INFORMES PSICOTECNICOS PSICODIAGNOSTICOS

Lic. Estela Ingala Ibaez (M.N.9655)

INFORME PSICOTECNICO

DATOS PERSONALES
Nombre: xxxxxxx
Edad: 37 aos
Fecha de nacimiento: 13-04-73
Estado civil: Soltero
Nacionalidad: xxxxxxx
Educacin: Universitaria
Ocupacin: Ingeniero Civil
Puesto al que aspira: Gerente Comercial
Fecha de evaluacin: xxxxx

PRUEBAS ADMINISTRADAS PARA EFECTUAR EL INFORME

ENTREVISTA OPERATIVA

TEST L.BENDER

TEST HTP

TEST DE LA PAREJA

TEST PERSONA BAJO LA LLUVIA

TEST DESIDERATIVO

TEST LUSCHER

TEST H.PHILLIPSON

TEST NEGO

EVALUACION DE LA PERSONALIDAD MMPI - 2 MINESSOTA

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1. ENTREVISTA MANIFIESTA Y PRESENTACIN

El examinado se presenta ofreciendo una imagen favorable de s

mismo. Se muestra colaborador y bien predispuesto a la tarea. En la medida que va
avanzado la evaluacin, se percibe cierta tensin y ansiedad respecto de una posible
invasin de su intimidad. Este sealamiento representa una escasa capacidad para
poder conectarse con los aspectos emocionales de su personalidad. De esta manera
resuelve entonces las situaciones de conflicto. Es decir, por la va de la razon.
Se muestra como una persona prctica y ejecutiva cuyo fin es cerrar
y dejar detrs de s, las mociones penosas que podran amenazar su estabilidad
emocional. Este mecanismo es motivado por la forma exagerada en que vivencia los
problemas, a los que enfrenta con una fuerte tensin interna. Aun as es capaz de
resolverlos de manera adecuada.
Existe por otra parte una tendencia a ser bastante autocrtico. La
persona cifra sus expectativas en ajustarse a lo que socialmente se espera de l. Se
muestra como alguien flexible y con un adecuado ajuste psicolgico. La planificacin y
el orden de una situacin le ofrecen seguridad personal y lo liberan de conflictos.
Rechaza la sorpresa y lo que escapa del clculo. Posee la capacidad de conectarse
con los momentos de autorreflexin e introspeccin que requieran sus actos o sus
dichos. Es decir que frente a un error personal es capaz de rectificar y/o modificar sus
respuestas futuras.
Se trata de una persona sensible al afecto. Racional y reflexivo,
mantiene una distancia adecuada sin identificarse demasiado con la situacin. De esta
forma no queda atrapado y se resguarda de mostrar sus debilidades. Prefiere no
adentrarse en los momentos de angustia adoptando actitudes evasivas y de
alegra. Las defensas estaran entonces del lado de la negacin de la angustia y los
afectos penosos. Es decir que la persona adopta una actitud optimista frente a los
estados de angustia.

El examinado posee confianza en si mismo y en su capacidad

personal. Rara vez puede manifestar necesidad de ayuda. La ansiedad e
insatisfaccin internas provenientes del rea afectivo/emotiva. Esto conduce a la
persona a buscar un anclaje que lo vuelva a orientar respecto de su proyeccin futura.
Posee un grado suficiente de control de las situaciones, siempre que estas no
impliquen la intervencin de los afectos y/o las emociones. Es as que existe una
tendencia a negar las presiones -y los conflictos- del medio ambiente. Se infieren
preocupaciones referidas a trastornos somticos y a la salud corporal. A menudo se
siente insatisfecho debido al alto nivel de aspiraciones, ya que se define por ser una
persona muy exigente.

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2. AREA INDIVIDUAL

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Posee una conducta intrpida y aventurera y a menudo necesita de

cambios para gratificar y alimentar su imagen, ya que se trata de una persona muy
pendiente de la mirada del otro.
Acepta y responde a las consignas al pie de la letra sin medir a veces
la consecuencia. Es decir que por satisfacer lo que se le pide, puede incluso obrar en
su propio perjuicio. Se muestra como una persona honesta y de moral recta.
Difcilmente mienta para obtener algn propsito que lo beneficie. Por otra parte,
existe un desfasaje entre el nivel de aspiracin ideal y la respuesta inmediata real. Sin
embargo el sujeto se rectifica a s mismo adecuando la conducta inicial con rapidez,
respondiendo lo mas idealmente posible a lo que se le solicita.
Persona que adopta una conducta pareja y ordenada, cuyo principio
rector es el razonamiento lgico. Se podra decir que el sujeto se mueve con libertad
dentro de ese terreno.

3. RELACIONES INTERPERSONALES.

Se trata de un sujeto que gusta de cosechar amistades y de

asociacin fcil. En las relaciones con los otros se muestra ubicado y sociable. Gusta
de ofrecer una buena imagen de s y que se hable bien de l. Podra decirse que es
una persona dependiente de las muestras de afecto de los dems.
Se siente alegre cuando percibe el reconocimiento de los otros. Se
trata de una persona que rechaza la sensacin de soledad. Le agrada lucirse como
una forma de llamar la atencin, y prefiere no pasar desapercibido a la mirada de los
dems. Se muestra complaciente y atento a las necesidades de los otros.
En el trabajo de equipo puede privilegiar el buen entendimiento con
el otro igualando su lugar o posicin, como una forma de obtener el afecto y el
reconocimiento de su entorno.

4. TABLA DE COMPETENCIAS CONDUCTUALES

Un puntaje bajo define
una persona

- 2 3 4 5 6 7 8 9 + Un puntaje alto
define una
persona

Relacin Interpersonal

Fra, distante, cerrada

Clida, amena,
abierta

Actitud frente los

Estmulos

Pasiva, cuidada,
pesimista

Activa, optimista,
entusiasta

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VARIABLE

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Externos
Estabilidad Emocional

Reactiva, cambiante,
emotiva, irritable.

Estable, reflexiva,
controlada.

Seguridad en lo
Interpersonal

Tmida, inhibida,
insegura.

Extrovertida,
segura, espontnea

Capacidad de Generar
Cambios

Prefiere estar cmodo,

rutinario.

Proactivo,
arriesgado, prefiere
lo nuevo

Formalidad (Normas,
Procedimientos, Etc.)

Informal, incumplidora,

Cumple
rpidamente, est
atento a las
normas y consignas

tendencia a la
postergacin
x

Desconfiado,
suspicaz, le cuesta
adaptarse

Autonoma, capacidad
para tomar decisiones
responsabilidad

Siempre busca apoyo, no

resuelve, siempre
consulta, dependiente,

Liderazgo

Sin capacidad de
liderazgo

Motivacin para el
puesto

Poco motivado

Muy motivado

Ansiedad y tensin

Relajado, paciente

Tensa, impaciente

Tolerancia a la
frustracin

Poco tolerante, tendencia

a abandonar

Perseverante,
busca alternativas

Objetividad

Predomina lo subjetivo,
sentimental

Reaccin frente a
conflictos

Cede fcilmente, se
resigna

Crtica, terca, busca

su satisfaccin

Trabajo en equipo

Individualista, aislado, no
consulta al equipo

Comparte, se
integra al equipo,
consulta

Actitud frente a la
Autoridad

Oposicionista, no acepta
las normas, no reconoce
la figura de autoridad

Respeta las normas

con facilidad y
agrado, reconoce la
figura de autoridad

Escucha a los otros,

reflexiona frente a

Capacidad de autocrtica No reflexiona sobre sus

actos, terco, inflexible,

Independiente
decidido, resolutivo
Capaz de liderar
espontneamente

Objetiva,
pragmtica

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Confianza/Desconfianza Confiado, sin sospechas,

se adapta fcilmente

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sin autocrtica

Planificacin y
organizacin

sus errores,
recapacita respecto
de sus acciones.

Improvisacin, resuelve
sobre la marcha,
remienda situaciones a
modo superficial,
acomodaticio

Capacidad de
planeacin de una
tarea, prevencin,
estrategias firmes

5. COMPETENCIAS CONDUCTUALES RESPECTO DEL NIVEL REQUERIDO

Nivel de requerimiento
Normal
Liderazgo de personas y grupos

Alto

Muy alto

Decisin

Trabajo en equipo

Orientacin al cliente

Dominio de comunicacin oral y

escrita

Delegacin

Anlisis numrico

Integridad

Planificacin y Organizacin

Capacidad de autocrtica

Visin

Segn el resultado de las pruebas administradas, frente a un

conflicto, el sujeto puede actuar sin tiempo para pensar la situacin. Esto estara
ocasionado por el alto nivel de exigencia que posee el sujeto en resolver Ya lo que
se presenta . Al cabo de tomar distancia y tiempo, es capaz de resolver el problema de
una forma ptima, superando incluso el nivel de expectativas. Siempre que pueda
administrar el tiempo para elaborarlo y razonarlo lgicamente, puesto que este es su
principal instrumento. Se podra decir entonces que el examinado necesita tiempo para

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6. FORTALEZAS Y DEBILIDADES

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solucionar un conflicto o situacin, pero cuando lo hace, esa ser siempre la mejor
opcin de respuesta.
Existe la tendencia a tomar distancia o alejarse como mecanismos de
defensa, ya que si se implica afectivamente tiende a vacilar emocionalmente y sentirse
demasiado vulnerable e inseguro.
Se infiere en el sujeto una necesidad interna de brillar y llamar la
atencin como una salida satisfactoria para su amor propio. Si algo no le agrada la
persona tiende a alejarse y aislarse. Opta por su integridad psquica o emocional. No
va a sacrificarse.
Afirma su individualidad con un permanente autocontrol ya que este
mecanismo lo hace sentir mas seguro de s mismo. Tal vez la disposicin del gran
caudal emocional para sostener esa imagen, conduzca al sujeto a sensibilizarse
demasiado respecto de los afectos que le profieren los otros. Este mecanismo lo lleva
a estar demasiado atento a las demostraciones que los dems tienen hacia l.
FORTALEZAS

DEBILIDADES

Expansin y crecimiento

Tensin

Razonamiento lgico deductivo

Impaciencia

Decidido y asertivo

Debilidad emocional

Firme en las decisiones

Tendencia a culparse

Creatividad estratgica

Excesivo autocontrol

7. AREA LABORAL

Quiere ser considerado como un compaero deseable y confiable

para su entorno. Estos elementos lo acercan a los otros de una forma segura y le
otorgan libertad para actuar de manera precisa. Al encarnar una figura de autoridad,

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El examinado opta por tener el control de las situaciones que

enfrenta, en ocasiones diplomticamente, ya que en la verbalizacin se muestra muy
elocuente. A la hora de establecer una negociacin optar por la seriedad y el
razonamiento lgico para captar la atencin del adversario, mostrndose seguro y
asertivo en sus respuestas.

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va a tener que poner a trabajar la distincin de jerarquas, ya que difcilmente asuma

un rol que lo diferencie del grupo en cuanto a su nivel jerrquico.

8. PERFIL MOTIVACIONAL RESPECTO DEL NIVEL REQUERIDO

Grado de requerimiento
Perfil

Bajo

Medio

Alto

Necesidad de logro

Necesidad de afiliacin

Necesidad de influencia

Grado de auto confianza

Compromiso profesional

Expectativas de promocin

Sentido de la urgencia

Expectativas de desarrollo
profesional

9. COMPETENCIAS DE COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

El comportamiento organizacional, seala la modalidad de respuesta
del postulante en el equipo de trabajo

Puede desarrollar habilidades

interpersonales
Puede potenciarse a travs de
la interaccin con otros

MEDIO

ALTO

MUY ALTO

X
X

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Perfil de Comportamiento
Organizacional

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Puede aprender como

consecuencia de relacionarse
con otros
Puede promover el alcance de
mayores y mejores objetivos
Puede estimular en
el personal la creatividad y
esfuerzos hacia la innovacin
Puede generar en
el personal energas adicionales
promoviendo la
experimentacin
Puede ensear sus propias
competencias

X
X

10. INFORME EJECUTIVO CONCLUSIONES

Se sugiere a los superiores trabajar las caractersticas de la jerarqua

del puesto a ocupar, para que el postulante encarne de manera precisa y segura la
figura de autoridad sin temor a perder el afecto del otro. En cuanto al desarrollo laboral
no presenta observaciones.
En funcin de lo expuesto y, segn lo requerido para el puesto de
Gerente Comercial, se considera al Sr. xxxxxxx (Ver definicin de categoras)Apto.

Apto
Apto con observaciones
Apto con reservas
No Apto
APTO:
El postulante cumple con los requisitos exigidos para el cargo. Su pronstico de adaptacin al puesto y a la Empresa es favorable. Se
sugiere contratacin.

CATEGORIAS DE EVALUACIN PARA SELECCIN

El postulante cumple con los requisitos bsicos exigidos por el cargo. Sin embargo, presenta ciertas caractersticas que es necesario corregir
o supervisar, de manera que pueda responder satisfactoriamente a los requerimientos de la funcin. Se sugiere contratacin y potenciacin
de aspectos por desarrollar.
CON RESERVAS:
El postulante cumple con algunas de las caractersticas requeridas por el cargo. Presenta, no obstante, un bajo desarrollo de algunos de los
requisitos definidos como relevantes o crticos para el desempeo de la funcin, por lo que su pronstico de adaptacin es incierto. Su
contratacin debiera ser evaluada en funcin del grado de incidencia de las debilidades en el desempeo del cargo.
NO APTO:

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El perfil del postulante no se ajusta a los requisitos mnimos exigidos por la funcin. No se recomienda su
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contratacin.

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APTO CON OBSERVACIONES:

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