Influencia del medio familiar en nios con conductas agresivas

Al realizarse un estudio, al que abarca la influencia, en que tiene el contexto

familiar en nios de 9 a 11 aos, presentando conductas agresivas, evaluados
y diagnosticados en un centro de psicologa, cuya muestra compuesta por los
padres de estos nios. Aplicndoles una serie de instrumentos, con el fin de
describir las caractersticas del medio familiar y la influencia en las conductas
agresivas de los infantes.
Concluyendo que el contexto familiar predominan los tipos de familias
disfuncionales incompletas, con los siguientes tipos de manifestaciones de:
Agresividad.
Alcoholismo.
Mala integracin social y familiar.
Rechazo a los hijos.
Irresponsabilidad en el cuidado y atencin.
Los trastornos de conducta son desviaciones que se pr4ese3ntetamn en el
desarrollo de la personalidad de los menores, aquella representaciones
conductuales son variadas y estables, primordialmente con los vnculos
familiares, escolares y comunidad.
Hay varios trastornos de conductas:
Tendencias masculinas
Tendencia femenina
Inadaptacin neurtica
Conducta disociada
Timidez hiperkinesia
Fugas
Agresin
Agresividad: Forma de manifestarse la conducta inadecuadamente donde
exista un dao fsico o psicolgico.
En algunos estudios realizados se asign como consecuencia de agresividad
infantil, por el contexto familiar, siendo estas, Discusiones entre parejas, no
controlan los impulsos, alcoholismo, hijos no deseados y trastornos
nerviosos.

No cabe duda de que le contexto familiar es el lugar de armona y desarrollo

de la personalidad de nios, por lo que actual igual al comportamiento de los
padres y otros integrantes de su alrededor.
Este tipo de conducta que es bajo sobre el comportamiento del medio
familiar, es importante en la personalidad del nio, ya que el aprendizaje se
inicia desde la familia para adaptarse a la vida social.
ESTUDIO DE CASO
Objetivo General
Establecer la relacin entre los nios en cuyas conductas existen
manifestaciones de agresividad, con las caractersticas del medio familiar
donde se desarrolla.
Objetivo Especficos
Identificar caractersticas del medio familiar de los nios con manifestaciones
de agresividad.
Valorar el cumplimiento de la formacin educativa de la familia y el papel
que ha desempeado la figura responsable de su educacin y cuidado.
Mtodos
En un estudio de caso, participaron 30 nios de 9 a 11 aos que presentaban
conductas agresivas, por la tanto el estudio fue compuesto por 12 nias y 18
nios, se tomaron en cuenta los de 9 aos y 11 aos que estaban en la etapa
de pre adolescencia, siento estas cuyas caractersticas propias de la etapa
adolescencia no afectara en el estudio realizado. Se segregaron los infantes
cuyos padres no residieran en la ciudad, ya que estos no podran estar
presentes en la etapa de intervencin.
La recoleccin de datos se utiliz una batera de pruebas psicologas
validadas anteriormente a los nios y padres, con el fin de obtener
informacin para armar la historia psicosocial individual de cada nio.

Para los nios:

Test gestlico visomotor Bender.

Dibujo de la familia.
Dibujo libre.
Tres deseos, 3 sueos y 3 miedos.
Prrafo: El problema de mi familia es....
Escala valorativa sobre la percepcin de la agresividad y sus causas en
la familia por los nios (anexo 2).

Para los padres:

Escala valorativa sobre la percepcin de los padres acerca de las

conductas agresivas de los nios (anexo 1).
Entrevista a los padres.

Al iniciarse la investigacin se les indico a los padres de lo que se trataba el

estudio, a la vez dieran el consentimiento y tuvieran compromiso para ser
participes de esto.
Resultados
El procedimiento consisti en tcnicas, donde se evidencio que 30 nios
presentaron manifestaciones de agresividad, las cuales son graves y muy
graves.
Se presentaron las siguientes caractersticas de los casos estudiados:
Residen en viviendas con dificultades o declaradas inhabitables.
Los nios presentaban alto ndice de hacinamiento.
El nivel de escolaridad de los padres es incompleto.
Los padres no tenan vnculo laboral.
Son de familias ampliadas y extensas.
Los padres tenan una integracin social mala, en algunos casos era
regular.
Se observa que en el 56 % de los ncleos la educacin, cuidados y
atencin del menor no recaen en la figura paterna.
La funcin educativa familiar se evala mala.

Agresividad de las familias estudiadas: la impulsividad y la disfuncin

familiar se evidenci en el 100 % de los casos.
Discusin
En el estudio de caso se concluyo que haban un gran nmero de nios que
residan en viviendas con dificultades constructivas.
Las manifestaciones de agresividad son frecuentes cuando estos nios estn
en condiciones inadecuadas en cuanto a la vivienda.
Destacamos tambin que el hacinamiento es un factor de alto riesgo
favorecedor de enfermedades o trastornos.
En cuanto a la ocupacin se destacaban los desocupados, ya que este factor
se manifiesta con agresividad y de las conductas sociales no adecuadas.
En el anlisis de las familias numerosas, estas constituyen un factor relevante
en la aparicin de trastornos emocionales en los infantes.
La delincuencia en la familia, la presencia de reclusos y la integracin social
inadecuada son factores sealados por diversos autores como recurrentes en
familias agresivas y nios
El alcoholismo se encontr como factor incrementado de la agresividad: la
mayora de los nios se sentan rechazados por el medio familiar. Se ha
demostrado que el rechazo materno y paterno tiene gran influencia en los
trastornos conductibles de los nios
Todas las familias de los nios que se estudiaron eran disfuncionales e
impulsivos, y estos factores eran los ms relevantes en el desarrollo de
conductas agresivas en ellos.
Podemos concluir, que las caractersticas del mbito familiar de los nios que
presentaban conductas agresivas fueron:
Malas condiciones de vivienda
El nivel de escolaridad incompleto de los padres fue

Los padres no tena vnculo laboral y el 70 % tena una

Integralidad social mala,
La agresividad se demostr en el 90 % de los casos y el 100 % de las familias
eran impulsivas y disfuncionales.
El cumplimiento de la funcin educativa tena dificultades los familiares de
los nios con manifestaciones agresivas.
Recomendaciones
Proporcionar estrategias para poder identificar el desarrollo de la agresividad
a temprana edad.
Conocer los diversos factores de la comunidad los resultados de los estudios
que se realicen para poder integrarlos en el proceso de identificacin y
seguimiento.
Realizar un taller en las escuela donde sean participes los padre o tutores.

http://scielo.sld.cu/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S003475312002000200007