Curriculum Vitae

1 - Datos Personales

Nombres y apellidos:
Javier Roal Rey Martilotto
Fecha de nacimiento:
7 de setiembre de 1977
Domicilio:
Rod 2270 ap. 201
Telfono:
099 383 095
E-mail:
javierrey1@gmail.com
Pagina Web:
http://sociotechnopolis.hypotheses.org/category/002-equipo/javier-rey
http://abecedarioprocesual.blogspot.com/

2 Estudios de Grado

2006 2011 - Licenciado en Psicologa.

Facultad de Psicologa. UdelaR
Escolaridad de Egreso: 6.78
1997 Ingeniera Elctrica.
Facultad de Ingeniera. UdelaR.
Incompleto: 4to semestre aprobado

3 Estudios de Posgrados

2013

2011-Actual - Maestra en Psicologa Social.

Facultad de Psicologa. UdelaR.
Investigacin en desarrollo.

Mestrado Sandwiche (Enero Agosto).

Instituto de posgraduacin en Psicologa. Universidad Federal de Ro de
Janeiro. Rio de janeiro. Brasil.

4 - Cargos Desempeados
Cargos Universitarios.

2014 -

Asistente docente.
Curso Herramientas del Trabajo Intelectual. Instituto de Fundamentos y
Mtodos en Psicologa. Facultad de Psicologa. UdelaR.
Forma de acceso al cargo. Designacin directa por falta de recursos
docentes y conocimiento cabal de la temtica del curso.
2011-2013 - Ayudante docente.
Instituto de Fundamentos y Mtodos en Psicologa. Facultad de Psicologa.
UdelaR.
Forma de acceso al cargo. Designacin directa por co-autora de proyecto
de Espacio de Fromacin Integral (EFI) Abordaje Integral de Situaciones de
Violencia.

Cargos no universitarios.

2011-Actual

2012 -

Psiclogo
Procesos teraputicos particulares. Orientacin psicoanaltica y psicologa
social francesa y rioplatense. Supervisin de los procesos con Lic. Gabriela
Etcheverry.
Coordinador psiclogo
Ciclo de laboratorios corporales De la afectacin al pensamiento:

1 de 9

experimentar, sentir, pensar. Co-coordinado con Lic. Andrs Granese y

Lic. Daiana Torres.
2011-2014 - Educador.
Casa Joven Bien al Sur Movimiento Nacional Gustavo Volpe.
Tareas: Actividades educativas y recreativas no formales para adolescentes.
Seguimiento del curso educativo formal del adolescentes. Trabajo de
resignificacin y contencin de vnculos y vida cotidiana.
2007-2010 - Auxiliar Administrativo.
Roal Rey Importaciones.
Tareas: Control de stock. Logstica. Facturacin. Distribucin de
mercadera. Preparacin de importaciones. Cobranza de facturas.
2005-2006 - Educador. Club de Nios Gur. ONG CEPID. Villa Garca.
Tareas: Clases de computacin. Coordinacin de actividades
integrales. Mantenimiento del equipo informtico y red.

Referencias profesionales
Lic. Mag. Adriana Molas (directora de tesis) cel. 099194548
Lic. Gabriela Etcheverry (supervisora) cel. 098573295
Lic. Andrs Granese (docente UdelaR y co-coordinador de actividades) cel. 098991575
Lic. Daiana Torres (co-coordinadora de actividades) cel. 094834528
5 Cursos, Seminarios y asistencia a Congresos.

2013

2012

2011

2009 -

2009

2008

2006 -

2005 -

Ator-Rede e alm... no Brasil.

Universidad Federal de Ro de Janeiro. Ro de Janeiro.
6 y 7 de junio de 2013.
Encuentro Regional Rednnyas y Protagonistas.
Coordinadora por los Derechos de la Infancia y Adolescencia. Asuncin.
18 al 21 de junio de 2012.
Taller interdisciplinario sobre adolescencia en conflicto con la Ley
Penal.
Proyecto de ampliacin y profundizacin de la asistencia jurdica gratuita del
consultorio jurdico de la Facultad de Derecho.
Duracin del Taller: 4 horas.
Entendiendo mejor la violencia domstica.
Programa Comuna Mujer. IMM
Duracin del curso 20hs.
X Congreso Iberoamericano de Extensin Universitaria.
UdelaR. Montevideo.
Ciclo de conferencias Pensamiento de los aos 60: su actualidad
y vigencia
Alliance Franaise de Montevideo.
Conferencias:
- Michel Foucault: De las sociedades de control a la hipermodernidad
Prof. Ana Mara Araujo. Duracin: 3 horas.
- Gilles Deleuze: Epitafio, herencia y parricidio Prof. Gabriel Eira
Charquero. Duracin: 3 horas
- Sociologa clnica, investigacin y accin Soc. Vincent de Gaulejac.
Duracin: 3 horas.
Metodologa Pedaggica.
ONG Comit para la Democratizacin de la Informtica
Duracin del curso 40hs.
Reparacin de PC's.
ONG Comit para la Democratizacin de la Informtica
Duracin del curso 40hs.

2 de 9

6 - Actividades de Investigacin
Tanto la produccin de trabajos, la presentacin en congresos, como los
proyectos de investigacin presentados, tienen como eje el cuidado de equipos
que se desempean en el campo de la niez, con especial enfsis en lo que se
denomina niez vulnerada. En este sentido una parte importante de esta
produccin se dirige a la problematizacin de la produccin de la niez y la
adolescencia y de conceptos tales como vulnerabilidad, derechos humanos,
educacin, etc.
Sin embargo, las propuestas de investigacin y la lnea del proyecto de tesis,
abren el espectro hacia la posibilidad de produccin de nuevos dispositivos en
el plano del acontecimiento, en el mbito de la clnica. Esta lnea si bien se
encontraba presente desde el principio, se ha vuelto enunciable al da de hoy
gracias a los aportes de la Teora del Actor-Red de Latour y la conceptualizacin
de invencin de Simondn. Sumo a esto los aportes de Michel Serres, Clarissa
Alcantara, Gilles Deleuze y Flix Guattari.

Grupos de Investigacin que integra

2012-Actual- Grupo autoidentificado de CSIC: Fundamentos histricos y polticos de

2012 -

las prcticas psicolgicas en psicologa

Lneas de investigacin:
- Las prcticas psicolgicas en el Uruguay.
- Estudios sobre gubernamentalidad.
- Estudios en ciencia, Tecnologa y Sociedad.
- Dispositivos y tecnologas de las prcticas sociales.
Grupo includo en el programa Fundamentos Histricos y Polticos en
Psicologa: Alteridad, Identidad y Reconocimiento.
Es uno de los componentes de investigacin, extensin y
enseanza del programa de Fundamentos Histricos y Polticos de
las Prcticas en Psicologa (HisPo) en reciente y constante
construccin. Transitamos por problemas variados, desde las
problemticas de hegemona, subalternidad y emancipacina las
migraciones y las experiencias trans-feministas. La Lnea de
Investigacin Alteridad, Identidad, Reconocimiento comienza a
desarrollarse desde el Programa Fundamentos Histricos y Polticos
de las prcticas en Psicologa (HisPo), Instituto de Fundamentos y
Mtodos en Psicologa, Facultad de Psicologa, Universidad de la
Repblica (Udelar), Uruguay.
Actividades:
Co-coordinacin del Seminario Regular Abierto Alteridad, Identidad y
Reconocimiento en curso en el Instituto de Fundamentos y Mtodos
en Psicologa, durante el ao 2012.

Proyectos de investigacin presentados

2013

El acontecimiento en las prcticas psicolgicas.

Proyecto de investigacin para la maestra en Psicologa Social, Facultad de
Psicologa. UdelaR.
Actualmente en Trabajo de Campo.
Resmen:
La presente propuesta de investigacin se basa en algunas lineas
problemticas emergentes de la experiencia de cuatro aos, de quien
escribe, en el proyecto integral Clnica, territorio y entramado social de
Facultad de Psicologa, UdelaR. Las cuestiones emergentes fueron
bsicamente de dos tipos: el psiclogo como tecnologa gubernamental de

3 de 9

control sobre la poblacin y la posibilidad de produccin de prcticas de

libertad en el mismo encuentro con los usuarios. La propuesta de este
proyecto es seguir las lneas asociativas de diferentes prcticas
psicolgicas, buscando los puntos singulares que produzcan un pequeo
desvo en la misma prctica y nos habilite a estar, en palabras de Deleuze,
a la altura del acontecimiento. El eje de estudio sern las dinmicas
semiticas desplegadas en el encuentro, entendiendo el lenguaje como
una pragmtica, que se produce singularmente en cada encuentro. En
este sentido se busca trabajar el acontecimiento, comprendindolo como
incapturable, por lo tanto solo es posible vivenciarlo. Por esta razn la
metodologa utilizada ser cartogrfica, con la cartografa ya no como
herramienta metodolgica, sino tambin como un modo de realizar una
investigacin en un marco epistemolgico sin sujeto ni objeto. Desde una
poltica cognitiva de produccin de conocimiento como procesual, no
acumulable e inmanente al encuentro. Se buscar, adems, rastrear las
transformaciones en los dispositivos a travs de stas prcticas de
libertad.

2012 -

2012

Lo que puede un cuerpo. Prcticas inventivas en el campo de la niez.

Autores: Lic. Mag. Adriana Molas, Lic. Andrs Granese, Lic. Javier Rey.
Presentado en el llamado a i+d de CSIC de mayo del 2012. Bien evaluado, no
financiado.
Resmen:
La presente propuesta de investigacin indaga acerca de la capacidad de
invencin (Lazzarato, 2006) de los equipos que realizan abordajes en el
campo de la niez, en el marco de programas de implementacin de
polticas sociales. Tiene como objetivo general: producir conocimientos
sobre el cuidado de los operadores y los equipos que trabajan con niez
vulnerada. El equipo de investigadores que presenta esta investigacin
tiene lneas de produccin terica vinculada a la niez, las polticas
pblicas y el cuidado de los equipos. Siendo este proyecto, que vincula las
tres lneas, el emergente natural de cuatro aos de trabajo sostenido.
En ste sentido se han visualizado tres dimensiones que hacen al cuidado
de este tipo de equipo: el sentido poltico de las acciones, las relaciones
interpersonales y la colectivizacin de las estrategias de accin, y las
afectaciones (Granese, Rey, Rodriguez, 2011). Siendo la invencin una
cuarta dimensin a indagar a partir de la emergencia del acontecimiento
(Lazzarato, 2006) en los dispositivos de intervencin (Deleuze, 1990).
Seleccionamos, como unidad de anlisis, equipos de abordaje en el campo
de la niez vulnerada, ejecutores de programas sociales emergentes del
MIDES.
Un estudio comparativo de las redes socio-tcnicas engendradas en
torno a las prcticas psicolgicas y produccin de subjetividades.
Proyecto de cooperacin acadmica y cientfica CAPES UDELAR, de
investigacin bsica entre el Programa de Pos-Graduacin en Psicologa (UFRJ) y
el programa Fundamentos Histricos y Polticos de las Prcticas Psicolgicas, de
la Facultad de Psicologa, UdelaR.
Resumen:
El objetivo de este proyecto es estudiar algunas de las prcticas
psicolgicas
en diferentes inscripciones locales,
especialmente
comparando su propagacin en los pases de Amrica Latina, aquellos
llamados "perifricos" en la produccin de conocimientos y tcnicas
psicolgicas. Este anlisis no incluye la evaluacin de las prcticas en
torno a su eficacia o ideologa, sino, estudiarlas dentro de una red sociotcnica desde la perspectiva actual de los Estudios en Ciencia, Tecnologa
y Sociedad (CTS). As que la expectativa no slo es describir las mltiples
condiciones histricas de su aparicin (por lo general unido a un fuerte
sesgo en el campo psicolgico y originados en las regiones centrales en la
produccin de conocimientos), sino tambin sus modos de traduccin y
difusin locales, las formas en que se circunscriben comunidades tcnico-

4 de 9

cientficas en torno a estas tcnicas, como reclutan intereses

institucionales y las formas en que se relacionan con los participantes de
sus investigaciones, clientes y pacientes, produciendo al fin una "cultura
local" con efectos colectivos y subjetivantes.

2011-

Impactos de la organizacin escolar en el Programa Maestros

Comunitarios
Presentado en el llamado del programa de Iniciacin a la Investigacin de Junio
de 2011. Sin evaluacin.
Resumen:
El problema de investigacin consiste en visualizar el impacto que la
Organizacin Escolar tiene en la implementacin del Programa Maestros
Comunitarios.
En el movimiento que ha tenido el Proyecto Clnica, Territorio y
Entramado Social, de pasar de trabajar el problema del nio tal cual lo
identifica y entiende la escuela, a trabajar a la escuela como agente
productor, en parte, de dichos problemas, apareci como lugar natural
para nuestra insercin el PMC. Esto se debe al potencial instituyente que
consideramos tiene dicho programa, ya desde sus contenidos
programticos. Pretendemos comprender en qu medida las prcticas de
los MC son influidas por cada uno de los Establecimientos en los que
vamos a realizar la investigacin, y, de esta forma, identficar cul es el
grado de incidencia que estos tienen en la realizacin de los fines del
Programa. Ahora bien, este proyecto tambin se plantea como objetivo
general, producir conocimiento con respecto al impacto que el PMC ha
tenido y tiene en los establecimientos donde se desarrollar la
investigacin. Este objetivo es parte de la construccin del problema de
investigacin antes mencionado ya que nos permite visualizar en qu
medida puede influir el PMC en los diferentes establecimientos, y desde
aqu poder dar cuenta de en qu grado depende la implementacin del
PMC del establecimiento en el que se desarrolle.

Presentacin de trabajos en congresos.

2013

2013

Expositor.
Segundas Jornadas Gilles Deleuze. Resonancias del pensamiento. Del 3 al 5 de
octubre de 2013. Universidad Nacional de Mar del Plata. Mar del Plata.
Trabajo:
Aportes deleuzianos a una intervencin institucional. Presentacin de una
experiencia. (Lic. Andrs Granese, Lic. Javier Rey)
Resumen:
Tomando una presentacin y un artculo publicado a inicios del 2013,
sobre Espacios de Cuidado, nos centramos en exponer cmo se construye
una verdad a partir de una experiencia, evidenciando que las
conclusiones resultan del pasaje por una fase en un ciclo de
individuacin, tal como lo expone Simondn en Imaginacin e Invencin o
Deleuze y Guattari a travs de la propuesta del ciclo de la pragmtica
expuesta en Mil Mesetas.
Expositor.
Jornada de intercambio del proyecto CAPES-UdelaR Un estudio comparativo de
las redes socio-tcnicas engendradas en torno a las prcticas psicolgicas.
Universidad Federal de Ro de Janeiro. Ro de Janeiro.
Trabajo:
O que esquizoanlise? (PhD. Clarissa Alcantara, Lic. Mag. Adriana Molas, Lic.
Javier Rey)
Resumen:
Intercambio abierto con los participantes de la palestra, donde se
pusieron en juego las diferentes concepciones sobre el esquizoanlisis,
llegando a la conclusin que no es necesaria la busqueda de una causa

5 de 9

2013

2011 -

2010 -

2009 -

sino una construccin constante del concepto.

Expositor.
Jornada de intercambio del proyecto CAPES-UdelaR Un estudio comparativo de
las redes socio-tcnicas engendradas en torno a las prcticas psicolgicas.
Universidad Federal de Ro de Janeiro. Ro de Janeiro.
Trabajo:
Psicologa no Uruguay (Lic. Mag. Jorge Chvez, Lic. Javier Rey)
Resumen:
Presentacin del desarrollo acadmico de la psicologa en el Uruguay.
Actualidad, cambios estructurales institucionales, planes educativos,
lugares de la extensin y la investigacin en la Facultad de Psicologa de
la UdelaR.
Expositor.
I Jornadas de Psicologa de la Salud Ocupacional, Innovacin y Cambio
Organizacional. Facultad de Psicologa. UdelaR. Montevideo.
Trabajo:
Espacios de cuidado, una propuesta para equipos que trabajan con niez
vulnerable. Ensayo.
Resmen:
En base a la experiencia de dos proyectos universitarios, se proponen
tres dimensiones a abordar por los equipos que trabajan en el campo de
la niez denominada vulnerable. Estas tres dimensiones son: El sentido
poltico de las acciones. Las relaciones interpersonales y la
colectivizacin de las estrategias de accin. Las afectaciones.
Coordinador de mesa.
IX Congreso Internacional de Salud Mental y DD. HH. Universidad Popular de
Madres de Plaza de Mayo. Buenos Aires.
Trabajo: Acto infraccionario, perfil extremo y Salud Mental. Expositores: Lic. Ps.
Adriana Molas (Uruguay), Lic. Ps. Alfredo Correa (Uruguay), Abg. Daniel Adolpho
Daltin (Brasil).
Expositor.
VIII Congreso Internacional de Salud Mental y DD. HH. Universidad Popular de
Madres de Plaza de Mayo. Buenos Aires.
Trabajo:
El Cubo, las dimensiones de la clnica social. Ensayo.
Resmen:
El trabajo trata de dar cuenta de las dimensiones y modalidades que
atraviesan determinada situacin de encuentro, lo que podemos
denominar acontecimiento. Entre stas se enumeran y ejemplifican: los
regmenes de signos, la violencia, los derechos humanos, la academia,
las implicaciones, etc. Finalmente se realiza una propuesta de encuentro
en el sentido spinozista del mismo.

Publicaciones cientficas

2013-

2013-

Espacios de Cuidado: Una propuesta para equipos que trabajan con

niez.
Lic. Javier Rey, Lic. Andrs Granese, Lic. Pablo Rodriguez. Psicologa,
Conocimiento, Sociedad, v.: 3 1, p.: 93 - 119, 2013.
Acceso: http://revista.psico.edu.uy/index.php/revpsicologia/article/view/117/115
Prcticas Polticas y Acontecimiento.
Lic. Mag. Adriana Molas, Lic. Andrs Granese, Lic. Javier Rey. Artculo para libro
de proyecto CAPES-UdelaR, Un estudio comparativo de las redes socio-tcnicas
engendradas en torno a las prcticas psicolgicas. En proceso de publicacin.

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7 - Actividades de Enseanza.

2014 -

Ciclos transductivos en la clnica psicolgica.

Seminario optativo de grado. 7Mo semestre. Facultad de Psicologa. UdelaR.
Temas:
Ciclo del Reconocimiento Atento (Bergson). Ciclo inventivo de la imagen
(Simondn). Ciclo de la pragmtica esquizoanaltica (Deleuze y Guattari).
Relacin de los ciclos con los espacios clnicos.
2014 Herramientas del Trabajo Intelectual
Curso semestral obligatorio 1er semestre de Facultad de Psicologa. UdelaR.
Temas:
Objetivos y misin de la Universidad de la Repblica. Funciones universitarias.
Creacin de artculos acadmicos. Herramientas informticas. Zotero.
Organizadores grficos. Normas de publicacin. Bases de datos bibliogrficas
y hemerogrficas. Busqueda y operadores booleanos.
2013 Elementos introductorios para una psicologa del acontecimiento.
Seminario optativo de grado. 6to semestre. Realizado en el marco de insercin
de maestrandos a programas de la facultad de Psicologa. Facultad de
Psicologa. UdelaR.
Temas:
Construccin de un plan de consistencia (Deleuze, Guattari, Spinoza,
Bergson). Acontecimiento en la clnica, individuacin (Simondn,
Spinoza, Leibniz, Serres). Conocimiento procesual e intervencin desde
el acontecimiento, cartografa como modo clnico (Lapoujade, Serres,
Rolnik, Deleuze)
2011-2013- Pasanta Clnica, Territorio y Entramado Social.
Pasanta de 4to y 5to ao, plan IPUR. Facultad de Psicologa. UdelaR.
Temas:
Intervenciones en situacin de violencia domstica y abuso infantil.
Intervenciones institucionales. Intervenciones Territoriales.
2011-2012- Seminario Bsico. Curso Psicologa Grupal e Institucional.
Seminario 4to ao, plan IPUR. Facultad de Psicologa. UdelaR.
Temas:
tica y moral segn Spinoza. Aportes del esquizoanlisis. Dimensiones
que componen el encuentro. La dimensin grupal. La dimensin
institucional. Derechos Humanos. Derechos del Nio.
2011-2012- Seminario de profundizacin Impactos de los procesos de violencia y
aniquilacin del entramado social histrico.
Curso Psicologa Grupal e Institucional, 4to ao, plan IPUR Facultad de
Psicologa. UdelaR
Temas:
Clnica como desvo, clinamen. Territorio, definiciones y concepciones.
Mapa y cartografa. Clnica y poltica. Clnica de las afectaciones.
Estrategias de intervencin en situaciones de violencia.

8 - Actividades de extensin universitaria y relacionamiento con el medio

2014 -

2012

Docente de Prctica Clnica, Territorio y Entramado Social

Prctica semestral de 7mo semestre. Facultad de Psicologa. UdelaR.
Actividades:
Cartografa territorial de un barrio a partir del relato de los vecinos.
Construccin de problemticas. Prctica pre-profesional y trabajo en equipo.
Coordinador.
Actividades de incidencia en polticas sociales en relacin a la adolescencia y
baja de edad de imputabilidad. Proyecto de Ampliacin del Consultorio Jurdico.
Creacin de equipo de defensora y seguimiento de adolescentes en conflicto
con la ley penal. En conjunto con Facultad de Derecho y el Departamento de
Trabajo Social de Facultad de Ciencias Sociales. EFI Abordaje Integral de

7 de 9

Situaciones de Violencia.
2011-2012 Co-Coordinador General.
EFI Abordaje Integral de Situaciones de Violencia.
2011Coautor proyecto
Espacio de Formacin Integral (EFI) Abordaje Integral de Situaciones de
Violencia. SCEAM. Programa Integral Metropolitano. UdelaR.
2011
Operador intervencin institucional.
Intervencin institucional del EFI Abordaje Integral de Situaciones de Violencia
escuela 179 de Punta de Rieles.
2011
Operador intervenciones familiares y comunitarias.
Intervenciones en familias a nivel comunitario del EFI Abordaje Integral de
Situaciones de Violencia en el barrio Punta de Rieles y aledaos.
2011Practicante de Salud Familiar.
Programa APEX-Cerro.
Actividades:
-Intervenciones familiares.
-Talleres barriales.
-Intervenciones comunitarias en coordinacin con otros servicios de la
zona (por ej. Policlnica Municipal de Santa Catalina).
20108en103.
Actividad de extensin en convenio con el Programa Integral Metropolitano.
Actividades:
Trabajo en el complejo habitacional Los Hornos en diferentes
problemticas definidas por los vecinos del complejo.

Cursos tomados de extensin

2010-

2009-

Pasanta 5to ciclo.

Servicio Clnica, territorio y entramado social. Programa Temtico Integral
Impactos de los procesos de violencia y aniquilacin del entramado social
histrico.
Actividades:
- Coordinacin general del servicio.
- Intervenciones institucionales. Escuela nro. 179 Toms Berreta.
- Covisin de intervenciones familiares y territoriales.
- Proyeccin y construccin del proyecto para 2011.
Pasanta 4to ciclo.
Subprograma Hacia la construccin de un servicio universitario. Programa
Temtico Integral Impactos de los procesos de violencia y aniquilacin del
entramado social histrico.
Actividades:
- Intervenciones comunitarias en diferentes zonas del barrio. I
- Intervenciones familiares.
- Coordinacin con los servicios de la zona (Policlnica, SOCAT, Escuela,
Comisiones barriales, etc.).
- Propuesta y construccin de proyecto para 2010.

8 de 9

9 - Actividades de Co-Gobierno y Gestin Universitaria

2013 2014 - Co-gobierno.

Delegado de maestrandos en la Comisin de Posgrados de la Facultad de
Psicologa.
2011Gestin.
Espacio de Formacin Integral Abordaje integral de situaciones de violencia.
2010Organizador.
Foro - Encuentro de la niez y la adolescencia. Montevideo. Actividad
preparatoria del IX Congreso Internacional de Salud Mental y DDHH. I
Jornadas internacionales de la niez y la adolescencia. Universidad Popular de
Madres de Plaza de Mayo. Buenos Aires.
2008Organizador.
IX Jornadas de Psicologa Universitaria. I Jornadas de Investigadores en
Psicologa. Memoria y Transformacin Social: El conocimiento en la frontera.
Facultad de Psicologa. UdelaR. Montevideo

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