prolongar su vida
de anaquel. Publicado.
Diciembre
de 2013
Junio 11 al 13
de 2014
Leticia Garca Rico, Mercedes Meza Montenegro, A. Jay Gandolfi, Rafael Del Ro Salas,
M. Valencia Moreno, Diana Meza Figueroa. Health risk estimate of metals intake in
children exposed to different types of dust in Hermosillo, Sonora, Mexico. Sometido.
2014
Health risk assessment from mercury levels in bycatch fish species from the coasts of
Guerrero, Mexico (eastern Pacific).ISSN: 0007-4861 (print version) ISSN: 1432-0800
(electronic version). In press.
2014
Bulletin of Environmental
Contamination and Toxicology
2014
2014
2014
Terra Latinoamericana
Environmental arsenic exposure and serum matrix metalloproteinase-9. (ISSN 15590631 print), (1559-064X electronic), (1559-0631 linking).
2013
Meza Montenegro MM, Gandolfi AJ, Santana Alcntar ME, Klimecki WT, AguilarApodaca MG, Del Ro-Salas R, De la O-Villanueva M, Gmez-lvarez A, MendvilQuijada H, Valencia M, Meza Figueroa D. Metals in residential soils and cumulative risk
assessment in Yaqui and Mayo agricultural valleys, northern Mexico.
2013
Douglas R. Morgan, Javier Torres, Rachel Sexton, Rolando Herrero, Eduardo Salazar,
E. Robert Greenberg, Luis Eduardo Bravo, Ricardo L. Domnguez, Catterina Ferreccio,
Eduardo C. Lazcano, Mara Mercedes Meza, Edgar M. Pea, Rodolfo Pea, Pelayo
Correa, Mar. Risk of Recurrent Helicobacter Pylori Infection 1 Year After Initial
Eradication Therapy in 7 Latin American Communities.
20|3
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 10
de
Recursos Naturales
(4 de 6)
Acciones
de
Divulgacin Cientfica
FECHA
Mara Elena Martnez, Betsy C. Wertheim, Loki Natarajan, Richard Schwab, Melissa
Bondy, Adrian Daneri Navarro, Mara Mercedes Meza Montenegro, Luis Enrique
Gutirrez Milln, Abenaa Brewster, Ian K. Komenaka, and Patricia A. Thompson.
Reproductive Factors, Heterogeneity, and Breast Tumor Subtypes in Women of Mexican
Descent.
Cruz GI, Martnez ME, Natarajan L, Wertheim BC, Gago-Domnguez M, Bondy M,
Daneri Navarro A, Meza Montenegro MM, Gutirrez-Milln LE, Brewster A, Schedin P,
Komenaka IK, Castelao JE, Carracedo A, Redondo CM, Thompson PA. Hypothesized
Role of Pregnancy Hormones on HER2+ Breast Tumor Development.
LUGAR
2013
Octubre 23 al 25
de 2013
Octubre 23 al 25
de 2013
Unidad Ninari
Instituto Tecnolgico de Sonora
Noviembre 27
al 29 de 2013
Universidad Autnoma de
Baja California Sur
Agosto 1 al 3
de 2013
Acapulco, Guerrero.
Octubre 10 y 11
de 2013
28 de mayo
de 2014
Mayo 28
de 2014
Guadalajara, Jalisco.
Octubre 29 al 31
de 2014
Enero, febrero
marzo y abril
de 2014
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 10
de
Recursos Naturales
(5 de 6)
Acciones
de
Divulgacin Cientfica
FECHA
Abnormalities and possible mosaicism during embryonic cell division after cold shock in
zygotes of the Pacific white shrimp Litopenaeus vannamei, related to failure of induction
of tetraploidy and triploidy. ISSN: 0278-0372, Manuel de Jess Ziga Panduro, Ramn
Casillas Hernndez, Rodolfo Garza Torres, Danitzia A. Guerrero Tortolero, Jos Manuel
Grijalva Chon, and Rafael Campos Ramos.
Growth, metabolic and physiological response of juvenile cherax quadricarinatus fed
different available nutritional substrates. Carreo, D., Racotta IS., Casillas R., Monge, A.,
Ocampo, L., Naranjo Pramo J and Villarreal H.
LUGAR
2014
Growth and survival of the juvenile yellow leg shrimp Farfantepenaeus californiensis
cohabiting with the green feather alga Caulerpa sertularioides at different temperatures.
ISSN: 1355-557x., Guillermo Portillo Clark, Ramn Casillas Hernndez, Rosala Servn
Villegas y Francisco Magalln Barajas.
Aquaculture Research,
Vol. 44, Pag.22-30,
Revistas indexadas.
Effluents of shrimp farms and its influence on the coastal ecosystem of Baha de Kino,
Mxico. ISSN: 1537-744x, Ramn H. Barraza Guardado, Jos A. Arreola Lizrraga,
Marco A. Lpez Torres, Ramn Casillas Hernndez, Anselmo Miranda Baeza, Francisco
Magalln Barajas and Cuauthmoc Ibarra Gmez.
2013
RADA
30 mayo de 2014
Guadalajara, Jalisco
23 de mayo
de 2014
Villahermosa, Tabasco.
2014
Exploring the application of participatory modeling approaches in the Sonora river basin,
Mexico.
Hydrologic assessment of proposed reservoirs in the Sonora river basin, Mxico, under
historical and future climate scenarios.
2014
The best recovery of Nannochloropsis oculata from the culture broth and effect on
content of lipid
ITSON - RADA
2014
Chitosan-based absorbents gels for the removal of tris-azo dye: isotherms and kinetics
studies.
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 10
de
Recursos Naturales
(6 de 6)
Acciones
de
Divulgacin Cientfica
FECHA
LUGAR
La Sociedad Acadmica
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
Memorias de Congresos
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 11
de Ingenieria y
Tecnologa
(1 de 3)
Profesionalizacin
de la
Docencia
ArcGis
FECHA
TIEMPO DE
DURACIN
N DE
PARTICIPANTES
Julio 18, 20 y 23
de 2014
20 horas
Julio 3 y 4
de 2014
16 horas
16
Del 10 al 12 de
julio de 2014
25 horas
10 horas
23 y 30 de
noviembre
de 2013
10 horas
5 y 6 de
diciembre de
2013
10 horas
20
Enero a marzo
de 2014
16 horas
26 de febrero
de 2014
8 horas
23
8 de marzo
de 2014
5 horas
17 de marzo
de 2014
2 horas
10 de marzo de
2014
2 horas
29 de marzo
de 2014
5 horas
Marzo a abril
de 2014
19 horas
31 de marzo al 2
de abril de 2014
20 horas
Abril a mayo
de 2014
12 horas
26 de abril
de 2014
5 horas
13 al 19 de mayo
de 2014
30 horas
23
30 de mayo al 6
de junio de 2014
41 horas
15
16 de junio
de 2014
10 horas
25, 26 y 27 de
junio de 2014
16 Horas
22
17 de junio
de 2014
3 Horas
Metodologa de la investigacin
Evaluacin del aprendizaje y elaboracin de instrumentos
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 11
de Ingenieria y
Tecnologa
(2 de 3)
Profesionalizacin
de la
Docencia
FECHA
TIEMPO DE
DURACIN
N DE
PARTICIPANTES
Construyendo resiliencia
18 de junio
de 2014
3 horas
19 de junio
de 2014
4 horas
19 de junio
de 2014
4 horas
20 de junio
de 2014
4 horas
16 de junio
de 2014
2 horas
19 de junio
de 2014
4 horas
18 de junio
de 2014
4 horas
1 de febrero
de 2014
8 horas
1 de diciembre
de 2013
1
1
1 de junio
de 2014
Tecnologa de redes
TIA Portal PLC Siemens
28 de febrero
de 2014
78 horas
16 horas
20 horas
Julio de 2013
Junio de 2013
10
Formacin de evaluadores
Abril de 2013
30
Octubre de 2013
Julio de 2013
14
Octubre a
noviembre
de 2013
60
Febrero de 2014
Junio de 2013
Septiembre
de 2013
20
Junio de 2014
25
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 11
de Ingeniera y
Tecnologa
(3 de 3)
Profesionalizacin
de la
Docencia
DEPARTAMENTO DE MATEMTICAS
NOMBRE DE CURSO DE CAPACITACIN, FORMACIN, Y/O
ACTUALIZACIN
FECHA
TIEMPO DE
DURACIN
N DE
PARTICIPANTES
22 y 23 de
noviembre
de 2013
10 horas
15
De mayo a
noviembre
de 2013
20 horas
15
27 y 28 de marzo
de 2014
5 horas
21
10 de marzo a 07
diferenciales.
de mayo de 2014
30 horas
10
3 de mayo
de 2014
4 horas
17
03, 04 y 05 de
junio de 2014
6 horas
20
Octubre de 2013
a febrero
de 2014
132 horas
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 12
de Ingeniera y
Tecnologa
(1 de 2)
FECHA DE
REALIZACIN
PARTICIPANTES
17, 18,19 y 20
de septiembre
de 2013
916
18 de marzo
de 2014
209
11 de abril
de 2014
500
24 de abril
de 2014
500
24 al 28 de marzo
de 2014
250
12 de diciembre
de 2013
28 Titulados
7 de julio
de2014
25 Titulados
7 de marzo
de 2014
60
11 de julio del
2014
60
27 y 28 de
febrero de 2014
Departamento
de
Ingeniera Elctrica
y
Electrnica,
Cuerpo
acadmico
de
desarrollo
en
Ingeniera Mecnica,
alumnos de IE, IEM,
IMT, empresarios y
pblico en general.
6, 7 y 8 de
noviembre
de 2013
I N F O R M E
Marzo de 2014
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 12
de Ingeniera y
Tecnologa
(2 de 2)
FECHA DE
REALIZACIN
PARTICIPANTES
10 de octubre
de 2013
40
7 al 11 de octubre
de 2013
150
9 de abril
de 2014
100
25 de abril
de 2014
70
30 de abril
de 2014
50
Febrero de 2014
200
Octubre
de 2013
90
Startup Weekend
8, 9 y 10 de
noviembre
60
22 y 23 de
octubre
600
Noviembre
de 2013
300
Mayo de
2013
300
Mayo
de 2014
250
Mayo
de 2014
50
20
Noviembre
de 2013
250
200
DEPARTAMENTO DE MATEMTICAS
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
Del 11 al 13
de noviembre
de 2013
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Alumnos y maestros
Direccin
ANEXO 13
de Ingeniera y
Tecnologa
Acciones
de Investigacin
Logstica
Mejora de Procesos
Seguridad e higiene
Logstica
Logstica
Logstica
FUENTE DE
FINANCIAMIENTO.
PERIODO
Agosto a
diciembre
de 2014
Agosto a
diciembre
de 2014
Control y sistemas
PROFAPI
PROFAPI
Calidad de la energa
elctrica
PROFAPI
Calidad de la energa
elctrica
PROFAPI
Diseo y optimizacin
de algoritmos para redes
inalmbricas
PROFAPI
Docencia
Autofinanciable
Docencia
Autofinanciable
Autofinanciable
I N F O R M E
Docencia
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 14
de Ingeniera y
Tecnologa
(1 de 2)
Acciones
de Investigacin
FUENTE DE
FINANCIAMIENTO.
PERIODO
Construcciones
sustentables
Proceso de enseanza y
aprendizaje en ciencias
bsicas e ingeniera
Calidad de la energa
elctrica
CONACYT
Proyecto mecnico
PRODEP
Diseo y optimizacin
de algoritmos para redes
inalmbricas
CONACYT
PROFAPI
Soluciones de software
CONACYT
Agencia Espacial
Mexicana
Agencia Espacial
Mexicana
Soluciones de software
PRODEP
PRODEP
Investigacin CIO
PROFAPI
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
1 tesis licenciatura
1 articulo revista indizada
1 captulo de libro
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 14
de Ingeniera y
Tecnologa
(2 de 2)
Acciones
de Investigacin
Tecnologa educativa
Direccin
ANEXO 15
(1 de 3)
FUENTE DE
FINANCIAMIENTO.
PERIODO
Fondos
CONACYT
de Ingeniera y
Tecnologa
Acciones
de Investigacin
LNEA DE
INVESTIGACIN
PERODO DE LA
INVESTIGACIN
Construcciones
sustentables
PROFAPI
Mejora de procesos
Seguridad e higiene
Seguridad e higiene
Mejora de procesos
Mejora de procesos
Logstica
Logstica
Mejora de procesos
Mejora de Procesos
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
Agosto a
diciembre
de 2013
Prctica profesional - vinculacin
Agosto a
diciembre
de 2013
Agosto a
diciembre
de 2013
Enero a mayo
de 2014
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 15
de Ingeniera y
Tecnologa
(2 de 3)
Acciones
de Investigacin
LNEA DE
INVESTIGACIN
Mejora de procesos
FUENTE DE
FINANCIAMIENTO.
PERIODO
Enero a
mayo de 2014
Logstica
Mejora de procesos
Enero a
mayo de 2014
Logstica
Mejora de procesos
Prctica profesional - vinculacin
Logstica
Logstica
Enero a
mayo de 2014
PROFAPI
Calidad de la energa
elctrica
PROFAPI
Diseo y optimizacin
de algoritmos para redes
inalmbricas
PROFAPI
PROFAPI
PROFAPI
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 15
de Ingeniera y
Tecnologa
(3 de 3)
Acciones
de Investigacin
Control no lineal de
sistemas dinmicos por
modos deslizantes, control
convexo y regulacin.
FUENTE DE
FINANCIAMIENTO.
PERIODO
PRODEP
PRODEP
I N F O R M E
Tecnologa educativa
G E N E R A L
D E
PROFAPI
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 16
de Ingeniera y
Tecnologa
(1 de 3)
Acciones
de
Vinculacin
FECHA
LUGAR
27 de Mayo de
2014
Agosto- Diciembre
2013
ITSON
Agosto a
diciembre
de 2013
Cervecera Modelo
IMSS
Abarrotera Unin
TUFESA
Agosto a
diciembre
de 2013
ITSON
Soriana
Moldecor
Agosto a
diciembre
de 2013
ITSON
Especialistas de Manufactura Mdica
S.A. de C.V.
OOMAPASC
Industrias Vzquez
Agosto a
diciembre
de 2013
ITSON
Nacional de Alimentos y Helados
Agosto a
diciembre
de 2013
OJAI
Enero a mayo
de 2014
Energizer
Enero a mayo
de 2014
Gamesa
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
ITSON
IMSS
OJAI
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 16
de Ingeniera y
Tecnologa
(2 de 3)
Acciones
de
Vinculacin
FECHA
LUGAR
Mejora del proceso de sacrificio de las especies de res y cerdo del rea de rastro en
una empresa procesadora de carne
Yoreme
Automotriz de Cajeme
ITSON
Enero a mayo
de 2014
ITSON
Equipos Agrcolas del Yaqui
CUDDEC
IMSS
Alimentos Grole
Alimentos Grole
Sonora S. Plan
Enero a mayo
de 2014
Sonora S. Plan
Gamesa
Pemex
Enero a mayo
de 2014
ITSON
Nacional de Helados S.A. de C.V.
ITSON
H. Ayuntamiento de Cajeme
Enero a mayo
de 2014
Sabritas
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 16
de Ingeniera y
Tecnologa
(3 de 3)
Acciones
de
Vinculacin
FECHA
LUGAR
18 de diciembre
de 2013
Del 29 de agosto
de 2013 al 5 de
octubre de 2014
Convenio interno
8 de diciembre
de 2013
Convenio interno
8 de diciembre
de 2013
Convenio Especfico (Sonora S Plan Depto. Radiall-ITSON)
Convenio interno
8 de diciembre
de 2013
Convenio interno
Enero a mayo
de 2014
11 proyectos - 40 estudiantes
Agosto a
diciembre
de 2013
24 proyectos - 55 Estudiantes
Enero a mayo
de 2014
25 proyectos - 40 estudiantes
Agosto a
diciembre
de 2013
32 proyectos - 68 estudiantes
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 17
de Ingeniera y
Tecnologa
(1 de 2)
Acciones
de
Divulgacin Cientfica
FECHA
LUGAR
Del 9 al 11 de
abril de 2014
Memoria de Congreso
14 de abril de
2014
16, 17 y 18 de
julio de 2014
Lima, Per.
10 y 11 de abril
de 2014
22, 23 y 24
de abril de 2014
26 de junio
de 2014
Junio de 2014
Mxico, D.F.
2013
Octubre
de 2013
Avances de investigacin de
ingeniera en el Estado de Sonora,
ISBN 978-0-578-13257-0
Noviembre
de 2013
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
Octubre de 2013
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 17
de Ingeniera y
Tecnologa
(2 de 2)
Acciones
de
Divulgacin Cientfica
FECHA
LUGAR
2013
Komputer Sapiens
2013
Septiembre
de 2013
Nurse home visits with or without alert buttons versus usual care in the frail elderly: a
randomized controlled trial
2013
2013
2014
2014
Human-Computer Interaction
DEPARTAMENTO DE MATEMTICAS
Septiembre
de 2014
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
La Sociedad Acadmica
del ITSON
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 18
de
Profesionalizacin
de la
Docencia
FECHA
TIEMPO DE
DURACIN
N DE
PARTICIPANTES
27 de mayo
de 2014
4 hrs.
27
13 de junio
de 2014
8 hrs.
25
11 y 12 de junio
de 2014
8 hrs.
32
26 al 27 de mayo
de 2014
8 hrs.
25
11 al 12 de junio
de 2014
8 hrs.
112
2 al 6 de junio
de 2014
10 hrs.
14
10 y 11 de
octubre de 2013
8 hrs.
26
26 y 27 de marzo
de 2014
8 hrs.
30
27 y 28 de mayo
de 2014
8 hrs.
27
11 y 12 de junio
de 2014
8 hrs.
32
13 de junio
de 2014
8 hrs.
25
03 y 04 de julio
de 2014
8 hrs.
21
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
ANEXO 19
Direccin
de
(1 de 2)
OBJETIVO
FECHA DE
REALIZACIN
PARTICIPANTES
6 de abril
de 2014
23 al 27 de abril
del 2014
44 Estudiantes LAET,
1 PTC del
Departamento
de Ciencias
Administrativas
Equidad de Gnero
30 de abril
de 2014
27 alumnos
organizadores,
33 nios festejados.
Evento de Auditora
5 de mayo
de 2014
08 de mayo
de 2014
10 de abril
de 2014
250 asistentes
21 de noviembre
de 2013
Participantes:
33
alumnos cursando la
materia de Formacin
Metodolgica I con 12
ponencias elaboradas
en equipos donde
desarrollaron
estudios del entorno
socioeconmico
nacional e internacional con rigor metodolgico y administrativo.
Apoyos: 2 maestros de
la materia de Formacin Metodolgica 1 y
un jurado calificador,
mismo que evalu
las ponencias, retroalimentndolas y dndoles sugerencias.
Coloquio de Posgrado
Ponencias
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
24 y 25 de abril
de 2014
11 al 12 de junio
de 2014
2 0 1 3 - 2 0 1 4
800 asistentes
ANEXO 19
Direccin
de
(2 de 2)
FECHA DE
REALIZACIN
PARTICIPANTES
20 de noviembre
de 2013
Alumnos, maestros,
empresarios y
egresados: 124
participantes.
620 alumnos
80 maestros
21 y 22 de
noviembre
de 2013
60 maestros
Coloquio de Posgrados
21 de noviembre
de 2013
33 alumnos
19 y 20 de febrero
de 2014
210 alumnos
20 maestros
27 de febrero
de 2014
20 LCP
17 LEF
6 de marzo
de 2014
71 alumnos
12 maestros
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 20
de
Acciones
de Investigacin
Ecoturismo y desarrollo
sustentable
FUENTE DE
FINANCIAMIENTO.
PERIODO
H. Ayuntamiento
de lamos
Ecoturismo y desarrollo
sustentable
H. Ayuntamiento
de lamos
Ecoturismo y desarrollo
sustentable
H. Ayuntamiento
de Cajeme
Ecoturismo y desarrollo
sustentable
H. Ayuntamiento
de Cajeme
Anlisis y gestin
organizacional
PROMEP
(Fortalecimiento
de CA)
Administracin
A travs del
CUDEC
H Ayuntamiento
de Bcum
Ecoturismo y desarrollo
sustentable
Consultora empresarial
Autodiagnstico empresarial
Las microfinancieras sustentadas por la
SOFOM de financiera rural
Institucional
Desarrollo regional
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
ANEXO 21
Direccin
de
(1 de 2)
Acciones
de Investigacin
LNEA DE
INVESTIGACIN
FUENTE DE
FINANCIAMIENTO.
PERIODO
Mejora de procesos
acadmicos
Interno
Desarrollo de empresas
privadas pblicas y
sociales
Interno
Generacin o aplicacin
innovadora del
conocimiento
Interno
Es iniciativa estratgica
Interno
PROFAPI
Autofinanciable
Autofinanciable
H Ayuntamiento
de lamos
Servicio a la comunidad
I N F O R M E
Ecoturismo y desarrollo
sustentable
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 21
de
(2 de 2)
Acciones
de Investigacin
Institucional
Gestin empresarial
Institucional
Sociedad civil
Indesol
H Ayuntamiento
de lamos
PROFAPI
Formacin
de
personal
acadmico
en
investigacin, contribucin al conocimiento de las
empresas de comercio por el tema de desarrollo
sustentable.
Ecoturismo y Desarrollo
Sustentable
Consultora de negocios
Direccin
ANEXO 22
Institucional
Gestin empresarial
Socioeconmica
FUENTE DE
FINANCIAMIENTO.
PERIODO
LNEA DE
INVESTIGACIN
de
(1 de 2)
Acciones
de Investigacin
FUENTE DE
FINANCIAMIENTO
Desarrollo de empresas
privadas publicas y
sociales
PROFAPI
Desarrollo econmico y
administrativo
CUEC
Impacto
en
el
microempresarios
Gestin administrativa en
las organizaciones
Interno
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
mejoramiento
de
los
ANEXO 22
Direccin
de
(2 de 2)
Acciones
de Investigacin
LNEA DE
INVESTIGACIN
FUENTE DE
FINANCIAMIENTO.
PERIODO
Gestin administrativa en
las organizaciones
Internos
Anlisis y gestin
organizacional
PROFAPI
Anlisis y gestin
organizacional
PROFAPI
Anlisis y gestin
organizacional
PROFAPI
Finanzas
Institucional
Competitividad
Institucional
Consultora empresarial /
gestin universitaria
Institucional
Artculo publicado
indexada
Estrategias de desarrollo
organizacional
PROFAPI
Consultora empresarial
Institucional
en
revista
arbitrada
I N F O R M E
Competitividad en
organizaciones
Gestin universitaria
Institucional
Consultora de negocios.
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 23
de
Acciones
de
Vinculacin
ACCIONES FECHA
RESULTADO E IMPACTO
FECHA SOCIAL
Febrero
de 2014
L U G A RS E C T O R
en
prctica
11 de julio
de 2014
23 al 27
de abril
de 2014
7 de enero
de 2014
Gubernamental
Social
FECHA
IMPACTO SOCIAL
Octubre de 2013
2013 y 2014
07 al 30 abril de
2014
08 de abril
de 2014
13 de mayo
de 2014
25 profesores informados
23 de Abril
de 2014
Mayo 30
de 2014
Instituto Tecnolgico
del Valle del Yaqui
Junio 12
de 2014
Universidad de Colima
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
ANEXO 24
Direccin
de
Acciones
de
Divulgacin Cientfica
FECHA
LUGAR
2013
2014
Revista Internacional de
Administracin y Finanzas
Vol 7, No. 7.
Octubre
de 2014
Enero
de 2014
Editorial ITSON-ITESCA
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
Junio de 2014
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 25
de
Ciencias Sociales
Humanidades
(1 de 2)
Profesionalizacin
de la
Docencia
DEPARTAMENTO DE EDUCACIN
NOMBRE DE CURSO DE CAPACITACIN, FORMACIN, Y/O
ACTUALIZACIN
FECHA
TIEMPO DE
DURACIN
N DE
PARTICIPANTES
Noviembre 25,
26,27 y 28
de 2013
40 horas
18
Diciembre 6
de 2013
05 horas
12
24 de noviembre
de 2013
10 horas
13
8 horas
21
6 horas
10
Enero 27
de 2014
5 horas
19
17 al 20 de
febrero de 2014
14 horas
24
2 al 5 de abril
de 2014
12 horas
24
23 al 25 de abril
de 2014
12 horas
26
9 y 10 de junio de
2014
12 horas
25
Inclusin y discapacidad
11 y 12 de junio
de 2014
12 horas
24
16 y 17 de junio
de 2014
12 horas
23
16 al 20 de junio
de 2014
20 horas
19
27 al 29 de
agosto de 2014
20 horas
14
Octubre 22 y 29
de 2013
Noviembre 5 y 12
de 2013
Junio 30 de 2014
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA
Genios y talentos sobresalientes
Anlisis de datos cualitativos
Estrategias de intervencin en pareja y familia bajo el enfoque sistmico
Estrategias de intervencin cognitivo conductual en jvenes y adultos
Trayectoria histrica de la discapacidad
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 25
de
(2 de 2)
Ciencias Sociales
Humanidades
Profesionalizacin
de la
Docencia
DEPARTAMENTO DE SOCIOCULTURAL
NOMBRE DE CURSO DE CAPACITACIN, FORMACIN, Y/O
ACTUALIZACIN
FECHA
TIEMPO DE
DURACIN
N DE
PARTICIPANTES
Noviembre 4
de 2013
12 hrs.
Noviembre 4 al 6
de 2013
8 hrs.
Noviembre 5
de 2013
1 hr.
1 hr.
4 hrs.
4 hrs.
12
4 hrs.
12
Diciembre 17
de 2013
8 hrs.
16
Febrero 12
de 2014
2 hrs.
11
12 y 13 de junio
de 2014
5 hrs.
19
Enero de 2013 a
julio de 2014
97 hrs.
Septiembre de
2013 a junio
de 2014
180 hrs.
22
10 y 11 de julio
de 2014
8 hrs.
Del 12 de febrero
al 21 de mayo
de 2014
24 hrs.
Noviembre 11
de 2013
Noviembre 12
de 2013
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 26
de
Ciencias Sociales
Humanidades
(1 de 2)
OBJETIVO
FECHA DE
REALIZACIN
PARTICIPANTES
Agosto de 2014
13 profesores
10 estudiantes
2 al 4 de abril
de 2014
10 de abril
de 2014
45 alumnos de LCE
29 de agosto
de 2014
83 alumnos LCE
er
Semana Acadmica
Actualizacin docente
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
Del 23 al 25 de
abril de 2014
Estudiantes,
docentes y
empleadores
de la regin.
Investigadores
a nivel nacional.
Julio a diciembre
de 2014
33 maestros
actualizados de
ITSON
Unidad Navojoa
Mayo a julio
de 2014
Permanente
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 26
de
Ciencias Sociales
Humanidades
(2 de 2)
FECHA DE
REALIZACIN
PARTICIPANTES
Febrero 13
de 2014
651
Abril 23
de 2014
325
Diciembre 3
de 2013
90
7 y 8 de mayo
de 2014
96
7 de noviembre
de 2013
100
4 al 8 de
noviembre
de 2013
1500
7 de abril
de 2014
700
DEPARTAMENTO DE SOCIOCULTURAL
8a. Semana de la Salud y 1a. Jornada Acadmica
Da Mundial de la Actividad Fsica y el Deporte
3 al 5 de octubre
de 2014
237
26 de noviembre
de 2013
20
27 y 28 de
noviembre
de 2013
50
Del 7 al 11 de
abril de 2014
60
Semana de Induccin
Del 27 al 29 de
agosto de 2014
25
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 27
de
Ciencias Sociales
Humanidades
(1 de 2)
Acciones
de Investigacin
FUENTE DE
FINANCIAMIENTO.
PERIODO
Procesos Educativos
Interno:
PROFAPI
Externo:
PROMEP
Procesos formativos
Innovacin educativa,
inclusin digital y gestin
en la sociedad del
conocimiento
Externo:
CONACyT
Interno:
PROFAPI
Interno:
PROFAPI
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
Centro de
Investigacin
interdisciplinario,
UAEM
Centro de
Investigacin
interdisciplinario,
UAEM
UNAM
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 27
de
Ciencias Sociales
Humanidades
(2 de 2)
Acciones
de Investigacin
Septiembre
de 2014 a
diciembre
de 2015
Marzo a
diciembre
de 2014
Agosto a
diciembre
de 2014
En fase inicial
Septiembre de
2014 a junio
de 2015
LNEA DE
INVESTIGACIN
Desarrollo de los
estudiantes
Factores psicosociales en
el proceso educativo
I N F O R M E
Interno
Externa
Educacin artstica
Interno (CUEC)
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 28
de
Ciencias Sociales
Humanidades
(1 de 3)
Acciones
de Investigacin
FUENTE DE
FINANCIAMIENTO.
PERIODO
Procesos Educativos
Diseo y evaluacin de un programa de
gestin de la convivencia escolar, en escuelas
Secundarias pblicas del estado de Sonora.
Procesos Formativos
Externo:
CONACYT
CONACYT
Psicoeducacin para
la salud
Julio de 2014 a
junio de 2015
Mayo de 2013 a
abril de 2014
Noviembre
de 2012 a
Noviembre
de 2013
Julio a diciembre
de 2013
Agosto de 2013
Agosto de 2011 a
agosto de 2014
Enero de 2013 a
noviembre
de 2014
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 28
de
Ciencias Sociales
Humanidades
(2 de 3)
Acciones
de Investigacin
Mayo de 2013 a
mayo de 2014
Julio de 2013 a
diciembre
de 2014
Noviembre
de 2013 a
noviembre
de 2014
Diciembre de
2013 a
mayo de 2015
Marzo de 2014
a noviembre
de 2014
Perspectiva de gnero
Interno (PIFI,
Programa de
apoyo a los CA)
Gnero
CONACYT;
convocatoria
SVG-2012-01
Fondo: I0017
LNEA DE
INVESTIGACIN
Evaluacin psicolgica
Factores psicosociales en
el proceso educativo
Factores psicosociales en
el proceso educativo
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 28
de
(3 de 3)
Ciencias Sociales
Humanidades
Acciones
de Investigacin
LNEA DE
INVESTIGACIN
4 tesistas
Actividad fsica y
calidad de vida
Ninguna
2 tesistas
2 tesistas
Interno
Educacin artstica
Interno (CUEC)
Perspectiva de gnero
Interno (PIFI)
Direccin
ANEXO 29
de
Ciencias Sociales
Humanidades
(1 de 3)
Acciones
de Investigacin
PERODO DE LA
INVESTIGACIN
Procesos Educativos
Caracterizacin de la evaluacin docente
institucional para la creacin de un sistema
integral de evaluacin del desempeo docente
Interno:
PROFAPI.
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
Externo: Red de
Investigacin
e Innovacin
en Sistemas
y Ambientes
Educativos
(RIISAE) del
Espacio Comn
de Educacin
Superior a
Distancia
(ECOESAD)
Interno:
PROFAPI
Un reporte tcnico.
Formacin de recursos humanos: tesistas de
licenciatura y de maestra.
Divulgacin de resultados, en ponencias y
captulos de libro.
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 29
de
(2 de 3)
Ciencias Sociales
Humanidades
Acciones
de Investigacin
Innovacin educativa,
inclusin digital y gestin
en la sociedad del
conocimiento
FUENTE DE
FINANCIAMIENTO.
PERIODO
PROFAPI
Psicoeducacin
para la salud
Octubre de 2012
a septiembre de
2013
Enero a
septiembre de
2013
Enero a
septiembre de
2013
Desarrollo de los
estudiantes
Octubre 2013
Marzo 2012
Abril 2013
Enero Octubre
2013
Mayo a
noviembre
de 2013
Abril de 2013
a febrero
de 2014
Factores psicosociales
en el proceso
educativo
Educacin artstica
Interno
(PROFAPI)
Perspectiva de gnero
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 29
de
(3 de 3)
Ciencias Sociales
Humanidades
Acciones
de Investigacin
LNEA DE
INVESTIGACIN
FUENTE DE
FINANCIAMIENTO.
PERIODO
Actividad fsica y
calidad de vida
PROMEP
8 alumnos titulados
Interno (CUEC)
I N F O R M E
Educacin Artstica
Interno
(PROFAPI)
Perspectiva de gnero
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
ANEXO 30
Direccin
de
(1 de 5)
Ciencias Sociales
Humanidades
Acciones
de
Vinculacin
DEPARTAMENTO DE EDUCACIN
ACCIONES
FECHA
LUGAR
Octubre a
diciembre
de 2013
Octubre a
diciembre
de 2013
Enero a mayo
de 2014
Enero a mayo
de 2014
Administracin de proyectos
educativos
Enero a mayo
de 2014
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 30
de
Ciencias Sociales
Humanidades
(2 de 5)
Acciones
de
Vinculacin
DEPARTAMENTO DE EDUCACIN
ACCIONES
FECHA
LUGAR
Octubre de 2013
a septiembre
de 2014
Mayo a julio
de 2014
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA
Acompaamiento con personas de la tercera edad
Agosto a
diciembre
de 2013
143
1
1
Agosto a
diciembre
de 2013
1
1
1
Agosto a
diciembre
de 2013
1
1
90
Agosto a
diciembre
de 2013
1
1
Agosto a
diciembre
de 2013
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
1
1
1
Direccin
ANEXO 30
Ciencias Sociales
de
Humanidades
(3 de 5)
Acciones
de
Vinculacin
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA
ACCIONES
FECHA
LUGAR
Agosto a
diciembre
de 2013
Plan de vida
PP1
6
30
1
Prcticas 2 en el adulto
Prcticas 2 en el adulto
Prcticas 2 en el adulto
Agosto a
diciembre
de 2013
Prcticas 2 en el adulto
Prcticas profesionales 2
Prcticas profesionales II
1
1
1
1
Prcticas profesionales II
Agosto a
diciembre
de 2013
Terapia psicolgica
Terapia psicolgica en nios
Acompaamiento y capacitacin de datos de pacientes con biparticin intestinal
1
1
1
12
410
Enero a mayo
de 2014
38
480
200
150
Enero a mayo
de 2014
Aprendiendo de ellos
40
15
Calidad de juventud
160
278
Enero a mayo
de 2014
100
146
23
Enero a mayo
de 2014
1
24
60
41
Enero a mayo
de 2014
Enero a mayo
de 2014
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
48
1200
300
Direccin
ANEXO 30
de
Ciencias Sociales
Humanidades
(4 de 5)
Acciones
de
Vinculacin
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA
ACCIONES
FECHA
LUGAR
1223
Intervencin psicoeducativa
34
Enero a mayo
de 2014
8
8
1
3000
15
Enero a mayo
de 2014
1
1
250
10
Enero a mayo
de 2014
21
8
357
Prcticas profesionales
112
Enero a mayo
de 2014
35
15
210
Enero a mayo
de 2014
30
18
30
25
Enero a mayo
de 2014
16
20
Verano de 2014
125
907
20
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
ANEXO 30
Direccin
de
Ciencias Sociales
Humanidades
(5 de 5)
Acciones
de
Vinculacin
DEPARTAMENTO DE SOCIOCULTURAL
ACCIONES
FECHA
Octubre de 2013
a septiembre
de 2014
LUGAR
Febrero de 2014
Junio de 2013 a
junio de 2014
Agosto a
noviembre
de 2014
Enero a mayo
de 2014
Prctica profesional
Prcticas profesionales de gestin y difusin cultural con Casa de la Cultura, Centro de
Culturas Populares, CUDDEC y Centro Cultural la Salamanquesa.
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
ANEXO 31
Direccin
de
Ciencias Sociales
Humanidades
(1 de 7)
Acciones
de
Divulgacin Cientfica
DEPARTAMENTO DE EDUCACIN
ACCIONES
FECHA
LUGAR
Valds, A., Vera, J., & Carlos, E. (2013). Variables que diferencian a estudiantes de
bachillerato con y sin aptitudes intelectuales sobresalientes. Revista Electrnica de
Investigacin Educativa, 15(3). Recuperado en http://redie.uabc.mx/index.php/redie/
article/view/562/841
Valds, A., Snchez, P., & Yez, A. (2013). Perfiles de estudiantes mexicanos con
aptitudes intelectuales sobresalientes. Acta Colombiana de Psicologa, 16(1), 25-33.
Valds, A., Bautista, G., Vera, J., & Herrera, J. (2013). Variables que diferencian a
estudiantes de Secundaria con y sin reportes de bullying en la escuela. Psicologa
Iberoamericana, 21(1), 32-41.
2013
Psicologa Iberoamericana
Valds, A., Estvez, E., & Vera, J. (2013). Desarrollo de competencias cientficas en
estudiantes de posgrado desde la perspectiva del docente. EDUCERE, 17(56), 129138.
EDUCERE
Valds, A., Yez, A., & Carlos, E. (2013). Diferencias entre subgrupos de estudiantes
involucrados en el bullying: vctimas, agresores-vctimas y agresores. Liberabit, 19(2),
215-22.
Liberabit
Valds, A., Estvez, E., & Manig, A. (2014). Creencias de docentes acerca del bullying.
Perfiles Educativos, XXXVI(145), 51-64.
Perfiles Educativos
Estvez, E., Arreola, C., & Valds, A. (2014). Enfoques de enseanza de profesores
universitarios en Mxico. Archivos de Polticas Analticas, 22(27), 1-23. Recuperado en
http://epaa.asu.edu/ojs/article/view/1363
Valds, A., Carlos, E., Tanori, J., & Wendlandt, T. (2014). Differences in types and
Technological means by which mexican high schools students perform cyberbullying:
Its relationship with traditional bullying. Journal of Educational and Developmental
Psychology, 4(1), 105-113. doi:10.5539/jedp.v4n1p105
Estvez, E., Valds, A., Arreola, C., & Zavala, M. (2014). Creencias sobre enseanza y
aprendizaje en docentes universitarios. Magis. Revista Internacional de Investigacin en
Educacin, 6(13), 49-64.
Valds, A., Wendlandt, T., Carlos, E., & Uras, M. (2014). Differences in the participation
of parents in the education of mexican high school students: Relation with gender and
level of studies. International Journal of Psychological Studies, 6(3), 53-61.
doi: :10.5539/ijps.v6n3p53
Vera, J., Montoya, G., & Valds, A. (2014). Perfiles de docentes en escuelas normales
de Sonora. Praxis Investigativa REDIE, 6(9), 99-108. Recuperado de http://redie.mx/
librosyrevistas/revistas/praxisinv10.pdf
ANUIES/COMIE, Mxico
CONACULTA, Mxico
Pearson, Mxico
2013
Valds, A., Angulo, J., & Torres, C. (2013). Actitudes de docentes de educacin Primaria
hacia las TIC en Sonora y Veracruz. En C., Torres, J., Angulo, A. Valds, & R. Garca
(Eds.), Adopcin de las TIC en docentes de educacin Primaria (pp. 69-85). Mxico:
Pearson.
Pearson, Mxico
Angulo, J., Torres, C., & Valds, A. (2013). Necesidades de capacitacin en el uso de las
TIC en docentes de Sonora y Veracruz. En C., Torres, J., Angulo, A. Valds, & R. Garca
(Eds.), Adopcin de las TIC en docentes de educacin Primaria (pp. 87-110). Mxico:
Pearson.
Pearson, Mxico
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
2013
I T S O N
COLSON, Mxico.
2 0 1 3 - 2 0 1 4
ANEXO 31
Direccin
de
Ciencias Sociales
Humanidades
(2 de 7)
Acciones
de
Divulgacin Cientfica
DEPARTAMENTO DE EDUCACIN
ACCIONES
FECHA
LUGAR
Valds, A., Valadez, M., & Yez, A. (2014). Factores de proteccin y riesgo en
Estudiantes en con aptitudes intelectuales sobresalientes. En T. Crdenas, & A.
Barraza (Eds.), Los sujetos de la educacin especial. Alumnos, maestros y autoridades.
Investigacin en Mxico (pp. 133-153). Mxico: Red Durango de Investigadores
Educativos A.C
2014
2013
PEARSON, Mxico.
Vales, J. J., Valds, A. A., Angulo, A., J., Hernandes, G. & Gonzalez, I. (2013).
Investigacin psicoeducativa en Sonora. Mxico: Pearson
Tecnologa Educativa en la Sociedad del Conocimiento
Artculos en Revistas Indizadas
Del Hierro, P., Garca R.I., & Mortis, S.V. (2014). Percepcin de estudiantes
universitarios sobre el perfil del profesor en la modalidad virtual-presencial. Revista
Electrnica de Tecnologa Educativa. EDUTEC, 48. Recuperado de http://edutec.rediris.
es/Revelec2/Revelec48/
2014
2013
Pearson, Mxico.
Garca, R. I., Cuevas, O., Angulo, J., Mortis, S. V. & Torres, C. A. (2013). Actitudes de
directivos de nivel Secundaria hacia el uso de las tecnologas de la informacin y la
comunicacin. En Vales, J. J., Valds, A. A., Angulo, A., J., Hernndez, G. & Gonzalez, I.
(Eds.), Investigacin psicoeducativa en Sonora (pp. 90-105). Mxico: Pearson
Angulo, J., Mortis, S. V., Piz R. I., Monge, V. G. & Snchez, L. A. (2014). Uso de las TIC
en la enseanza desde la perspectiva del profesorado universitario. En Prieto, M. E.,
Pech, S. J., De Len, T. & Garca, J. (Eds.). Tecnologas y aprendizaje: innovacines y
experiencias (pp. 47-52). Miami: Humboldt International University.
Angulo, J., Torres, C., & Valds, A. (2013). Contexto actual de las TIC en la calidad y
equidad educativa. En C., Torres, J., Angulo, A. Valds, & R. Garca (Eds.), Adopcin de
las TIC en docentes de educacin Primaria (pp. 1-19).
Valds, A., Angulo, J., & Torres, C. (2013). Actitudes de docentes de educacin Primaria
hacia las TIC en Sonora y Veracruz. En C., Torres, J., Angulo, A. Valds, & R. Garca
(Eds.), Adopcin de las TIC en docentes de educacin Primaria (pp. 69-85). Mxico:
Pearson.
2013
Pearson, Mxico.
Angulo, J., Torres, C., & Valds, A. (2013). Necesidades de capacitacin en el uso de las
TIC en docentes de Sonora y Veracruz. En C., Torres, J., Angulo, A. Valds, & R. Garca
(Eds.), Adopcin de las TIC en docentes de educacin Primaria (pp. 87-110). Mxico:
Pearson.
Edicin de Libros en Editoriales de prestigio y de circulacin nacional
Torres, C. A., Angulo, J., Valds A. A. & Garca R. I. (2013). Adopcin de las TIC en
docentes de nivel Primaria. Mxico: Pearson
2013
Pearson, Mxico.
Vales, J. J., Valds, A. A., Angulo, A., J., Hernndez, G. & Gonzlez, I. (2013).
Investigacin psicoeducativa en Sonora. Mxico: Pearson
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 31
de
Ciencias Sociales
Humanidades
(3 de 7)
Acciones
de
Divulgacin Cientfica
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA
ACCIONES
FECHA
LUGAR
Libros
En busca del envejecimiento exitoso: la importancia de lo cotidiano
Ambiente de aprendizaje y contexto de desarrollo social (en proceso)
Actores y recursos educativos (en proceso)
Octubre de 2013
Febrero de 2014
Pearson
Septiembre
de 2013
Febrero
de 2014
Captulos de libro
Efectos de la educacin para el ocio en la calidad de vida de adultos mayores
Funcionamiento familiar, creencias e intereses en madres de nios con Sndrome Down
Anlisis de la prctica educativa: Una descripcin de cmo ensean los profesores y
qu hacen los alumnos en clases de Biologa.
Autoeficacia y rendimiento acadmico en estudiantes de una universidad pblica del
noroeste
Pearson. Mxico
ISBN: 978-607-32-1934-1
Psicologa y contextos educativos.
Edicin Universidad Pedaggica
Nacional. ISBN 978-607-413-161-1
2013
Experiencias de vinculacin
acadmica. ISBN 978-607-609-073-2
Noviembre
de 2014
Pearson
2014
2013
Educacin de competencias en
programas universitarios ITSON
7 de junio
de 2013
6 de junio
de 2013
VI Congreso Latinoamericano de
Psicologa de la Salud: Bienestar
Social y Calidad de Vida.
San Luis Potos.
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
15 de ctubre
de 2013
Seminario Interdisciplinario de
Investigaciones del Noroeste de
Mxico. Las Transformaciones
Regionales y los Itinerarios de la
Migracin, las Etnias, Gnero y
Comunicacin. Culiacn, Sinaloa.
9, 10 y 11 de
octubre de 2013
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 31
Ciencias Sociales
de
Humanidades
(4 de 7)
Acciones
de
Divulgacin Cientfica
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA
ACCIONES
FECHA
LUGAR
18 al 22 de
noviembre
de 2013
La investigacin en educacin
23, 24 y 25 de
abril de 2014
Marzo de 2014
Septiembre
de 2014
27 de junio
de 2013
22 de julio
de 2013
Lima, Per.
Octubre de 2013
Guadalajara, Jalisco.
Marzo de 2014
Mazatln, Sinaloa.
Octubre
de 2013
Simposium Internacional de
Economa, Contadura y Finanzas
2013. ITSON.
Congreso Internacional de
Investigacin y Formacin Docente.
ITSON/COMAU/IFODES.
Octubre
de 2013
Congreso Internacional de
Investigacin y Formacin Docente
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
Seminario interdisciplinario de
Investigaciones del Noroeste de
Mxico. UAS Universite de Limoges,
Francia. Red ALEC .
XXI Congreso Mexicano de
Psicologa. Guadalajara, Jalisco.
I N F O R M E
Congreso Internacional de
Investigacin y Formacin Docente.
ITSON/COMAU/IFODES
Mayo
de 2014
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
ANEXO 31
Direccin
de
Ciencias Sociales
Humanidades
(5 de 7)
Acciones
de
Divulgacin Cientfica
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA
ACCIONES
FECHA
LUGAR
Junio
de 2014
Julio
de 2014
Agosto
de 2014
26 de febrero
de 2013
Enero de 2013
6, 7, 8 y 9 de
noviembre
de 2012
Octubre
de 2013
Noviembre
de 2013
Marzo 2014
Guadalajara, Jalisco.
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
Octubre
de 2013
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
ANEXO 31
Direccin
de
Ciencias Sociales
Humanidades
(6 de 7)
Acciones
de
Divulgacin Cientfica
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGA
ACCIONES
FECHA
LUGAR
Octubre 2013
Octubre 2013
Octubre 2013
Congreso Internacional de
Investigacin y Formacin Docente.
ITSON/COMAU/IFODES. ISBN:
2013:978-607-609-064-0
Octubre 2013
Junio 2014
Noviembre
de 2013
2013
Septiembre a
diciembre
de 2013
Enero
de 2014
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 31
de
Ciencias Sociales
Humanidades
(7 de 7)
Acciones
de
Divulgacin Cientfica
DEPARTAMENTO DE SOCIOCULTURAL
ACCIONES
FECHA
LUGAR
Noviembre
de 2013
Congreso Internacional de EF
Hermosillo, Sonora.
Marzo
de 2014
Junio
de 2014
Libro: Profesionalizacin en la
prctica. ITSON,
ISBN: 978-607-609-086-2
Captulo de libro: Anlisis cinemtico como control del desempeo del corredor de 100
metros planos.
Autor del Captulo II. Las artes como alternativa para la mejora del logro acadmico en
la educacin Bsica.
Educacin de competencias de
programas universitarios ITSON
2013
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
ANEXO 32
(1 de 2)
Profesionalizacin
de la
Docencia
FECHA
TIEMPO DE
DURACIN
N DE
PARTICIPANTES
Julio de 2014.
En desarrollo
90 horas
100%
De junio a
octubre de 2014
90 horas
60%
19 de febrero al
26 de junio
de 2014
120 horas
19 al 25 de
diciembre
de 2013
12 horas
8 participantes
27, 28 y 29
de noviembre
de 2013
7 horas
cada da
22 de octubre
del 2013
8 horas
27, 28 y 29 de
noviembre
de 2013
8 horas
26 y 27 de mayo
de 2014
12 horas
Taller de catering
19 y 20 de mayo
de 2014
28 horas
28 de noviembre
de 2014
4 horas
28 de noviembre
de 2014
4 horas
23 de junio
de 2014
4 horas
18
30 de junio y 1
de julio de 2014
4 horas
3 y 4 de julio
de 2014
4 horas
14
30 de junio y 2
de julio de 2014
4 horas
13
7 y 8 de julio
de 2014
4 horas
18 al 28 de
marzo de 2014
15 horas
Agosto a octubre
de 2013
8 horas
Manejo de conflictos
17 de septiembre
de 2013
8 horas
6 y 8 de mayo de
2014
8 horas
29 y 30 de mayo
de 2014
3 horas
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
100% de profesores
beneficiados que no
contaban con ese
diplomado
2 0 1 3 - 2 0 1 4
ANEXO 32
(2 de 2)
Profesionalizacin
de la
Docencia
FECHA
TIEMPO DE
DURACIN
N DE
PARTICIPANTES
12 de septiembre
de 2013
8 horas
4 horas
10 de octubre
de 2013
8 horas
Agosto a octubre
de 2013
28 horas
27, 28 y 29
de noviembre
de 2013
4 horas
Del 2 al 5 de
diciembre
de 2013
28 horas
3 horas
5 de junio
de 2014
ANEXO 33
(1 de 2)
FECHA DE
REALIZACIN
OBJETIVO
PARTICIPANTES
3,4 y 5 de
octubre de 2013
Alumnado ITSON, y
maestros.
320 participantes
25 de noviembre
de 2013
Alumnos y maestros
de academia de
emprendedor
6,7,8 y 9 de
noviembre
de 2013
El 100% de los
alumnos asistentes
al congreso
(110 )
25, 26 y 27 de
marzo de 2014
100% de alumnos y
maestros. 75 alumnos
del LA y 8 maestros.
3 al 5 de octubre
de 2014
Alumnos de las
carreras de LCE, LEI
y PADI.
23, 24 y 25 de
abril de 2014
85
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
ANEXO 33
(2 de 2)
FECHA DE
REALIZACIN
9 al 11 de abril
de 2014
Semana LCEF
11 al 13 de
noviembre
de 2013
14 de marzo
de 2014
Alumnado ITSON
y maestros.
29 de abril
de 2014
Alumnos, docentes
y empresarios del
sector turismo
15 de noviembre
de 2013
102 participantes
24 de abril
de 2014
68 participantes
PARTICIPANTES
Alumnos y maestros
del programa LCEF
3, 10, 17 y 24 de
mayo de 2014
35 participantes
26 de abril al 7
de junio de 2014
10 participantes
24 de abril
de 2014
10 participantes
Curso-taller SMED
Curso-taller juego de la pelota
10 participantes
12 participantes
29 de marzo
de 2014
Alumnos y maestros
de Academia de
Emprendedor
21, 22 y 23 de
noviembre
de 2013
Alumnos, comunidad
general e instructores
del PE
14 de marzo
de 2014
Alumnos y maestros
de Academia de Vida
Saludable
27 de noviembre
de 2013
Alumnos y maestros
de Academia de Vida
Ambiental
2,3 y 4 de
octubre de 2013
21 alumnos del PE
LCOPU y 3 profesores
Adscritos al PE
er
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
ANEXO 34
Acciones
de Investigacin
FUENTE DE
FINANCIAMIENTO.
PERIODO
Salud
De agosto a
noviembre
de 2014
Salud y Deporte
Octubre de 2013
a junio de 2014
Salud
terico
Salud
Agosto a
diciembre
de 2014
Turismo sostenible
Marzo de 2014
a la fecha
Salud
Enero-Mayo
de 2014
Salud
Enero-Agosto
de 2014
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
ANEXO 35
Acciones
de
Vinculacin
ACCIONES
FECHA
LUGAR
Ciclo escolar
2013-2014
Club de Nios y Nias de Navojoa A.C. Con H. Ayuntamiento de Navojoa, Club Rotario y
CESNAV.
Octubre
de 2013
Julio
de 2014
203-2014
Agosto a
diciembre
de 2013
PERAJ-Adopta un amig@
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
ANEXO 36
Acciones
de
Divulgacin Cientfica
ACCIONES
FECHA
LUGAR
Febrero
de 2014
Revista de Investigacin de la
Ciencia Turstica de la Universidad de
Especialidades Tursticas, Ecuador.
8 noviembre
de 2013
Enero
de 2014
Pendiente
por publicar
Revista indizada
Terapia Psicolgica
Pendiente
por publicar
Pendiente
Publicacin
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
ANEXO 37
(1 de 2)
Profesionalizacin
de la
Docencia
FECHA
TIEMPO DE
DURACIN
N DE
PARTICIPANTES
9 de septiembre
de 2014
2 hrs.
15 de agosto
de 2014
2 hrs.
19
15 hrs.
15 hrs.
1 de agosto
de 2014
15 hrs.
17
10 de julio
de 2014
3 das
3 de julio de 2014
24 hrs.
17 de junio
de 2014
8 hrs.
45 hrs.
4hrs
4 hrs.
4 hrs.
15 hrs.
10
4 hrs.
2 hrs.
4 hrs.
UNIDAD GUAYMAS
Participacin Ciudadana IFE
Taller de llenado de formatos de prctica profesional
Taller de microenseanza
11 de agosto
de 2014
Estrategias didcticas
Taller de micro enseanza
Manejo del software de Arpn (especializacin)
Curso Formacin de instructores
Actitud constructiva y de calidad en el servicio (especializacin)
Seminario de actualizacin (especializacin)
4 de junio
de 2014
1 de junio
de 2014
INEGI-DENUE-Sitio
Curso- taller de actualizacin del bloque de ciencias bsicas: Termodinmica.
Curso- taller Uso de Saeti 2 como apoyo a los cursos presenciales: Evaluaciones
(especializacin)
Curso- taller de actualizacin del bloque de ciencias bsicas: Electromagnetismo
(especializacin)
Plan financiero y evaluacin de un proyecto (especializacin)
20 de mayo
de 2014
16 de mayo
de 2014
14 de mayo
de 2014
13 de mayo
de 2014
4 hrs.
1 de mayo
de 2014
40 horas
9 de abril
de 2014
2 horas
10
1 de abril
de 2014
8 horas
30 horas
26 de marzo
de 2014
6 horas
15
20 de marzo
de 2014
48 hrs.
19 de marzo
de 2014
2 hrs.
9 hrs.
16
15 das
10 hrs.
20 hrs.
27
15 de marzo
de 2014
1 de marzo
de 2014
1 de febrero
de 2014
5 hrs.
23 de enero
de 2014
4 hrs.
18
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
ANEXO 37
(2 de 2)
Profesionalizacin
de la
Docencia
FECHA
TIEMPO DE
DURACIN
N DE
PARTICIPANTES
21 de enero
de 2014
2 hrs.
12
1 de diciembre
de 2013
144 hrs.
1 de diciembre
de 2013
8 hrs.
15
7 de noviembre
de 2013
45 hrs.
24 hrs.
1 de noviembre
de 2013
16 hrs.
1 de octubre
de 2013
64 hrs.
1 de octubre
de 2013
N/A
CAMPUS EM PALME
Diseo de planes de clases
23 de agosto
de 2014
10 horas
20
14 de agosto
de 2014
5 hrs.
14
4 de agosto
de 2014
150 hrs.
21 de junio
de 2014
5 hrs.
17
14 de junio
de 2014
5 hrs.
14
7 de junio
de 2014
5 hrs.
18
24 de mayo
de 2014
10 hrs.
20
17 de mayo
de 2014
5 hrs.
17
3 de febrero
de 2014
Tres meses
13 de enero
de 2014
5 meses
30 de noviembre
de 2013
20 hrs.
10
30 de noviembre
de 2013
30 hrs.
12
9 de noviembre
de 2013
40 hrs.
10
12 de octubre
de 2013
25 hrs.
11
5 de octubre
de 2013
25 horas
10
24 de agosto
de 2013
15 hrs.
16
4 de agosto
de 2013
5 meses
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
ANEXO 38
(1 de 3)
FECHA DE
REALIZACIN
OBJETIVO
1 de diciembre
de 2013
PARTICIPANTES
24 de septiembre
de 2014
Alumnos del
programa IIS, y
comunidad en
general
1 de agosto
de 2014
100
de
las
diversas
1 de mayo
de 2014
1 de noviembre
de 2013
1 de mayo
de 2014
Seminario de negocios
2 de mayo
de 2014
Alumnos del
programa IIS
Alumnos del
programa IIS
Alumnos y profesores
de la Maestra en
Administracin
y
Desarrollo de Negocios, representantes
de
empresas
de
servicios de Guaymas
y Empalme.
80 alumno ,
10 docentes
100
1 de mayo
de 2014
120
Expo Tecnologa
70
LiteDay
100
33
Carnavalito Turstico
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
50
1 de abril
de 2014
Marzo 7 de 2014
2 0 1 3 - 2 0 1 4
60
150 alumno, 10
docentes
ANEXO 38
(2 de 3)
FECHA DE
REALIZACIN
OBJETIVO
PARTICIPANTES
Diciembre 1
de 2013
Alumnos del
programa IIS
Muestra gastronmica
Noviembre 19
de 2013
80 alumnos,
15 docentes
Noviembre 11
de 2013
150 alumnos,
10 docentes
Noviembre 7
de 2013
180 personas
Noviembre 1
de 2013
70
Octubre 29
de 2013
250 participantes
(alumnos, maestros,
empresarios y
sociedad
Octubre 2
de 2013
120 alumnos
Expo Tecnologa
AppDate
ISW Talks
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
32
Enero 1
de 2014
100
80
Octubre 1
de 2013
60
105
Septiembre 1
de 2013
2 0 1 3 - 2 0 1 4
ANEXO 38
(3 de 3)
FECHA DE
REALIZACIN
PARTICIPANTES
28 de mayo
de 2014
Alumnos, docentes,
administrativos del
Campus Empalme,
profesionistas y
pblico en general.
Carrera de la Amistad
1 de mayo
de 2014
Formacin General.
profesores de Vida
Saludable, alumnos
de la materia.
22 de abril
de 2014
Bloque de
Formacin General
1 de abril
de 2014
Formacin General.
4 maestros
organizadores, 15
maestros usuarios,
67 estudiantes
organizadores y
200 estudiantes
asistentes.
1 de noviembre
de 2013
Formacin General.
13 proyectos,
81 estudiantes,
tres maestros,
autoridades
escolares,
gubernamentales y
empresarios.
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
Programas
Educativos,
autoridades ITSON.
21 de octubre
de 2013
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Alumnos, docentes,
administrativos del
Campus Empalme,
profesionistas y
pblico en general
ANEXO 39
(1 de 2)
Acciones
de Investigacin
LNEA DE
INVESTIGACIN
FUENTE DE
FINANCIAMIENTO.
PERIODO
Desarrollo de turismo
sustentable
3 aos
1 ao
1 ao
Software Desarrollo de
soluciones de software
1 ao
Mejora de procesos
1 ao
Innovacin educativa
3 aos
CUMEX-MIPYME
4 meses
An no se presentan resultados
Software Experiencias de
usuario mediante interfaces
2 aos
2 aos
Cuerpo Acadmico de
Sistemas Productivos
Administracin de sistemas
productivos
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
2 aos
Ingeniera aplicada
Permanente
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
ANEXO 39
(2 de 2)
Acciones
de Investigacin
1 ao
1 ao
An no se publican resultados
1 ao
1 ao
1 ao
LNEA DE
INVESTIGACIN
Software Desarrollo de
soluciones de software
Mejora de procesos
productivos
Educacin y Turismo
I N F O R M E
Administracin de
sistemas productivos
G E N E R A L
D E
2 aos
PROFAPI 2013
1 ao
Empresa beneficiada
1 ao
Empresa beneficiada
1 ao
Empresa beneficiada
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
ANEXO 40
(1 de 3)
Acciones
de
Vinculacin
UNIDAD GUAYMAS
ACCIONES
FECHA
LUGAR
Septiembre de
2013 a mayo
de 2014
Octubre de 2013
a mayo de 2014
Ago.-Dic. de 2013
Ene.-May.
de 2014
Fortalecimiento
de
la
relacin
Institucin - industria.
Formacin de estudiantes en el campo
laboral previo a su egreso.
7 noviembre
de 2013
Participacin de 30 alumnos
16 y 30 de
noviembre
de 2013
Enero a mayo
de 2014
Experiencia profesional
Enero a diciembre
de 2014
Becas docentes
Prcticas Profesionales
Enero a mayo
2014
Febrero a abril
de 2014
Impactando a la comunidad
Guaymas (adultos mayores)
de
Febrero de 2014
Colaboracin y participacin en
Programa Student of Excellence,
conferencias, visitas acadmicas y
talleres.
25 de febrero
de 2014
Marzo de 2014
25 al 29 de marzo
de 2014
27 de marzo
de 2014
30 de marzo
de 2014
5 de abril
de 2014
-Participacin de 17 alumnos de
ITSON de las carreras de LAET, LA,
IIS, LCE.
-Limpieza de las playas Miramar, San
Francisco 1 y 2 y Los Algodones.
Talacha Playera Semana Santa 2014, donde: Como cada ao se asisti a diferentes
playas de la comunidad de Guaymas y San Carlos para hacer limpieza de las mismas
as como de sus alrededores; con dichas actividades se logr mejorar y mantener
una buena imagen para los visitantes tanto locales como nacionales y extranjeros; se
hicieron actividades recreativas para los jvenes participantes como juegos de futbol y
volibol playero; se les otorg constancia de participacin a las escuelas Preparatorias y
Universidades involucradas
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
ANEXO 40
(2 de 3)
Acciones
de
Vinculacin
UNIDAD GUAYMAS
ACCIONES
FECHA
LUGAR
8 al 12 de abril
de 2014
Del 21 al 28 de
abril de 2014
-Participacin de 15 alumnos de la
carrera IIS de la Unidad
-Participacin de 20 personas de
personal de ITSON
26 de abril
de 2014
-Participacin de 16 tutores
-19 nios beneficiados
-19 personas de personal ITSON que
se unieron a esta causa y patrocinaron
las entradas y combos
Festejo Da del Nio en cine, donde: Para celebrar este da se llevo a los nios que
forman parte del programa Peraj al cine para que festejaran su da en compaa de
sus tutores, con la pelcula RO 2; la entrada y combos para los nios fueron pagados
por personal de ITSON Guaymas, quienes por medio de una campaa de patrocinio
apoyaron para unirse a esta causa.
Recepcin
de
alumnos
para
estancia de prcticas profesionales e
intercambio de asesora tcnica
I N F O R M E
Aceptacin
de
proyectos
para
internships, capacitacin a docentes,
conferencias y talleres a alumnos del
PE Ingeniero en Software
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
6 de junio
de 2014
Del 1 al 12 de
septiembre
de 2014
-Participacin de ms de 60 alumnos
de las diferentes carreras de la
Unidad
De septiembre de
2013 a junio
de 2014
I T S O N
-Participacin
de
16
jvenes
universitarios como tutores de las
carreras de LAET, LA, IIS, LCE. LPS.
-Participacin de 19 nios de Primaria
como tutorados.
-Participacin de una escuela Primaria:
Francisco Villa.
2 0 1 3 - 2 0 1 4
ANEXO 40
(3 de 3)
Acciones
de
Vinculacin
CAMPUS EM PALME
ACCIONES
FECHA
LUGAR
1 de febrero
de 2014
Semestre
Lugar donde se indique la realizacin
Agosto-Diciembre
de la prctica profesional
de 2013 y 2014
Septiembre
de 2013
Implementacin
de
actividades
acadmicas
y
recreativas
que
favorecen el sano crecimiento de
nios en situacin de problemticas
familiares, as como su mejoramiento
en el progreso de los aprendizajes
esperados en las instituciones
educativas de los diferentes niveles
educativos a los que pertenecen.
Septiembre de
2013 a la fecha
Enero de 2013
a la fecha
Agosto a
diciembre
de 2013
Enero a mayo
de 2014
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
Promocin
de
actividades
de
salud integral (fsica, psicolgica,
intrapersonal
e
interpersonal,
adicciones,
entre
otros),
que
favorecen el desarrollo integral de los
estudiantes.
Empalme y Guaymas
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
ANEXO 41
Acciones
de
Divulgacin Cientfica
UNIDAD GUAYMAS
ACCIONES
FECHA
LUGAR
Publicacin del libro: Desde el mar de corts: La sociedad del conocimiento como
estrategia de las organizaciones. ISBN: 978-607-609-057-2
Primera Edicin
2013
Guaymas, Sonora.
Octubre de 2013
Enero de 2014
Enero a octubre
de 2014
Publicacin de: Applications of NASA TLX Method for Estimating Mental Load
of Students of Calculus II at the Instituto Tecnolgico de Sonora, en el libro: The
organizations internal resources, its heterogeneous distribution and its difficulty to
imitate them.
Abril de 2014
Junio de 2014
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
ANEXO 42
(1 de 12)
Direccin de
Ciencias Sociales y
Administrativas
Direccin de
Ciencias Sociales y
Administrativas
NOMBRE DEL
PROYECTO
OBJETIVO
Desempeo sustentable en
pequeas y medianas empresas de
Ciudad Obregn, Sonora.
Estrategias organizacionales
implementadas en las empresas
pequeas y medianas de Ciudad
Obregn, Son.
Investigacin y desarrollo de
estrategias educativas para el
aprovechamiento de las tecnologas
de informacin y comunicacin con
impacto en competencias genricas
en el Instituto Tecnolgico de Sonora
Direccin de
Ciencias Sociales
y Humanidades
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
PRODUCTO
ACADMICO
1. 4 tesis licenciatura
2. Publicacin libro
3. 1 congreso nacional
1. 1 Tesis de maestra
2. 3 Tesis de licenciatura
3. 1 Ponencia en el XI Congreso
Internacional
4. 1 artculo de publicacin en revista
indexada
5. 1 instrumento de recoleccin de la
informacin validado
1. 1 tesis licenciatura
2. 1 tesis maestra
3. 1 instrumento
4. 1 ponencia congreso nacional
5. 1 articulo para publicar
1. 2 Instrumentos aplicados
2. 1 base de datos
3. 1 congreso nacional
4. 3 tesis licenciatura
2 0 1 3 - 2 0 1 4
ANEXO 42
(2 de 12)
Direccin de
Ciencias Sociales
y Humanidades
Direccin de
Ciencias Sociales
y Humanidades
NOMBRE DEL
PROYECTO
PRODUCTO
ACADMICO
OBJETIVO
1. 2 instrumentos de recoleccin de
informacin
2. Formato de validacin de
instrumento por experto
3. 7 bases de datos
4. 1 captulo de libro
5. 2 tesis licenciatura
1. 5 bases de datos
2. 1 instrumento aplicado
3. Artculo presentado en el Congreso
Internacional de Investigacin y
Formacin Docente
4. Captulo de libro prximo a
publicarse por la editorial Pearson
5. Tesis de licenciatura
Caracterizacin de la evaluacin
docente institucional para la creacin
de un sistema integral de evaluacin
del desempeo docente
1. 2 instrumentos aplicados
2. 4 ponencias congreso nacional
3. 1 seminario: Violencia de gnero y
diversidad sexual
4. 1 publicacin nacional
5. 1 captulo del libro: Innovar en las
organizaciones para la mejora de su
desempeo
1. Un instrumento
2. Un informe tcnico (ISBN en
trmite)
3. Una base de datos
4. Una tesis de licenciatura
(terminada, falta editarla)
5. Una tesis de posgrado (en proceso)
6. Captulo de libro (editorial externa
recurso PIFI)
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I T S O N
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ANEXO 42
(3 de 12)
Direccin de
Ingeniera y
Tecnologa
Direccin de
Recursos Naturales
NOMBRE DEL
PROYECTO
PRODUCTO
ACADMICO
OBJETIVO
Compensacin de potencia
reactiva en sistemas trifsicos de
alimentacin desbalanceados
1. Dos prototipos
2. Dos bases de datos
1. Prototipo
2. Tres artculos sometidos en
revista, en JCR: Revista Ingeniera
Investigacin y Tecnologa
3. Una tesis de Maestra
4. Un borrador de artculo en JCR
Evaluacin de sistemas de
produccin larvaria de Litopenaeus
vannamei, utilizando macroalgas
como organismos biorremediadores.
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A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
ANEXO 42
(4 de 12)
NOMBRE DEL
PROYECTO
Establecimiento de un cultivo de
Camelina (Camelina sativa) y
evaluacin de su perfil de cidos
grasos: Una alternativa para la
diversificacin productiva en el Valle
del Yaqui
Direccin de
Recursos Naturales
PRODUCTO
ACADMICO
OBJETIVO
Produccin enzimtica y
caracterizacin de oligmeros de
quitosano de camarn
Establecimiento de un laboratorio
de anlisis sanitario y organolptico
para la evaluacin de la calidad de
alimentos
1. Congreso nacional
2. Dos congresos internacionales
4. Tres tesis de licenciatura
5. Una prctica profesional
Preparacin y caracterizacin de
nuevas membranas compuestas
resistentes al cloro y su aplicacin en
smosis Inversa
1. Un congreso nacional
2. Una publicacin revista nacional:
Entorno Acadmico
1. Un congreso internacional
2. Dos prcticas profesionales
3. Una publicacin en congreso
nacional
Direccin de
Recursos Naturales
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ANEXO 42
(5 de 12)
Direccin de
Ciencias Econmico
Administrativas
Direccin de
Ciencias Sociales
y Humanidades
NOMBRE DEL
PROYECTO
OBJETIVO
Evaluacin de la implementacin
de planes estratgicos de micro y
pequeas empresas que participaron
en el programa de consultora de
ITSON
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I T S O N
PRODUCTO
ACADMICO
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ANEXO 42
(6 de 12)
Direccin de
Ciencias Sociales
y Humanidades
Direccin de
Ingeniera y Tecnologa
NOMBRE DEL
PROYECTO
OBJETIVO
1. Publicacin de memorias en
congresos con arbitraje
2. Ponencias en congresos arbitrados
nacionales y/o regional
3. Tesis Licenciatura
Implementar
un
SVC
utilizando
interruptores bidireccionales basados
en transistores para la compensacin
activa del factor de potencia en cargas
variables
1. Publicacin de memorias en
congresos con arbitraje
2. Ponencias en congresos arbitrados
nacionales y/o regional
3. Tesis Licenciatura
Direccin de
Ingeniera y Tecnologa
Determinacin de factores crticos
de rezago en los cursos de
primer semestre ofrecidos por el
Departamento de Ingeniera Industrial
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PRODUCTO
ACADMICO
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ANEXO 42
(7 de 12)
Direccin de
Ingeniera y Tecnologa
Direccin de
Recursos Naturales
NOMBRE DEL
PROYECTO
OBJETIVO
PRODUCTO
ACADMICO
Diseo de un protocolo de
enrutamiento geogrfico aplicado en
el sector salud para la localizacin de
recursos mdicos
Aislamiento, purificacin e
identificacin por mtodos
microbiolgicos y moleculares de
microorganismos de inters en
productos hortcolas
Establecer
la
presencia
de
Staphylococcus aureus en hortalizas
mediante mtodos microbiolgicos y
moleculares con el fin de detectar los
puntos de incorporacin del patgeno al
producto final
Determinacin de residuos de
plaguicidas organoclorados en
muestras de leche y queso de La
Posta 910, en Cd. Obregn Sonora.
Desarrollar
el
mtodo
para
la
microencapsulacin
de
extractos 1. Artculo revista indexada
naturales de sulforafano mediante internacional
mtodos fisicoqumicos para lograr la 2. Tesis de Licenciatura
estabilizacin del compuesto
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ANEXO 42
(8 de 12)
NOMBRE DEL
PROYECTO
OBJETIVO
PRODUCTO
ACADMICO
Purificacin y caracterizacin
de enzimas GST mitocondrial y
TGR citoslica asociadas a la
detoxificacin de compuestos
endobiticos y xenobiticos en
Haemonchus contortus
Diseo de un prototipo de
biorreactor modular de inmersin
temporal automatizado para la
micropropagacin de plantas
Direccin de
Recursos Naturales
Direccin Recursos
Naturales
Direccin de
Recursos Naturales
Estudios de bioensuciamiento en
membranas compuestas, aplicables
al proceso de desalacin de agua
marina.
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ANEXO 42
(9 de 12)
Direccin de
Recursos Naturales
NOMBRE DEL
PROYECTO
PRODUCTO
ACADMICO
OBJETIVO
Preparar
y
caracterizar
pelculas
de quitosano para su aplicacin en
ensayos clnicos con pacientes que
requieren algn tratamiento para la piel,
especialmente aquellos que sufren de
pie diabtico.
Plaguicidas organoclorados en
matrices ambientales y biolgicas
procedentes de la zona costera y su
asociacin con daos a la salud en
una comunidad indgena yaqui, en
Sonora, Mxico
Direccin de
Recursos Naturales
Aislamiento y caracterizacin de
proteasas presentes en sistema
digestivo de medusa bala de can
(Stomolophus meleagris)
1. Publicacin de memorias en
congresos nacionales y/o regional con
arbitraje
2. Ponencias en congresos arbitrados
nacionales y/o regional
Determinacin de la farmacocintica
de tetraclinas y el efecto que causa
en la calidad de carne de cerdo
sacrificados en rastros TIF del sur de
Sonora
1. Publicacin de memorias en
congresos nacionales y/o regional con
arbitraje
2. Ponencias en congresos arbitrados
nacionales y/o regional
3. Tesis Licenciatura (2)
9-metaloproteinasa de matriz
(MMP-9) como biomarcador de dao
pulmonar en nios expuestos a bajos
niveles de arsnico
Evaluar
los
niveles
de
la
9metaloproteinasa de matriz (MMP-9)
como biomarcador de dao pulmonar
temprano en sangre, mediante tcnicas
inmunolgicas y espectrofotomtricas,
asociando al mencionado biomarcador
de manera oportuna con las principales
enfermedades respiratorias de la
poblacin.
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2 0 1 3 - 2 0 1 4
ANEXO 42
(10 de 12)
NOMBRE DEL
PROYECTO
OBJETIVO
Identificacin y diferenciacin de
clulas viables de Staphylococcus
aureus mediante PCR en tiempo real
1. Publicacin de memorias en
congresos con arbitraje
2. Publicacin de Memorias en
congresos Nacionales y/o regional con
Identificar y diferenciar la viablidad de
arbitraje
Staphylococcus aureus mediante PCR
3. Ponencias en congresos arbitrados
en tiempo real
internacionales
4. Ponencias en congresos arbitrados
nacionales y/o regional
5. Tesis licenciatura
Establecimiento de un laboratorio
de anlisis sanitario para la
evaluacin de la calidad de alimentos
(continuacin)
1. Publicacin de memorias en
congresos con arbitraje
2. Ponencias en congresos arbitrados
internacionales
3. Tesis Licenciatura
Recuperacin de colgeno de
medusa bala de can (Stomolophus
meleagris)
1. Publicacin de memorias en
congresos nacionales y/o regional con
arbitraje
2. Ponencias en congresos arbitrados
nacionales y/o regional
3. Tesis Licenciatura
1. Publicacin de memorias en
congresos nacionales y/o regional con
arbitraje
2. Ponencias en congresos arbitrados
nacionales y/o regional
3. Tesis Licenciatura
1. Publicacin de memorias en
congresos con arbitraje
Extraer, enriquecer y caracterizar
2. Ponencias en congresos arbitrados
parcialmente el extracto de la protena
internacionales
azul presente en la medusa regional
3. Ponencias en congresos arbitrados
(Stomolophus meleagris)
nacionales y/o regional
4. Tesis Licenciatura
Direccin de
Recursos Naturales
Direccin de
Recursos Naturales
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G E N E R A L
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PRODUCTO
ACADMICO
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
ANEXO 42
(11 de 12)
Direccin de
Recursos Naturales
Direccin
Unidad Navojoa
Direccin
Unidad Navojoa
NOMBRE DEL
PROYECTO
PRODUCTO
ACADMICO
OBJETIVO
Determinacin y anlisis de
plaguicidas organoclorados (+Endosulfn y Sulfato de Endosulfn)
en biomasa nitrificante-desnitrificante
con y sin presencia de carbn
activado granular.
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A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
ANEXO 42
(12 de 12)
Direccin
Unidad Navojoa
NOMBRE DEL
PROYECTO
OBJETIVO
PRODUCTO
ACADMICO
I N F O R M E
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A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Coordinacin
ANEXO 43
(1 de 2)
de
Desarrollo Acadmico
C A PA C I TA C I N I M PA R T I D A
FECHA
No. MAESTROS
BENEFICIADOS
28 de septiembre
de2013
14
5 de octubre
de 2013
14
12 de octubre
de 2013
11
Metodologa de la investigacin
19 de octubre
de 2013
16
23 y 30 de noviembre
de 2013
12
Estrategias de aprendizaje
25 de enero de 2014
8 de febrero de 2014
3
16
8
10
12 de febrero de 2014
13
15 de febrero de 2014
22 de febrero de 2014
26 de febrero de 2014
1 de marzo de 2014
3
8
8 de marzo de 2014
24
22 de marzo de 2014
14
29 de marzo de 2014
29 de marzo y 5 de abril
de 2014
5 de abril de 2014
26 de abril de 2014
8
4
Metodologa de la investigacin
3 de mayo de 2014
16 de junio de 2014
36
Construyendo resiliencia
18 de junio de 2014
34
19 de junio de 2014
45
23
20 de junio de 2014
15
16 de junio de 2014
19
17 de junio de 2014
24
13 de junio al 11 de julio
de 2014
20 de junio de 2014
34
13 de junio al 11 de julio
de 2014
19 de junio de 2014
20
18 de junio de 2014
27
17 de junio de 2014
18
16 de agosto de 2014
22
Arte-Danza terapia
Grupo 2. Competencias para la facilitacin de cursos VP
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
548 beneficiados
Coordinacin
ANEXO 43
(2 de 2)
de
Desarrollo Acadmico
C A PA C I TA C I N I M PA R T I D A
C
FECHA
No. MAESTROS
BENEFICIADOS
53
Octubre 2013 a
Septiembre 2014
16
43
112 beneficiados
8 de abril de 2014
18
Febrero a mayo
de 2014
27
Agosto de 2013 a
abril de 2014
39
Diciembre de 2013 a
septiembre de 2014
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
88 beneficiados
ANEXO 44
Produccin
(1 de 2)
de
Obras Literarias
Cientficas
NMERO DE REGISTRO
ISBN Y/O ISSN
ISBN: 978-607-609-094-7
ISBN: 978-607-609-092-3
TIPO DE
FORMATO
REA CORRESPONDIENTE
A LA PUBLICACIN
Internet
Direccin de Ciencias
Econmico Administrativas
ISBN: 978-607-609-093-0
Gnero y equidad
ISBN: 978-607-609-091-6
ISBN: 978-607-609-089-3
ISBN: 978-607-609-088-6
Profesionalizacin en la prctica
ISBN: 978-607-609-087-9
Internet
Profesionalizacin en la prctica
ISBN: 978-607-609-086-2
Impreso
ISBN: 978-607-609-085-5
Internet
ISBN: 978-607-609-084-8
Impreso
ISBN: 978-607-609-083-1
Internet
ISBN: 978-607-609-082-4
Impreso
ISBN: 978-607-609-081-7
Internet
ISBN: 978-607-609-080-0
Impreso
ISBN: 978-607-609-078-7
Internet
ISBN: 978-607-609-079-4
Impreso
ISBN: 978-607-609-090-9
ISBN: 978-607-609-077-0
Impreso
Direccin de Ciencias
Econmico-Administrativas
DES Navojoa
Impreso
ISBN: 978-607-609-076-3
ISBN: 978-607-609-075-6
ISBN: 978-607-609-056-5
Digital
en CD
ISBN: 978-607-609-073-2
Impreso
ISBN: 978-607-609-074-9
Digital
en CD
ISBN: 978-607-609-064-0
ISBN: 978-607-609-070-1
ISBN: 978-607-609-069-5
Expresiones de la Academia
ISBN: 978-607-609-068-8
Digital
en CD
Expresiones de la Academia
ISBN: 978-607-609-067-1
Impreso
ISBN: 978-607-609-072-5
Digital
en CD
ISBN: 978-607-609-071-8
Impreso
ISBN: 978-607-609-065-7
Digital
en CD
ISBN: 978-607-609-066-4
ISBN: 978-607-609-063-3
ISBN: 978-607-609-062-6
I N F O R M E
G E N E R A L
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A C T V I D A D E S
Coordinacin de
Desarrollo Acadmico
Vicerrectora Acadmica
Internet
Impreso
Impreso
I T S O N
Direccin de Ciencias
Econmico Administrativas
Coordinacin de
Desarrollo Acadmico
Vicerrectora Acadmica
Coordinacin de
Desarrollo Acadmico
Vicerrectora Acadmica. IFODES
Direccin de Ciencias
Econmico Administrativas
Coordinacin de
Desarrollo Acadmico
Vicerrectora Acadmica
2 0 1 3 - 2 0 1 4
ANEXO 44
Produccin
(2 de 2)
de
Obras Literarias
Cientficas
TIPO DE
FORMATO
REA CORRESPONDIENTE
A LA PUBLICACIN
ISBN: 978-607-609-058-9
Internet
ISBN: 978-607-609-059-6
Digital
en CD
ISBN: 978-607-609-060-2
Impreso
ISBN: 978-607-609-061-9
Ebook
ISBN: 978-607-609-057-2
Impreso
Direccin Guaymas-Empalme
ISBN: 978-607-609-055-8
Digital
en CD
ISBN: 978-607-609-054-1
Impreso
Direccin de Ciencias
Econmico Administrativas
I N F O R M E
G E N E R A L
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A C T V I D A D E S
I T S O N
Direccin de Ciencias
Econmico-Administrativas
2 0 1 3 - 2 0 1 4
ANEXO 45
Recursos Financieros
PRE SUP UESTO 2014
FUENTES DE FINANCIAMIENTO
IMPORTE
PORCENTAJE
Ingresos propios
312,012,948.00
28.83%
Subsidio federal
493,303,740.00
45.58%
Subsidio estatal
276,932,000.00
25.59%
TOTAL:
100.00%
$1,082,248,688.00
IMPORTE
PORCENTAJE
Docencia
546,157,063.00
50.46%
Investigacin
26,728,072 .00
2.47%
Extensin
67,412,823.00
6.23%
441,950,730 .00
40.84%
Apoyo
TOTAL:
100.00%
$1,082,248,688.00
IMPORTE
PORCENTAJE
679,535,787.00
62,79%
201,046,074.00
18.58%
Inversin
201,666,827.00
18.63%
TOTAL:
ANEXO 46
$1,082,248,688.00
100.00%
Recursos Financieros
FINANCIAMI E NTO DEL PRE SU PUE STO 2014 P OR RUBRO
FINANCIAMIENTO
CONCEPTO
PRESUPUESTO
SUBSIDIO
FEDERAL
SUBSIDIO
ESTATAL
RECURSOS
PROPIOS
Sueldos y prestaciones
679,203,331.83
289,250,687.00
220,932,000.00
169,020,644.83
203,244,035.36
189,695,373.15
6,000,000.00
7,548,662.21
Inversin
199,801,320.81
14,357,680.35
50,000,000.00
135,443,640.46
$1,082,248,688.00
$493,303,740.50
$276,932,000.00
$312,012,947.50
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 47
(1 de 2)
de
Recursos Materiales
Servicios Generales
rea construida
(m2)
DESCRIPCIN
Remodelacin de edificios de Laboratorios LV 100 y LV 200 MVZ
1171.49 m
5%
156.30 m
10%
3,296.84 m
15%
3525.00 m
10%
Laboratorio de Necropsias
1,024.62 m
10%
2,120.00 m
10%
676.00 m
5%
21.90 m
5%
% de
Avance
1755.00 m
5%
50,339.00 ml
5%
1500.00 m
0%
1,710.00 ml
5%
Campus Guaymas
900.00 m
10%
Campus Empalme
Terminacin de biblioteca
664.07 m
15%
rea Construida
(m)
% de
Avance
75%
OBRAS EN PROCESO
Campus
Descripcin
Rehabilitacin de baos
2,738.00m
15%
No Aplica
90%
160.00 m
35%
Rehabilitacin de estacionamiento
400.00 m
10%
1,369.00 m
10%
135.06 m
75%
8,250.00 m
60%
1,125.00 m
70%
734.70 m
60%
1,200.00 m
90%
1,369.00 m
95%
Modernizacin de biblioteca
Ampliacin de biblioteca
Campus Guaymas
608.00 m
95%
Campus Empalme
Rehabilitacin de estacionamiento
950.00 m
10%
Otros
250.00 m
85%
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4
Direccin
ANEXO 47
(2 de 2)
de
Recursos Materiales
Servicios Generales
Descripcin
Construccin de caseta de vigilancia en acceso a estacionamiento de
calle Lateral Kino
Construccin de almacn de mantenimiento
% de
Avance
21.90 m
100%
64.00 m
100%
1369.00 m
100%
650.00 m
100%
Remodelacin de cafetera
420.00 m
100%
94.60 m
100%
75.00 m
100%
2,970.00 m
100%
355.00 m
100%
Modernizacin de biblioteca
3,218.00 m
100%
6,521.00 m
100%
204.00 m
100%
1,200.00 m
100%
1,200.00 m
100%
68.32 m
100%
312.00 m
100%
Rehabilitacin de estacionamientos
Reemplazo de cercos perimetrales, adoquines y acabado kool deck en
alberca semilimpica
rea Construida
(m)
1,315.00 m
100%
Modernizacin de biblioteca
900.00 m
100%
900.00 m
100%
No Aplica
100%
900.00 m
100%
Campus Empalme
129.41 ml
100%
Otros
34.00 m
100%
I N F O R M E
G E N E R A L
D E
A C T V I D A D E S
I T S O N
2 0 1 3 - 2 0 1 4