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I UNIDAD
Los colores
FECHA
Marzo
EFEMERIDE:
El otoo
II UNIDAD
El espacio y las lneas
Abril
EFEMERIDE:
Natalicio de Gabriela
Mistral
III UNIDAD
El arte
Mayo
EFEMERIDE:
Mes del mar
IV UNIDAD
Mi cuerpo
Junio
EFEMERIDE:
El invierno
CONTENIDO
Uso de expresin:
expresin artsticas
mediante lpices de
colores, grafito, cera,
plumones, tizas, temperas
y otros recursos que
ofrezcan el medio.
Utilizacin de distintos
tipos de superficies.
Elementos bsicos de
expresin:
Expresin artstica por
medio de la lnea, el color,
el espacio y el
movimiento.
Apreciacin de la
realidad: apreciar objetos
y situaciones de la vida
cotidiana mediante la
expresin artstica y la
observacin de las obras
de arte.
El entorno sonoro:
explorar y apreciar sus
fuentes de produccin,
materiales y artificiales.
Movimiento del pulso y su
organizacin binaria y
ternaria en diversas formas
ACTIVIDAD
Colorear distintas motivos
utilizando diversas
tcnicas (rayado,
esfumado,..) en diversas
superficies.
EVALUACIN
Evaluacin
Cuantitativa.
Mediante la msica
disean diversos cuadros
como medio de expresin,
utilizando las tcnicas
mencionadas
anteriormente.
Realizan dibujos
observando el entorno y
reproduciendo diversas
obras de arte dadas por la
profesora.
Evaluacin
Cuantitativa.
Evaluacin
Cuantitativa.
V UNIDAD
La msica
Julio
EFEMERIDE:
Da de la bandera
VI UNIDAD
La importancia del
color
Agosto
EFEMERIDE:
Natalicio de Bernardo
OHiggins.
VII UNIDAD
La expresin musical
Septiembre
EFEMERIDE:
Fiestas Patrias.
de expresin.
Expresin musical:
expresarse creativamente a
travs de la voz, del canto,
del cuerpo y de
instrumentos de percusin
propios de medio
(maderas, metales, piedras,
material de desecho y
otros.)
Uso de expresin:
expresin artsticas
mediante lpices de
colores, grafito, cera,
plumones, tizas, temperas
y otros recursos que
ofrezcan el medio.
Utilizacin de distintos
tipos de superficies.
Elementos bsicos de
expresin:
Expresin artstica por
medio de la lnea, el color,
el espacio y el
movimiento.
El folclor como recurso
de expresin: expresarse
mediante juegos y danzas
tradicionales
Reproducir diversos
sonidos de animales o
objetos del entorno para
luego realizar una meloda
en conjunto con otros
compaeros.
Evaluacin
Cuantitativa.
Evaluacin
Cuantitativa.
Mediante la msica
disean diversos cuadros
como medio de expresin,
utilizando las tcnicas
mencionadas
anteriormente.
Realizan danzas, juegos y
bailes nacionales.
Evaluacin
Cuantitativa.
VIII UNIDAD
Mi entorno
Octubre
EFEMERIDE:
Da de la raza
IX UNIDAD
Notas musicales
Noviembre
EFEMERIDE:
Gabriela Mistral recibe el
premio Nobel de
Literatura
X UNIDAD
Yo msico
Diciembre
EFEMERIDE:
Navidad
Apreciacin de la
realidad: apreciar objetos
y situaciones de la vida
cotidiana mediante la
expresin artstica y la
observacin de las obras
de arte.
Las propiedades del
sonido: reconocimiento de
duracin, altura,
intensidad y timbre y sus
variadas formas de
produccin.
Expresin musical:
expresarse creativamente a
travs de la voz, del canto,
del cuerpo y de
instrumentos de percusin
propios de medio
(maderas, metales, piedras,
material de desecho y
otros.)
Realizan dibujos
observando el entorno y
reproduciendo diversas
obras de arte dadas por la
profesora.
Evaluacin
Cuantitativa.
Evaluacin
Cuantitativa.
Reproducen diversos
villancicos mediante
diversos instrumentos de
percusin.
Evaluacin
Cuantitativa.
UNIDAD
FECHA
CONTENIDO
ACTIVIDAD
EVALUACIN
I UNIDAD
El otoo
II UNIDAD
Natalicio de Gabriela
Mistral
III UNIDAD
Mes del Mar
5 al 13 de Marzo
Lpices de colores,
grafito y cera.
16 al 20 de Marzo
Plumones y tizas.
23 al 27 de Marzo
30 al 03 de Abril
La lnea.
.
6 al 18 de Abril
El color.
20 al 24 de Abril
El espacio y el
movimiento
27 al 2 de Mayo
Apreciar objetos.
EVALUACIN
FORMATIVA
4 al 8 de Mayo
11 al 15 de Mayo
18 al 22 de Mayo
Apreciar situaciones de la
vida cotidiana.
Observacin de obras de
arte.
25 al 29 de Mayo
IV UNIDAD
Comienzo del Invierno
1 al 5 de Junio
Explorar diversos
materiales.
8 al 12 de Junio
Fuentes de produccin de
diversos materiales.
(madera)
Produccin de materiales
artificiales.(papel)
Expresin corporal.
15 al 19 de Junio
22 al 26 de Junio
V UNIDAD
Da de la Bandera
30 al 3 de Julio
6 al 10 de Julio
Expresarse creativamente
a travs de la voz, del
canto y del cuerpo.
Expresarse mediante
instrumentos de percusin
VI UNIDAD
Natalicio de Bernardo
OHiggins.
VII UNIDAD
Fiestas Patrias
VIII UNIDAD
Da de la raza
5 al 14 de Agosto
propios de medio
grupal.
(maderas, metales, piedras,
material de desecho y
otros.)
Expresin artsticas
Colorean imagen de
mediante lpices de
Bernardo OHiggins.
colores, grafito, cera,
plumones y tizas.
17 al 21 de Agosto
24 al 28 de Agosto
Temperas.
Recursos del medio.
Dibujo libre.
Produccin de un paisaje
con diversas semillas.
Rellenan un el escudo
nacional.
31 al 4 de Septiembre
7 al 11 de Septiembre
El color, el espacio y el
movimiento.
14 al 25 de Septiembre
Expresarse mediante
juegos.
28 al 2 de Octubre
Expresarse mediante
danzas tradicionales.
Dibujan y colorean la
bandera y el baile
nacional.
Comparten y juegan los
diversos juegos
nacionales.(trompo,
bolitas)
Aprenden a bailar la
cueca.
5 al 16 de Octubre
Apreciar objetos y
situaciones de la vida
cotidiana mediante la
expresin artstica y la
Disertacin de diversos
pases y objetos
caractersticos de cada pas
expuesto.
X UNIDAD
Navidad
19 al 30 de Octubre
2 al 13 de Noviembre
16 al 27 de Noviembre
30 al 4 de Diciembre
7 al 18 de Diciembre
Reconocimiento de
duracin, altura,
intensidad y timbre y sus
variadas formas de
produccin.
Idem
Aprenden y disertan
rondas de Gabriela
Mistral.
Idem
Expresarse creativamente
Dibujan la navidad.
a travs de la voz, del
canto, del cuerpo y de
instrumentos de percusin
propios de medio
(maderas, metales, piedras,
material de desecho y
otros.)
Aprenden canciones de
Navidad.