PROPSITOS DEL BLOQUE IV

Se pretende que los estudiantes:

Empiecen a construir explicaciones utilizando un modelo atmico simple, reconociendo sus limitaciones y la existencia de otros
ms completos.

Relacionen el comportamiento del electrn con fenmenos electromagnticos macroscpicos. Particularmente que interpreten a
la luz como una onda electromagntica y se asocien con el papel que juega el electrn en el tomo

Comprendan y valoren la importancia del desarrollo tecnolgico y algunas de sus consecuencias en lo que respecta a procesos
electromagnticos y a la obtencin de energa.

Integren lo aprendido a partir de la relacin de actividades experimentales y la construccin de un dispositivo que les permita
relacionar los conceptos estudiados con fenmenos y aplicaciones tecnolgicas.

BLOQUE IV. MANIFESTACIONES DE LA ESTRUCTURA INTERNA DE LA MATERIA

1.- Aproximacin a fenmenos relacionados con la naturaleza de la materia.

1.1 Manifestaciones de la estructura interna de la materia

Experiencias comunes con la electricidad, la luz y el electroimn.

Limitaciones del modelo de partculas para explicar la naturaleza de la materia.

2.- Del modelo de partculas al modelo atmico.

2.1 Orgenes de la teora atmica

De las partculas indivisibles al tomo divisible: desarrollo histrico del modelo atmico de la materia.
Construccin bsica del tomo: ncleo (protones y neutrones) y electrones.

3.- Los fenmenos electromagnticos.

3.1 La corriente elctrica en los fenmenos cotidianos.

Orgenes del descubrimiento del electrn.

El electrn como unidad fundamental de carga elctrica. Historia de las ideas sobre corriente elctrica.
Movimiento de electrones: una explicacin para la corriente elctrica.
Materiales conductores y materiales aislantes de la corriente.
Resistencia elctrica.

3.2 Cmo se genera el magnetismo?

Experiencias alrededor del magnetismo producido por el movimiento de electrones.

Induccin electromagntica.
Aplicaciones cotidianas de la induccin electromagntica.

3.3 Y se hizo la luz! Las ondas electromagnticas

Experiencias alrededor de la luz. Reflexin y refraccin.

Emisin de ondas electromagnticas.
Espectro electromagntico.
La luz como onda electromagntica.
Propagacin de las ondas electromagnticas.
El arco iris.

4.- Proyecto: Investigar: Imaginar, disear y experimentar para explicar o innovar. (Temas y preguntas opcionales)

Cmo se genera la electricidad que utilizamos en casa? (mbitos: del ambiente y la salud y de la tecnologa)
Cmo funciona el lser? (mbitos: del ambiente y la salud y de la tecnologa)
Cmo funciona el telfono celular? (mbitos: del ambiente y la salud y de la tecnologa)

PLANEACIN
BLOQUE: Manifestaciones de la estructura interna de la materia.

FECHA: 22 de Mayo de 2012

TEMA: Cmo se relaciona el magnetismo con la electricidad?

N DE SESIONES: 1

SUBTEMA: Induccin electromagntica

PROPSITO: Reconocer la relacin que tiene la electricidad con el magnetismo, para que puedan ser utilizados adecuadamente.
APRENDIZAJES ESPERADO:

COMPETENCIA GENERAL:

Relacione algunos fenmenos cotidianos, el magnetismo con el

Analice la relacin que existe entre electricidad y

movimiento de electrones en un conductor.

magnetismo, para que pueda ser ocupada en su

Revisaran el concepto de magnetismo con base en el movimiento de

vida cotidiana.

los electrones.
VINCULACIN: Qumica

PROPSITO

INICIO

Rescatar
informacin de
conocimientos
previos del
concepto
electricidad y
magnetismo.

VALORES: Respeto

ACTIVIDAD

Participacin del
alumno con sus
propias ideas,
sobre los
conceptos de
electricidad,
magnetismo y
electrn.

COMPETENCIA

Reconozca el
concepto de
electricidad y
magnetismo.

METODOLOGIA

Lluvia de
ideas
.
Anlisis
Comparacin

RECURSOS

Humanos
(Alumnos)

OBSERVACIONES

DESARROLLO

Conocer el
concepto de
electromagnetismo
y su relacin que
existe entre
electricidad y
magnetismo.

Realizar un
mapa mental
del tema de
CIERRE

electromagnetismo.

Dar a conocer el
concepto de
electromagnetismo
, por medio de
rotafolios que
tendrn
informacin sobre
el concepto y la
relacin que existe
entre electricidad y
magnetismo.

Los alumnos
realizaran un
mapa metal del

Valore la
importancia de
poder
relacionar el
concepto de
electricidad y
magnetismo.

Explique con
sus propias
palabras las
electromagnetismo
relaciones
en su libreta con
entre
caractersticas de
electricidad y
la relacin que
magnetismo y
existe entre
pueda darse
electricidad y
cuenta de la
magnetismo as
aplicacin que
como su
existe en la
aplicacin.
vida cotidiana.

Analtico
Deductivo

Libreta

Libro

Lgico
Comparativo

Analtico
Comparativo

Lapiceros

Libreta

Colores

Lgico
Deductivo

Lapiceros

PLANEACIN
BLOQUE: Manifestaciones de la estructura interna de la materia.

FECHA: 23de Mayo de 2012

TEMA: Cmo se relaciona el magnetismo con la electricidad?

N DE SESIONES: 1

SUBTEMA: Induccin electromagntica

PROPSITO: Reconocer la relacin que tiene la electricidad con el magnetismo, para que puedan ser utilizados adecuadamente.
APRENDIZAJES ESPERADO:

COMPETENCIA GENERAL:

Relacione algunos fenmenos cotidianos, el magnetismo con el

Analice la relacin que existe entre electricidad y

movimiento de electrones en un conductor.

magnetismo, para que pueda ser ocupada en su

Revisaran el concepto de fuerza magntica y su relacin con el

vida cotidiana.

electromagnetismo.
VINCULACIN: Qumica

PROPSITO

INICIO

Recabar
informacin de
conocimientos
previos del
concepto fuerza
magntica.

VALORES: Respeto

ACTIVIDAD

COMPETENCIA

METODOLOGIA

Participacin del
alumno con sus
propias ideas, sobre
los conceptos de
fuerza magntica.

Reconozca el
concepto de
fuerza
magntica

Lluvia de
ideas
.
Anlisis
Comparacin

RECURSOS

Humanos
(Alumnos)

OBSERVACIONES

DESARROLLO

CIERRE

Conocer el
concepto de
fuerza
magntica,
corriente
inducida y la
induccin
electromagntica
.

Reconocer los
campos
magnticos y la
fuerza de
atraccin en los
imanes.
Valorar la
importancia de
conocer el
electromagnetis
mo.

Dar a conocer el
concepto de fuerza
magntica, corriente
inducida y la
induccin
electromagntica,
para que puedan los
alumnos dar una
relacin de esos
conceptos con el
electromagnetismo.

Reconozca
los conceptos
que entran
dentro del
tema de
electromagne
tismo.

Prctica de
Valore la
laboratorio llamada
importancia y
el motor elctrico
la aplicacin
ms sencillo del
del
mundo, para
electromagne
reconocer el
tismo en su
electromagnetismo
vida cotidiana.
.
.Se les otorgara a
los alumnos una
serie de preguntas
para que puedan
contestarlas, en
ellas estarn
conceptos que se
desarrollaron a lo
largo de las
clases.

Analtico
Deductivo

Libreta

Libro

Lgico
Comparativo

Lapiceros

Analtico

Imn

Comparativo

Pila AAA

Lgico

Tornillos

Deductivo

Trozo de
cable
elctrico (20
cm)
Cuestionario

PRCTICA DE LABORATORIO
Tema: El motor elctrico ms sencillo del mundo
Objetivo: Conocer la fuerza de atraccin que tiene los imanes.

Materiales
Imn
Pila AAA
Tornillos
Trozo de cable elctrico (20 cm)

Procedimiento
1.- Colgar un imn cilndrico y un tornillo junto a uno de los polos de una pila.
2.- Despus se unir el otro polo de la pila y el imn con un cable.
3.- Por ltimo se realizaran las observaciones de lo que ocurre en la libreta.

CONTENIDO CIENTFICO
CMO SE RELACIONA EL MAGNETISMO CON LA ELECRICIDAD?
Las fuerzas caractersticas de los imanes se denominan fuerzas magnticas. El desarrollo de la fsica ampli el tipo de objetos que
sufren y ejercen fuerzas magnticas. Las corrientes elctricas y, en general, las cargas en movimiento se comportan como imanes, es
decir, producen campos magnticos. Siendo las cargas mviles las ltimas en llegar al panorama del magnetismo han permitido, sin
embargo, explicar el comportamiento de los imanes, esos primeros objetos magnticos conocidos desde la antigedad.
El trmino magnetismo tiene su origen en el nombre que en la poca de los filsofos griegos reciba una regin del Asia Menor, entonces
denominada Magnesia; en ella abundaba una piedra negra o piedra imn capaz de atraer objetos de hierro y de comunicarles por
contacto un poder similar.

IMANES
Polos magnticos
El estudio del comportamiento de los imanes pone de manifiesto la existencia en cualquier imn de dos zonas extremas o polos en
donde la accin magntica es ms intensa.
Para distinguir los dos polos de un imn se les denomina polo norte y polo sur, esto sucede en todos los imanes, independientemente de
la forma que tenga.

El electromagnetismo es una rama de la fsica que estudia y unifica los fenmenos elctricos y magnticos en una sola teora, cuyos
fundamentos fueron sentados por Michael Faraday y formulados por primera vez de modo completo por James Clerk Maxwell; es
una teora de campos; es decir, las explicaciones y predicciones que provee se basan en magnitudes
fsicas vectoriales o tensoriales dependientes de la posicin en el espacio y del tiempo. El electromagnetismo describe los fenmenos
fsicos macroscpicos en los cuales intervienen cargas elctricas en reposo y en movimiento, usando para ello campos
elctricos y magnticos y sus efectos sobre las sustancias slidas, lquidas y gaseosas.

Las fuerzas magnticas son fuerzas de accin a distancia, es decir, se producen sin que exista contacto fsico entre los dos imanes.
Esta circunstancia, que excit la imaginacin de los filsofos antiguos por su difcil explicacin, contribuy ms adelante al desarrollo del
concepto de campo de fuerzas. Cuando una corriente elctrica fluye por el alambre conductor; crea un campo magntico a su alrededor,
el cual interacta con el campo producido por un imn, dando como resultado una fuerza magntica que produce el movimiento del
alambre. Si en lugar de un alambre se coloca una espira por la que circula corriente entre los polos de un imn, se producen dos fuerzas
magnticas de igual magnitud y sentidos opuestos que provocan un movimiento de rotacin de espiras.
La induccin electromagntica es el fenmeno que origina la produccin de una fuerza electromotriz (f.e.m. o voltaje) en un medio
o cuerpo expuesto a un campo magntico variable, o bien en un medio mvil respecto a un campo magntico esttico. Es as que,
cuando dicho cuerpo es un conductor, se produce una corriente inducida. Este fenmeno fue descubierto por Michael Faraday quien lo
expres indicando que la magnitud del voltaje inducido es proporcional a la variacin del flujo magntico (Ley de Faraday).
Por otra parte, Heinrich Lenz comprob que la corriente debida a la f.e.m. inducida se opone al cambio de flujo magntico, de forma tal
que la corriente tiende a mantener el flujo. Esto es vlido tanto para el caso en que la intensidad del flujo vare, o que el cuerpo conductor
se mueva respecto de l.
Como obtener electricidad del magnetismo. As como una corriente elctrica genera un campo magntico puede generar una
corriente elctrica. El fsico ingls Michael Faraday (1791-1867), demostr en 1831 que si se mueve un imn dentro de un solenoide de
alambre conductor obtiene una corriente inducida, El mismo efecto puede observarse si es la bobina la que se mueve, manteniendo fijo
el imn. Si la direccin del movimiento se invierte, tambin se invierte el sentido de una corriente inducida. Este fenmeno se conoce

como induccin electromagntica. La magnitud de la corriente inducida es proporcional al nmero de espiras de la bobina, a la intensidad
del campo magntico y la rapidez del movimiento entre imn y bobina.
El campo magntico representa una regin del espacio en la que una carga elctrica puntual de valor q, que se desplaza a
una velocidad , experimenta los efectos de una fuerza que es perpendicular y proporcional tanto a la velocidad v como al campo B.
Desde principios del siglo XVIII se inici la bsqueda de una posible relacin entre electricidad y magnetismo. Por ejemplo, como
Franklin saba que cuando caa una tormenta haba efectos elctricos en la atmsfera, trat infructuosamente de magnetizar una
aguja de hierro en una tormenta. Por otro lado, en el ao de 1774 la Academia Electoral de Baviera, en Alemania, ofreci un premio
para la persona que resolviera la siguiente cuestin: Hay una analoga real y fsica entre las fuerzas elctricas y magnticas? En
vano se trat de encontrar una respuesta afirmativa. Incluso Coulomb, que haba medido las fuerzas entre cargas elctricas por un
lado y entre polos de imanes, por el otro, en la dcada de 1780 afirm que estas fuerzas eran de naturalezas fsicas distintas, a
pesar de que sus magnitudes dependan de la distancia de la misma forma Se descubri que una corriente elctrica tiene efectos
magnticos idnticos a los que produce un imn. Adems, de la misma forma en que hay fuerzas entre imanes, tambin existen
fuerzas entre alambres que conducen corrientes elctricas. A partir de 1822 Ampere se dedic a formular matemticamente, con
mucha precisin y elegancia, todos los descubrimientos que haba hecho.

GLOSARIO
Imn: Es cualquier cuerpo que tiene la facultad de atraer trozos de hierro.
Magnesio: es el elemento qumico de smbolo Mg y nmero atmico 12. Su masa atmica es de 24,305 u. Es el sptimo elemento en
abundancia constituyendo del orden del 2% de la corteza terrestre y el tercero ms abundante disuelto en el agua de mar. El ion
magnesio es esencial para todas las clulas vivas. El metal puro no se encuentra en la naturaleza. Una vez producido a partir de las
sales de magnesio, este metal alcalino-trreo es utilizado como un elemento de aleacin.
Fenmenos fsicos macroscpicos: es el nivel de descripcin en que la posicin o estado fsico concreto de las partculas que
integran un cuerpo puede ser resumido en una estado que slo incluye magnitudes extensivas (volumen, longitud, masa) y magnitudes
intensivas promedio (presin, temperatura).

Fuerza electromotriz: es toda causa capaz de mantener una diferencia de potencial entre dos puntos de un circuito abierto o de
producir una corriente elctrica en un circuito cerrado. Es una caracterstica de cada generador elctrico. Con carcter general puede
explicarse por la existencia de un campo electromotor

cuya circulacin,

, define la fuerza electromotriz del generador.

Se define como el trabajo que el generador realiza para pasar por su interior la unidad de carga positiva del polo negativo al positivo,
dividido por el valor en Culombios de dicha carga.

Bobina: por su forma (espiras de alambre arrollados) almacena energa en forma de campo magntico, El inductor es diferente
del condensador / capacitor, que almacena energa en forma decampo elctrico. Todo cable por el que circula una corriente tiene a su
alrededor un campo magntico, siendo el sentido de flujo del campo magntico, el que establece la ley de la mano derecha (ver
electromagnetismo).

__________________________________
Profra. Lic. En C.N.
Norma Edith Ros Monroy

___________________________________
Docente en formacin:
Paz Jacqueline Jimnez Talavera

____________________________________
Nombre y Firma del Profesor titular

COMENTARIO

__________________________________
Profra. Lic. En C.N.
Norma Edith Ros Monroy

____________________________________
Nombre y Firma del Profesor titular

PRUEBA PEDAGGICA
INSTRUCCIONES: Escribe dentro del parntesis de la derecha la letra de la expresin que complete cada una de las siguientes cuestiones.
1.- Donde tiene su origen el trmino magnetismo y por quin fue destinado el nombre.... (A)

A) Filsofos griegos

B) Alemania

C) Italia

D) Mxico

2.- Consta de dos polos que son: polo norte y polo sur (C)
A) Electricidad

B) Magnetismo

C) Imn

D) Fuerza de atraccin elctrica

3.- Es una rama de la fsica que estudia y unifica los fenmenos elctricos y magnticos en una sola teora, (B)
A) Electricidad

B) Electromagnetismo

C) Magnetismo

D) Fuerza de atraccin elctrica

4.- Son fuerzas de accin a distancia que se producen sin que exista contacto fsico entre los dos imanes.. (D)
A) Electricidad

B) Electromagnetismo

C) Magnetismo

D) Fuerzas magnticas

5.- Este fsico- qumico demostr en un experimento la corriente inducida.. (A)

A) Michael Faraday

B) Isaac Newton

C) Kleper

D) George Simon Ohm

FRECUENCIA DE ERROR

GRUPO___________________________

BIMESTRE__________________________

CONOCIMIENTO
ADQUIRIDO
TEMA

E.

10

20

30

CICLO ESCOLAR 2011-2012

NECESIDADES DE REPASO
40

1.2.3.4.5.FRECUENCIA DE ERRROR: E X 100/N.A.

COMENTARIO

50

60

70

CONOCIMIENTO NO
ADQUIRIDO
80

90

100