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FUNDAMENTACIN TERICA
(Tomado de ALFA 11)
Cmo surge el concepto de funcin:
La idea de funcin es importante no solo en matemticas, sino en cualquier ciencia que desee establecer
nexos entre sus objetos de estudio, pues es una de las mejores formas de poner en correspondencia una
cantidad con otra. El universo est lleno de objetos que se encuentran asociados con otros. De hecho
podramos decir que a lo largo de la historia del hombre, en su deseo de interpretar el mundo, ha establecido
relaciones con los objetos que lo rodean. Sin embargo, pas mucho tiempo antes de que el pudiera
establecer una notacin til para representar la dependencia de las caracterstica de un objeto y otro.
En la historia de las matemticas se le dan los crditos al matemtico suizo Leonhard Euler (1707 1783),
por precisar el concepto de funcin, as como por realizar un estudio sistemtico de todas las funciones
elementales, incluyendo sus derivadas e integrales; sin embargo el concepto mismo de funcin naci con las
primeras relaciones observadas entre dos variables, hecho que seguramente surgi desde los inicios de la
matemtica en la humanidad, con civilizaciones como la babilnica, la egipcia y la china.
Antes de Euler el matemtico y filsofo francs Ren Descartes (1596 - 1650), mostr en sus trabajos de
geometra que tena una idea muy clara de los conceptos de variable y funcin, realizando una clasificacin
de las curvas algebraicas segn sus grados, reconociendo que los puntos de interseccin de dos curvas se
obtienen resolviendo, en forma simultnea, las ecuaciones que las representan.
Para qu sirven las funciones?
Las funciones sirven para establecer patrones de correspondencia entre diferentes cantidades. Veamos
algunos ejemplos
Un ser humano, en condiciones normales de supervivencia, presenta caractersticas comunes de
mortalidad en perodos determinados de su existencia, por ejemplo tiene mayor riesgo en los primeros y
ltimos aos de vida. La siguiente funcin ejemplifica esta situacin para modelar la supervivencia de un
recin nacido (en cierta comunidad, en un tiempo ):
S (t ) =
t + 65
, donde S(t) representa el nmero de aos que se espera sobreviva el recin nacido
0.01t + 1
Para una persona en descanso, la velocidad v (en litros por segundo), del flujo de aire durante un ciclo
t
v = 0.85Sen . Una persona, despus de hacer ejercicio fsico
3
durante pocos minutos, tiene un ciclo respiratorio para el cual la velocidad del flujo de aire es modelada
por la funcin
t
v = 1.75Sen
3
Clculo
Funciones
PRODUCTO CARTESIANO
El entrenador de un equipo de ftbol debe elegir el uniforme para sus jugadores. El diseador le
ensea 3 pantalonetas diferentes y 4 camisetas diferentes; Entre cuntos uniformes puede elegir
el entrenador el que usarn sus jugadores?
La solucin al problema anterior consiste en establecer correspondencias entre los elementos del
conjunto de las pantalonetas y el conjunto de las camisetas. De hecho si notamos las
pantalonetas con P1, P2, P3 y las camisetas con C1, C2, C3 y C4, los posibles uniformes son:
S = {(P1, C1), ( P1, C2), ( P1, C3), ( P1, C4), ( P2, C1), ( P2, C2), ( P2, C3), ( P2, C4), ( P3, C1), ( P3, C2), ( P3, C3), ( P3, C4)}
AxB = {(a, b) / a A, , b B}
Ejemplo: (lo hace leo.) Defina dos conjuntos A
encuentre A x B y B x A
RELACIONES
Es
-
B = {(x, y) / y = x2}
C = {(x, y) / x2 + y2 = 9}
Clculo
Funciones
d) R4 = {(a, b)/a = b }
c) 3xy + 2y 1 = 0
f) xy = 1
i) 5x y2 3 = 0
j) 4xy3x = 0
m) 2x 5xy 3 = 0
k) x2 + y2 = 16
n) 5x + 3xy + 2 = 0
l) y = 4 x + 2
o) 5x2 2y = 3
p) 3x + 4y = 1
q) x2 + y2 = 4
r) y =
4 x2
CONCEPTO DE FUNCIN
El concepto de funcin es uno de los conceptos matemticos ms importantes; muchas
situaciones de la vida diaria, de la industria, de la economa, de la medicina, de la misma
matemtica, as como de otras ciencias estn ligadas con la palabra funcin. Veamos:
En una empresa que paga por horas trabajadas, el salario de un trabajador est en
funcin del nmero de horas trabajadas
La velocidad de un vehculo est en funcin del tiempo que emplea en recorrer
determinada distancia
Clculo
Funciones
La ganancia obtenida por un bus urbano el final del da est en funcin del nmero de
pasajeros que ha movilizado
El volumen de una esfera est en funcin de la medida del radio.
Claramente se intuye que el concepto de funcin se puede asociar con la dependencia que
existe entre los elementos de dos conjuntos. El siguiente ejemplo nos permitir comprender el
significado del concepto de funcin:
Ejemplo: A un grupo de personas que solicitaban cita mdica con especialista, se les pidi que
escribieran sus nombres y nmeros de carn de afiliacin. Las citas se pueden relacionar en el
siguiente esquema:
Lo anterior significa que para que una relacin f (definida en los reales), de X en Y sea una
funcin debe cumplir dos condiciones:
1. El dominio de f es todo el conjunto X.
2. Cada elemento de X aparece en una y solamente en una pareja de f, como primer
elemento.
_______________
Una funcin se nota como y o f(x), que se lee f de x y en ningn momento significa f por
x. la variable x se denomina variable independiente y la variable y se denomina variable
dependiente
_______________
NOTA:
Por lo comn se consideran funciones para las cuales X y Y son dos conjuntos de nmeros
reales. El conjunto X se llama dominio de la funcin y el conjunto Y se llama rango de la funcin
Clculo
Funciones
5
MQUINA DE UNA FUNCIN
(Dominio y rango)
En una funcin real los posibles valores de la variable independiente x representan el dominio,
mientras que los posibles valores de la variable dependiente y representan el rango.
Ejemplos:
1. Las siguientes son representaciones sagitales de diferentes tipos de relaciones. Indique cul es
funcin y cul no lo es, justificando la respuesta:
a)
b)
c)
d)
f(x) =
3x 1
, determinar el valor de:
x
2
c) f(b)
b) f
3
d)
1
f
5
Clculo
Funciones
6
TALLER N2
a) S = {(1, 2), (1, 4), (2, 2), (3, 6), (4, 8), (5, 6), (7, 2), (8, 8), (9, 6)}
b) T = {(1, 2), (2, 2), (3, 6), (8, 4), (9, 8), (7, 6), (4, 8), (5, 2), (6, 6)}
c) R = {(1, 8), (2, 2), (3, 4), (4, 2), (5, 6), (6, 2), (7, 4), (8, 8)}
2. Las siguientes son representaciones sagitales de diferentes tipos de relaciones. Indique cul es
funcin y cul no lo es, justificando la respuesta:
a)
b)
c)
3. Dada la funcin f(x) = 2 2x, definida en (conjunto de los nmeros reales), determina:
a) f(3/4)
b) f(-1)
c) f(0)
d) f(-2)
e) f(3)
f) f(1/2)
g) f(1)
e) f(-5)
4. Dada la funcin: f (m) =
a) f(1/b)
d) f(b2)
1
, determina:
m 4
b) f( b )
1
e)
f (b)
2
c) [f(b)]2
f)
f (b)
1
x 1
2
Puntos
b) X = {(x, y) / y =
1
}
x 4
2
2. Comprobar si las siguientes relaciones R definidas de en (de los reales en los reales),
son funciones, si no lo son redefinirlas para que lo sean
a) xy + 3y = 5
b) y2 + 3x 2 = 0 (ilustrar grficamente)
Clculo
Funciones
TALLER N3
1. Determinar cules de las relaciones son funciones y cules no. Aquellas que no lo son,
redefinirlas de tal manera que se conviertan en funciones
a) 2x + 3y = 2
b) x 5y = 4
c) 3x + 4y = 2
f) 3y = x2
d) 2x 3y = 1
e) y = x2
g) x = y2
h) x2 + y2 = 1
i) 3xy = 2
2. Indicar cules de las siguientes grficas representa funciones:
a)
b)
c)
d)
Clculo
Funciones
e)
f)
Funcin constante
Funcin lineal
Funcin
polinmica
FUNCIONES ALGEBRAICAS
Funcin cuadrtica
Funcin Racional
Funcin radical
Funcin exponencial
Funcin logartmica
Funcin seno
Funcin coseno
FUNCIONES TRASCENDENTES
Funcin tangente
Funcin trigonomtrica
Funcin cotangente
Funcin secante
Funcin cosecante
Funcin segmentada o por tramos
Clculo
Funciones
FUNCIN LINEAL
Se sabe que la temperatura de ebullicin del agua es de 212F, equivalentes a 100C y que su
punto de congelacin es de 32F, equivalentes a 0C.
1. Represente la relacin entre ambas temperatura mediante una grfica.
2. Encuentre la expresin que relaciona estas dos temperaturas.
3. A qu tipo de funcin corresponde la expresin hallada?
4. Cul es la pendiente de la recta anterior?
5. A qu temperatura Fahrenheit corresponden 20C?
Una funcin es lineal si cualquier cambio o incremento de la variable independiente ocasiona un
cambio proporcional o incremento en la variable dependiente
Una funcin lineal esta representada por una lnea recta y su forma general es
donde:
m: es la pendiente de la recta.
Si m > 0 , la funcin es creciente
Si m < 0 , la funcin es decreciente
Si m = 0 , la funcin es constante
b: es el intercepto de la recta con el eje Y
f(x) = mx + b,
Funcin
Intercepto
Creciente Decreciente Constante
con y
15 x 10
5
3
f(x) = 9
f ( x) =
f(x) = -6x + 13
f(x) = x +
1
2
Recuerde que la lnea recta fue objeto de estudio detallado en el curso de geometra analtica en
grado 10. teniendo en cuenta esto, responda las siguientes preguntas:
1. Cmo son las pendientes de dos o ms rectas que sean paralelas?
2. Qu relacin existe entre dos rectas perpendiculares?
3. Escriba la ecuacin de la recta para cada uno de los siguientes casos:
a. Se conocen dos puntos de la recta
b. Se conocen un punto y la pendiente de la recta
c. Se conocen los interceptos de la recta con los ejes
TALLER N4
1. Dibujar la grfica, hallar la pendiente e indicar si la funcin es creciente, decreciente o
constante
a) y =
1
x+4
3
d) 3y + 4x = 12
b) y = 3 x
e)
1
4
3
4
x+ y =0
4
3
c) y = 3(x 2)
f) y = x + 1
Clculo
Funciones
10
2. Un taxista debe pagar al final del da $80.000 de sus ganancias por concepto de arriendo del
auto. Adems se sabe que:
Consume en promedio 7 galones de gasolina corriente a un precio de $5600 cada galn.
El precio de la lavada del taxi es de $3.100
Si el promedio por carrera es de $5.000, determine:
a) La funcin que relaciona las ganancias con el nmero de carreras diarias.
b) Cuntas carreras debe hacer como mnimo en un da para no tener prdidas.
c) Cuntas carreras deber hacer para obtener una ganancia de $100.000?
d) A cunto ascienden las ganancias o las prdidas si en un da realiza:
25 carreras
48 carreras
e) Una grfica (puede ser un polgono de frecucencias), que muestre las ganancias del
taxista en la ltima semana, si se sabe que el nmero de carreras hechas por da
fueron lunes: 28; martes: 35; mircoles: 39; jueves: 29; viernes: 51; sbado: 55;
domingo: 26
3. Una empresa que alquila autos tiene una tarifa de $200.000 diarios. Si el arrendatario usa el
vehculo por ms de 5 das, el costo baja a partir del sexto da a 180.000 diarios. Sabiendo
que el tiempo mximo de alquiler es de 10 das. Hallar la ecuacin de costo
4. Elabore en un mismo plano cada grUpo de funciones y escriba una conclusin:
a) y = 3x;
y = 4x;
b) y = x + 1
y = 2x + 1
c) y = 2(cos ) y = log10100
y=
1
x
2
y = 4x + 1
y = -3
FUNCIN CUADRTICA
Forma general
f ( x) = ax 2 + bx + c
La grfica de Una funcin cuadrtica est representada por una parbola vertical, que bien puede
abrirse hacia arriba o hacia abajo.
Procedimiento para graficar una funcin cuadrtica:
b b
, f
2a 2a
b
f 2a , , si a > 0
b
, f
, si a < 0
2a
11
Ejemplos
1. La altura en metros de un proyectil con velocidad inicial de 19.2 metros por segundo, lanzado
desde un punto situado a 24 metros del suelo, es f(t) = 4.8t2 + 19.2t + 24.
a. Dibujar una grfica que represente este movimiento
b. Hallar el tiempo t que tarda el proyectil en alcanzar su mxima altura.
c. Determinar la altura mxima alcanzada por el proyectil
2. A partir de un lamina metlica rectangular y larga, de 12 pulg. De
ancho, hay que fabricar un canal doblando hacia arriba dos lados, de
modo que sean perpendiculares a la lmina. Cuntas pulgadas
deben doblarse para dar al canal su mxima capacidad?
b b
, f
ser
2a 2 a
TALLER N5
1. Representar los siguientes grupos de funciones en un mismo sistema de coordenadas y
determinar el dominio y rango:
g(x) = x2 + 1,
h(x) = x2 1
a) f(x) = x2,
2
2
g(x) = 2x ,
h(x) = 3x2
b) f(x) = x ,
2
2
c) f(x) = x ,
g(x) = x /2 ,
h(x) = x2/3
2. Escriba algunas conclusiones acerca de la prctica anterior.
3. Un excursionista lanza al aire una bengala en lnea vertical desde el suelo, en el instante t =
0, con una velocidad de 19.2 metros por segundo. Su altura en el tiempo t est dada por y =
4.8t2 + 19.2t. hallar:
a) El tiempo que tarda la bengala en regresar al suelo.
b) El instante en que llega a su punto ms alto.
c) La altura mxima que alcanza la bengala
4. Graficar las siguientes funciones, determinando el vrtice y los puntos de corte (indique
tambin el dominio y el rango para cada una de ellas):
b) f(x) =x2 x
c) f(x) = 2x2 x 1
a ) f(x) =2x2 x 1
2
2
e) f(x) =x + x
f) f(x) =x2 + 2x + 1
d) f(x) =x x
2
2
h) f(x) =x 5 x + 6
g) f(x) = x x 2
5. El nmero Q de litros de agua que hay en un estanque, t minutos despus de haber empezado
a vaciarlo, esta dado por la expresin: Q (t ) = 200(30 t ) .
2
12
soporte ms largo, en cada extremo del puente, mide 100 pies; el ms corto, a la mitad del
puente, mide 30 pies. Determine la longitud del cable de soporte que est a 40 pies del cable
de soporte ms largo.
8. Los puntos ms altos de dos torres de un puente colgante estn a 30.5 m. sobre el nivel del
agua y separados entre s 115 m. un cable que los une tiene forma de parbola y su punto
ms bajo est a 12 m. arriba del agua. a qu altura se encuentra un punto en el cable, cuya
distancia horizontal a una de las torres es 18 m? (ilustre con el grfico)
9. El cable de suspensin de un puente colgante adopta la forma de un arco de parbola. Los
pilares que la soportan estn a 60 m. de altura y estn separados una distancia de 500 m.,
quedando el punto ms bajo del cable a una altura de 10 m. sobre la calzada del puente:
a) Hallar la ecuacin de la parbola que describe el cable de suspensin.
b) Calcula la altura de un punto situado a 80 metros del centro del puente.
10. Vista de frente, una embarcacin tiene forma de parbola. La altura del arco formado tiene 9
m. y el ancho de la cubierta es de 6 m. Qu ancho tiene la embarcacin 3 m. debajo de la
cubierta?
11. Un reflector est diseado de modo que una cubierta cilndrica guarda un espejo reflejante
parablico y la fuente de luz. Si la cubierta tiene una profundidad de 2 pulgadas y un
dimetro de 4 pulgadas, dnde debe colocarse la fuente de luz con respecto al vrtice del
espejo. (consulte la propiedad de la reflexin de la parbola)
FUNCIN RADICAL
Una funcin radical es una funcin que contiene races de variables.
El dominio de una funcin radical depende de si el ndice de la raz es par o impar
Ejemplos: Graficar las funciones y determinar el dominio y el rango a partir de la grfica
a) f(x) =
b) f(x) = 3 x + 1
c) f(x) =
x 3
2x + 1
b) f(x) =
3x
c) f(x) =
x+6
2
FUNCIN EXPONENCIAL:
Algunas funciones, a diferencia de las estudiadas anteriormente, tienen como exponente a la
variable independiente x:
Este tipo de funcin recibe el nombre de funcin exponencial y se utilizan para describir el
crecimiento de poblaciones de humanos, animales y bacterias, crecimiento de sustancias qumicas
en una reaccin qumica, elevacin o descenso de la temperatura de una sustancia, incremento de
dinero invertido a cierto inters compuesto, etc.
Definicin:
Para b > 0 y b 1
f(x) = bx
recibe el nombre de funcin exponencial
Clculo
Funciones
13
de
, por su gran variedad de aplicaciones. El nmero e
suele definirse como el lmite de la expresin (1 + 1/n)n
cuando n tiende hacia infinito. Algunos valores de esta
expresin para determinados valores de la n se muestran en
la tabla de la derecha:
Observando la columna de la derecha de la tabla anterior, se
puede ver que a medida que n crece el valor de la expresin
se aproxima, cada vez ms, a un valor lmite. Este lmite es
2,7182818285.
FUNCIN INVERSA
Este tema queda como tarea para el alumno como complemento a lo ya estudiado
FUNCIN LOGARTMICA
Definicin:
Para b > 0 y b 1
Y = logbx es equivalente a x = b
log a x
log a b
14
TALLER N6
x 5
3. Crecimiento Bacteriano. Una sola bacteria del clera se divide cada media hora para
producir dos bacterias ntegras del clera. Si empezamos con una colonia de 5000 bacterias,
al cabo de t horas tendremos
A = 5000 2 2 t bacterias.
Cunto tiempo se necesitar para que A sea 1000.000?
4. Astronoma. Se necesita un instrumento ptico para observar estrellas menores que las de
sexta magnitud, que el lmite de la vista ordinaria. No obstante, an los instrumentos pticos
tienen limitaciones. La magnitud limitante L de cualquier telescopio ptico, con una lente de
dimetro D, en pulgadas, est dada por:
L = 8.8 + 5.1 log10 D.
a. Encuentre la magnitud limitante de un telescopio reflejante, de 6 pulgadas de
dimetro, hecho en casa.
b. Encuentre el dimetro de una lente que tiene una magnitud limitante de 20.6
Clculo
Funciones
15
Ejemplos:
1.
1 x, si x 1
f ( x) = 2
x , si x > 1
1, si x > 0
1, si x < 0
2. Sign( x) =
x, si x 0
x, x < 0
|x|=
la funcin f(x) = x
Ejemplos:
Trazar las grficas y hallar el dominio y el rango de:
1. f(x) = x 1
2.
x +1
3.
x +1
[]
La correspondencia que asigna a cada nmero real x el nmero entero x , recibe el nombre de
FUNCIN PARTE ENTERA
[]
f(x) = x = a,
donde a x < a + 1
Explicacin a la grfica:
-3
-2
-1
0
1
2
3
x
x < -2, [x]
x < -1, [x]
x < 0, [x]
x < 1, [x]
x < 2, [x]
x < 3, [x]
x < 4, [x]
y
-3
-2
-1
0
1
2
3
16
Ejemplos:
1. Dibujar la grfica de f(x) = x [x] (parte decimal de x)
2. Un parqueadero pblico cobra su alquiler de la siguiente manera: por la primera hora o
fraccin $2.000 y por cada hora o fraccin de hora adicional, $1.200.
Si x es la variable tiempo en horas, entonces el costo estar dado por la funcin f(x) = 2
1.2[1 x]
Hacer una representacin grfica para valores de x en el intervalo (0, 5]
TALLER N7
Clasificar las siguientes funciones, realizar sus grficas y hallar su dominio y rango:
2 x + 3, si x < 1
1. f ( x) =
3 x, si x 1
4.
f ( x) = 1 x
5.
f ( x) = x +
2
7.
f ( x) = x + x
8.
f ( x) =
10. f(x) = |x + 1|
1, si x 1
3. f ( x) = 3 x + 2, si 1 < x < 1
7 2 x, si x 1
x + 2, si x 1
2. f ( x) = 2
x , si x > 1
6.
[]
1
2
x, si x 0
x + 1, si x > 0
x
x
11. f(x) = x + 2
f ( x ) = [x ] +
9. f ( x) =
x + 1, si x 2
13. El costo de una llamada telefnica de larga distancia a cierto pas, tiene una tarifa dada por la
funcin f(t):
si 0 t 2
4.2[t + 1],
f (t ) =
12.6 + 2.5[t + 1], si t > 2
LGEBRA DE FUNCIONES
A partir de dos funciones reales f y g es posible definir otras funciones generadas por su suma,
producto o cociente. Veamos:
1. Funcin suma denotada por f + g, y definida por
Funciones
17
f
, y definida por
g
f
f ( x)
( x) =
, siendo g(x) 0
g ( x)
g
x 4 y g ( x) = 7 x . Hallar
b) f/g y su dominio
FUNCIN COMPUESTA
La composicin de funciones es de suma importancia en el tema de lmites, continuidad,
derivacin e integracin de funciones. Analicemos algunos ejemplos que nos aproximen al
concepto de funcin compuesta:
1. Un ejecutivo de xito debe:
a) Alimentarse bien
b) Destacarse acadmicamente
c) Contar con un buen empleo
Analizando, se deduce que para contar con un buen empleo, depende del desempeo
acadmico y ste a su vez depende de la alimentacin, es decir, alimentarse bien y rendir
acadmicamente son componentes o condiciones para contar con un buen empleo. En otras
palabras la funcin C es una composicin de las funciones A y D
2. En el esquema que se presenta abajo, el conductor aplica una fuerza F al acelerador para
impulsarla gasolina hacia el carburador. A su vez, el carburador C vaporiza la gasolina, que
activa el motor.
De esta manera, la potencia P desarrollada por el motor depende de las acciones (funciones) F
y C.
El
18
Definicin
Si X, Y y Z son conjuntos de nmeros reales, f es una funcin
de X en Y y g otra funcin de Y en Z, de tal manera que f
enva X a Y y g enva Y a Z, se puede definir una funcin que
enva X a Z; esta funcin se llama funcin compuesta
La funcin compuesta g o f , llamada tambin composicin de
g y f, es la funcin de A en Z dada por:
( g o f )( x) = g [ f ( x )] , x X
El dominio de la funcin compuesta, es el dominio de la funcin resultante.
Aclaracin: ( f o g )( x) no necesariamente es igual a ( g o f )( x)
Ejemplos:
1. Evaluar
2. Evaluar
3. La expresin
f ( x + h) f ( x )
, con h 0, se llama cociente de diferencias de f. Hallar el
h
cociente de diferencias para cada una de las funciones, simplificando hasta donde sea posible
a. f(x) = x2
b. f(x) = 1/x
c. f(x) =
x
=
Senx
(Recuerde
Sen( + ) = SenCos + Sen Cos )
d. f(x)
que
19
r 2 h
3
tiempo (V(t)) y utilicemos esta expresin para determinar el volumen del agua
contenido en el tanque al cabo de t = 3 minutos.
d. En qu instante el volumen del agua es 9.216 m3?
TALLER N8
1. Dadas las funciones
g (x) = x2 2;
h (x) =
b. ( fg)(x)
c.
( h p)(1)
c)
( f o g )(2)
1
x +1
p (x) = 2x2,
p
(x)
g
d)
d)
( g o f )(2)
f ( x + h) f ( x )
de:
h
a) f(x) = 2x 4
b) f(x)= x3
c) f(x) = Cosx (Recuerde que Cos ( + ) = CosCos SenSen )
4. Dadas las siguientes funciones,
2
a)
b)
c)
d)
f (x) = 2x + 5
f (x) = x3
f (x) = 3x2 + 2
f (x) = x2
e)
f (x) =
f.)
f (x) =
evala ( f o g )( x)
g
g
g
g
(x)
(x)
(x)
(x)
= 4 7x
=x+1
=1/(3x2 + 2)
= 1/x2
1
(3 x + 1)
g (x) = 2/x2
x2 + 4
g (x) = 7x2 + 1
f (a + t ) f (a )
,
t
donde t es el intervalo de
Temas complementarios:
Funciones inyectivas, sobreyectivas, biyectivas, pares, impares.
Clculo
Funciones
20
RESPUESTAS
TALLER N 1
1) a) {(3, 2),(4,2)}
c) {(2, 4)}
b) {(2, 4), (2, 9), (2, 16), (3, 4), (3, 9), (3, 16), (4, 9), (4, 16)}
d) {(2, 4), (3, ), (4, 16)}
2) a) D= - {5/4}
R= -{0}
d) D= -{-1/5} R= -{0}
b) D= -{-1}
e) D= -{-3}
R= -{0}
R= -{0}
c) D= -{-2/3} R= -{0}
R= -{0}
m)D= -{0}
R= -{2/5}
n) D= -{0}
R= -{-5/3}
[3 / 5, ) R=
l) D= [ 1 / 2, ) R=
o) D=
R= [3 / 2, )
p) D=
R=
q) D=[-2, 2]
R=[-2, 2]
r) D=[-2, 2]
g) D= -{ 2 } R= y - 5/4 y > 0
j) D= R=3/4
h) D= -{ 3 } R=
k) D=[-4, 4]
R=[-4, 4]
( ,1 / 9] (0, )
d) D= -{0}
i) D=
R=[-2, 2]
TALLER N 2
1) a) No por que no cumple las condiciones
b) S
c) No, pues sobra un elemento del dominio
2) a) S, cumple ambas condiciones
b) No, 6 tiene dos imgenes
c) No, pues sobra un elemento en el dominio
3) a) 1/2
b) 4
c) 2
d) 6
e) -4
f) 1
g) 0
h) 12
b2
4) a)
(1 + 2b)(1 2b)
1
d)
2
(b + 2)(b 2 2)
b)
c)
e) (b + 2)(b 2)
1
b4
f)
1
b 8b 2 + 16
1
4
b2 4
d) S, esta definida de
e) S, esta definida de
g) No cumple ninguna de las condiciones. Ser funcin, si y = + x o y = x
1) a) S, esta definida de
b) S, esta definida de
c) S, esta definida de
f) S, esta definida de
y su dominio es [0,
y = 1 + x 2 y su dominio es [-1, 1]
i) No es funcin, ya que el dominio no son todos los reales. Ser funcin, si el dominio es {0}
h) No cumple ninguna de las condiciones. Ser funcin, si
2) a) S
b) No
c) S
y = + 1 x2
d) S
e) No
f) S
TALLER N 4
1) a) m=-1/3; decreciente
b) m=3; creciente
c) m=3; creciente
d) m=-4/3; decreciente
e) m=9/16; creciente
f) m=-1; decreciente
Clculo
Funciones
21
2) a) f(x)=5000x-122300
c) 44 carreras aprox.
e)
180000
160000
140000
120000
100000
80000
60000
40000
20000
0
b) 24 carreras aprox.
d) $2700 de ganancia y $117700 de ganancia
152700
132700
72700
52700
22700
17700
3) a) f(x)=200000x, si
4) a)
7700
M
x5
3) a) t=4seg.
4) a) D=
b) f(x)=1000000+180000(x5), si
b)
b) t=2seg
c)
b)
R=[-1.125, )
5 x 10
c) 19,2 m.
b) D=
c)
R=[-0.125, )
c) D=
R=(- , -0.875]
Clculo
Funciones
22
d) D=
R=(- , 0.25]
e) D=
R=[-0.25, )
g) D=
R=(- , -1.75]
h) D=
R=[-0.25, )
5) a) 180000 lts.
c)
7) 55.2 fts.
TALLER N 6
b) t=30 min.
8) 21.36 m.
1) D= R=(0, )
f) D=
R=[0, )
6) No es funcin
9) a) y = 0.0008x2 + 10
2) D= R=(0, )
b) 15.12 m.
10) 4.9 m.
3) D=(0, ) R=
Problemitas
Clculo
Funciones
1) a) $1338,2
4) t=3.8 horas
b)
TALLER N 7
5) a) l=12.77
1) D=
R=
( ,4]
4) D=
R=
( ,1]
7) D=
10) D=
23
2)
b) D= 22plg aprox.
2) D=
3) t=14 aos
R=
3)D= R=
( ,5]
5) D=
R=
R=[0, )
8) D= {0}
R={-1,1}
9) D=
R= (0,1)
R=[0, )
11) D=
R=
12) D=
R=
6) D=
R=n/2, con n
impar
Clculo
Funciones
24
13) a) $27.6
b)
TALLER N 8
1) a) 1
2) a) x2+1
b) x4+x32x22x
b) x2+2x+1
c) -3/2
c) 5
3) a) 2
b) 3x2+3xh
c)
4) a) 98x2112x107
b) x3+3x2+3x+1
d) 1/x4
5) a) 9m/seg
d) 2x2(x+1)
d) 9
e)
b) 8.1m/seg
x2
6 + x2
c)
18 x 4 + 24 x 2 + 11
9 x 4 + 12 x 2 + 4
f)
49 x 4 + 14 x 2 + 4
c) 7.38m/seg
Clculo
Funciones