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Universidad Catlica
Los ngeles de Chimbote
1. Qu es el conflicto?
El conflicto es una situacin compleja. A pesar de que el conflicto es algo natural a las relaciones
humanas, casi siempre es percibido como un hecho negativo que puede crear un ambiente de
sospecha, incomodidad, tensin, agresividad y desconfianza, que distorsiona las relaciones
sociales y el orden social deseable.
As, se lo considera como una situacin de competencia en la que las partes estn conscientes
de la incompatibilidad de futuras posiciones, y en la que cada una de ellas desea ocupar una
posicin, que es incompatible con los deseos de otra (Boulding, 1962).
Se pueden destacar los siguientes elementos de un conflicto:
a)
b)
c)
d)
e)
La complejidad del conflicto se con figura porque puede generar, bien sea una energa creativa y
mejorar situaciones, o tambin puede tener consecuencias de crisis y ruptura de relaciones debido
a su intensidad y sobre todo a su manejo adecuado o inadecuado. Los participantes de un
conflicto lo viven como crisis y la mentalidad que impera en l, puede dar lugar a procesos
destructivos si hubiera precipitacin en las acciones posteriores.
Desde el punto de vista de las relaciones humanas el conflicto es inevitable en todas las
organizaciones y no puede eliminarse existiendo ocasiones en las cuales, este puede beneficiar a
la organizacin.
De acuerdo a esta teora, el conflicto es absolutamente necesario para impulsar la creatividad y la
productividad.
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Objetivos, metas e intereses diferentes. Son causa de conflicto mientras mayores sean
las heterogeneidades sociales, econmicas, laborales, culturales y polticas de los grupos
y de las personas involucradas.
(1) Arizaga R. y Tejeda, J. (2000). Clima institucional. Manejo de conflictos en la escuela. Lima: IPP.
Elaborado por: Doris Jannet Cachay Agurto
Fecha: febrero 2010
Versin: 3
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4. Clases de conflicto
5. Indicadores de conflicto:
Lenguaje corporal, Desacuerdo, Sorpresas, Publicar desacuerdos, Conflicto con el sistema de
valores, Deseo de poder, Aumento de falta de respeto, Desacuerdos abiertos, Falta de metas
especficas, Dificultad para discutir el progreso, Falta de proceso evaluativo.
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En cuanto a los resultados del conflicto, suelen distinguirse cuatro posiciones que dan lugar a diversas
estrategias de resolucin:
Si adoptas la estrategia de ganar-ganar, entonces ests actualizando el hbito del liderazgo interpersonal, el
cual implica el ejercicio de las dotes humanas ms singulares (la autoconciencia, la imaginacin, la
conciencia moral y la voluntad independiente) en tus relaciones con los dems. Supone aprendizaje
recproco, influencia mutua, beneficios compartidos.
Para crear esos beneficios mutuos necesitas mucho coraje y tambin consideracin, particularmente si
interactas con personas programadas con el paradigma Gano-Pierdes.
Por ello, este hbito incluye principios de liderazgo interpersonal. El liderazgo interpersonal efectivo requiere
la visin, la iniciativa proactiva y la seguridad, la gua y el poder que proviene de un liderazgo personal
centrado en principios.
El principio de Ganar/Ganar es fundamental para el xito en todas tus interacciones.(2)
Y como queris que hagan los hombres con vosotros, as tambin haced vosotros
con ellos. (Lucas 6:31)
(2) Covey, St. (2000). Los 7 hbitos de la gente altamente efectiva. Mxico: Grijalbo.