I.

COMPRENDES Y DESCRIBES LA VARIABILIDAD ESTADSTICA Y SUS

APLICACIONES

Cuando coloquialmente se habla de estadstica, se suele pensar en una relacin

de datos numricos presentada de forma ordenada y sistemtica. Esta idea es la
consecuencia del concepto popular que existe sobre el trmino y que cada vez
est ms extendido debido a la influencia de nuestro entorno, ya que hoy da es
casi imposible que cualquier medio de difusin, peridico, radio, televisin, etc, no
nos aborde diariamente con cualquier tipo de informacin estadstica sobre
accidentes de trfico, ndices de crecimiento de poblacin, turismo, tendencias
polticas, etc.
Slo cuando nos adentramos en un mundo ms especfico como es el campo de
la investigacin de las Ciencias Sociales: Medicina, Biologa, Psicologa, ...
empezamos a percibir que la Estadstica no slo es algo ms, sino que se
convierte en la nica herramienta que, hoy por hoy, permite dar luz y obtener
resultados, y por tanto beneficios, en cualquier tipo de estudio, cuyos movimientos
y relaciones, por su variabilidad intrnseca, no puedan ser abordadas desde la
perspectiva de las leyes determistas. Podramos, desde un punto de vista ms
amplio, definir la estadstica como la ciencia que estudia cmo debe emplearse la
informacin y cmo dar una gua de accin en situaciones prcticas que entraan
incertidumbre.
La Estadstica se ocupa de los mtodos y procedimientos para recoger, clasificar,
resumir, hallar regularidades y analizar los datos, siempre y cuando la variabilidad
e incertidumbre sea una causa intrnseca de los mismos; as como de realizar
inferencias a partir de ellos, con la finalidad de ayudar a la toma de decisiones y
en su caso formular predicciones.
Podramos por tanto clasificar la Estadstica en descriptiva, cuando los resultados
del anlisis no pretenden ir ms all del conjunto de datos, e inferencial cuando el
objetivo del estudio es derivar las conclusiones obtenidas a un conjunto de datos
ms amplio.
La Estadstica se ocupa de los mtodos y procedimientos para recoger, clasificar,
resumir, hallar regularidades y analizar los datos, siempre y cuando la variabilidad
e incertidumbre sea una causa intrnseca de los mismos; as como de realizar
inferencias a partir de ellos, con la finalidad de ayudar a la toma de decisiones y
en su caso formular predicciones.
Podramos por tanto clasificar la Estadstica en descriptiva, cuando los resultados
del anlisis no pretenden ir ms all del conjunto de datos, e inferencial cuando el
objetivo del estudio es derivar las conclusiones obtenidas a un conjunto de datos
ms amplio.

La estadstica es una ciencia formal que estudia la recoleccin, anlisis e

interpretacin de datos, ya sea para ayudar en la toma de decisiones o para
explicar condiciones regulares o irregulares de algn fenmeno o estudio aplicado,
de ocurrencia en forma aleatoria o condicional. Sin embargo estadstica es ms
que eso, en otras palabras es el vehculo que permite llevar a cabo el proceso
relacionado con la investigacin cientfica.
Aplicaciones de la estadstica
La estadstica es un potente auxiliar de muchas ciencias y actividades humanas:
sociologa, sicologa, geografa humana, economa, etc.
Es una herramienta indispensable para la toma de decisiones.
Tambin es ampliamente empleada para mostrar los aspectos cuantitativos de
una situacin.
La estadstica est relacionada con el estudio de proceso cuyo resultado es ms o
menos imprescindible y con la finalidad de obtener conclusiones para tomar
decisiones razonables de acuerdo con tales observaciones.
El resultado de estudio de dichos procesos, denominados procesos aleatorios,
puede ser de naturaleza cualitativa o cuantitativa y, en este ltimo caso, discreto o
contina.

II.

DESCRIBES Y REPRESENTAS DATOS DE FORMA TABULAR Y

GRFICA

La presentacin de datos estadsticos constituye en sus diferentes modalidades

uno de los aspectos de ms uso en la estadstica descriptiva. A partir podemos
visualizar a travs de los diferentes medios escritos y televisivos
de comunicacin masiva la presentacin de los datos estadsticos sobre
el comportamiento de las principales variables econmicas y sociales, nacionales
e internacionales.
1-Presentacin escrita: Esta forma de presentacin de informaciones se usa
cuando una serie de datos incluye pocos valores, por lo cual resulta ms
apropiada la palabra escrita como forma de escribir el comportamiento de los
datos; mediante la forma escrita, se resalta la importancia de las informaciones
principales.
2-Presentacin tabular: Cuando los datos estadsticos se presentan a travs de
un conjunto de filas y de columnas que responden a un ordenamiento lgico; es de
gran eso e importancia para el uso e importancia para el usuario ya que constituye
la forma ms exacta de presentar las informaciones. Una tabla consta de varias
partes, las principales son las siguientes:
Ttulo: Es la parte ms importante del cuadro y sirve para describir todo l
contenido de este.

Encabezados: Son los diferentes subttulos que se colocan en la parte superior de

cada columna.
Columna matriz: Es la columna principal del cuadro.
Cuerpo: El cuerpo contiene todas las informaciones numricas que aparecen en la
tabla.
Fuente: La fuente de los datos contenidos en la tabla indica la procedencia de
estos.
Notas al pie: Son usadas para hacer algunas aclaraciones sobre aspectos que
aparecen en la tabla o cuadro y que no han sido explicados en otras partes.
3-Presentacin grfica: Proporciona al lector o usuario mayor rapidez en la
comprensin de los datos, una grfica es una expresin artstica usada para
representar un conjunto de datos.
De acuerdo al tipo de variable que vamos a representar, las
principales graficas son las siguientes:
Histograma: Es un conjunto de barras o rectngulos unidos uno de otro, en razn
de que lo utilizamos para representar variables continuas.
Polgono de frecuencias: Esta grafica se usa para representar los puntos medios
de clase en una distribucin de frecuencias
Grfica de barras: Es un conjunto de rectngulos o barras separadas una de la
otra, en razn de que se usa para representar variables discretas; las barras
deben ser de igual base o ancho y separadas a igual distancia. Pueden
disponerse en forma vertical y horizontal.
Grfica lineal: Son usadas principalmente para representar datos clasificados por
cantidad o tiempo; o sea, se usan para representar series de tiempo o
cronolgicas.
Grfica de barra 100% y grfica circular: se usan especialmente para representar
las partes en que se divide una cantidad total.
La ojiva: Esta grafica consiste en la representacin de las frecuencias acumuladas
de una distribucin de frecuencias. Puede construirse de dos maneras diferentes;
sobre la base "menor que" o sobre la base "o ms". Puede determinar el valor de
la mediana de la distribucin.
En estadstica denominamos grficos a aquellas imgenes que, combinando la
utilizacin De sombreado, colores, puntos, lneas, smbolos, nmeros, texto y
un sistema De referencia (coordenadas), permiten
presentar informacin cuantitativa.
La utilidad De los grficos es doble, ya que pueden servir no slo como sustituto a
las tablas, sino que tambin constituyen por s mismos una poderosa herramienta
para el anlisis De los datos, siendo en ocasiones el medio ms efectivo no slo
para describir y resumir la informacin, sino tambin para analizarla.
En este trabajo solo nos vamos a centrar nicamente en los grficos como
vehculo de presentacin de datos, sin abordar su otra faceta como herramienta
de anlisis.

DISTRIBUCIN DE FRECUENCIA
Grficos estadsticos
Los grficos son medios popularizados y a menudo los ms convenientes para
presentar datos, se emplean para tener una representacin visual de la totalidad
de la informacin. Los grficos estadsticos presentan los datos en forma
de dibujo de tal modo que se pueda percibir fcilmente los hechos esenciales y
compararlos con otros.

Grficos de barras horizontales

Representan valores discretos a base de trazos horizontales, aislados unos de
otros. Se utilizan cuando los textos correspondientes a cada categora son muy
extensos.

para una serie

para dos o ms series

Grficos de barras proporcionales

Se usan cuando lo que se busca es resaltar la representacin de los porcentajes
de los datos que componen un total. Las barras pueden ser:
Verticales
Horizontales

La manera de presentar los datos es diferente segn el tipo de los mismos. De

forma rpida podemos hacer dos grandes grupos: datos cuantitativos y datos
cualitativos. En el grupo de datos cuantitativos tenemos aquellos cuyo resultado
puede variar de forma continua, como puede ser el peso, la edad, etc. y los que
slo pueden tomar valores enteros como por ejemplo el nmero de hijos, el
nmero de ingresados en la Unidad de Quemados un da concreto, etc. A su vez
en las variables cualitativas distinguiremos las nominales, que constituyen una
simple etiqueta -como puede ser el sexo, el grupo sanguneo, etc.- de las
ordinales, en las que se da una relacin de orden entre las respuestas, como por
ejemplo en el resultado de una patologa/tratamiento (fallece, empeora, sin
cambios, mejora, curacin) o el nivel educacional. Cada tipo variable tiene
requerimientos propios en cuanto a presentacin y en cuanto a las pruebas que se
utilizan para contrastar los valores entre diferentes grupos.
Observados en ella sern vlidos aproximadamente para esa poblacin, y
los procedimientos estadsticos nos permiten cuantificar la magnitud del trmino
"aproximadamente", lo que depender del tamao y representatividad de
la muestra (error de muestreo), la variacin debida a las tcnicas de medida
empleadas (error de medida), y la propia variabilidad del proceso estudiado (error
aleatorio).
Representaciones grficas pueden alcanzar en el proceso de anlisis de datos. La
mayora de los textos estadsticos y epidemiolgicos4 hacen hincapi en los
distintos tipos de grficos que se pueden crear, como una herramienta
imprescindible en la presentacin de resultados y el proceso de anlisis
estadstico. No obstante, es difcil precisar cundo es ms apropiado utilizar un
grfico que una tabla. Ms bien podremos considerarlos dos modos distintos pero
complementarios de visualizar los mismos datos. La creciente utilizacin de
distintos programas informticos hace especialmente sencillo la obtencin de las
mismas. La mayora de los paquetes estadsticos (SPSS, STATGRAPHICS, SPLUS, EGRET,...) ofrecen grandes posibilidades en este sentido. Adems de los
grficos vistos, es posible elaborar otros grficos, incluso tridimensionales,
permitiendo grandes cambios en su apariencia y facilidad de exportacin a otros
programa.

III .APLICAS LA ESTADSTICA DESCRIPTIVA

HABLAR DE ESTADISTICA ES HABLAR DE DATOS SOBRE UN FENOMENO,
ACONTECIMIENTO, SITUACION; DICHOS DATOS RECOPILADOS, ORGANIZADOS Y
RESUMIDOS PARA SER ANALIZADOS, NOS AYUDAN DE CIERTA FORMA A CONOCER O A
ENTENDER Y RECONOCER DIVERSAS SITUACIONES, EN LA VIDA.
LA ESTADISTICA NOS PEDE HABLAR DE POSIBILIDADES, PROMEDIOS, NOS MUESTRA DE
MANERA GRAFICA COMPORTAMIENTOS, HECHOS EN APARIENCIA SEPARADOS.
LA ESTADISTICA LOS PUEDE AGRUPAR SI MUESTRAN CARACTERISTICAS SEMEJANTES, SI
SOMOS FABRICANTES, MAQUILADORES, COCINEROS, PODEMOS OBSERVAR LA
FRECUENCIA DE ERRORES EN NUESTRO TRABAJO, LA EFICIENCIA DE NUESTRO NEGOCIO,
EL PROMEDIO DE PRODUCTOS FABRICADOS POR DIA, TANTOS FENOMENOS-HECHOS
OCURRIDOS EN NUESTRO TRABAJO, LOS PODEMOS VISUALIZAR DE MANERA
REREPRESENTATIVA GRACIAS A LA ESTADISTICA.
OBSERVAR, ANALIZAR Y OBTENER RESPUESTAS ESO BUSCAMOS COMO SERES HUMANOS.
POR OTRO LADO HABLAR DE PROBABILIDADES, UN MUNDO DE POSIBILIDADES DESDE EL
MOMENTO EN QUE NACEMOS, PROBABILIDAD DE NACER EN LA ABUNDANCIA O EN LA
POBREZA EXTREMA, LLEVAR UNA VIDA SANA, PROBABILIDAD DE NACER EN UN PAIS
DESARROLLADO O POBRE, ESTUDIAR EN UNA ESCUELA PUBLICA O PRIVADA, ENCONTRAR
UN EMPLEO BIEN PAGADO, CASARSE Y SER FELIZ, SER SOLTERO Y LOGRAR TODOS TUS
PROPOSITOS, COMPRAR UNA CASA NUEVA, EL AUTO QUE TE GUSTA, TODO,
ABSOLUTAMENTE TODO UNICAMENTE SON POSIBILIDADES Y CONFORME CAMINAS EN LA
VIDA ERES PARTE DE ELLAS O EN VERDAD NI SIQUIERA ERES PARTE DE LA MUESTRA
DONDE SE ESTIMARON, UN CAMPO MUY AMPLIO EL CUAL TE AYUDA A TOMAR
DECISIONES, TODA UNA VIDA SIENDO PARTE DE LAS ESTADISTICAS, LO HABIAS
PENSADO?.
En ingeniera se usa mucho, pues para poder aceptar o rechazar alguna idea
(probabilsticamente se denomina hiptesis estadstica) debes poder mostrarlo por
resultados estadsticas.
Una de las variaciones de la idea anterior que considero ms importante (en
particular para mi ingeniera que es la qumica) es el control de calidad, pues si
ves estadsticamente fallos (productos que se salen del error estipulado para un
estndar, entonces el proceso est fallando y debes averiguar porque)
En ciencias puras, sirve para encontrar correlaciones entre las variables, lo que se
denomina la teora de la regresin. Es decir si tomas datos, por ejemplo de
temperatura, contra tiempo, podras escribir una funcin que las relacione ( o
aceptar la hiptesis de que una funcin las correlaciona)
En las ciencias sociales, se utiliza para determinar muchos factores como la
esperanza de vida, nivel econmico, nmero de hijos, y poder as relacionar los
problemas sociales con posibles causas y proporcionar soluciones ( los famosos
censos)
En medicina se utiliza para hacer estimados de enfermedades cada cierto tiempo,
y as poder prevenir posibles epidemias, o poder relacionar los tipos de muertes

con posibles causas y factores como la edad.

La gentica estudia la probabilidad de obtener ciertos factores hereditarios.
En general se utiliza en todos los campos donde se deban recolectar datos para
detener conclusiones que es en particular una rama de la estadstica denominada
estadstica inferencial

Mtodos de colecta de datos

La recogida de datos es la primera etapa a pensar y decidir. La primera
cuestin ser el objetivo. La segunda es la del tipo de datos a recoger.
Existe 3 tipos de recogida de datos:

La recoleccin de datos peridica

El muestreo o el censo
La recogida mediante investigacin cientfica

Slo presentaremos aqu los mtodos de muestreo que permiten

recoger las informaciones necesarias para calcular las probabilidades
sobre una poblacin con un nivel de confianza definido.
El objetivo del muestro es el de recabar los datos necesarios para
practicar la estadstica inferencial.
Los distintos mtodos son:

El muestreo aleatorio simple

El muestreo por conglomerados

El muestreo por cuotas

El muestreo estratificado

El muestreo sistemtico

Podemos distinguir 2 tipos de mtodos de muestreo: los mtodos no

aleatorios y los aleatorios.

El mtodo no aleatorio ms utilizado es el muestreo por cuotas: a

partir de las especificidades de una poblacin, se elabora la
muestra respetando los niveles deseados eligiendo aleatoriamente
los individuos con mismas caractersticas.

Los mtodos aleatorios recurren a los conceptos de probabilidades

en la eleccin de las muestras. Solos estos mtodos permiten
estimar el nivel de confianza de los resultados de la poblacin
muestra.
TECNICAS DE RECOLECCIN DE DATOS

Censo: Es un mtodo de recoleccin de datos mediante el cual la informacin se

obtiene relevando la totalidad de los elementos que componen la poblacin o
universo bajo estudio. Un censo debe cumplir las condiciones de universalidad
(censar a todos los elementos de la poblacin) y simultaneidad (realizarse en un
momento determinado). Un censo es equivalente a una fotografa de la poblacin
bajo estudio.
El trmino censo no slo se aplica a aquellos relevamientos que comprenden
todas las unidades de todo un pas y que se realizan con una frecuencia de
recoleccin quinquenal o decenal, como es el caso de los censos de poblacin,
econmicos, agropecuarios, etc., sino tambin a todo relevamiento, cualquiera sea
su cobertura geogrfica, nmero de unidades de informacin, o frecuencia de su
recoleccin, siempre que incluya todas las unidades que componen el universo
que se investiga.
Encuesta: Es un mtodo de recoleccin mediante el cual la informacin se obtiene
relevando slo un subconjunto o muestra de elementos del universo en estudio,
que permite obtener informacin sobre el mismo.
Para que la informacin obtenida con la encuesta sea generalizable a la poblacin,
la muestra utilizada debe ser representativa de la poblacin de la que proviene.
Para lograrlo, se utilizan mtodos de seleccin de unidades especialmente
diseados con este fin.
Su uso ha ido en rpido aumento, en la medida en que las instituciones
productoras de informacin disponen de personal capacitado para efectuar su
organizacin, diseo y anlisis, debido a su menor costo y a que en determinadas
circunstancias la informacin resulta ms exacta debido a que los errores ajenos
al muestreo (errores en la recoleccin y en el procesamiento) pueden ser
reducidos a travs de una mejor capacitacin de los empadronadores y la
utilizacin de mtodos de captacin de informacin ms objetivos.
Registro administrativo: Existen oficinas pblicas que llevan registros
administrativos para sus propios fines. Por ejemplo, los Registros Civiles que
registran los nacimientos, los casamientos, las defunciones, etc.; los Ministerios de
Educacin que llevan registros de matriculacin de alumnos, desercin escolar,
etc.; la Aduana que registra las importaciones y exportaciones, etc.
Esta informacin puede ser utilizada con fines estadsticos y se obtiene tal como
est disponible. Los fines administrativos no siempre coinciden totalmente con los
fines estadsticos.
Por ejemplo, para un estudio sobre determinada enfermedad se puede recurrir a
los registros disponibles en hospitales, sanatorios, etc. Estos registros habrn sido

diseados para dar respuesta a ciertos requerimientos administrativos y

seguramente la informacin que contienen no coincidir exactamente con los
requerimientos estadsticos.

ANALIZA LA TEORIA DE CONJUNTOS Y SUS APLICACIONES

La teora de conjuntos es una rama de las matemticas que estudia los conceptos
de los conjuntos: colecciones abstractas de objetos, consideradas como objetos
en s mismas. Los conjuntos y sus operaciones ms elementales son una
herramienta bsica en la formulacin de cualquier teora matemtica. 1
Sin embargo, la teora de los conjuntos es lo suficientemente rica como para
construir el resto de objetos y estructuras de inters en matemticas:
nmeros, funciones, figuras geomtricas, ...; y junto con la lgica permite estudiar
los fundamentos de esta. En la actualidad se acepta que el conjunto
de axiomas de la teora de Zermelo-Fraenkel es suficiente para desarrollar toda la
matemtica.
Adems, la propia teora de conjuntos es objeto de estudio per se, no slo como
herramienta auxiliar, en particular las propiedades y relaciones de los
conjuntos infinitos. En esta disciplina es habitual que se presenten casos de
propiedades indemostrables o contradictorias, como la hiptesis del continuo o la
existencia de un cardinal inaccesible. Por esta razn, sus razonamientos y
tcnicas se apoyan en gran medida en la lgica matemtica.
La teora de conjuntos ms elemental es una de las herramientas bsicas del
lenguaje matemtico. Dados unos elementos, unos objetos matemticos
como nmeros o polgonos por ejemplo, puede imaginarse una coleccin
determinada de estos objetos, un conjunto. Cada uno de estos
elementos pertenece al conjunto, y esta nocin de pertenencia es la relacin
relativa a conjuntos ms bsica. Los propios conjuntos pueden imaginarse a su
vez como elementos de otros conjuntos. La pertenencia de un elemento a a un
conjunto A se indica como a A.
Una relacin entre conjuntos derivada de la relacin de pertenencia es la relacin
de inclusin. Una sub coleccin de elementos B de un conjunto dado A es
un subconjunto de A, y se indica como B A.
Ejemplos.

Los conjuntos numricos usuales en matemticas son: el conjunto de

los nmeros naturales N, el de los nmeros enteros Z, el de los nmeros
racionales Q, el de los nmeros reales R y el de los nmeros complejos C.
Cada uno es subconjunto del siguiente:

El espacio tridimensional E3 es un conjunto de objetos elementales

denominados puntos p, p E3. Las rectas r y planos son conjuntos de puntos
a su vez, y en particular son subconjuntos de E3, r E3 y E3.

La teora de conjuntos y sus fundamentos bsicos fueron desarrollados por

George Cantor, un matemtico alemn, hacia finales del siglo XIX. La teora de
conjuntos trata de entender las propiedades de conjuntos que no estn
relacionados a los elementos especficos de los cuales estn compuestos. Por
ende, tanto los teoremas como los axiomas de la teora de conjuntos involucran a
conjuntos generales, sin importar que contengan objetos fsicos o nmeros.
Existen muchas aplicaciones prcticas de la teora de conjuntos.

Un conjunto es la reunin en un todo de objetos bien definidos y

diferenciables entre si, que se llaman elementos del mismo.
Si a es un elemento del conjunto A se denota con la relacin de
pertenencia a A.
En caso contrario, si a no es un elemento de A se denota a A.
Ejemplos de conjuntos:

o
o
o
o
o
o

: el conjunto vaco, que carece de elementos.

N: el conjunto de los nmeros naturales.
Z: el conjunto de los nmeros enteros.
Q : el conjunto de los nmeros racionales.
R: el conjunto de los nmeros reales.
C: el conjunto de los nmeros complejos.

Se puede definir un conjunto:

o
o

por extensin, enumerando todos y cada uno de sus elementos.

por comprensin, diciendo cul es la propiedad que los caracteriza.

Un conjunto se suele denotar encerrando entre llaves a sus elementos, si

se define por extensin,
o su propiedad caracterstica, si se define por comprensin. Por ejemplo:
o

A := {1,2,3, ... ,n}

B := {p Z | p es par}

Se dice que A est contenido en B (tambin que A es un subconjunto de B

o que A es una parte de B),
y se denota A B, si todo elemento de A lo es tambin de B, es decir,
a A a B.
Dos conjuntos A y B se dicen iguales, y se denota A = B, si
simultneamente A B y B A;
esto equivale a decir que tienen los mismos elementos (o tambin la
misma propiedad caracterstica).
Para cualquier conjunto A se verifica que A y A A;
B A es un subconjunto propio de A si A y B A.
El conjunto formado por todos los subconjuntos de uno dado A se
llama partes de A, y se denota (A).
Entonces, la relacin B A es equivalente a decir B (A). Ejemplos:
Si A = {a,b} entonces (A) = { ,{a},{b},A}.
Si a A entonces {a} (A).
Cuando en determinado contexto se consideran siempre conjuntos que son
partes de uno dado U,
se suele considerar a dicho U como conjunto universal o de referencia.