7 Ano de Escolaridade | Turmas: A

3 prova de avaliao escrita de:

Geografia

Durao da Prova: 50 minutos

Datas de realizao: 2014-12-12

[recuperao/melhoria de nota]

CRITRIOS GERAIS DE CLASSIFICAO

A classificao a atribuir a cada resposta resulta da aplicao os critrios gerais e dos critrios especficos de
classificao apresentados para cada item e expressa por um nmero inteiro, previsto na grelha de
classificao.
As respostas ilegveis so classificadas com zero pontos.
Se o aluno responder a um mesmo item mais do que uma vez, no eliminando inequivocamente a(s)
resposta(s) que no deseja que seja(m) classificada(s), deve ser considerada apenas a resposta que surge em
primeiro lugar.

ITENS DE SELEO
Escolha mltipla
A cotao total do item s atribuda s respostas que apresentem de forma inequvoca a nica opo correta.
So classificadas com zero pontos as respostas em que seja assinalada:
uma opo incorreta;
mais do que uma opo.
No h lugar a classificaes intermdias.

ITENS DE CONSTRUO
As respostas aos itens de construo (Desafio 2) que apresentem pontos de vista diferentes dos mencionados
nos critrios especficos de classificao e/ou que no utilizem uma terminologia igual utilizada nos critrios
especficos de classificao devem ser classificadas se o seu contedo for considerado cientificamente vlido e
estiver adequado ao solicitado. Nestes casos, as respostas devem ser classificadas segundo procedimentos
anlogos aos previstos nos descritores apresentados.
Nos itens que apresentem critrios especficos de classificao organizados por nveis de desempenho,
atribuda, a cada um desses nveis, uma nica pontuao. No caso de, ponderados todos os dados contidos nos
descritores, permanecerem dvidas quanto ao nvel a atribuir, deve optar-se pelo nvel mais elevado de entre os

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dois tidos em considerao. classificada com zero pontos qualquer resposta que no atinja o nvel 1 de
desempenho no domnio especfico da disciplina.
Resposta curta
Nos itens de resposta curta, caso a resposta contenha elementos que excedam o solicitado, s so considerados,
para efeitos de classificao, os elementos que satisfaam o que pedido, segundo a ordem pela qual so
apresentados na resposta, mesmo que os elementos em excesso estejam corretos. Os critrios de classificao
relativos aos itens de resposta curta podem apresentar-se organizados por nveis de desempenho.
Resposta restrita
Os critrios de classificao dos itens de resposta restrita apresentam-se organizados por nveis de desempenho.
A cada nvel de desempenho corresponde uma dada pontuao. classificada com zero pontos qualquer
resposta que no atinja o nvel 1 de desempenho no domnio especfico da disciplina.
Resposta extensa
Na resposta extensa com cotao de 14 pontos (Desafio 2, item 2), que implica a produo de um texto, a
classificao a atribuir traduz a avaliao simultnea do desempenho no domnio especfico da disciplina e no
domnio da comunicao escrita em lngua portuguesa. A avaliao do domnio da comunicao escrita em lngua
portuguesa contribui para valorizar a classificao atribuda ao desempenho no domnio especfico da disciplina.

Nveis

Descritores

Composio bem estruturada, sem erros de sintaxe, de pontuao e/ou de ortografia, ou com erros
espordicos, cuja gravidade no implique perda de inteligibilidade e/ou de sentido.

Composio com problemas de estrutura, com erros de sintaxe, de pontuao e/ou de ortografia,
cuja gravidade implique perda de inteligibilidade e/ou de sentido.

No caso de a resposta no atingir o nvel 1 de desempenho no domnio especfico da disciplina, no classificado

o domnio da comunicao escrita em lngua portuguesa.
At ao ano letivo 2014/2015, na classificao das provas de avaliao escritas, continuaro a ser consideradas
corretas as grafias que seguirem o que se encontra previsto quer no Acordo de 1945, quer no Acordo de 1990
(atualmente em vigor), mesmo quando se utilizem as duas grafias numa mesma prova.

CRITRIOS ESPECFICOS DE CLASSIFICAO

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So consideradas corretas as seguintes opes.

Desafio 1
Cotao
(pontos)

Total

Opes corretas
Questes
Verso 1

Verso 2

1.

2.

3.

4.

5.

6.

36
Desafio 2

1. . ..................................................................................................................................................................
Na resposta, a legenda pretendida seria a seguinte:

5 pontos

Verso 1
Legenda:
1 - Antrtida
2 - Austrlia
3 - frica
4 - Eursia
5 - Amrica

Verso 2
Legenda:
1 - Amrica
2 - Eursia
3 - frica
4 - Austrlia
5 - Antrtida

Nveis

Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina

Pontuao

Na resposta, so identificados corretamente todos os continentes.

Na resposta, so identificados corretamente 3 ou 4 continentes.

Na resposta, so identificados corretamente 1 ou 2 continentes.

Nota: Atendendo a que a pergunta apenas solicita a construo da legenda, apesar do conceito comum a
todas as reas assinaladas s poder ser o de continente, a opo Ocenia ser considerada
resposta correta para os nmeros 2 (verso 1) e 4 (verso 2), dado que na Figura 4 a cor
correspondente abarcar no s a Austrlia (continente) mas tambm as ilhas a ela envolventes, como
o caso da Nova Zelndia e da Nova Guin.

2. . ..................................................................................................................................................................
Na resposta, a propsito da justificao da alterao de escala, devem abordar os tpicos
seguintes, ou outros considerados relevantes:

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14 pontos

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a passagem do mapa da Figura 4 para a outro que se apresentou obtm-se por intermdio da
reduo da realidade (superfcie terrestre) representada;

conclui-se assim que, naquela operao, aumentou o nmero de vezes que a realidade (o
globo terrestre) foi reduzida;

admitindo que escala a razo entre uma distncia representada no mapa (numerador da
frao) e a correspondente distncia na realidade (denominador da frao);

ento, refletindo o verificado aumento do denominador, a alterao que teria de se verificar

seria a de uma diminuio da escala.
Descritores do nvel de desempenho do
domnio da comunicao escrita em lngua
portuguesa

Descritores do nvel de desempenho

no domnio especfico da disciplina

Nveis *
1

Na resposta, todos os tpicos so abordados de forma completa, em termos de contedo.

13

14

Na resposta, trs dos tpicos so abordados de forma completa, em termos de contedo.

10

11

Na resposta, dois dos tpicos so abordados de forma completa.

OU
Na resposta, trs ou quatro tpicos so abordados de forma menos completa, em termos de
contedo.
Na resposta, um dos tpicos abordado de forma completa, em termos de contedo.
OU

Nveis
2

Na resposta, dois dos tpicos so abordados de forma menos completa, em termos de contedo.
OU
Na resposta, apenas o contedo de dois tpicos rene condies para poder ser considerado de
forma menos completa.
Na resposta, apenas um tpico abordado de forma menos completa, em termos de contedo.

OU
Na resposta, apenas o contedo de um dos tpicos rene condies para pode ser considerado
de forma menos completa.

* Descritores apresentados nos Critrios Gerais de Classificao

3.1 . ................................................................................................................................................................

Enunciado do problema (verso 1):

Escala do mapa (E) =

DM
E=

DR

6 pontos

930
1

930

10
DR

Distncia no mapa (DM) = 10 cm

1 x DR

Distncia real (DR) = ?

= 10 x 930

D R = 9 300 cm
1
D R = 93 m

Resposta: DR = 93 m

Enunciado do problema (verso 2):

DM
E=
1

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DR

1 860
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1
5
=
1 860
DR
1
1 x DR

= 5 x 1 860

Escala do mapa (E) =

Distncia no mapa (DM) = 5 cm

Distncia real (DR) = ?

Resposta: DR = 93 m

4. . ..................................................................................................................................................................
Na resposta, uma vantagem da forma de representao grfica da escala relativamente
numrica seria de poder:

6 pontos

conhecer as distncias reais de uma forma visual e simples, sem necessidade de efetuar
clculos.

fazer redues ou ampliaes de mapas, mantendo a informao.

Nveis

Descritores do nvel de desempenho no domnio especfico da disciplina

Pontuao

Na resposta, identificada corretamente uma vantagem da forma de representao grfica.

Na resposta, parcialmente identificada uma vantagem da forma de representao grfica.

5. . ..................................................................................................................................................................
Na resposta, a definio de mapa deve conter as seguintes palavras-chave:

6 pontos

representao (o que ?)
rea geogrfica | superfcie terrestre | Terra (de qu?)
superfcie plana (como?)

De seguida, entre outras consideradas pertinentes, ilustram-se definies de mapa mobilizando as

referidas palavras-chave:
- Mapa a representao de uma rea geogrfica (a totalidade da Terra ou parte dela) numa
superfcie plana.
- Mapa a representao da superfcie terrestre (na totalidade ou em parte) numa superfcie
plana.
- Mapa a representao da Terra numa superfcie plana.
Descritores do nvel de desempenho do
domnio da comunicao escrita em lngua
portuguesa
Descritores do nvel de desempenho
no domnio especfico da disciplina

Na resposta, a definio de mapa incorpora todas as palavras-chave numa frase com sentido.

Nveis *
1

Na resposta, a definio de mapa incorpora todas as palavras-chave mas a frase construda no

esclarece totalmente a relao entre elas.

OU
Na resposta, a definio de mapa incorpora apenas duas palavras-chave numa frase com
sentido.

Nveis

Na resposta, a definio de mapa incorpora duas palavras-chave mas a frase construda no

esclarece totalmente a relao entre elas.

OU
Na resposta, a definio de mapa incorpora apenas uma palavra-chave numa frase com sentido.

* Descritores apresentados nos Critrios Gerais de Classificao

6. . ..................................................................................................................................................................

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21 pontos

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Na resposta, devem ver-se assinaladas as seguintes respostas (7 x 3 pontos):

Verso 1

Escala corresponde ao nmero de vezes que a realidade (o globo terrestre ou parte dele) foi
reduzida para ser representada num grfico.

Projeo (cartogrfica) o resultado de um processo transformao da superfcie de uma esfera

numa superfcie plana.

De entre os vrios elementos fundamentais de um mapa, a importncia da legenda faz-se sentir

quando pretendemos descodificar (saber o significado) (d)os smbolos/sinais nele utilizados.

Quanto maior for a reduo da realidade representada num mapa maior a sua escala.

A no necessidade de deslocao a locais distantes e/ou inacessveis constitui uma vantagem da

observao direta.

O globo terrestre a forma de representao mais fiel da Terra, dado apresentar um tamanho
semelhante ao do planeta.

a natureza e sobretudo o nmero de elementos que existem na superfcie terrestre que permite
distinguir paisagens.
Verso 2

De entre os vrios elementos fundamentais de um mapa, a importncia da orientao faz-se sentir

quando pretendemos descodificar (saber o significado) (d)os smbolos/sinais nele utilizados.

A no necessidade de deslocao a locais distantes e/ou inacessveis constitui uma vantagem da

observao direta.

O globo terrestre a forma de representao mais fiel da Terra, dado apresentar um tamanho
semelhante ao do planeta.

a natureza e sobretudo o nmero de elementos que existem na superfcie terrestre que permite
distinguir paisagens.

Escala corresponde ao nmero de vezes que a realidade (o globo terrestre ou parte dele) foi
reduzida para ser representada num grfico.

Projeo (cartogrfica) o resultado de um processo transformao da superfcie de uma esfera

numa superfcie plana.

Quanto menor for a reduo da realidade representada num mapa maior a sua escala.

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