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GUIA DE TRABAJO 2
Tema: Contexto socio-epidemiolgico de
las familias de la Localidad
CAPACIDADES A LOGRAR EN LA SESION DE CLASE:
1. Describe, analiza y conceptualiza a la familia de la regin y de la localidad.
2. Realiza un ensayo sobre la tendencia de las caractersticas socio epidemiolgico de la familia.
ACTIVIDADES: Dar respuesta a las siguientes interrogantes
a. Cules son las caractersticas demogrficas de las familias de la regin.
b. Identifique las tendencias de la situacin social de la familia Peruana y Regional, sobre la base de los
principales indicadores socio epidemiolgicos. Discuta en grupo los principales hallazgos (Tiempo, 2
horas)
1. Redacte ideas de fuerza para su ensayo.
2. Elabore un informe.
GUIA DE TRABAJO 3
Tema: Principios de la familia
Competencia de la sesin:
Describe, analiza y concepta a la familia peruana, presentando sus principios de vida familiar.
ACTIVIDADES:
Con base en el trabajo intitulado: Principios de cuidado a partir del saber (in)comn de las familias de
Sebastin Bustamante, desarrolle la Parte I del trabajo y presente en aula, aplicndolo a un caso de una familia
que usted conozca.
Desarrolle:
Parte I
1. Qu definiciones y conceptos de familia existen y que han venido siendo utilizados en la atencin
familiar.
2. Analice y critique la propuesta de principios de salud familiar como una nueva forma de conceptualizar a
la familia desde el punto de vista de enfermera.
3. Elabore un cuestionario y/o gua de entrevista dirigidos a la familia basado en los principios del autor.
Parte II
1. Presente el trabajo en plenaria.
GUIA DE TRABAJO 4
Tema: Enfoques de Salud Familiar
Estas cifras censales muestran que a partir de 1981, la poblacin de Ancash se concentra
en una mayor proporcin en los centros poblados urbanos 53,2% en 1981, el 57,4% en
1993, el 57,4% en 1993 y el 64,2% en el 2007; hasta antes de 1981 la poblacin era
mayoritariamente rural. En 1940 la poblacin represent el 77,0% del total
departamental, en 1961 el 66,8% y en 1972 el 52,7%.