N5-1

AYA ES ESTUDIANTE? --- NO, ES PROFESORA.

AYA SAN HA GAKUSEI DESU KA.
--- IIE, KYOUSHI DESU.

TANGO (VOCABULARIO)
WATASHI
ANATA
KARE
KANOJO
WATASHITACHI
ANATATACHI
KARERA / KARETACHI
KANOJO / KANOJOTACHI
MINA SAN
KYOUSHI
SENSEI
GAKUSEI
SHAIN
KAISHAIN
GINKOUIN
EKIIN
ISHA
KENKYUUSHA
ENJINIA
IIE

Yo
T, usted
l
Ella
Nosotros
Ustedes
Ellos
Ellas
Todos (al hablarle a muchos)
Profesor
Maestro
Estudiante
Empleado de
Empleado
Empleado de banco, trabajador de banco
Empleado de la estacin de trenes
Mdico
Investigador
Ingeniero
No

DETALLES DE VOCABULARIO

1. Diferencia entre KARERA-KARETACHI (y KANOJO-KANOJOTACHI)

Significan lo mismo, pero los que llevan TACHI son ms formales. En japons

siempre nos encontraremos con expresiones o palabras ms formales o

educadas (que se deben usar con personas mayores a nosotros o siempre
que queramos demostrar respeto al hablar).

2. Diferencia entre KYOUSHI y SENSEI

SENSEI significa maestro es un trmino para referirnos a una persona que
es un maestro/experto en algo o se dedica a ensear algo. A los mdicos en
Japn se les dice SENSEI a pesar de que no ensean nada, sin embargo son
expertos en lo que hacen y se les dice por respeto SENSEI. (SENSEI conlleva
un toque de respeto).
En cambio KYOUSHI se refiere a un PROFESOR (de escuela). Se refiere ms a
la PROFESIN de profesor. Cuando dices soy profesor de idiomas lo ms
correcto sera usar KYOUSHI. Si estamos hablando de otra persona, podemos
usar SENSEI o KYOUSHI.
SENSEI igual es usado para referirnos a la persona, por ejemplo Maestro
Ryuu sera: Ryuu sensei

3. Diferencia entre SHAIN y KAISHAIN

KAISHAIN significa empleado o trabajador de una empresa/compaa. Si
nos presentamos y decimos: SOY EMPLEADO usaramos esta palabra.
SHAIN se usa junto con el NOMBRE de la empresa donde trabajamos. Por
ejemplo en: SOY EMPLEADO DE SONY debemos usar SHAIN y no KAISHAIN.

BUNPOU (GRAMTICA)

PARTCULA HA

En japons existen partculas que son elementos gramaticales que tienen una
funcin especfica en la oracin. Por ejemplo, la primera partcula que

aprenderemos es la PARTCULA HA que nos indica EL SUJETO, LA PARTE

IMPORTANTE o EL TEMA PRINCIPAL de mi oracin. Esta partcula se
escribe con la letra HA del hiragana pero se pronuncia WA (esto hay
que aprenderlo de memoria, es una excepcin). Muchos estudiantes
cometen el error de escribir esta partcula con la letra WA del hiragana
Siempre que hagamos una oracin, nuestro tema principal o nuestro sujeto
debe llevar la partcula HA despus. Esta partcula NO SIGNIFICA NADA en
espaol, pero en el japons juega un papel muy importante y debemos
colocarla siempre.

VERBO DESU

Este es un verbo excepcin es decir, que se usa diferente al resto de los

verbos (debemos solo aprenderlo de memoria). Puede significar muchas
cosas dependiendo de cmo lo usemos, por ejemplo puede significar SER,
ESTAR, TENER Se lee DES (no se menciona la U del final). Aprender de
memoria esta pronunciacin.
En el japons LOS VERBOS SIEMPRE VAN AL FINAL. Si colocamos un verbo,
significa que nuestra oracin TERMIN. Ms adelante aprenderemos a usar
verbos en otra parte de la oracin, pero ese tema es ms avanzado. Ahora
todos los verbos los colocaremos al final de la oracin.

ESTRUCTURA HA
DESU

Esta es una estructura gramatical bsica muy importante. Colocamos al inicio

nuestro sujeto con partcula HA y cerramos la oracin con DESU. Con esta
estructura haremos oraciones como: YO SOY ELLA ES etc
WATASHI HA GAKUSEI DESU. (Yo soy estudiante)
YO

SOY
ESTUDIANTE

En el ejemplo podemos observar que el HA no se traduce al espaol, solo nos

indica que WATASHI es el sujeto. El DESU que va al final es la parte verbal.
Veamos ms ejemplos usando otras palabras del vocabulario.
WATASHITACHI HA GAKUSEI DESU.
(Nosotros somos estudiantes)

KARE HA ISHA DESU.

(l es mdico)

ANATATACHI HA KENKYUUSHA DESU.

(Ustedes son investigadores)

WATASHI HA LUIS DESU.

(Yo soy Luis)

En japons no existe
conjugaciones para las
diferentes personas (yo soy, t
eres, l es), tampoco existe
gnero ni nmero (la palabra
KYOUSHI significa tanto profesor
como profesora, tanto
profesores como profesoras),
esto hace que la gramtica
japonesa sea ms sencilla que la
del espaol.

TIPOS DE ESCRITURA DEL JAPONS

Los japoneses utilizan cuatro tipos de escritura:
KATAKANA (usado para las palabras que son de origen extranjero como
helado, e-mail etc), el katakana presenta trazos ms rectos. HIRAGANA
(usado para escribir cualquier palabra que no es de origen extranjero),
presenta trazos ms curvos (cursivos). KANJI (smbolos ms complicados que
vienen del chino y tambin podemos escribir palabras con ellos), ROMAJI
(nuestro alfabeto, generalmente usado por los japoneses en siglas o nombres
de marcas).

HIRAGANA:
KATAKANA:
KANJI:
ROMAJI: A KA SE KO U NE

El primer tipo de escritura que aprenderemos es el HIRAGANA ya que con

este podemos escribir casi cualquier oracin y es con el que vamos a
comenzar. La tabla de hiragana consta de 46 letras, la tabla que te
presentamos a continuacin presenta un trazo A MANO de hiragana, (la letra
de computadora presenta algunas diferencias), as que cuando hagas tus
letras asegrate de que te queden como en la tabla de hiragana a mano:

El primer objetivo es aprender a la perfeccin las dos primeras filas de

hiragana: las vocales y la fila de la k perfectamente.
Vocales
Se presentan en un orden diferente al espaol: a, i, u, e o. Debemos aprender
de esta forma las vocales.

A/

I/

U/

E/

O/

Fila de la K
Letras KA, KI, KU, KE, KO.

KA/

KI/

KU/

KE/

KO/

JA ARIMASEN

El JA ARIMASEN es la negacin del DESU. Entonces sera no ser no tener.

Al usarlo en la oracin simplemente debemos colocarlo EN LUGAR del DESU.
Recuerda que por ser verbo, debe ir al final de la oracin.

KANOJO HA ENJINIA JA ARIMASEN.

(Ella no es ingeniero)

WATASHI HA MARIA JA ARIMASEN.

(Yo no soy Mara)

El DEHA ARIMASEN que es el

formal de JA ARIMASEN.
Lo usamos en casos ms serios o
donde queremos demostrar
respeto.

WATASHI HA ISHA DEHA ARIMASEN.

(Yo no soy mdico)

PARTCULA KA

Esta partcula es muy fcil de usar, se usa para hacer preguntas. Se coloca
siempre al final de la oracin y automticamente la oracin es una pregunta.
Cuando pronunciamos, debemos darle el TONO de pregunta a la oracin
(acentuando al final de la oracin).
En japons no se usa signo de interrogacin en los contextos formales (sin
embargo, en casos informales s se utiliza, esto lo estudiaremos ms
adelante). Basta con colocar KA al final de la oracin para formular la
pregunta.
En la siguiente pgina se colocan algunos ejemplos con esta partcula.

KANOJO HA SENSEI DESU KA.

(Ella es maestra?)

ANATA HA MEGUMI SAN DESU KA.

(Usted es Megumi?)

KARE HA LUIS SAN DESU KA.

--- IIE, KARE HA MARIO SAN DESU.
(l es Luis?
--- No, l es Mario.)

KANOJO HA PAOLA CHAN DESU KA.

(Ella es Paola?) *Paola es una nia.

ALFONSO KUN HA GAKUSEI DESU.

(Alfonso es estudiante) *Alfonso es un nio.

El SAN es un honorfico que se

utiliza despus del nombre de la
persona A LA QUE NOS
DIRIGIMOS. No se usa con uno
mismo nunca. No aplicar el
honorfico durante una
conversacin puede resultar
grosero. Solo en japons
informal se pueden omitir
cuando hablamos con gente con
la que hay mucha confianza.
Tambin existe KUN (para nios)
y CHAN (para nias), aunque se
puede usar de cario con gente
mayor con la que hay confianza,
en situaciones informales
solamente.

MIGUEL SAN HA SENSEI DESU KA.

--- IIE, SENSEI JA ARIMASEN. ENJINIA DESU.
(Miguel es maestro?
--- No, no es maestro. Es ingeniero.)

WATASHI HA LUIS SAN DESU.

(Yo soy Luis)
*Esta oracin es incorrecta porque no puedo usar el SAN conmigo mismo.