EVALUACIN DE LOS MATERIALES DIDCTICOS

SEMANA DE ACCIN MUNDIAL POR LA EDUCACIN 2013

CUESTIONARIO DE EVALUACIN DIRIGIDO A DOCENTES Y EDUCADORES/AS
DATOS DEL CENTRO
1.

Nombre del centro/grupo

2.

Direccin

3.

Localidad y Cdigo Postal

4.

Persona de contacto

5.

Correo electrnico

6.

Qu niveles han participado?

Infantil

Primaria: 1 Ciclo

Primaria: Ciclo medio

Primaria: Ciclo Superior

Secundaria:1 Ciclo de ESO

Secundaria: 2 Ciclo de ESO

Ciclos Formativos

Bachillerato

Personas adultas

Grupo de Educacin no formal:

DATOS DE PARTICIPACIN
7.- Habis participado con anterioridad en el SAME?
o

No

Si

8- Cuntos aos?
o

Un ao

Dos aos

Tres aos

Ms de tres aos

9.-N de Docentes que han participado

10.-N de actividades desarrolladas
11.-N de Alumnos/as que han participado
12.-N de Padres/madres que han participado

EL TRABAJO DE LA CME 2013 EN VUESTRO CENTROS

13.-Por qu va habis tenido conocimiento sobre la Campaa Mundial por la Educacin 2013?
En el centro, a travs de alguna persona relacionada con la Campaa que inform al
Equipo Directivo o al profesorado
Internet
Correo ordinario
Cursos escolares anteriores
Otro centros educativos
Otros (especificar cules)
14.-En qu asignaturas o reas curriculares habis trabajado los materiales de la CME
Educacin para la Ciudadana
Conocimiento del Medio
Educacin Artstica
Lengua Espaola
Ingls
Religin
Tutoras
Actividades extraescolares
Recreo
Otros (especificar cules)
15.-Tipo de actividades o acciones que se han hecho en el Centro con relacin a la CME 2013
Actividades de las Unidades Didcticas en el aula (por ejemplo talleres, charlas)
Actividades de centro colectivas (exposiciones, conferencias, murales.)
Participacin en el acto central de la SAME a nivel local
Talleres o Actividades extraescolares
Otro tipo (especificar cules)
16.- En caso de haber realizado actividades de las Unidades Didcticas, por favor podras
especificar el nombre de la/las actividad/actividades desarrolladas
Ed. Infantil 1. La escuela que queremos
Ed. Infantil 2. Mi escuela
1 Ciclo Ed. Primaria 1.- El aula feliz
1 Ciclo Ed. Primaria 2.- El clsico de la educacin
Ciclo Medio Ed. Primaria 1.- Maestros/as del mundo
Ciclo Medio Ed. Primaria 2.- En busca del/la profe ideal

Ciclo Superior Ed. Primaria 1.- Maestros/as para recordar

Ciclo Superior Ed. Primaria 2.- Nuestros/as maestros/as, nuestro futuro....
Ed. no formal 1.- Escuela del profesorado
1 Ciclo Secundaria 1.- La aventura de la educacin
1 Ciclo Secundaria 2.- El profesorado en el mundo
2 Ciclo Secundaria 1.- Financiacin de una educacin para todos/todas
2 Ciclo Secundaria 2.- Nuestra implicacin para trabajar por un profesorado
formado y suficiente
Bachillerato 1.- Por un porfesorado cualificado y suficiente
Bachillerato 2.- Ponencia politica: "Un modelo de formacin del
profesorado para una educacin justa"
Ed. personas adultas1.- Profesorado en escena
Ed. personas adultas 2.- Iniciativas para el logro de una educacin de calidad
Educacin no formal 1.- Profesores/as por el mundo
Actividad para todos los niveles. Pon tu profe en el mapa
17.-Habra la posibilidad de incluir la Campaa Mundial por la Educacin dentro de la propuesta
de programacin de vuestro centro para el prximo ao escolar?
No
Si

18.-En caso afirmativo, Cmo sera la forma ms eficaz de llevarlo a cabo?....................................

Incorporar los objetivos y principios de la Campaa en el Proyecto Educativo de Centro
Incorporar los objetivos y contenidos de la Campaa en las Programaciones Anuales de
centro
Incorporar los objetivos y contenidos de la Campaa en las Programaciones Anuales de
rea/Departamento
Otro tipo (especificar cules).
19.- Tienes conocimiento sobre los objetivos que pretende la Campaa Mundial por la Educacin
y los objetivos de Dakar?
Mucho
Bastante
Regular
Poco
Nada

A continuacin, te pedimos por favor que valores los siguientes aspectos, teniendo en cuenta que:
1= escasa, nula o mala
2= alguna, regular
3= media, aceptable
4= buena, satisfactoria
5= excelente, muy satisfactoria

ACCESIBILIDAD

1 2 3 4 5
20.-Cantidad de materiales recibidos
21.- Adecuacin en la fecha de recepcin de los materiales

DISEO

1 2 3 4 5
22.- Motivacin para incorporar la propuesta de las Unidades Didcticas en el aula
23.- Facilidad de conexin de los materiales de la SAME con el contexto escolar
24.- Facilidad de interrelacin de la propuesta didctica con los contenidos
curriculares
25.- Inters del material didctico enviado para el profesorado
26.- Inters en trabajar los materiales de la SAME en prximos aos

APLICACIN y PROCESO

1 2 3 4 5
27.- Facilidad de aplicacin de la propuesta didctica en la programacin del centro
28.- Utilidad de las actividades propuestas para la comprensin de los objetivos de
la propuesta didctica
29.- Estructura de las Unidades Didcticas pertinente
30.- Idoneidad de la metodologa propuesta en las Unidades Didcticas
31.- Adecuacin de las actividades planteadas a cada nivel educativo y/o edades
madurativas
32.- Inters de los alumnos/as en las actividades

RESULTADOS

1 2 3 4 5
33.-Grado de satisfaccin de los alumnos/as con el desarrollo de las actividades
(segn valoracin del alumnado a travs de coloquio, cuestionario.)
34.- Nivel de adquisicin de conocimientos adquiridos por parte de los alumnos/as
sobre los temas tratados en la Campaa
35.- Grado de incorporacin en los alumnos/as de actitudes positivas hacia los
objetivos y principios perseguidos por la Campaa
36.- En el caso de haber participado en el Acto Central, actitud positiva del
alumnado en el Acto

Por ltimo, te pedimos por favor que expreses tu grado de satisfaccin con los materiales de
difusin y captacin diseados para la movilizacin de la SAME:

1 2 3 4
37.- Documento de posicionamiento de la Campaa
38.- Materiales de difusin de la Campaa (trptico, pegatinas, carteles)

39.-OBSERVACIONES, COMENTARIOS Y PROPUESTAS DE MEJORA