Funciones del Coordinador del Programa

Las funciones del Coordinador responsable del Programa Institucional de Tutora Acadmica
del centro universitario debern ser:
Planear, organizar y coordinar las actividades propias del Programa Institucional de Tutora
Acadmica.
Apoyar y dar seguimiento a los comits tutoriales de los programas educativos del centro
correspondiente.
Realizar el seguimiento y evaluacin del proceso de las actividades tutoriales de los programas
educativos del centro.
Integrar y presentar el informe de seguimiento y evaluacin del Programa Institucional de
Tutora Acadmica al Consejo de Tutora de Centro.
Acerca de la Tutora Acadmica
En el CUAAD puedes encontrarte con tu tutor en el espacio destinado para ello en el primer
piso de la biblioteca:
UNIDAD DE TUTORIA ACADMICA
PRIMER PISO DE LA BIBLIOTECA HORST HARTUNG FRANZ
Telfono 12023000 ext 8715
Extremo Norte de la Calzada Independencia
Huentitan el Bajo, Guadalajara, Jalisco
CENTRO UNIVERSITARIO DE ARTE, ARQUITECTURA Y DISEO
UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA
Qu es la Tutora Acadmica?
La Tutora Acadmica es entendida en la Universidad de Guadalajara como una expresin de
la docencia que se traduce como apoyo acadmico de acompaamiento, durante el
transcurso de la trayectoria acadmica del estudiante el tutor es un acompaante
acadmico en el trayecto de la formacin universitaria, es un cogestor acadmico de los
tutorados, un apoyo de comprensin sobre la formacin global y una ayuda en la gestin del
conocimiento (adquisicin, bsqueda, procesamiento, sistematizacin, desarrollo, conexin
con otros saberes) la tutora es un espacio de comunicacin para disear acuerdos, planes
individuales o grupales, trayectorias acadmicas; es un espacio para disear estrategias
acadmicas para que cada individuo que se est formando sea mucho ms competente en su
egreso y en su posterior ejercicio profesional.
El Programa de Mejoramiento del Profesorado (PROMEP) de la Secretara de Educacin Pblica
reconoce a la tutora como forma de atencin educativa en donde el profesor ayuda a un

estudiante o a un grupo reducido de estudiantes de una manera sistemtica, por medio de la

estructuracin de objetivos, programas, organizacin por reas, tcnicas de enseanza
apropiadas e integracin de grupos conforme a ciertos criterios y mecanismos de monitoreo y
control entre otros. Para el PROMEP el tutor juega un papel importante en el proyecto
educativo, ya que apoya a los alumnos en actitudes como las de crear en ellos la necesidad de
capacitarse, de explorar aptitudes, de mejorar su aprendizaje y tomar conciencia, de manera
responsable, de su futuro. La tarea del tutor, as mismo es definida, como en estimular las
capacidades y procesos de pensamiento, de toma de decisiones y de resolucin de problemas.
Para qu sirve la Tutora Acadmica?
La Tutora Acadmica est orientada a revitalizar la prctica de la docencia, brindando a los
estudiantes atencin personalizada o grupal durante su proceso formativo, con el propsito de
detectar de manera oportuna y clara los factores de riesgo que pueden afectar el desempeo
acadmico de los estudiantes.
La actividad tutorial contempla la realizacin de actividades planificadas y responsables que en
suma busquen:
Mejorar el proceso de aprendizaje, generando actitudes de conocimiento crtico y
participativo.
Trabajar el proceso de crecimiento personal del alumnado, sin dejar de lado las problemticas
y experiencias particulares.
Analizar el mbito contextual, laboral y profesional, favoreciendo una construccin como
sujetos activos de la sociedad.
Organizacin de la actividad tutorial
La Unidad de Tutora Acadmica es un espacio destinado para que se lleven a cabo las
actividades de seguimiento tutorial, est ubicada en el primer piso de la Biblioteca y cuenta
con mobiliario y equipo, adems de servicios de atencin especializada. En esta Unidad se da
apoyo a las Comisiones Tutoriales de cada Programa Educativo.
Para dar seguimiento a la actividad tutorial en el centro se conformaron las figuras de Comit
de Tutora del centro y una Comisin Tutorial por cada programa Educativo.
El Comit de Tutora Acadmica del CUAAD estar compuesto por el Rector del centro, el
Secretario Acadmico, el Coordinador de Servicios Acadmicos, el Responsable de Tutora del
centro y un representante de las Comisiones Tutoriales de los Programas Educativos, siendo
estos:
Mtro. Ernesto Flores Gallo, Rector del centro.
Dr. Francisco Javier Gmez Galvn, Secretario Acadmico.
Mtra. Alejandra Villanueva Veloz, Coordinadora de Servicios Acadmicos.
Mtra. Katia Ariadna Morales Vega, Coordinadora de Diseo Industrial.

Atribuciones del Comit Tcnico de Tutoras

Vigilar la correcta aplicacin de los lineamientos universitarios relacionados con el Programa
Institucional de Tutora Acadmica y aplicar correctivos.
Realizar las acciones correspondientes a la promocin del Programa Institucional de Tutora
Acadmica.
Disear las estrategias y acciones de mejora con base en los anlisis de las evaluaciones
realizadas por los diferentes actores involucrados.
Promover la capacitacin, actualizacin y participacin de los tutores en actividades
acadmicas.
Supervisar la operacin del Programa Institucional de Tutora Acadmica.
Presentar anualmente ante el Consejo de Centro un informe por escrito de avances y
resultados.
Gestionar y elaborar propuestas en el mbito institucional que permitan el mejor logro de los
objetivos.
Para llevar a cabo las labores correspondientes a la actividad tutorial se asigna a un
Coordinador responsable del Programa Institucional de Tutora Acadmica del Centro
Universitario que deber cumplir con el siguiente perfil:
Conocimientos sobre tutora acadmica.
Capacidad de gestin y planeacin.
Ttulo de licenciatura.
Ser designado por el Rector a propuesta del Secretario Acadmico.
Funciones del Coordinador del Programa
Las funciones del Coordinador responsable del Programa Institucional de Tutora Acadmica
del centro universitario debern ser:
Planear, organizar y coordinar las actividades propias del Programa Institucional de Tutora
Acadmica.
Apoyar y dar seguimiento a los comits tutoriales de los programas educativos del centro
correspondiente.
Realizar el seguimiento y evaluacin del proceso de las actividades tutoriales de los programas
educativos del centro.
Integrar y presentar el informe de seguimiento y evaluacin del Programa Institucional de
Tutora Acadmica al Consejo de Tutora de Centro.
Comisiones Tutoriales

Por su parte, las comisiones tutoriales de programa educativo estn conformadas por:
El Coordinador del programa educativo.
Tres tutores del programa educativo, nombrados a invitacin del Coordinador del programa.
Un alumno del programa educativo.
Las atribuciones de las comisiones tutoriales de programa educativo son:

Proponer criterios metodolgicos para la operacin de la actividad tutorial.

Revisar y aprobar los planes de accin tutorial elaborados por los tutores.
Realizar la asignacin de tutorados segn los mecanismos que se hayan determinado.
Realizar el seguimiento de la actividad tutorial del programa educativo siguiendo los
lineamientos del Consejo Tcnico del Programa Institucional de Tutora Acadmica de la Red y
del centro universitario.
Realizar la evaluacin de la actividad tutorial en el programa educativo correspondiente
siguiendo los lineamientos del Consejo Tcnico del Programa Institucional de Tutora
Acadmica de la Red y del centro universitario.
Realizar y presentar un informe anual por escrito sobre las acciones llevadas a cabo por el
Comit, al responsable de tutora de la dependencia.
Resolver sobre las controversias que se llegaran a presentar entre tutor y tutorado.
Las Comisiones de Tutora de Programa Educativo se reunirn de manera ordinaria una vez al
mes, pudindose llevar a cabo reuniones extraordinarias las veces que se consideren
necesarias.