Professional Documents
Culture Documents
filosofia da arte
lvaro De Angelis
alvarodeangelis@yahoo.com.br
Cultura, e remete ideia de formao como formao cultural. II. Bildung tanto
o conceito de formao como o processo do que est sendo formado (BERMAN,
2002). A formao tanto um processo como o seu resultado: uma forma, uma Bild.
III. Formao que pode ser compreendida como a idealizao de uma forma
particularizada de autoconscincia cultural, que, enquanto processo, civiliza, se
reproduzindo em um avano permanente, em movimento contnuo (ELIAS, 1989). IV.
Enquanto Kultur uma formao que delimita e, ao delimitar, diferencia. Por um lado,
limitao de uma forma. Por outro, processo que se expande, Zivilisation. Seu
destino universalizar determinada forma cultural. tradio, autoconscincia que se
pretende plena. V. A Bildung contedo e forma de uma tradio. A recepo desta
formao pode ser traduzida em colonizao e domnio. Como um virar-se de costas
para o seu prprio mundo e abraar outro. VI. Forma de um grande esquema
interpretativo que registra tendncias ideais na coisa formada (ARANTES, 1997). A
formao se aplica e replica como noo a um tempo descritiva e normativa (Idem).
a idia-formao de um ideal de civilizao. Um processo temporal, histrico, que
se articula em perodos, etapas, momentos, pocas (BERMAN, 2002). VII. Esta
Bildung o limitado que deve se ilimitar. o ser-em-si-mesmo do esprito idealista
alemo, que exige primeiramente o retorno a si, retorno esse que s pode se efetuar
por sua vez a partir do ser-fora-de-si (HEIDEGGER, 1973, apud BERMAN, 2002).
3. O aqui-e-agora da formao
I. Em Hesodo, a palavra tem o poder de tornar presentes os fatos passados e os fatos
futuros, de restaurar e renovar a vida. As palavras so musas, foras divinas, Deusas
nascidas de Zeus e da Memria (HESODO, 1995). II. As palavras criam mundos,
no so abstratas, muito menos vazias, mas, sim, portadoras de luz e de presena. III.
As palavras so um poder de presena e presentificao (Idem). Implantam sentidos
que formam e significam a vida do homem. IV. Questes que se colocam: Tem a
linguagem, ento, a condio de possibilidade de traduzir o sentido e o significado dos
diversos aqui-e-agora no presente aqui e agora? O que pode ser significado nesta
condio de possibilidade? V. Para o filsofo Walter Benjamin (GAGNEBIN, 1999),
presentificao um conceito raso, que parte de uma imagem acrtica do presente
para procurar no passado algo que tenha semelhana, mesmo de longe, s
VII. Assim, refletindo minha formao com o pensamento orientado por Benjamin,
percebo nesta perspectiva de salto temporal - entre as formas-aes iniciais do
encantamento com o mundo vivido em criana e a minha vivncia atual de formao
de um conhecimento que se pretende superior toda uma intensidade na atualizao de
minhas percepes. IX. E o que percebo? Percebo que pela linguagem se pode
construir mundos, particulares ou (pretensamente) universais. Pela arte construo um
mundo feito de palavras, mesmo que dependente do ambiente e das experincias
prprias que o significam. Particularizo o cosmo, nomeio as coisas, dou valor de
verdade ao que registro na conscincia. E o que no percebo e que me foge do
particular, qual a sua forma de acontecncia? X. O pretensamente universal me chega
como formao (tambm pretensamente) superior. Pretenso porque o universal a mim
se apresenta com a autoridade de um humanismo armazenado por sculos de
concepes acumuladas, sobre o que o homem, a natureza e o conhecimento. XI. A
respeito disso, Benjamin refletiu que essa acumulao dada na histria funciona como
reforo de uma concepo da cultura como posse, que entesoura o passado ao
mesmo tempo em que silencia perguntas essenciais, como:
Qual foi o custo (no s econmico, mas social) desse tesouro?
Como nos foi transmitido? Quem decidiu pela sua conservao e
pela no conservao de outros produtos culturais? Enfim, em prol
de que tempo por vir devemos cuidar dessa obra? (Ibidem).
4. Referncias
ARANTES, Paulo Eduardo. Providncias de um crtico literrio na periferia do
capitalismo, in ARANTES, Otlia Beatriz Fiori, Sentido da formao: Trs estudos
sobre Antonio Candido, Gilda de Mello e Souza e Lcio Costa. Rio de Janeiro: Paz e
Terra, 1997.
BERMAN, Antoine. A Bildung e a exigncia da traduo in BERMAN, Antoine. A
prova do estrangeiro: Cultura e traduo na Alemanha romntica: Herder, Goethe,
Schlegel, Novalis, Humboldt, Schleiermacher, Hlderlin. Traduo de Maria Emlia
Pereira Chanut. Bauru-SP: EDUSC, 2002.
ELIAS, Norbert. A sociognese da oposio entre cultura e civilizao na
Alemanha,
in
ELIAS,
Norbert.
processo
civilizacional:
Investigaes