PAA Versão3 13 - 14

Agrupamento de Escolas de Vidigueira
Plano Anual de Atividades 2013/14
3. verso
Definitiva ?!?!?
Seco A Actividade dos rgos de liderana e liderana intermdia
2. DEPARTAMENTOS
2.1. DEPARTAMENTO PR-ESCOLAR / 1
COMPETNCIAS/
OBJECTIVOS
Competncias
designadas no
Regimento Interno no
Conselho de Docentes
da Educao Prescolar / 1 ciclo e
legislao em vigor
CICLO
ACES
RESPONSVEIS
CALENDARIZAO
AVALIAO
Realizao de reunies
Docentes
-Outras entidades
- Rene
ordinariamente 1
vez por ms
- Reunies
extraordinrias
sempre que seja
convocado pelo
respectivo
coordenador, por
sua iniciativa, a
requerimento de um
tero dos seus
membros em
efectividade de
funes, ou quando
a Direco solicitar
a emisso de
parecer sobre
matria relevante.
No final do ano lectivo
Pgina 1 de 44

Articular com todos os
professores e
educadores do ncleo
educativo.
Realizao de reunies
Coordenadores de Ncleos;
professores e educadoras
de cada escola ncleo
2.2. DEPARTAMENTOS DO 2 E 3 CICLO: LNGUAS, CINCIAS SOCIAIS

EXPRESSES ARTSTICA, TECNOLGICA E FSICA
COMPETNCIAS/
OBJECTIVOS
As definidas no art. 4 do
Despacho Regulamentar
n 10 / 99 (anexo 1)
ACES
Realizao de reunies
Mensal
HUMANAS, MATEMTICA
Trimestral
CINCIAS EXPERIMENTAIS,
RESPONSVEIS
CALENDARIZAO
AVALIAO
Docentes integrados em cada

Departamento
Reunies ordinrias
duas por perodo.
Reunies
extraordinrias
sempre que sejam
convocadas pelo
respetivo
coordenador, por sua
iniciativa, a
requerimento de um
tero dos seus
membros em
efetividade de
funes, ou quando a
Direo solicitar a
emisso de parecer
sobre matria
relevante.
No final do ano lectivo
Pgina 2 de 44

3. ESTRUTURAS DE ARTICULAO CURRICULAR E ORIENTAO EDUCATIVA

3.1. COORDENAO
DOS
COMPETNCIAS/
OBJECTIVOS
As definidas nos D. R.
10/99, Decreto-Lei
n10/1999, no
Regulamento Interno e
demais legislao.
DIRETORES
DE
TURMA
AES
RESPONSVEIS
CALENDARIZAO
AVALIAO
Realizao de reunies.
Constituio de grupos de
trabalho.
Elaborao de pareceres.
O Coordenador de Diretores
de Turma participa nas
seguintes reu-nies:
Reunies de Conselho Pedaggico - mensal
Professor coordenador dos

Diretores de Turma.
Reunies ordinrias duas

vezes
por
perodo.
No final de cada perodo
Reunies de Servios
Especializa-dos de Apoios
Educativos - mensal
Reunies de equipas
especficas (de acordo com
as necessidades).
Professores Diretores de Turma.

Elementos da equipa dos
Servios Especializados de
Apoios Educativos
Reunies
extraordinrias sempre que sejam
convo-cada pelo
respectivo coordenador, por sua
iniciati-va, a
requerimento de um
tero dos seus
membros em
efetividade de
funes, ou quando a
Direo solicitar a
emisso de parecer
sobre matria
relevante.
Pgina 3 de 44

Seco B - Plano de Atividades

1 [Meta] Intensificar a qualidade das aprendizagens promovendo o sucesso educativo
Objetivos
Atividades
Calendri
o
Recursos Humanos
Dinamizado Intervenient
res
es
Recursos
Oramento
Monotoriza
o
Plano Nacional de Leitura

Trabalhar articuladamente e
de forma continuada com
professores e alunos com
intuito de promover o gosto
pela leitura.
Impulsionar e melhorar as
competncias Leitoras dos
alunos.
Promover a comunicao
Oral, escrita e a
Criatividade.
Promover vivncias
culturais e lin-gusticas em
contexto situacional
Leitura Vai Vem
Ao longo do
ano letivo
BE e
Educadoras
Alunos e Pais
do Pr-Escolar
Leitura de obras
em sala de aula
Ao longo do
ano letivo
Alunos do PrEscolar, 1, 2 e
3 ciclo
J sei ler
Ao longo do
ano letivo
BE,
Educadoras,
Professores do
1 Ciclo e Prof.
de Lngua
Portuguesa 2
e 3 Ciclo
BE
Alunos,
professores e
encarregados
de educao do
1 ciclo
Livros BE
Trimestral
Trimestral
Livros PNL,
mochilas, fichas
de registo de
leituras
Ao longo do ano
Pgina 4 de 44

Desenvolver competncias
lingusticas em lngua
estrangeira
Talego da
fantasia
Atividades
articuladas com
o PNL (leitura
integral em sala
de aula e clube
de leitura) e
leitura de
pequenas
estrias em
francs e ingls:
atividade
semanal de
leitura
recreativa em
sala de aula
atividade de
leitura na BE
ora agora ls
tu, ora agora
leio eu
semana da
leitura
Ao longo do
ano letivo
BE
Ao longo do
ano letivo
BE,
professores do
1, 2 e
3Ciclos
Final de 2
ou
3Perodo
Dep. de
lnguas
Alunos e
Professores da
EB1 c/ JI Selmes
Alunos do prescolar,1, 2 e
3Ciclos
Alunos, pessoal
docente e no
docente
Livros
Ao longo do ano
Livros BE/outros
de escolha livre
Final de cada
perodo (CP)
A designar
Final do
3Perodo (CP)
Final do 1 e 2
perodo (CP)
Literacia da Informao
Organizar atividades de
formao dos utilizadores.
Cooperar com professores e
alunos na rea da literacia
de informao.
Promover o ensino no
contexto de competncias
de informao, tecnolgicas
Desenvolver
atividades de
apropriao do
espao da nova
BE
1 e 2
Perodo
BE
Alunos,
educadoras,
professores do
1Ciclo
Espao da BE,
livros, DVds, Cds,
cartolinas
Ideias de Mrito:
Venham l os
exames
Ao longo do
ano letivo
Prof.
Bibliotecria;
equipa do
Alunos do 6e
9 anos
Exames
nacionais,
guidelines Big6,
2500
Trimestralmente
Pgina 5 de 44

e digitais.
projeto
Produo e
disponibilizao
de materiais de
apoio s
necessidades
curriculares e da
comunidade
educativa
Ao longo do
ano letivo
Equipa BE
Comunidade
escolar
blogue,
PowerPoint,
plataforma
Moodle, Livros
Guies de
pesquisa, guies
temticos, sites,
listam guias de
procedimentos
Trimestralmente
Plano da Matemtica
Desenvolver a capacidade
de comunicao
matemtica.
de resoluo de
problemas.
de raciocnio lgico e
abstrato.
Desenvolver o raciocnio
lgico matemtico.
Desenvolver o gosto pela
resoluo de problemas.
Promover o gosto por
atividades que promovam
o raciocnio matemtico.
Ajudar a desocultar a
matemtica promovendo
a formao de cidados
participativos e crticos.
Articular com os
professores de todos os
Brincar com a
matemtica
Ao longo do
ano letivo
Educadoras de
Infncia
Alunos do PrEscolar
Educadoras e
alunos do PrEscolar
25
Ao longo do ano
Pequenos
sabiches (1
ciclo)
Ao longo do
ano letivo
Professores
Professores e
alunos de
Vidigueira
Internet
Manuais
10
Trimestral
Produo de
fichas de
Ao longo do
ano letivo
Professores do
1 ciclo e
Professores do
1 ciclo,
10
Ao longo do ano
Pgina 6 de 44

ciclos envolvidos nos

novos programas de
Matemtica
Discutir e refletir sobre os
novos programas de
matemtica.
Desenvolver
competncias.
Incentivar e desenvolver o
gosto pela Matemtica e
detetar vocaes precoces
nesta rea do saber.
de comunicao
matemtica.
de resoluo de
problemas.
de raciocnio lgico e
abstracto.
Desenvolver o raciocnio
lgico matemtico.
trabalho e de
materiais
didcticos em
articulao
professores de
Matemtica do
2 e 3Ciclo
professores de
Matemtica do
2 e 3Ciclo e
alunos
Pr Olimpadas e
Olimpadas da
Matemtica
Ao longo do
ano letivo
Professores de
Matemtica 2
e 3Ciclo
Alunos do 2 e
3Ciclo
Professores e
alunos provas
nacionais
Fotocpias
Final de perodo
(CP)
Problema do ms
Ao longo do
ano letivo
Professores de
Matemtica
2Ciclo
Alunos do
2Ciclo
Professores e
alunos do 2Ciclo
10
Final de perodo
(CP)
Visitas de Estudo
Pgina 7 de 44

Conhecer as etapas da
evoluo do Homem.
Compreender como a
geologia e o clima
condicionam a paisagem e
a ocupao e interveno
pelo Homem.
Reconhecer e avaliar
criticamente o impacto e
as consequncias dos
sistemas tecnolgicos
sobre os indivduos, a
sociedade e o ambiente.
Estimular para a
preservao de um
patrimnio que nos
comum.
Desenvolver o sentido de
orientao e localizao
em diferentes dimenses
espaciais.
Localizar lugares na
superfcie terrestre de
forma relativa.
Identificar as linhas
imaginrias utilizadas pelo
sistema mundial de
localizao.
Visita de Estudo ao
Museu
Arqueolgico e ao
Planetrio
1 Perodo
Docentes de
Histria e
Geografia
Alunos do 7
ano
Autocarro
400,00
Departamento
Conselho
Pedaggico
Incio do 2.
Perodo
Pgina 8 de 44

Investigar, in locu, as
caratersticas gerais de
diferentes ambientes
aquticos.
Realizar experincias
cientficas e/ou atividades
criativas, no campo,
laboratrio ou cozinha de
acordo com as tarefas
agrcolas.
Determinar as condies
atmos-fricas do
momento, utilizando uma
estao meteorolgica.
Concretizar a matemtica
na natureza, atravs de
atividades de ndole
ambiental.
Aprofundar o
conhecimento dos
acontecimentos
relevantes na Implantao
da Repblica.
Conhecer as principais
etapas de consolidao do
regime republicano em
Portugal.
Proporcionar aos alunos
experincias em que se
possam vivenciar a
cidadania.
Estimular o gosto para a
aprendizagem da histria
de Portugal e promover
aprendizagens em
contextos diferentes.
2 Dias em Noudar
As
guas
Noudar
Agricultura
biolgica
Noudar
de
Final do 2.
perodo
Docente de
Geografia
Alunos do 8.
ano
Material inerente
dinamizao
de uma visita de
estudo
Oramento
prprio
Departamento
Conselho
Pedaggico
Final do 3.
Perodo
2. Perodo
Docente de
Histria e
Geografia de
Portugal
Alunos do 6.
ano
Autocarro
400,00
Departamento
Conselho
Pedaggico
Incio do 3.
Perodo
em
O tempo em
Noudar
A matemtica em
Noudar
Visita de Estudo ao
Museu da
Presidncia da
Repblica e
Assembleia da
Repblica
Pgina 9 de 44

Aprofundar os
conhecimentos adquiridos
nas aulas sobre o contexto
poltico, econmico e
social de Portugal nos
finais do sculo XVIII.
Desenvolver o gosto pela
Histria de Portugal,
inserindo-a no contexto da
Histria Universal.
Identificar as
caractersticas dos
diferentes traados
urbanos.
Aprofundar o
conhecimento pelo
patrimnio cultural do
perodo do despotismo
esclarecido.
Sensibilizar o pblico para
a cida-dania europeia.
Reconhecer o espao
europeu como um espao
uno.
Consciencializao da
construo da Europa.
Estimular o interesse e
promover nas escolas o
debate em torno dos
princpios, realizaes e
futu-ro da U.E.
Contribuir para a
compreenso do
pluralismo europeu, nas
suas semelhanas e nas
suas diferenas.
Visita de estudo
Lisboa Pombalina
(?)
2 Perodo
Docente de
Histria
Alunos do 8
ano
Autocarro
Visita de estudo ao
Parlamento em
Bruxelas.
A definir
pelo
Parlamento
Europeu
Docente de
Histria
Alunos do 9
ano
Viagem e
estadia a
expensas do
Parlamento.
400,00
Departamento
e Conselho
Pedaggico
Incio do 3
Perodo
Departamento
Conselho
PedaggicoFinal do 3
Perodo
Pgina 10 de 44

Contribuir para uma

tomada de conscincia
relativamente a interdependncia europeia e
mun-dial.
Contactar com diferentes
formas de expresso e
cultura.
Relacionar os livros com
outras
formas
de
expresso.
Sensibilizar / conhecer e
respeitar a natureza.
Proporcionar o contacto
com a natureza.
Sensibilizar
para
a
preservao
do
meio
ambiente.
Observar os animais.
Contactar com diferentes
formas de expresso e
cultura.
Relacionar os livros com
outras
formas
de
expresso.
Teatro Politeama
Final do 1
perodo
Professores e
educadora da
EB1/JI do
Pedrogo
Alunos do PrEscolar, 1
Ciclo e
assistentes
operacionais
Transporte
600
Final do 1
perodo
Cantar de galo
Final de
Maio
Professores e
educadora da
EB1/JI do
Pedrogo
Ciclo e
assistentes
operacionais
Transporte
500
Final do 3
perodo
Teatro Politeama
Final do 2
perodo
Professores e
educadora da
EB1/JI de
Selmes
Ciclo e
assistentes
operacionais
Transporte
600
Final do 2
perodo
Pgina 11 de 44

Conhecer de modo
interdisciplinar a regio
(Geologia, Geomorfologia,
Megalitismo, Preservao
do patrimnio e Evoluo
da espcie humana).
Compreender como a
geologia e o clima
condicionam a paisagem e
a ocupao e interveno
pelo Homem.
Analisar os efeitos
culturais, sociais,
econmicos e ecolgicos
da tecnologia e as
mudanas que ela vai
operando no mundo
Reconhecer e avaliar
criticamente o impacto e
as consequncias dos
sistemas tecnolgicos
sobre os indivduos, a
sociedade e o ambiente.
Realizar artefactos ou
sistemas tcnicos com
base num projecto e na
criao de uma maquete.
Reconhecer diferentes
aspetos a interveno dos
Homem nos Ecossistemas.
Identificar os processos de
produo de energias
especialmente as de
menor impacto ambiental.
Reconhecer os recursos
energticos e a sua
Geodiversidade e
complexo
histricogeogrfico no
concelho de
Vidigueira
2 Perodo
(Final)
Professores de
HGP
CN
Alunos do 5 6
na 6 ano
Autocarro
200
2 Perodo
Barragem do
Alqueva e central
fotovoltaica
2 Perodo
Cincias
Naturais
Cincias
Fsicoqumicas
Geografia
Alunos do 8 e
9 ano
Autocarro
500,00
2 Perodo
Pgina 12 de 44

importncia na economia.
Reconhecer diferentes
aspetos a interveno dos
Homem nos Ecossistemas.
Identificar os processos de
produo de energias
especialmente as de
menor impacto ambiental.
Reconhecer os recursos
energticos e a sua
importncia na economia.
Promover vivncias
culturais e lingusticas em
contexto situacional.
Descentralizar as
aprendizagens do ncleo
da sala de aula.
Reforar o gosto pela
Lngua Portuguesa.
Contactar com o mundo
do tea-tro.
Vivenciar a experincia de
repre-sentar.
Complementar o estudo
das obras a analisar
Central
Termeltrica e
Parque do
sudoeste
alentejano e Costa
Vicentina
2 Perodo
Cincias
Naturais
Cincias
Fsicoqumicas
Geografia
Alunos do 8 e
9 ano
Autocarro
700,00
2 Perodo
Viagem (A definir)
Final do 2
ou 3
perodo
Departamento
de Lnguas
Pessoal
docente e no
docente
A definir
A definir
Final do
3 perodo (CP)
Assembleia da
repblica
Auto da barca
do inferno
1perodo
Departament
o CSH
Alunos do 2 e
3Ciclos
A definir
2/ 3
perodos
Departament
o de lnguas
A definir
No final do
2 / 3 perodo
(CP)
Oficinas das Cincias

Desenvolver o gosto por
aprender.
Promover a aproximao
entre a escola sede e os
plos.
Possibilitar a todos os
alunos do agrupamento
igualdade de
Oficina das
Cincias
Ao longo
do ano
letivo
Professores de
Cincias da
Natureza/
Cincias
Naturais/Fsico
-Qumica/
Matemtica
Alunos
Professores de
Cincias da
Natureza/Cinci
as
Naturais/FsicoQumica/
Matemtica
Alunos do Prescolar e 1
Material de
laboratrio
Professores
Alunos
Jogos ldicopedaggicos
100
ltimo
pedaggico de
cada perodo
Pgina 13 de 44

oportunidades no contacto
com as cincias exatas e
experimentais.
Desenvolver a criatividade
e o esprito crtico.
Promoo do ensino
experimental das cincias.
Departamento
de 1Ciclo
ciclo dos plos

de Pedrgo,
Selmes e Vila
de Frades
Alunos da
escola sede
para realizarem
as experincias
Viver o Natal
Dar a conhecer tradies
relativas poca festiva

Comemorar datas festivas.
Sensibilizar para o
respeito e valorizao das
tradies.
Proporcionar momentos de
convvio, alegria e
diverso.
Promover atividades e
valores conducentes
prtica da cidadania.
Desenvolver os conceitos
de amizade e
solidariedade inerente
quadra natalcia.
Promover a relao Escola

Meio.
Promover o convvio entre
todos os intervenientes da
comunidade educativa.
Articulao com os
diferentes ciclos (Pr, 1
2 e 3 Ciclos).
Celebrar o Natal
Exposio de
prespios
Festa de Natal;
Profs. Ingls
/Francs/
portugus
1. Perodo
Concurso de
Prespios e de
Coroas de Advento
em materiais
reciclveis
Alunos 2/3
ciclos; AEC Ing.
comunidade
Expresses
Cincias Sociais
e Humanas
Docente
EMRC
Papel, carto,
material diverso
para decorao,
papel de cenrio
Materiais
reciclados
naturais e
diversos
50
1 Perodo
25,00
Projeto 10 milhes
de estrelas um
gesto pela paz
(Critas)
~
Decoraes de
Natal
Meses de
Novembro
e
Dezembro
Departament
o de
Expresses
Professores de
1Ciclo, e
educadoras,
assistentes
operacionais e
Alunos do
Agrupamento
Materiais
reciclados,
naturais e
diversos.
130
Pgina 14 de 44

Proporcionar momentos de
convvio, alegria e
diverso.
Organizar uma
campanha de
solidariedade.
Sensibilizar a
comunidade escolar
para a importncia de
ser solidrio.
Promover a educao
para a cidadania ativa
e para o
empreendedorismo.
Construir/distribuir
cartazes e panfletos de
divulgao e caixas de
recolha das luvas para
a campanha.
Contactar com
entidades que prestem
apoio a
pessoas/famlias
carenciadas.
New hands
Campanha de
recolha de luvas
para doao a
instituies de
solidariedade
Ao longo
do 1.
Perodo
Culmina no
incio do
ms de
dezembro
Docentes do
departamento
CSH
Comunidade
educativa
Materiais
reutilizveis,
material
informtico para
a divulgao do
evento
Oramento
prprio
Departamento
Conselho
Pedaggico
Incio do 2
Perodo
Viver o Carnaval
Sensibilizar para o
respeito e valorizao das
tradies.
Promover a relao Escola
Meio.
Comemorar datas
festivas.
Proporcionar momentos
de convvio, alegria e
Pesquisa e
confeo de fatos
Elaborao de
msca-ras,
mascarilhas
Participao no
desfile de
Carnaval
Meses de
Janeiro e
Fevereiro
Professores de
1Ciclo e
educadoras
Professores de
1Ciclo,
educadoras,
assistentes
operacionais e
Alunos do
Agrupamento
Materiais
diversos, novos
e reciclveis e
reutilizveis
2 Perodo
Pgina 15 de 44

diverso.
Promover a poltica dos
3Rs.
de expresso e
comunicao atravs da
linguagem visual.
Atividades Diversas
Sensibilizar para a
necessidade de comunicar
em vrias lnguas
Dia europeu das

lnguas
26 de
setembro
Professores de
portugus,
ingls e
francs do 2 e
3ciclose BE
Dar a conhecer hbitos e

tradies britnicas e
americanas.
Estabelecer relaes entre
as diferentes culturas.
Promover momentos de
convvio.
Utilizar as TIC.
Halloween Party
31 de
outubro
Professores de
ingls do 2. e
3.Ciclos
St. Valentines
Day/ Le Jour de
Saint Valentin/ Dia
de So Valentim
14 de
Fevereiro
Dar a conhecer tradies

relativas poca festiva
Profs. Ingls
/Francs/
portugus
Professores,
alunos dos 2 e
3Ciclos.
Parceria com
Ed. Tecnolgica
e EV, APEE e
falantes nativos
residentes no
concelho.
AEC Ingls;
alunos do 2. e
3.Ciclos;
encarregados
de educao,
Escola
Profissional de
Vidigueira,
comunidade.
Parceria com
ET e EV.
1ciclo/
portugus
(sede e plos)
Papel
autocolante,
canetas de
feltro, alfinetes,
coffee break
50
Papel, carto,
material diverso
para decorao,
papel de
cenrio
80
Papel, carto,
material diverso
para decorao,
papel de
cenrio, ()
20
Final do
1perodo (CP)
No final do 2
perodo (CP)
Pgina 16 de 44

Adquirir competncias
necessrias realizao
de uma tarefa
ocupacional.
Adquirir hbitos e rotinas
promotores da autonomia
pessoal e social.
Melhorar as
aprendizagens dos alunos,
fomentando rotinas de
trabalho que
proporcionem me-lhores
resultados escolares.
Implementar estratgias
que propiciem um melhor
compor-tamento em sala
de aula e consequentemente,
aumentem as
capacidades acadmicas
dos alu-nos.
Promover
o
sucesso
escolar.
Promover nos alunos uma
s competitividade ao
nvel dos resultados e dos
comportamentos.
Mobilizar saberes
cientficos e tecnolgicos
para compreender a
realidade e para abordar
situaes e problemas do
Projeto Doce Sal

Elaborao de
livro de receitas
digital.
Ao longo
do ano
letivo
Professores de
educao
especial
Professores
Assistentes
operacionais
Utenslios de
cozinha
100
No final do
cada perodo
letivo
Materiais
didticos
(Computador,
Internet, livros,
etc.)
Projeto
Eu acredito
Ao longo
do ano
letivo
Professores de
educao
especial
Professores de
educao
especial do 2
e 3Ciclos
Materiais de
desgaste
Papel cenrio
Cartolinas
Cola
Computador
Quadro
interativo
30
No final do
cada perodo
letivo
Quadros de Mrito
Ao longo
do ano
letivo
Professores
Professores,
Autarquia
(CMV/ Juntas de
Freguesia) e
alunos
Placard,
cartolina,
computador,
internet
10
Trimestral
Ao longo
do ano
letivo
Grupo de
Informtica/Eq
uipa
PTE
Toda a
comunidade
educativa
Computadores
em rede
Enciclopdias
CD-ROM
Fichas de
20
ltimo
pedaggico de
cada perodo
Concurso de
Elaborao de
Prmios para os
melhores alunos
do Quadro de
Mrito
Educar Promover
Pgina 17 de 44

quotidiano.
Adotar metodologias
personalizadas de
trabalho e de
aprendizagem adequadas
a objetivos visados.
Realizar atividades de
forma autnoma,
responsvel e criativa
Cooperar com outros em
tarefas e projetos comuns.
Permitir a cada professor
aferir o desempenho dos
alunos por referncia a
padres
de
mbito
nacional.
Ajudar os alunos a uma
melhor consciencializao
da progresso da sua
aprendizagem.
Contribuir para a sua
progressiva familiarizao
com
instrumentos
de
avaliao externa.
Fomentar o gosto pelo
estudo da Histria
nacional.
Relembrar a importncia
das datas.
Sensibilizar para os
acontecimentos mais
marcantes da Histria
Nacional.
Incentivar pelo gosto da
pesquisa histrica e pela
trabalho
Manuais
Quadro
Marcadores
Plataforma
Moodle.
Testes intermdios
Ao longo
do ano
letivo
Departamento
de 1Ciclo
Professores de
Matemtica,
Cincias
Naturais e
Fsico-qumica
Geografia
Histria, Ingls
Portugus
do 3 ciclo
Todos os alunos
do 2ano do
1ciclo e 3
ciclo
Material de aula
Fotocpias
30
ltimo
pedaggico de
cada perodo
Assinalar Datas
Histricas que se
Comemoram como
Feriados Nacionais
3.perodo
Professores de
Histria e
H.G.P.
Alunos do 2. e
3. ciclo
Convidado
Centro de
Documentao
25 de Abril
50,00
Final do 3.
perodo
Exposies
Cinema
A cantiga uma
arma
40 anos, 40 dias,
Pgina 18 de 44

participao da cidadania
ativa.
Conhecer o atores da
Histria e perceber o
distanciamento
necessrio
para
o
conhecimento
do
fenmeno histrico.
40 olhares sobre
abril
SPO
Desenvolver a
conscincia lingustica
Facilitar a
aprendizagem da
leitura e da escrita
Ajudar os alunos nas

dificuldades especficas
de leitura e escrita
Exerccios de
treino da
conscincia
fonolgica,
lexical,
sintctica,
textual,
discursiva e
gramatical
Exerccios
especficos de
leitura e escrita
1 e 2
perodos
Ao longo
do ano
letivo
SPO
SPO
SPO
Educadora de
infncia
Alunos de 5
anos da
escola sede
Encarregados
de educao
Alunos com
dificuldades
especficas de
leitura e
Manuais:
O
conhecimento
da Lngua:
desenvolver a
Conscincia
Fonolgica
12
ltimo
pedaggico
do 1 e
2perodos
O
conhecimento
da Lngua:
Desenvolver a
Conscincia
Lingustica
300
Parque dos
fonemas
100
Fotocpias de
exerccios
Cantilenas do
Abecedrio
Cartes
fonommicos
15
ltimo
pedaggico
do 1., 2. e
3. perodos
Pgina 19 de 44

escrita
Professores
Encarregados
de educao
Avaliar as necessidades
educativas dos alunos
Ajudar os alunos a
desenvolver atitudes e
comportamentos
facilitadores e
rentabilizadores do
Avaliao
psicopedaggica
Reunies
pluridisciplinares
Reunies com os
Servios de
Apoio Educativo
Participar na
organizao de
diferentes
ofertas
educativas na
escola
Apresentao do
Programa de
Mtodos e
Hbitos de
Ao longo
do ano
lectivo
3.
perodo
1.
perodo
Direo
Diretores de
turma
Coordenao
da Educao
Especial
SPO
Direo
Diretores de
turma
SPO
SPO
SPO
Ed. Especial
Diretores de
turma
Encarregados
de Educao
Servio de
sade
Servio de
Segurana
Social
SPO
Direo
Diretores de
turma
Coordenador
dos directores
de turma
Diretores de
Parque dos
fonemas
Abecedrio e
silabrio
Livros de
leitura e
caliortografia
Caderno de
caliortografia
Colectnea
Ouvir, Dizer e
Escrever
Textos
Testes
psicolgicos
Textos
Produes dos
alunos
20
100
500
ltimo
pedaggico
do 1., 2. e
3. perodos
ltimo
pedaggico
do 3. perodo
Programa de
mtodos e
hbitos de
estudo
100
ltimo
pedaggico
do 1., 2. e
3. perodos
Pgina 20 de 44

estudo
Ajudar os alunos a
desenvolver adopo
de estratgias de
estudo eficazes
Estudo aos
professores
dinamizadores
Monitorizao do
programa de
Mtodos e
Hbitos de
Estudo
turma
Professores
1., 2. e
3.
perodos
Concursos
Sensibilizar para a
importncia da
comunicao visual.
Desenvolver a
compreenso, interesses
e conhecimentos.
Apreender conceitos e
vocabulrio geogrficos.
Percecionar a localizao
de lugares.
Desenvolver capacidades
e competncias
necessrias ao raciocnio
geogrfico mas
igualmente teis e
aplicveis noutros
contextos.
Desenvolver estratgias
de resoluo de
problemas.
Estimular a capacidade de
manusear/consultar
mapas.
Realizar aes concretas
Logtipo da Horta
Pedaggica
1 Perodo
Departamento
de Expresses
Alunos e
Professores
Geoenigma
Ao longo
do ano
letivo (3
geoenigma
s por
perodo)
Professores de
Geografia e
Histria e
Geografia de
Portugal
Alunos do 2. e
3. ciclo
GeoRRR
1. Perodo
Professores de
Alunos do 5. e
Materiais de
registo e
tenolgicos.
Vitrina
Banco de
questes e
respetivas
respostas
Caixa para
recolha das
respostas;
Prmios para o
vencedor(es)o
50
No final do 1
perodo
50
Ao longo do
ano letivo
(trimestral)
No final do ano
letivo ser
publicada a
lista dos alunos
vencedores e
feita a
atribuio de
prmios
Materiais
50,00
1. Perodo
Pgina 21 de 44

que revelem o contributo
individual/escola na
melhoria de um ambiente
global;
- final
Histria e
Geografia de
Portugal e
Geografia
7. ano
reutilizveis
Desporto Escolar
Sensibilizar para a prtica
de ati-vidade desportiva
como meio promotor de
sade.
Adquirir competncias
fsicas, tcnicas e tcticas
das modali-dades, visando
a evoluo des-portiva e a
formao integral dos
mesmos.
Aumentar o n de
participantes ao nvel das
atividades desporti-vas,
tanto nas atividades internas como nas externas
(Despor-to Escolar).
Permitir a competio e o
con-vvio entre os alunos
da escola e das outras
escolas.
Torneios
Desportivos
ltimo dia
de cada
perodo
Grupo de
Educao
Fsica
Alunos do
Grupo/Equipa
do DE
Passeios de
BTT/Caminhada
1 em cada
perodo
Grupo de
Educao
Fsica e a
coordenadora
de Projectos.
Grupo de
Educao
Fsica
Alunos do Pr,
1, 2 e 3Ciclo
Grupo de
Educao
Fsica
Alunos do 1, 2
e 3Ciclo
No final da
atividade
Grupo de
Educao
Fsica
Grupo de
Educao
Fsica
Alunos do 2 e
3Ciclo
No final da
atividade
Alunos do 2 e
3Ciclo
No final da
atividade
Treinos nas
Modalidades de
Grupo/Equipa
Ao longo do
ano letivo
Corta-Mato
Escolar/Distrital/
Nacional
A definir
Mega Sprinter
Escolar/Distrital/Na
cional
Torneio Giravolei
A definir
Torneio Compal
Air
A definir
A definir
Material
desportivo
especfico para
cada modalidade
Trimestral
Alunos do
Grupo/Equipa
do DE
2 [Meta] Melhorar a escola como espao para a cidadania

Objetivos
Atividades
Calendri
Recursos Humanos
Recursos
Oramento
Monotoriza
Pgina 22 de 44

o
Dinamizado
res
Intervenient
es
Eco Escola (Plano de Ao a Definir em Conselho Eco-Escola)
Proporcionar uma gesto

parti-cipada do
desempenho ambien-tal
da escola e comunidade.
Realizar aes concretas
que re-levem o contributo
individual/ escola na
melhoria de um ambiente global.
Estimular a criao de
parcerias entre a escola e
a comunidade.
Proporcionar uma gesto

parti-cipada do
desempenho ambi-ental
da escola e comunidade.
parcerias entre a escola e
a comunidade
Promover uma horta
escolar se-gundo os
princpios da agricul-tura
biolgica.
Promover a
interdisciplinarida-de e
demonstrar um planeamento adaptado das
actividades ao longo do
Oficina do Sr.
Lixo
Ao longo do
ano
Educadoras e
professores
do 1 ciclo
Educadoras,
professores,
pais, autarquia
e alunos.
A Lra dos
odores
Canteiro das
ervas
aromticas
Ao longo
do ano
Professores,
educadoras,
pais, autarquia
e alunos
Hortinha
Amiga
Ao longo do
ano letivo
Professores e
educadoras
da escola de
Vidigueira,
Vila de
Frades,
Selmes e
Pedrgo
Departament
o de
Expresses
Materiais
reciclados,
cartes,
cartolinas tintas,
colas, tesouras,
diferentes tipos
de papel,
tecidos.
Vasos/canteiros,
alfaias agrcolas,
Plantas
aromticas
Professores,
alunos, pais,
autarquia e
comunidade
escolar.
Vasos/ canteiros,
alfaias agrcolas,
hortcolas e
plantas
aromticas
Trimestral
Trimestral
1000
Trimestral
Pgina 23 de 44

ano e a sua integra-o
curricular.
Valorizar as culturas
tradicionais do Alentejo e
fazer renascer as culturas
das plantas aromticas e
medicinais.
Promoo e Educao Para a Sade (Plano de ao a definir em conjunto com o Centro de Sade)
Promover a sade no
meio escolar.
Educar para a cidadania,
estimulando o gosto pela
participao cvica e
poltica.
Dar a conhecer a
Assembleia da Repblica
e as regras do debate
parlamentar.
Sensibilizar a comunidade
educativa para a
importncia de uma vida
saudvel.
Promover a articulao
entre a Escola e o Centro
de Sade.
Promover a articulao
entre as diferentes reas
curriculares (ex: Cincias
da Natureza, Educao
Fsica, Desporto Escolar,
Sade Oral (pr,

1, 2 e 3
ciclos):
Distribuio
de flor e
prtica de
bochecho
Distribuio
de escovas,
pasta, copo e
guardanapo
Encaminhame
nto de
crianas para
dentista
Gerao
Saudvel
da Ordem dos
Farmacuticos
Programa
Cuida-te do
IPDJ
Higienista
oral; Centro
de sade
Coordenao
da Sade;
Equipa de
Sade Escolar
Alunos do Pr,
1, 2 e 3 ciclo
Professores e
alunos de todos
os ciclos
Outubro e
Fevereiro
Equipa de
farmacuticos
Professores e
alunos do
2Ciclo
Maro
Coordenao
da sade
Escolar e
equipa do IPDJ
Professores e
alunos do 2 e
3Ciclos
Ao longo do
ano letivo
Material do
Centro de Sade
Autocarro com 6
formadores,
fornecido pela
equipa
Material de
desgaste
Final de cada
perodo (CP)
Custo das
refeies aos
formadores
Final das
actividades
50
Final das
atividades
Pgina 24 de 44

Oferta Complementar).
Reconhecer a importncia
de intervenes
preventivas na rea da
sade.
Educao Sexual
Ao longo do
ano letivo
Dia da
Alimentao
Crescer Saudvel
16 Outubro
e ao longo
do ano
letivo
Ms da
Preveno dos
maus-tratos na
Infncia e
Juventude
Criao de
Gabinete de
Sade
Educadoras e
professores
dos trs ciclos
ciclo
Educadoras e
professores do
1 ciclo
Agrupamento
Material de
desgaste
Centro de
Sade e
Professores de
Educ Fsica/
Desporto
escolar
Agrupamento
Material do
Centro de sade
e da Equipa de
sade escolar
SPO
Directores de
turma
Professores
Fotocpias
Papel
toners
50
Trimestral
120
1 Perodo
e ao longo do
ano
100
Ao longo do ano
Agrupamento
Abril
Incio do
ano letivo
SPO
Desenvolver o
conhecimento do grupo
e das suas
potencialidades
Desenvolver
competncias de
comunicao verbal e
no verbal
Desenvolver
Apresentao
do Programas
de
Competncias
Sociais
Monitorizao
do Programa
de
Competncias
Sociais
1 perodo
Final de
1, 2 e 3
perodos
SPO
ltimo
pedaggico
do 1 e 2 e
3perodos
SPO
Directores de
turma
metodologias de
abordagem de
problemas e conflitos
Pgina 25 de 44

Desenvolver
1.
perodo
competncias de
cooperao e trabalho
em equipa
SPO
Diretores de
turma
Professores
Professores
Fotocpias
Papel
Toners
100
200
Desenvolver
capacidade para
encetar e manter
relaes interpessoais,
identificar e usar
respostas assertivas
Alunos
Desenvolver
competncias de autocontrolo e a percepo

de eficcia pessoal.
Conhecer-se melhor a
si prprio
Avaliao e
anlise dos
interesses,
aptides,
valores dos
alunos do 9
ano.
Conhecer as profisses
Feira das
Profisses
Mini Estgios
1 periodo
Alunos
SPO
Diretores de
turma
Encarregados
de educao
Kuder E
Inventrio de
valores
Bateria de
aptides
diferenciais
Guia do aluno
2 perodo
Alunos
SPO
Encarregados
de educao
Diretores de
turma
Classificao
Nacional das
Profisses
Material
informatizado
Material escrito
Guia do aluno
Folheto
Ao longo
do ano
letivo
Conselho
pedaggico
de final de 1
perodo
Conselho
pedaggico
de final de 2
perodo
Pgina 26 de 44

Conhecer as
oportunidades de
formao aps o 9 ano
Visita de
estudo
Futurlia
Sesses sobre
as
oportunidades
de formao
aps o 9 ano.
Sesses sobre
Cursos
Profissionais
das Escolas
Profissionais de
Vidigueira,
Cuba e Alvito
Entrevistas
individuais
Ao de
Desenvolver
formao
competncias
para
conhecer e responder
problemtica
do
bullying
2 perodo
3 perodo
3 perodo
SPO
1. perodo
SPO
Associao de
pais
Outros
Alunos
SPO
Encarregados
de educao
Diretores de
turma
Escolas
Profissionais
Escolas
Secundrias
Escolas de
Ensino
Superior
Assistentes
Operacionais
Outros
SPO
Assistentes
operacionais
Diretores de
turma
Encarregados
de educao
Outros
50
Conselho
pedaggico
de final 2 e
de 3 perodo
100
Conselho
pedaggico de
final de 1.
perodo
Atividades Diversas
Promover a incluso
escolar/ social de todos os
alunos.
Reunies de
articulao entre
docentes dos
vrios ciclos para
passagem dos
No incio do
ano letivo
Professores de
educao
especial,
diretores de
turma e
Conselhos de
turma
Equipa do
Departamento
de Educao
Ao longo do ano
lectivo no final
de cada perodo
Pgina 27 de 44

casos
Sensibilizar para a
diferena
consciencializando os
alunos para os princpios
da igualdade e do
respeito pelo outro.

participao cvica e
poltica.
participao cvica e
poltica.
Dar a conhecer a
Assembleia da Repblica
e as regras do debate
parlamentar.
Promover o debate
democrtico, o respeito
pela diversidade de
opinies e pelas regras de
Reunies
conjuntas
para anlise das
situaes
individuais dos
alunos com os
vrios parceiros
educativos
Elaborao de
registos escritos,
ilustrados para
sensibilizao
Parlamento dos
Jovens
professores
das turmas
Especial
Educadora da
Interveno
Precoce
Psicloga do
SPO
3 de
Dezembro
Professores de
educao
especial
Educadora da
interveno
precoce
A definir
pela
Assembleia
da
Repblica
Professor de
Histria
Professores e
educadoras das
turmas
Alunos do prescolar, do 1
ciclo e alunos
de educao
especial
do 2 e 3
ciclos
Alunos do 2. e
3. ciclo
Ao longo do
ano letivo
Professora de
Histria
Coordenadora
de Projectos
Alunos do 2. e
3.Ciclo
Materiais vrios
em suporte de
papel e digital.
Computador
Internet
Materiais de
desgaste.
50
No final do 1
perodo
Material
tecnolgico e de
desgaste
50, 00
No final da
atividade
Transportes
Material
consumvel)
Papel, tinteiros,
cartolinas,
marcadores)
Departamento
Conselho
Pedaggico
Final do 3
Perodo
Pgina 28 de 44

formao das decises.
Incentivar a reflexo e debate sobre um tema, definido anualmente.
Proporcionar a
experincia em debates
parlamentares.
Estimular a capacidade
de expresso e
argumentao.
PROALV Programa Aprendizagem Ao Longo Da Vida

Reforo da qualidade e
da dimenso europeia
do ensi-no, na escola e
na comuni-dade.
Apoio da prtica
lectiva.
Aumento dos
conhecimentos de
lnguas estrangeiras
dos alunos e
professores, enriquecendo a oferta
lingustica da escola.
Partilha de novas
experin-cias e de
novas vivncias.
Dinamizao de
experincias
extracurriculares.
Contributo, de forma
indel-vel, para a
Proj. Comenius
Escola de
Acolhimento/
Perodos de
Assistncia,
2013/2014,
professora da
Bulgria;
Parceria
Bilateral,
Portugal/
Polnia,
2013/2015, 3
ciclo, We are
together for a
better
tomorrow;
Parceria
Multilateral,
2013/2015, 1
ciclo,
Imagine...livin
g together;
Parceria
Ao longo do
ano letivo
Toda a
comunidade
escolar, em
particular a
tutora Fernanda
Canelas
Material escolar
Final de cada
perodo, com
ocorrncia de
reunies
semanais
Pgina 29 de 44

comunidade local.
Implementar atividades
comuns aos alunos, no
mbito das disciplinas de
portugus e matemtica.
Dotar os alunos de
competncias capazes de
melhorar o seu
desempenho na avaliao
externa.
Combater as assimetrias
verificadas ao nvel da
avaliao interna e
externa.
Promover um ensino
individualizado, centrado
no aluno e nas suas
potencialidades.
Canalizar recursos
humanos para um apoio
mais individualizado aos
alunos.
Criar estratgias de
motivao nos alunos, bem
como dar resposta a uma
necessidade de consolidar
aprendizagens.
Multilateral,
2013/2015,
2/ 3 ciclo,
The world we
would like to
live in.
Proj, Fnix
Ao longo do
ano letivo
Alunos dos 3.,

4., 5, 6, 7,
8 e 9 anos do
agrupamento
CPCJ (Comisso de Proteco de Crianas e Jovens)
Pgina 30 de 44

3 [Meta] Intensificar as relaes com a comunidade

Objetivos
Atividades
Calendrio
Recursos Humanos
Dinamizador Intervenien
es
tes
Recursos
Orament
o
Monotoriza
o
Abertura do Ano Letivo

Promover a
integrao dos novos
alunos.
Promover o convvio,
integrao e
adaptao ao espao
escolar.
Assinalar de forma
motivadora o primeiro
contacto com o novo
nvel de ensino.
Divulgar os projetos
existentes.
Receo aos
alunos e
encarregados de
educao
Apresentao de
alunos,
professores e
auxiliares
Reconhecimento
do espao e dos
materi-ais
Entrega de documentao aos E.
de Educao
Jogos e
atividades
ldicas
1 semana de
aulas
Educadoras,
professores,
pais/SPO
Toda a
comunidade
escolar
Folhetos
Informativos
50
Final do 1
Perodo
Educadoras,
professores,
assistentes
Computadores,
gravadores,
aparelhagens
200
Final do 3
perodo
Viva as Frias
Promover o convvio
entre todos os
Festa de
encerramento do
ano letivo
Final do 3
perodo
Educadoras e
professores
Pgina 31 de 44

intervenientes da
comunidade
educativa.
Desenvolver a
capacidade de
expresso e
comunicao atravs
da linguagem visual.
Experimentar
tcnicas, materiais e
processos de forma
criativa.
Promover a defesa do
ambiente e de formas
de vida sustentvel.
Manh Aqutica
Final do 3
Perodo
Professores do
1 ciclo
operacionais e
alunos
de som,
msicas em CD
Alunos 1 ciclo
Material
desportivo
Final do 3
Perodo
Oramento
prprio
Departamento
Conselho
Pedaggico
Final do 3.
Perodo
Atividades Diversas
Desenvolver a cultura
do voluntariado na
comunidade escolar.
Promover a cidadania
ativa, tendo em vista
o desenvolvimento
humano-social.
Sensibilizar os alunos
para o respeito pelo
outro e pelas
instituies de
solidariedade social
do concelho.
Propiciar
comunidade escolar o
desenvolvimento de
aes solidrias em
prol dos mais
necessitados tendo
90 minutos
Projeto de
voluntariado
Ms de maio
Docentes do
Departamento
CSH
Direo
executiva
Entidades
parceiras no
evento
Alunos do 9.
ano
Papel,
fotocpias.
Pgina 32 de 44

em vista da incluso
dos socialmente
vulnerveis.
Promover o convvio
entre todos os
intervenientes da
comunidade
educativa.
Articulao do Jardim
de Infncia com o 1
ciclo.
Promover a
aproximao
entre a escola e a
famlia.
parcerias entre a escola
e a famlia.
Vitifrades
7, 8 e 9 de
Dezembro
Educadores e
professores de
Vila de Frades
Po e laranjas
Sabores do Rio
Durante o 2
perodo
Junho
Sabores da Caa
Fevereiro/ Maro
Professores de
Escola sede
Educadores e
professores de
Pedrgo
Educadores e
professores de
Selmes
Educadoras de
Infncia do
Agrupamento
Dia da Famlia
15 de Maio
Educadores e
professores,
assistentes
operacionais,
autarquia,
juntas de
freguesia e
alunos
Trabalhos
realizados pelos
alunos
1 Perodo
2 Perodo
3 Perodo
2 Perodo
Educadoras,
assistentes
operacionais,
alunos e
famlia
120
3 Perodo
SPO
Articular com os
Servios de Sade,
Servios de
Segurana Social e
outros profissionais
que apoiam os
alunos
Reunies para
anlise da
situao dos
alunos e
articulao da
interveno
Ao longo do
ano letivo
SPO
SPO
Apoios
Educativos
Apoios
Educativos
Processos dos
alunos
Conselho
Pedaggico
de 1, 2 e 3
perodos
Servios de
sade
Pgina 33 de 44

Servios de
Segurana
Social
Outros
Profissionais
Promoo e Educao Para a Sade

Agenda Cultural
Aumentar o gosto dos

jovens pela Geografia;
Potenciar o ensino da
Geografia na escola;
Promover a cultura
geogrfica.
Aprofundar os
conhecimentos
atravs da pesquisa
de informao.
Desenvolver
competncias ao nvel
da compreenso oral
e escrita.
Aprofundar
conhecimentos.
Promover atividades
ldicas onde
participem as famlias
e/ou comunidade.
Consolidar
aprendizagens.
Dia do
departamento de
C.S.H.:
Peddypaper;
Sesso de cinema
3.perodo
ultimos dias de
aulas
Professores do
departamento
de C. S. H.
Alunos do 2. e
3Ciclos
Materiais
inerentes
atividade
100
Final do 3.
perodo
Dia do
Departamento de
Lnguas:
Dgustation/Tea
party/Merenda
Caf concerto:
Sesses de
leitura
Momentos de
poesia
Dramatizaes
Convvio com E.E
3 Perodo
(ltima semana)
Departamento
de Lnguas; BE
Alunos: Pr,
1/2/3ciclos;
encarregados
de educao;
comunidade
Computadores,
-material de
desgaste,
-audiovisuais
-fundo
documental
60
No final do 3
perodo
Dia do
Departamento de
3 Perodo
(ltima semana)
Todos os
professores do
Comunidade
escolar
Minerais e
rochas
20
ltimo
pedaggico do
Pgina 34 de 44

Desenvolver
competncias.
Despertar nos alunos
o interesse pela
geologia.
Reconhecer a
importncia das
rochas na natureza.
Reconhecer
aplicaes de rochas
e minerais.
Permitir que os alunos
compreendam a
relevncia da cincia
no dia-a-dia,
perspetivando as suas
potenciais aplicaes.
Promover o
reconhecimento das
relaes entre Escola/
Cincia/ Tecnologia.
Desenvolver
competncias
Cognitivas e Sociais
Incentivar para a
defesa e preservao
do patrimnio cultural,
Fsico e artstico.
Promover a poltica dos
3Rs.
Promover o convvio
entre a comunidade
escolar.
Promover o convvio
entre todos os
Matemtica e
Cincias
Experimentais
Expo-cincia:
Feira dos
Minerais
Exposio de
minerais e
rochas e fsseis
Venda de artigos
executados com
minerais
Atividades
experimentais
Atividades
ldicas de
Matemtica
Atividades de TIC
departamento
de matemtica
e cincias
experimentais
Fsseis
3 Perodo
Professores de
todos os
departamentos
Alunos
Placards
Mesas
Jogos
Material de
laboratrio
Grupo de
Informtica/Equ
ipa
PTE
Substncias,
Elementos e
materiais
necessrios
para executar
as experincias
Computador
Dia do
Departamento de
Expresses:
- Atelis de Artes e
Ofcios;
- Atividades de
Educao Fsica
3 Perodo
(ltima semana)
Departamento
de Expresses,
Artistas locais
Professores,
Alunos do Pr,
1, 2 e 3
ciclo,
Encarregados
de Educao e
Comunidade
Materiais
reciclveis e
especficos
para as
diferentes
tcnicas
150
3 Perodo
Exposio das
Artes
Workshops
Feira da Tralha
Pgina 35 de 44

intervenientes da
comunidade educativa.
Desenvolver a
capacidade de
expresso e
comunicao atravs
da linguagem visual.
Experimentar tcnicas,
materiais e processos
de forma criativa.
Reconhecer o espao
europeu como um
espao uno;
Consciencializao da
construo da Europa.
Estimular o interesse e
promover na escola o
debate em torno dos
princpios, realizaes e
futuro da U.E.
Contribuir para a
compreenso do
pluralismo europeu,
nas suas semelhanas
e nas suas diferenas.
Compreender as
particularidades dos
povos europeus.
Desenvolver uma
conscincia de
cidadania europeia
alicerada nos
princpios e valores
inerentes
Comemorao do
Dia da Europa;
Exposio sobre os
pases da U.E.;
Jogos interativos
9 de Maio
Professores do
departamento
de C.H.S.
Alunos do 2. e
3. ciclo
Centro de
Documentao
Jacques Delors
50,00
3. Perodo
Educao Especial / Interveno Precoce

Pgina 36 de 44

Projeto Eco-escola
Implementar a
metodologia EcoEscola
Analisar o
desempenho
ambiental do
Agrupamento
Propor e executar
atividades promotoras
de um
desenvolvimento
sustentvel
Mobilizar toda a
comunidade em torno
de comportamentos
promotores de um
desenvolvimento
ambientalmente
sustentvel
Conselhos EcoEscolas
Trimestral
Conselho EcoEscola
(representantes
da comunidade
educativa)
Semana dos
Resduos
3 perodo
Conselho EcoEscola
Dia Eco-Escola
-Mostra de
trabalhos
- Jogos Ambientais
()
3 perodo
(Dia Mundial do
Ambiente?...
articular com
Autarquia)
Conselho EcoEscola
(Escola/Autarqu
ia/
Ass Pais)
Representante
s da
comunidade
educativa
Veculo e
Funcionrios da
autarquia/Rdio
local
80 euros
Todos os ciclos
em parceria
com toda a
comunidade
Toda a
Comunidade
APEE Associao de Pais e Encarregados de Educao

Participar no incio do
ano letivo na festa de
acolhimento aos
professores para
demonstrar a
disponibilidade da
APEECV;
Estabelecer relaes
de empatia com os
professores;
Estimular a criao dos
jovens e dos pais para
Festa de
acolhimento aos
professores (em
colaborao com
a escola)
Setembro 2013 /
apoiar a escola
no necessrio
Projeto
Logtipo
Setembro /
Dezembro 2013 /
Pgina 37 de 44

a elaborao de um
logtipo para a
associao que os
representa dando
assim mais visibilidade
prpria associao.
Desafiar em Setembro
pais alunos e
professores para a
elaborao, seja em
que suporte for, de um
logtipo para a
associao,
culminando com a
entrega do prmio na
festa de Natal.
Desenvolver
semanalmente um
espao na rdio
Vidigueira em que se
fale sobre assuntos
realmente importantes
sobre a dinmica
escolar e todos os
assuntos que digam
respeito escola, pais
e alunos.
Fomentar a
participao da
comunidade em
assuntos relacionados
com a escola e a
educao dos mais
novos;
Atividades de
animao do espao do
desafiar a
comunidade a
contribuir
positivamente
para a APAECV,
resultando num
prmio a ser
entregue na
festa de natal
Projeto
conversa com os
pais tempo de
antena na rdio
Setembro / Junho
2013 / a realizar
pelos membros
da APAECV nos
estdios da rdio
Vidigueira
Voluntariado Almoo agitado
Setembro / Julho
2014 / em
Pgina 38 de 44

almoo na escola, seja
a leitura de histrias,
seja atividade fsica,
Promover a atividade
dos alunos durante o
tempo do almoo;
Refletir com os pais,

encarregados de
educao e
profissionais sobre a
nova realidade das
guardas partilhadas de
alunos;
Refletir as novas
realidades das famlias
da localidade;
regime de
voluntariado com
os associados da
APAECV e
colaborao da
associao GAMA
Ao de
sensibilizao
parentalidade
positiva
Trazer os pais escola

para poderem apreciar
os trabalhos e talentos
dos filhos;
Cultivar valores e
tradies natalcias
Promover o convvio
entre a Escola e a
Comunidade Educativa
Promover a
imaginao, a
criatividade e o
divertimento.
Festa de Natal feira das

atividades
escolares - com
atividades
desenvolvidas
pelos alunos do
agrupamento
(teatro, dana,
etc.), assim
como a
exposio de
trabalhos.
Dar a conhecer aos
Workshop sobre
a criana segurana e
necessidades
pais, assistentes
operacionais e
profissionais
Outubro 2013 /
final de tarde ou
noite; espao
acessvel e
acolhedor;
oradores a
designar com a
colaborao do
Ncleo de ensino
especial, SPO e a
CPCJ
Dezembro 2013 /
apoiar a escola
nas atividades a
realizar, de forma
a proporcionar
aos pais o
espao
necessrio para
apreciar os
trabalhos dos
filhos; na escola
em horrio
apropriado aos
pais.
Interrupo Abril
2014 / num
formato mais
prtico e
Pgina 39 de 44

ferramentas de apoio
para ajudar no dia-adia.
Proporcionar um
perodo de troca de
ideias com
especialistas na rea
das necessidades
educativas especiais.
Trazer os Pais e
Encarregados de
Educao Escola
Promover o convvio
entre alunos, pais e
Encarregados de
Educao, Professores
e Auxiliares.
Estimular o tempo
entre pais e filhos.
Dar a conhecer o
concelho de Vidigueira
aos jovens,
percorrendo este de
carro
Mostrar as
potencialidades que
temos no conselho e
promover as nossas
prprias riquezas.
Trazer as mais variadas
profisses escola, no
sentido de poder
mostrar aos mais
jovens, na primeira
pessoa, quais as
bsicas - enfoque
na criana com
necessidades
educativas
especiais.
Celebrar o dia
Mundial da
Famlia Rallypaper.
Feiras das
profisses
interventivo,
juntar tcnicos
especializados e
a comunidade
escolar para
troca de ideias;
apoio do Ncleo
de Ensino
Especial, SPO e
CPCJ
15 de Maio de
2014 / percurso
de carro pelo
concelho
(Vidigueira, Vila
de Frades,
Selmes, Alcaria,
Marmelar,
Pedrogo) pelos
locais de
interesse
relevante
Em colaborao
com o SPO
Pgina 40 de 44

profisses existentes
na regio.
Angariao de fundos
para o cantinho dos
animais de Beja;
Estimular nas crianas
e pais o respeito pelos
animais;
Fomentar o esprito
cvico e participao
em aes de carater
social;
Promover a utilizao
dos espaos
comunitrio de forma
cvica;
Dar apoio aos pais
sobre atividades para o
Vero, promovendo
atividades que possam
ser realizadas em casa,
no quintal, no jardim
Proporcionar sugestes
de ideias para uma
ocupao saudvel dos
alunos durantes as
interrupes;
Dar a conhecer as
potencialidades do Rio
Guadiana a pais e
filhos.
Desafiar os professores
para que desenvolvam
o conhecimento dos
alunos sobre a fauna e
flora e todas as
Projeto Corida
Maio 2014/ num

fim-de-semana
realizar um
percurso
estipulado
acompanhados
dos pais e dos
animais de
estimao,
recolhendo
fundos para
entregar a uma
instituio
Workshop sobre
atividades de frias
- ocupao de
tempos livres
Maio de 2014 /
em horrio
apropriado e
local acessvel,
em colaborao
com o Ncleo de
Ensino Especial,
SPO, a CPCJ e o
Centro de Sade
Projeto
Riverday
Maro / Junho
2014 / no rio
Guadiana em
local acessvel e
agradvel, com o
apoio da
autarquia, dos
professores, do
clube de
Pgina 41 de 44

atividades envolventes
do rio, geogrficas e
histricas.
Preparar uma
exposio para realizar
no rio com painis de
diferentes reas.
Fomentar o desporto
com uma volta de
kayak
Promover o convvio
entre professores e
encarregados de
educao.
Dar a conhecer os
trabalhos
desenvolvidos pelos
alunos ao longo do ano
letivo.
desportos
nuticos
Festa de final de
ano - feira das
atividades dos
alunos
Junho de 2014 /
no ptio da
escola, com a
colaborao da
autarquia, com
as atuaes dos
alunos e com
artistas
convidados,
comida e bebida
explorada pela
associao
SECO C PLANO DE FORMAO DO AGRUPAMENTO

PLANO DE FORMAO PESSOAL DOCENTE
NVEL DE ENSINO /
DEPARTAMENTO/PROJECTO
REAS
TEMAS
Pr- escolar
Pgina 42 de 44

1 Ciclo
1 Ciclo/Dep de Cincias
Experimentais/Matemtica e Cincias
Experimentais
Dep. de Lnguas
Promoo de Educao para a Sade
Sade
NVEL DE ENSINO /
REAS
Dep. de Cincias Sociais e Humanas
Dep. de Expresses
Formao nas reas especficas de:

Geografia, Histria, Tecnologias de
Informao e Comunicao.
Tecnologias de Informao e
Comunicao
Formao na rea especfica de Artes
Alimentao e Actividade Fsica.

Consumo de substncias psico activas.
Educao Sexual, Gnero, Identidade e
Cidadania
Infeces Sexualmente Transmissveis,
designadamente VHI- Sida;Violncia no meio
escolar.
TEMAS
SIG Sistema de Informao Geogrfica
O Estado Novo Programas do Ensino Bsico e
Secundrio
Gesto do programa de Histria no 3 ciclo
O uso das Novas Tecnologias aplicadas ao
ensino da Histria
O Curriculo de Histria e Geografia de Portugal,
2 ciclo e de Histria do 3 ciclo e as Metas
Curriculares;
Quadros Interativos;
Plataforma Modle
Aprenda com o Moodle;
Staedtler - Utilizao de materiais
Expresses criativas com Corel e Photoshop
Aprender: Tcnicas de Gravura e Serigrafia.
Pgina 43 de 44

NVEL DE ENSINO /
REAS
TEMAS
REAS
TEMAS
PLANO DE FORMAO PESSOAL NO DOCENTE

NVEL DE ENSINO /
Pgina 44 de 44

PAA Versão3 13 - 14

Uploaded by

Document Information

Original Title

Copyright

Available Formats

Share this document

Share or Embed Document

Sharing Options

Did you find this document useful?

Is this content inappropriate?

Copyright:

Available Formats

PAA Versão3 13 - 14

Uploaded by

Copyright:

Available Formats

Agrupamento de Escolas de Vidigueira

Plano Anual de Atividades 2013/14

No final do ano lectivo

Agrupamento de Escolas de Vidigueira

2.2. DEPARTAMENTOS DO 2 E 3 CICLO: LNGUAS, CINCIAS SOCIAIS

Docentes integrados em cada

No final do ano lectivo

Agrupamento de Escolas de Vidigueira

3. ESTRUTURAS DE ARTICULAO CURRICULAR E ORIENTAO EDUCATIVA

Professor coordenador dos

Reunies ordinrias duas

No final de cada perodo

Professores Diretores de Turma.

Agrupamento de Escolas de Vidigueira

Seco B - Plano de Atividades

Plano Nacional de Leitura

Leitura Vai Vem

Agrupamento de Escolas de Vidigueira

Agrupamento de Escolas de Vidigueira

Agrupamento de Escolas de Vidigueira

ciclos envolvidos nos

Agrupamento de Escolas de Vidigueira

Agrupamento de Escolas de Vidigueira

Agrupamento de Escolas de Vidigueira

Agrupamento de Escolas de Vidigueira

Contribuir para uma

Agrupamento de Escolas de Vidigueira

Agrupamento de Escolas de Vidigueira

Oficinas das Cincias

Agrupamento de Escolas de Vidigueira

ciclo dos plos

Dar a conhecer tradies

relativas poca festiva

Promover a relao Escola

Agrupamento de Escolas de Vidigueira

Agrupamento de Escolas de Vidigueira

Dia europeu das

Dar a conhecer hbitos e

Dar a conhecer tradies

Agrupamento de Escolas de Vidigueira

Projeto Doce Sal

Agrupamento de Escolas de Vidigueira

Agrupamento de Escolas de Vidigueira

Ajudar os alunos nas

Agrupamento de Escolas de Vidigueira

Agrupamento de Escolas de Vidigueira

Agrupamento de Escolas de Vidigueira

2 [Meta] Melhorar a escola como espao para a cidadania

Agrupamento de Escolas de Vidigueira

Eco Escola (Plano de Ao a Definir em Conselho Eco-Escola)

Proporcionar uma gesto

Proporcionar uma gesto

Agrupamento de Escolas de Vidigueira

Sade Oral (pr,

Agrupamento de Escolas de Vidigueira

Agrupamento de Escolas de Vidigueira

competncias de autocontrolo e a percepo

Agrupamento de Escolas de Vidigueira

Agrupamento de Escolas de Vidigueira

Educar para a cidadania,

Agrupamento de Escolas de Vidigueira

PROALV Programa Aprendizagem Ao Longo Da Vida

Agrupamento de Escolas de Vidigueira